ESCALA DE INTELIGENCIA DE STANFORD - BINET

PROTOCOLO DE RESPUESTAS

Nombre:......................•..................................................................... Fecha de la prueba: ..

Instrucción:......................................................... Sexo:.................... Fecha de nacimiento:
Examinador:........................................................................................... Edad:.................

AÑO II (6 tests x 1 ó 4 x 1 Vi) AÑO II-6 (6 tests x 1 ó 4 x 1 Vi)

1. Tablero de formas. (i) ( ) 1. Identificar objetos por su uso. (3) ( )
2. Respuesta diferida. (2) ( ) 2. Identificar partes del cuerpo. (6) ( )
3. Partes del cuerpo. (4) ( ) 3. Nombrar objetos. (5) ( )
4. Torre de bloques. ( ) 4. Vocabulario de imágenes. (8) ( )
5. Vocabulario de imágenes. (3) ( ) 5. Repetir dos dígitos. O) ( )
6. Combinación de palabras. (2) ( ) 6. Obedecer ordenes sencillas. (2) ( )
PS. : Identificar objetos por su nombre (5) ( ) PS.: Tablero de formas invertido (2) ( )
AÑO III (6 tests X 10 4 x 11 4 , AÑO III-6 (ó tests x 1 ó 4 x 1 Vz)
1. Ensartado de cuentas. T (4) ( ) 1. Comparación de pelotas (3 de 3 ó 5 de 6) ( )
2. Vocabulario de imágenes. (10) ( ) 2. Paciencia: Figuras (1) ( )
3. Puente de cubos. ( ) 3. Discriminar figuras de animales (4) ( )
4. Memoria de imágenes. 0) ( ) 4. Describir grabado: Nivel 1 (2) ( )
5. Copiar un círculo. (D ( ) 5. Clasificar botones. 2' ( )
6. Dibujar una línea vertical. 0) ( ) 6. Comprensión I 0) ( )
PS.: Repetir tres dígitos. 0) ( ) PS. : Comparar palitos (3 de 3 ó 5 de 6) ( )
AÑO IV (6 tests x 1 ó 4 x 1 Vi) - AÑOIV-6 (6 tests x 1 Ó4x 1 </í)
1. Vocabulario de imágenes. (14) ( ) 1. Comparaciones estéticas (3) ( )
2. Nombrar objetos de memoria. (2) ( ) 2. Analogías opuestas II (3) ( )
3. Analogías opuestas II (2) ( ) 3. Semejanzas/Diferencias de figuras II <• (3) ( )
4. Identificar imágenes. (3) ( ) 4. Materiales (2) ( )
5. Discriminación de formas (8) ( ) 5. Tres encargos (3) ( )
6. Comprensión II (2) ( ) 6. Comprensión HI (I) ( )
PS.: Memoria de frases II 0) ( ) PS. : Identificar imágenes (4) ( )
AÑO V (6 tests x ] ó 4 x 1 Vi) AÑO VI-6 (6 tests x 1 ó 4 x 1 Vi )
1. Completar dibujo de hombre. (2) ( ) 1. Vocabulario (6) ( )
2. Doblar papel: Triángulo ( ) 2. Diferencias (2) ( )
3. Definiciones (2) ( ) 3. Figuras incompletas (4) ( )
4. Copiar un cuadrado (1) ( ) 4. Concepto de número (4) ( )
5. Semejanzas/Diferencias de figuras 11 (9) ( ) 5. Analogías opuestas 11 (3) ( )
6. Paciencia: Rectángulo en dos (2) ( ) 6. Recorrer un laberinto (2) ( )
PS.: Nudo I ( ) PS : Describir grabado: Nivel 11 (2) ( )
AÑO VII (6 tests x 2 ó 4 x 3) AÑO VIH (6 tests x 2 ó 4 x 3)
1. Figuras absurdas I (4) ( ) 1. Vocabulario (8) ( )
2. Semejanzas entre dos cosas (2) ( ) 2. Memoria de cuentos (5) ( )
3. Copiar un rombo 0) ( ) 3. Absurdos verbales 11 (3) ( )
4. Comprensión IV (3) ( ) 4. Semejanzas y diferencias I (3) ( )
