ASSIGNMENT 1 / TUGASAN 1

________________________________________________________________________
_
SBFS1103
THINKING SKILLS AND PROBLEM SOLVING
KEMAHIRAN BERFIKIR DAN MENYELESAIKAN MASALAH
MAY 2019

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words : 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 8th July 2019 until 21st July 2019

Tarikh penghantaran : 8hb Julai 2019 sehingga 21hb Julai 2019.

6. This assignment accounts for 40% of the total marks for the course / Tugasan ini
menyumbang sebanyak 40% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE:
The purpose of the assignment is to expose learners with various problem solving
strategies and to enhance learners’ thinking skills.

REQUIREMENTS:
This is an individual assignment. You are required to prepare a report based on the
case study below.

You are a single parent with three young children. Your spouse has just passed away
recently due to a motor-road accident. At work, you heard people are talking about
your company being downsized and some of the employees will need to resign very
soon. You asked some of your colleagues about this. Rita, Shidi and Janet said that
the news is true since the company is in a lot of debts now. However, according to
Zana, Ramli and Jamil, the news is just a gossip; the company is still in good shape.
You are so worried and do not know whether to wait or to apply for a job
somewhere else. What should you do?

Write a report consist of the followings:

1. Identify the issue (s)/problem(s) of the case.
2. Explain how you can judge to accept or reject the reasons and claims given
by your colleagues.
3. Relate the six-step conceptions of problem solving by Hayes (1981) to solve
the problem.
4. Elaborate your solution to the problem using any ONE of the problem
solving tools/strategies stated in the module.

[Total: 40 marks]

2
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN:
Tujuan tugasan adalah untuk mendedahkan pelajar dengan pelbagai strategi
penyelesaian masalah dan meningkatkan kemahiran berfikir pelajar.

KEPERLUAN:
Anda dikehendaki membuat laporan berdasarkan kajian kes di bawah.

Anda adalah ibu/bapa tunggal dengan tiga orang anak yang masih kecil. Pasangan anda
baru sahaja meninggal dunia baru-baru ini kerana kemalangan jalan raya. Di tempat kerja,
anda mendengar orang bercakap mengenai syarikat anda yang semakin mengecil dan
beberapa pekerja perlu meletak jawatan tidak lama lagi. Anda bertanya kepada
sesetengah rakan sekerja tentang perkara ini. Rita, Shidi dan Janet berkata berita itu
benar kerana syarikat itu banyak hutang. Walau bagaimanapun, menurut Zana, Ramli dan
Jamil, berita itu hanyalah khabar angin; syarikat itu masih dalam keadaan baik. Anda
sangat bimbang dan anda tidak tahu sama ada untuk menunggu atau memohon
pekerjaan di tempat lain. Apakah yang patut anda lakukan?

1. Kenal pasti isu / masalah dalam kes tersebut.

2. Terangkan bagaimana anda boleh mempertimbangkan untuk menerima atau
menolak sebab-sebab dan dakwaan yang diberikan oleh rakan-rakan anda.
3. Kaitkan konsep enam langkah penyelesaian masalah oleh Hayes (1981) untuk
menyelesaikan masalah.
4. Huraikan penyelesaian kepada masalah menggunakan SATU alat / strategi
penyelesaian masalah yang dinyatakan dalam modul.

[Jumlah: 40 markah]

3
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
SBFS1103 THINKING SKILLS AND PROBLEM SOLVING / MAY2019

Excellent/ Above average/ Melebihi Missing Item /

Fair/Sederhana Low/Lemah Max
Weight/ Cemerlang Purata Tidak lengkap
Criteria/Kriteria Marks
Pemberat 4 3 2 1 0
Introduction. Clear and detailed description Clear and somewhat Adequately clear but brief Vague and brief No introduction
of the background of the detailed description of the description of the description of the
assignment and 2 objectives background of the background of the background of the Tiada pengenalan.
Pengenalan. are clearly identified. assignment and at least 1 assignment and objective is assignment and objective
objective is identified. there but unclear. is unclear.
1 Penerangan jelas dan terperinci 4
mengenai latar belakang Huraian jelas dan agak Penerangan yang agak jelas Keterangan yang kabur
tugasan dan 2 objektif jelas terperinci tentang latar tetapi ringkas tentang latar dan ringkas tentang latar
dikenal pasti. belakang tugasan dan belakang tugasan dan belakang tugasan dan
sekurang-kurangnya 1 terdapat objektif tetapi objektif tidak jelas.
objektif dikenal pasti. tidak jelas.
Problem/Issue Able to identify the problem Able to identify the problem Able to identify the Able to partially identify Not able to explain a
Identification. and provide explanation of the and explain the problem problem but unable to the problem with vague problem, even with
problem very clearly and clearly. explain the problem. explanation. assistance.
accurately.
Kenal Pasti 1.5 Boleh mengenal pasti Boleh mengenal pasti Boleh mengenal pasti Tidak boleh 6
Masalah/Isu. Boleh mengenal masalah dan masalah dan menerangkan masalah tetapi tidak dapat sebahagian masalah menerangkan
menerangkan masalah dengan masalah dengan jelas. menjelaskan masalah. dengan penjelasan kabur. masalah walaupun
jelas dan tepat. dengan bantuan.

