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  • Análisis de exposiciones en el aula

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    Este documento presenta 7 preguntas guía para analizar el propósito y contenido de los materiales y trabajos de los estudiantes que son exhibidos en las paredes del aula. Las preguntas se enfocan en determinar si los materiales exhibidos celebran realmente el aprendizaje de los estudiantes o si se han convertido en meros elementos decorativos, y en identificar cómo podrían reflejar mejor las vidas, culturas e intereses de los estudiantes.

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    PREGUNTAS GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE CASOS

    1. ¿Cuál es el propósito de los materiales que ubico/organizo/ exhibo en las paredes? ¿A


    quién está dirigido? ¿A los niños, familias u otras personas?
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    2. El material que expongo en las paredes, ¿qué refleja de mis estudiantes?
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    3. ¿Las exposiciones en la pared celebra el aprendizaje de los estudiantes, o estos se han
    convertido en elementos decorativos?
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    4. ¿De qué forma pueden reflejar las paredes la vida, familias, culturas e intereses de los
    estudiantes?
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    5. ¿Los afiches o trabajos expuestos invitan a participar e involucrarse activamente o acoger
    pasivamente la información?
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    6. ¿Cómo contribuyen los materiales expuestos en las paredes al ambiente de aprendizaje?

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    7. ¿Cuáles son las premisas base en relación a como aprenden los estudiantes? ¿cómo se
    evidencian en los materiales expuestos en las paredes del aula de clase?

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