5. Analogías opuestas III (2) ( ) 5. Comprensión IV (4) ( )
6. Repetir 5 dígitos. 0) ( ) 6. Nombrar días (orden correcto + 2) ( )
PS.: Repetir tres dígitos al revés 0) ( ) PS : Interpretar situaciones 1 (2) ( )
■■-•'■
■■■
„y AÑO IX (6 tests x 2 ó 4 x 3) AÑO X (6 tests x 2 ó 4 x 3)
1. Recortado de papel I (1) ( ) 1. Vocabulario 01) ( )
2. Absurdos verbales II (3) ( ) 2. Contar cubos (8) ( )
3. Memoria de dibujos 110” (1 ó 2 con Vi ) ( ) 3. Palabras abstractas I (2) ( )
4. Rimas (2) ( ) 4. Encontrar razones I (2) ( )
5. Dar cambio (2) ( ) 5. Nombrar palabras r (28) ( )
6. Repetir cuatro cifras al revés 0) ( ) 6. Repetir seis dígitos (1) ( )
PS : Semejanzas y diferencias II (4) ( ) PS. : Absurdos verbales III (2) ( )
'■í'- AÑO XI (6 tests x 2 ó 4 x 3) AÑO XII (6 tests x 2 ó 4 x 3 >
-
1. Memoria de dibujos I (1 Vi) ( ) i, Vocabulario (14) ( )
2. Absurdos verbales IV (2) ( ) 2. Absurdos verbales II (4) ( )
3. Palabras abstractas II (3) ( ) 3. Figuras absurdas III: La sombra ( )
4. Memoria de frases II 0 ) ( ) 4. Repetir cinco dígitos al revés 0) ( )
5. Ensartar cuentas de memoria 2' ( ) 5. Palabras abstractas I (3) ( )
6. Semejanzas: Tres cosas (3) ( ) 6. Completas frases (Minkus) 5" (3) ( )
PS. : Encontrar razones I (2) ( ) PS. : Memoria de dibujos II ( )
AÑO XIII (6 tests x 2 ó 4 x 3 ) AÑO XIV-6 (ó tests x 2 ó 4 x
1. Planear una búsqueda ( ) 1. Vocabulario (16) ( >
2. Palabras abstractas II (4) ( ) 2. Ingeniosidad (3'x ensayo) 0) ( )
3. Memoria de frases III 0) ( ) 3. Razonamiento I 0) ( k
4. Interpretación de hechos (2) ( ) 4. Inducción ( )
5 . Frases en desorden (2) ( ) 5. Orientación: Dirección I (3) ( )
6. Memoria de palabras (1) ( ) 6. Semejanzas en opuestos (2) ( )
PS. : Recortado de papel I (2) ( ) PS. : Palabras abstractas III (3) ( )
ANO AM ,8 tests x 2) AÑO AS I (6 tests x 4) % ;
1. Vocabulario (20) ( ) 1. Vocabulario • (23) ( )
2. Ingeniosidad (3"x ensayo) (2) ( ) 2. Problema de las cajas (3) ( )
3. Palabras abstractas IIV (4) ( ) 3. Completar frases (Minkus) (3) ( )
4. Razonamiento Aritmético (l'x 1) (2) ( ) 4. Repetir seis cifras al revés 0) ( )
5. Analogías opuestas IIV 0) ( ) 5. Construir una frase I (2) ( )
6. Orientación: Dirección I (4) ( ) 6. Semejanzas en opuestos (4) ( )
7. Refranes (2) ( ) PS. : Semejanzas esenciales (4) ( )
8. Diferencias en palabras abstractas (2) ( )
PS. : Recortado de papel II ( )
¡p 'g jp áá AÑO AS-II (6 tests x 5) AÑO AS ID (6 tests x 6)
1. Vocabulario (26) ( ) 1. Vocabulario (30) ( )
2. Encontrar razones II (2) ( ) 2. Refranes III (2) ( )
3. Refranes III (2) ( ) 3. Analogías opuestas VV (2) ( )
4. Ingeniosidad (3 'x ensayo) (3) ( ) 4. Orientación: Dirección II (2) ( )
5. Diferencias esenciales (3) ( ) 5. Razonamiento II 5' ( )
6. Repetir ocho cifras (D ( ) 6. Memoria de frases IV (sin error) ( )
PS . Clavell (3 'x clave) 0) ( ) PS : Recortado de papel II ( )
 COPIAR UN CIRCULO DIBUJAR EN LINEA VERTICAL
ÍIII.5) ÍIII.6Í

