1.

Capítulo 4 Bre Pettis y la nueva Revolución Industrial • Las impresoras 3D

personales reemplazarán a la producción industrial por una hogareña, y las
empresas se propondrán más bien, a “exportar el diseño no el producto”. Seremos
capaces de producir zapatos, ropa o cualquier material que queramos. • El Sr.
Pettis produjo las impresoras en Nueva York, nombrando a su empresa
MAKERBOT, siendo él un sencillo maestro de escuela secundaria, y después de
solo 6 años de haber dejado su trabajo, vendió su empresa en 604 millones de
dólares. • Pettis se reunió con personas talentosas quienes querían reunirse para
generar energía potencial, y sucedió intercambiando ideas, donde decidieron
fundar una empresa 3D, con 75000 dólares para fabricar impresoras personales,
pensadas primero solo para arquitectos, diseñadores e ingenieros, por ejemplo
para hacer maquetas o prototipos. • Resultó ser mucho más económico y para el
mundo de los negocios significo que se podían crear productos más rápido,
corregir errores y mejorarlos cada vez. • Un israelí llamado REICHENTAL,
fabricante de impresoras también 3D, en su empresa llamada 3D Systems en 2013
sacó una impresora de tipo casero para competir con Makerbot,el logró tener una
visión mucho más global que Pettis.
2. 10. Capítulo 4 Bre Pettis y la nueva Revolución Industrial • Es una verdadera
Revolución Industrial comenta: Estas impresoras se utilizan en la NASA, para
fabricar repuestos de piezas, en barcos mercantes y de turismo para todo tipo de
repuestos. En medicina se fabrican prótesis de titanio para implantes o audífonos
para débiles auditivos. Hoy se produce ropa, zapatos, joyería., y en poco tiempo se
verá comida nutritiva hecha en impresoras. • Éste proceso tardará un tiempo pues
ésta tecnología se considera impactante, transformadora, pero también
perturbadora. • El futuro nos ha alcanzado pues después de las 3D, LAS 4D.
Cuando aún no digerimos el avance de las 3D algunos innovadores ya hablan de
un futuro que nos viene a impactar, serán impresoras que producirán cosas que
podrán transformarse a sí mismas para adecuarse a diferentes circunstancias,
utilizando materiales inteligentes, autosaneables, como lo vimos en la película de
Terminator. • Desde la postura de un simple espectador, debemos tomar al futuro
como algo que si no prevemos nos tomará por sorpresa y quizá no seamos
capaces de comprender el cambio drástico e impactante que se nos avecina con
las nuevas innovaciones tecnológicas.
3. 11. Capítulo 4 Bre Pettis y la nueva Revolución Industrial
https://www.youtube.com/watch?v=8Zy5jVHWtqs&app=desktop

4. 1. ¡CREAR O MORIR! Erika Viridiana Avilés Roldán Rocío Escalona Segura Mario
Andrés Peregrina Rodríguez Alejandra Velarde Monterrubio Alejandro Arriola
Prieto ESTRATEGIA DE PROMOCION OCTUBRE 2015 La esperanza de América
Latina y las cinco claves de la innovación.