1
Analysis – accept Able to organise and analyse
or reject the gathered information or data,
claims. clearly describe the factors
that contribute to the
problem/issue or explain the
Analisis- root of the problem.
menerima atau
menolak Boleh menyusun dan
dakwaan menganalisis data atau
(Strategi maklumat yang didapati, boleh
penyelesaian mengenal pasti faktor yang
masalah). 2.0 menyumbang kepada masalah/
isu dengan tepat atau boleh
menerangkan punca masalah
dengan jelas.
Application- Able to apply new idea or
relate the model. knowledge to a given problem
and able to propose alternative
applications.
Aplikasi – kaitan
kepada model.
2.0
Boleh mengaplikasi
idea/pengetahuan baharu
kepada masalah yang diberi
serta mencadangkan aplikasi
alternatif.
Able to organise and analyse
gathered information or
data, clearly describe some
factors that contribute to
the problem/issue or
explain the possible roots of
the problem.
Boleh menyusun dan
menganalisis data atau
maklumat yang didapati,
boleh mengenal pasti faktor
yang menyumbang kepada
masalah / isu atau boleh
menerangkan punca
masalah.
Able to apply new idea or
knowledge to a given
problem.
Boleh mengaplikasi idea /
pengetahuan baharu kepada
masalah yang diberi tanpa
sebarang bantuan.
2
Able to organise and
analyse gathered
information or data, but
does not clearly describe
the factors that contribute
to the problem/issue or
clearly explain the root of
the problem.
Boleh menyusun dan
menganalisis data atau
maklumat yang didapati
tetapi kurang berjaya
mengenal pasti faktor yang
menyumbang kepada
masalah / isu atau tidak
menerangkan punca
masalah dengan jelas.
Able to relate existing idea
or knowledge to a given
problem.
Boleh mengaitkan idea /
pengetahuan baharu
kepada masalah yang
diberikan.
Poor/vague in organizing Not able to organise
and analysing gathered and analyse
information or data and gathered
finds difficulty in information or data
explaining the factors and fails to define
that neither contribute the factors that
to the problem/issue nor contribute to the
explains the root of the problem/issue or
problem. explain the root of
the problem.
Kurang berkemampuan
menyusun dan Tidak boleh 8
menganalisis data atau menyusun dan
maklumat yang didapati menganalisis data
dan tidak berjaya atau maklumat yang
mengenal pasti faktor didapati dan tidak
yang menyumbang berjaya mengenal
kepada masalah/ isu atau pasti faktor yang
menjelaskan punca menyumbang
masalah. kepada masalah /
isu atau menjelaskan
punca masalah.
Limited ability to apply Not able to apply
new idea or knowledge. any new idea or
knowledge to a given
Keupayaan yang terhad problem.
untuk mengaplikasikan
idea atau pengetahuan Tidak boleh
8
baharu. mengaplikasi idea/
pengetahuan baharu
kepada masalah
yang diberi.
Elaboration on Able to elaborate the solution
the solution of in a very clear and thorough
the problem. manner in relation to a
strategy of problem solving,
supported with 3 credible
Huraian tentang resources.
penyelesaian
kepada masalah. 1.5 Boleh menghuraikan
penyelesaian dengan cara yang
sangat jelas dan menyeluruh
dengan mengaitkan kepada
strategi penyelesaian masalah,
disokong dengan 3 sumber
yang boleh dipercayai.
Conclusion. The conclusion ties up the
introduction and content in a
well-described manner. Report
Kesimpulan. is summarized well.
1
Kesimpulan menyimpulkan
pengenalan dan kandungan
dengan gambaran yang baik.
Laporan diringkaskan dengan
baik.
List of References Exceed (more than 3) the
(Lifelong required number of references.
learning). In-text citations are aligned
with reference list.
Senarai Rujukan. 1.0 Melebihi (lebih daripada 3)
keperluan jumlah senarai
rujukan. Petikan dalam teks
selaras dengan senarai rujukan.
Total 10
Able to elaborate solution in
a clear and explicit manner
in relation to a strategy of
problem solving, supported
with 3 sources.
Boleh menghuraikan
penyelesaian secara jelas
dan nyata dengan
mengaitkan kepada strategi
menyelesaikan masalah,
disokong dengan 3 sumber.
The conclusion ties up the
introduction and content.
Report is well summarized.
Kesimpulan menyimpulkan
pengenalan dan kandungan.
Laporan diringkaskan
dengan baik.
Fulfil the required number
of references. Some of the
references are not in the
text or vice versa.
Memenuhi keperluan jumlah
senarai rujukan. Sesetengah
rujukan tidak dalam teks
atau sebaliknya.
Able to elaborate solution
in a quite clear manner in
relation to a strategy of
problem solving but not
supported with credible
sources.
Boleh menghuraikan
penyelesaian dengan cara
yang agak jelas dengan
mengaitkan kepada strategi
menyelesaikan masalah
tetapi tidak disokong
dengan sumber yang boleh
dipercayai.
A conclusion is included
but information does not
tie up introduction and
content. New input given.
Kesimpulan disertakan
tetapi maklumat tidak
mengikat pengenalan dan
kandungan. Input baru
diberikan.
Fulfil the required number
of references. Many of the
references are not in the
text or vice versa.
Memenuhi bilangan
rujukan yang diperlukan.
Kebanyakan rujukan tiada
dalam teks atau sebaliknya.
Vague elaboration that No elaboration
cannot be fully given.
understood by readers.
Supports are not evident. Tiada huraian
diberikan.
Penghuraian yang kabur
tidak dapat difahami
sepenuhnya oleh 6
pembaca. Sokongan tidak
dibuktikan.
The conclusion is very No conclusion
vague and somehow provided.
irrelevant.
Tiada kesimpulan
Kesimpulannya sangat disertakan.
kabur dan agak tidak
4
berkaitan.
Minimally fulfil the No reference list
required number of or/and in-text
references and none citations.
from the list is cited in
the text. Tiada senarai
rujukan atau / dan 4
Kurang memenuhi petikan dalam teks.
keperluan jumlah senarai
rujukan yang diperlukan.
dan tiada dari senarai
dipetik dalam teks.
40