FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Nombre de la Unidad

Algebra simbólica

Presentado a:
Jesús David Berrio

Entregado por:

Marta Mosquera Palacios

Código: 39318315

Grupo: 200612 _36

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ECSALD

FECHA 28/05/19
CIUDAD TURBO ANTIOQUIA
 INTRODUCCIÓN

El álgebra simbólica es la fase moderna del desarrollo del algebra

inaugurado por francisco Vieta en el siglo XVI, quien fue el primero en

realizar literales para las incógnitas y los parámetros de las ecuaciones.

El álgebra simbólica se encuentra precedida por el álgebra retórica y el

álgebra sincopada
 DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS O TAREAS ASIGNADAS

Ejercicio 1

Selección del Grado Coeficiente Grado Parte literal

ejercicio a absoluto relativo
desarrollar

4𝑥 2y 4 + 4x+2x

Tabla2

Lenguaje común Lenguaje algebraico

Edad actual de la
Todo el persona =x
grupo La edad de una persona dentro de 3 Edad de la persona
resuelve años dentro de 3 años
los X+ 3
Problemas Cuadrado =y
propuesto
en esta Se plantea el sistema
tabla x+3=y
x-3 =√𝑦 ---(𝑥 − 3) 2 =
y- 𝑥 2 -6x +9= y
Un número aumentado en cinco X +5
unidades
La suma de tres números (2X +1) +(2X +3 )= 18
El triple de un número más el doble de 2 * (x + 3) 2x + 3 x/2
otro número +3
El triple de un número N=3xn

Ejercicio 2. Álgebra elemental.

Para el desarrollo de la actividad del Ejercicio 2, es necesario que el
estudiante revise la referencia: Sánchez, R. (2014) de la página 156 a la
164 en el Entorno de Conocimiento, después resuelva los siguientes
problemas de la Tabla 3, en los numerales 1, 2 y 3, cada estudiante
selecciona uno (1) solo ítem, de acuerdo a las instrucciones dadas:

Selección del Resolución de problemas de Productos notables y

problema a Factorización
desarrollar

1. Si 𝑃 = 𝑥 2 + 3𝑥 – 2 ; 𝑄 = 2𝑥 2 – 5𝑥 + 7 y 𝑅 = 𝑥 − 2 obtener:
2. (𝑃 × 𝑄) − R

Respuesta =5𝑋 2 − 3𝑋 + 7

Proceso de solución

P=𝑋 2 +3X-2 Q=(2𝑋)2 − 5𝑋 + 7 = 4𝑋 2 − 5𝑋 + 7

𝑅 =𝑋−2
a
𝑝 + 𝑄 = 𝑋 − 2 + 3𝑋 − 2 + 4𝑋 2 − 5𝑋 + 7

𝑃 + 𝑄 = 5𝑋 2 − 2𝑋 + 5

(𝑃 + 𝑄) − 𝑅 = 5𝑋 2 − 2𝑋 + 5 − (𝑋 − 2)
(𝑃 + 𝑄) − 𝑅 = 5𝑋 2 − 2𝑋 + 5 − (𝑋 + 2)
(𝑃 + 𝑄) − 𝑅 = 5𝑋 2 − 3𝑋 + 7

1. Factorice las siguientes expresiones e identifique

qué caso de factorización usó:

Se busca el factor común y se reduce a la

mínima expresión

18x - 12 - 3xy + 2y + 15xz - 10z

3x(-3y+6) +2(y-6) +5z(3x-2)

 3: Construya un problema aplicado por cada una de
las figuras dadas:

Figura Problema Solución

Calcule el
área del 𝐴 = 𝑙 ∗ 𝑙 = 𝑙2
cuadrado con
x+4 las medidas 𝐴 = (5𝑐𝑚) ∗ (5𝑐𝑚)
dadas = 25𝑐𝑚2

I=4m
L=4

Hallar el área 9∗9

𝐴=
del triangulo 2

8x+1 81
𝐴= = 40,2
𝑏∗ℎ 2
𝐴=
2
x+8

8𝑋1
𝐴=
𝑋+2

Los lados son

de 2
x centímetro y 𝐶 = 𝑎. 𝑏
la base 4 𝐶 = 2 ∗ 4 = 8𝑐𝑚2
x+2
Calcular el
área

Lados
Ay b

Área c
Ejercicio 3. Ecuaciones y Funciones

Graficar las siguientes funciones

Función lineal.
𝒚 = 𝟑𝒙 − 𝟐
 Función cuadrática
𝒚 = −𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟑

Función de polinómica Raíces

𝑥 3 − 2𝑥 2 − 3𝑥

Ejercicio 4. Elaboración de un video explicativo con uno de los

aportes presentados

Link del video

 CONCLUSIONES

Con el desarrollo de la presente actividad puedo concluir que el álgebra

simbólica es una forma fácil de representar y resolver problemas que surgen

en la cotidianidad del ser humano y que le permite representarlos de forma

fácil y practica
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Álgebra elemental.
Ruíz, J. (2014). Geometría Analítica. (pp.94-110). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=103&docID=11046158&tm=14889
86701022
Ecuaciones
Sánchez, R. (2014). Algebra. (pp.156–164). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=169&docID=11046169&tm=14889
85383103
Funciones
Rees, P. Sparks, F & Ress, C. (2009). Algebra. (pp.185–205). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=198&docID=10522690&tm=14889
85981782
Ecuaciones
Rees, P. Sparks, F & Ress, C. (2009). Algebra. (pp.121–142), (pp.149–156). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=134&docID=10522690&tm=14889
85816481
Mahecha, A., Rondón, J. & Escobar, J. (2005). Módulo de matemáticas Básicas. (pp.68–137). Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7425
Funciones
Lexus Editores S.A. (2008). Manual de preparación Universitaria. (pp.87–101), (pp.25 -86). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/eToc.do?rcDocId=GALE%7CCX3087800010&inPS=true&prodId
=GVRL&userGroupName=unad&resultClickType=AboutThisPublication&contentModuleId=GVRL&searchType=Ba
sicSearchForm&docId=GALE%7C2FYW