5. 2. • 10 capítulos que describen la forma en como latinos han logrado convertir sus
proyectos en realidad, usando su creatividad, y a través de la capacidad de
arriesgarse, darse el permiso de fracasar para tener aprendizajes y dando rienda
suelta a su creatividad. • En la actualidad existe la innovación y creatividad desde
varios puntos: – Innovación Colaborativa a través de la ayuda mutua entre las
nuevas generaciones y muy de moda vía internet. – Innovación Social con
escuelas al revés (flipped schools) . – Existe el nuevo ecosistema que interconecta
todos los objetos a través de sensores o microchips. – Impresoras 3D o 4D que
facilitarán las impresiones y adquisición de objetos de forma inmediata. – Avances
 en la lectura de mapas de actividad cerebral para ayudar a pacientes con
enfermedades mentales. – Avances tecnológicos para hacer tours por el espacio. –
Avances tecnológicos tan simples como drones que facilitarán la entrega de
productos o servicios a domicilio. • Son entrevistas que nos ayudan a darnos
cuenta que no están muy lejos de la realidad y debemos estar preparados tanto
física como intelectualmente para todo lo que se nos avecina. Introducción
6. 3. Capítulo I El mundo que se viene Andrés Oppenheimer viajó a Palo Alto en
Silicon Valley, California (centro de innovación a nivel mundial) y a varios países
para entrevistar a “las mentes más creativas del planeta” y entender que las
distingue de los demás. Encontrando que: • Existen situaciones a nivel personal,
emocional y social que ayudan a “destapar” la creatividad e innovación” sólo es
cuestión de impulsar y dar cause a nuestra creatividad (un objetivo). • La
innovación se está democratizando, y cada vez está más al alcance de la gente. •
En lugares como Silicon Valley, el secreto es el tipo de gente que se concentra en
ese lugar: existe una apertura mental y un culto a lo “diferente”; viven concentrados
en sus proyectos y trabajando en sus ideas locas no necesitan conocerse para
comunicarse entre sí cuando tienen dudas o no consiguen solucionar un problema.
Adicionalmente la presencia de la Universidad de Stanford y su excelencia en
investigación y desarrollo contribuye mucho. • Los innovadores quieren vivir en
lugares vibrantes donde se glorifique el talento más que el dinero. Pues las mentes
creativas atraen los entornos económicos y esto hace que sean las empresas las
que busquen las grandes concentraciones de mentes creativas y no al revés.
7. 4. Capítulo I El mundo que se viene • Existen un “ecosistema” que hace posible la
innovación: educación de calidad, empresas y universidades que inviertan en
investigación y desarrollo, ambiente económico que propicie la inversión de riesgo
y una legislación que aliente la creación de nuevas empresas. • Indispensable:
CULTURA DE TOLERANCIA CON EL FRACASO. “El éxito es el resultado de ir de
fracaso en fracaso, sin perder el entusiasmo”. (Winston Churchill), y la gente de
Silicon Valley se vanagloria de sus fracasos porque las ven como experiencias de
trabajo. Por todo lo anterior, se concluye en este capítulo, la importancia de contar
con una masa crítica de mentes creativas respaldadas por excelentes sistemas
educativos, porque la creatividad es un proceso social, y los más grandes avances
vienen de la gente de la que aprendemos, de la gente con la que competimos, y de
la gente con la que colaboramos. “Los grandes innovadores tienen 3 cualidades:
Tecnología, Tolerancia y…. Testículos.
8. 5. • Acurio chef peruano que convirtió la gastronomía de su país en un fenómeno
económico y social, además de una industria millonaria que hoy en día representa
9,5 % del producto interno bruto peruano. Según el Nobel de literatura Mario
Vargas Llosa. • Acurio partió de su filosofía de compartir sus recetas “el cocinero
que no divulga sus recetas está condenado a desaparecer, si compartes tus
recetas en las redes y medios, existes”. • Con esta filosofía colaboró con sus
competidores en lugar de competir contra ellos, generó el movimiento económico
para “Desarrollar la cocina peruana en el mundo” en donde compartían en lugar de
competir. • Para lograr lo anterior, Acurio trazó tres objetivos claros: 1) Promover la
marca Perú; 2) Atraer turismo a Perú mediante la gastronomía 3) Integrar a los
peruanos a través de la cocina. Hoy en día la capital Lima, se ha convertido en una
ciudad global, que pretende convertirse en la capital gastronómica mundial en
2021, pasando por encima a Paris y a Roma. Capítulo 2 Gaston Acurio
9. 6. Capítulo 3 Jordi Muñoz y el movimiento de los makers • Jordi Muñoz, joven
visionario, amante de la innovación, obsesionado con los aviones y la robótica, y
creativo desde muy pequeño, recuerda con alegría sus años como perseguidor de
sueños. • En el 2008 cada vez más, grupos de makers estaban creando nuevos
sitios y foros de discusión para compartir sus ideas, con el objeto de beneficiarse
de la experiencia de otros y avanzar más rápidamente en sus proyectos. • Jordi
inicia a escribir en blogs y Anderson, el creador de uno de los sitios, se dio cuenta
de que era un genio. • Años más tarde se asocian y fundan la empresa 3D
Robotics. • Esta empresa tecnológica se encargaría de elaborar robots y drones
 con materiales de bajo costo para posteriormente lanzarlos a la venta. • Su modelo
de operar ya había sido implementado en otros sitios de colaboración web, que
consistía en permitir a la gente, poder demostrar lo que sabían y lo que les interesa
ver en el mercado, y así, de esta manera, elegir aquellos proyectos que más
llamen la atención en cuanto a rentabilidad y atractivo para la comunidad.