COPIAR UN CUADRADO
(V.4)

COMPLETAMIENTO DE UN COPIAR UN ROMBO

DIBUJO DE HOMBRE ÍV.D ÍVIII.3)
v .... ' __________________ _______________________ > v,_______ _____ ■
................................ J

MEMORIA DE DIBUJOS I, II
(IX.3: XI.1: XII.PS)
v.__________________________________ :-------------------- /
 PERFIL DE RESULTADOS DE LA ESCALA DE IINTELIGENCIA STANFORD - BINET

INSTRUCCIONES: 1. Trazar una línea roja vertical a través de la edad base.

2. Encerrar en un círculo rojo todas las pruebas aprobadas por el examinado, más allá de la línea base.

2 2-6 3 3-6 4 4-6 5 6 7 8 . 9 10 11 12 13 14 AM ASI ASII ASIII

COMPRENSION 3 2 6 4 4 2 4 PS 6 3 6 7 6 3 2
GENERAL 6 6 6 5 PS 5
PS PS
1 PS 1 5 1 6 3 1 2 PS PS PS
HABILIDAD 4 3 2
VISOMOTORA 5 4
6 PS '
RAZONAMIENTO 4 5 2 2 2 4 5
MATEMÁTICO 4 4
MEMORIA Y 2 5 4 2 5 6 2 3 6 1 4 3 4 6 6
CONCENTRACIÓN PS PS PS 6 6 4 PS 6
5
VOCABULARIO Y 5 3 2 4 1 3 1 1 4 1 3 1 2 l i l i
FLUIDEZ VERBAL 6 4 3 5 5 1 3 3
PS 5 6 PS 5
1 1 3 1 5 2 1 3 2 4 2 2 1 3 5 2 3
JUICIO Y 2 5 2 6 3 4 PS PS 4 5 6 PS 4
RAZONAMIENTO 3 3 5 5 8
PS PS
PRUEBAS APROBADAS
Nombre:............................................................................................................................... N° MESES SUB E C : ...............................: ..............
Fecha de nacimiento:.....................................Fecha de prueba:...................................... Año: ............................. x .............. TOTAL E BASE:.............................
Año: ............................. x ............................. T O TA L : ......................................
Observaciones:..................................................................................... ...............................
Año: ............................. x ....................... .
Año: ............................. x .....................................
E BASE + TOTAL = EM ....
Año: .................................... x ..................................... EM: ..............................................
D ia g n ó s tic o : ........................................................................................................................................................... Año: .................................... x ............... ................. CI: ................................................
TOTAL ..............................
RECORRER UN LABERINTO (VI,6)
 RECORTADO DE PAPEL I, II, III

(A) (B)

IX,1; XIII,PS; AM, PS; ASIIIJPS

PLANEAR UNA BÚSQUEDA CLAVE I

ÍXIII.I) (ASI IJPS)
__

a) E N V I E R E M I T I R E
b) F M W H F QF L J S J Q F
FONDOS............................. ...........
c) E N V I E R E M I T I R E
C Ñ T J C S C N G U G S C
FONDOS.........................................

COMPLETA MIENTO DE FRASES (MINKUS

''<’V,
ÍXII.6 ASI.3)
v _________________________________ _________

a) “ NOS GUSTA TO STAR M A IZ .............................. ASAR CASTAÑAS AL

FUEGO” .

b) “ NO SE PUEDE SER SIEMPRE N H E R O E ,...............................

SE PUEDE SER SIEMPRE UN H OM BRE” .

c) “ LOS A R R O YO S ESTAN S E C O S ...................... HA HABIDO POCA LLU V IA”

d) “ EL CAM PEON NO DESPERTO ENVIDIAS ................... NO ERA

INTERESADO” .