10. 7. Capítulo 3 Jordi Muñoz y el movimiento de los makers • Este modelo de negocio,
hacía que a muchas personas les preocupara el futuro de la empresa, ya que
cualquiera podía tener acceso a estas ideas y a crear los productos por su parte. •
Su estrategia ante este suceso, era que los productos que utilizaban para elaborar
los robots, eran los mismos que se utilizaban en China, por lo que la competencia
no tendría oportunidad de abaratar más sus costes y siempre se podrían mantener
a bajo precio. • Esta tendencia despertaría la creación de una nueva era en la
etapa de Crowdfunding, la cual pretendería aumentar las oportunidades para los
innovadores por medio de financiamientos, asesoría, desarrollo, investigación etc. •
Gracias a las empresas de fuentes abiertas y al financiamiento vía Crowdfunding,
se han democratizado las oportunidades de poner en marcha nuevos proyectos.
11. 8. Capítulo 3 Jordi Muñoz y el movimiento de los makers
https://www.youtube.com/watch?v=ayJFZSuDJqY&feature=youtu.be
12. 9. Capítulo 4 Bre Pettis y la nueva Revolución Industrial • Las impresoras 3D
personales reemplazarán a la producción industrial por una hogareña, y las
empresas se propondrán más bien, a “exportar el diseño no el producto”. Seremos
capaces de producir zapatos, ropa o cualquier material que queramos. • El Sr.
Pettis produjo las impresoras en Nueva York, nombrando a su empresa
MAKERBOT, siendo él un sencillo maestro de escuela secundaria, y después de
solo 6 años de haber dejado su trabajo, vendió su empresa en 604 millones de
dólares. • Pettis se reunió con personas talentosas quienes querían reunirse para
generar energía potencial, y sucedió intercambiando ideas, donde decidieron
fundar una empresa 3D, con 75000 dólares para fabricar impresoras personales,
pensadas primero solo para arquitectos, diseñadores e ingenieros, por ejemplo
para hacer maquetas o prototipos. • Resultó ser mucho más económico y para el
mundo de los negocios significo que se podían crear productos más rápido,
corregir errores y mejorarlos cada vez. • Un israelí llamado REICHENTAL,
fabricante de impresoras también 3D, en su empresa llamada 3D Systems en 2013
sacó una impresora de tipo casero para competir con Makerbot,el logró tener una
visión mucho más global que Pettis.
13. 10. Capítulo 4 Bre Pettis y la nueva Revolución Industrial • Es una verdadera
Revolución Industrial comenta: Estas impresoras se utilizan en la NASA, para
fabricar repuestos de piezas, en barcos mercantes y de turismo para todo tipo de
repuestos. En medicina se fabrican prótesis de titanio para implantes o audífonos
para débiles auditivos. Hoy se produce ropa, zapatos, joyería., y en poco tiempo se
verá comida nutritiva hecha en impresoras. • Éste proceso tardará un tiempo pues
ésta tecnología se considera impactante, transformadora, pero también
perturbadora. • El futuro nos ha alcanzado pues después de las 3D, LAS 4D.
Cuando aún no digerimos el avance de las 3D algunos innovadores ya hablan de
un futuro que nos viene a impactar, serán impresoras que producirán cosas que
podrán transformarse a sí mismas para adecuarse a diferentes circunstancias,
utilizando materiales inteligentes, autosaneables, como lo vimos en la película de
Terminator. • Desde la postura de un simple espectador, debemos tomar al futuro
como algo que si no prevemos nos tomará por sorpresa y quizá no seamos
capaces de comprender el cambio drástico e impactante que se nos avecina con
las nuevas innovaciones tecnológicas.
14. 11. Capítulo 4 Bre Pettis y la nueva Revolución Industrial
https://www.youtube.com/watch?v=8Zy5jVHWtqs&app=desktop
15. 12. Capítulo 5 Rafael Yuste y los manipuladores del cerebro • Científico español de
la Universidad de Columbia de Nueva York. Yuste es codirector del proyecto Brain
Activity Map, que pretende crear el primer mapa que permita ver las miles de
millones de neuronas del cerebro humano y como se relacionan entre sí. •
 Artículos en The New York Times, en El País de España, en la revista Science y
Nature lo había escogido como 1 de los 5 científicos a nivel mundial que estaban
trabajando en los proyectos más revolucionarios. • Barack Obama prometió
destinar más de 100 millones de dólares anuales y en el que intervienen científicos
de todo el mundo. • Objetivo: poder diagnosticar y tratar enfermedades como la
depresión, la esquizofrenia y la epilepsia, mediante la manipulación de dichas
neuronas.
16. 13. Capítulo 5 Rafael Yuste y los manipuladores del cerebro • Al mismo tiempo
plantea problemas éticos inéditos , cuya propuesta es controlar y supervisar por
medio de comités éticos formados por representantes de la sociedad, expertos en
ética y también científicos. • Desarrollar un nuevo tipo de tecnología, que utilice la
actividad cerebral directamente para controlar máquinas y para optimizar la
comunicación entre las personas. Así como las técnicas para registrar la actividad
de un gran número de neuronas y con ellas poder determinar patrones de actividad
relacionados con comportamientos, pensamientos, actividades motoras y el habla.
• Esto puede ser como una especie de voltereta en la evolución humana. Porque
es algo que llevan investigando los filósofos, los psicólogos y los médicos desde
hace miles de años
17. 14. • Experimentos con ratones, mostrándoles películas y observando cómo
reaccionan sus neuronas. • Comprobando 1 de las teorías que sugirió Kant hace
varios siglos, en el sentido de que la percepción visual puede ser una cosa que se
genera endógenamente. • Es fundamental que las universidades latinoamericanas
envíen más graduados a hacer doctorados o posdoctorados a las mejores
universidades del mundo. • En el mundo del siglo XXI el concepto de fuga de
cerebros ha sido remplazado por el de la “circulación de cerebros”. • La
colaboración científica será un proceso cada vez más colaborativo. Capítulo 5
Rafael Yuste y los manipuladores del cerebro
18. 15. • Josep Pep Guardiola,estuvo al frente del club Barcelona, entre 2008 y 2012,
ganó un récord de 14 campeonatos nacionales e internacionales. • La innovación
en el Barcelona fue un proceso gradual y progresivo. • “Futbol socialista” todos los
jugadores eran iguales y debían jugar en todos los puestos. (equipo de team
players). • Guardiola fue un jugador, sin mucho físico, le hizo desarrollar la cabeza
más que a otros jugadores, según Cruyff. En aquella época no le quedaba otra
opción. • Pronunciamiento políticos: se proclamó abiertamente a favor del
referéndum independentista propuesto por los partidos nacionalistas catalanes.
Capítulo 6 Pep Guardiola y el arte de innovar cuando se está ganando
19. 16. • Fue acusado de dopaje pero demostró su inocencia • Lo primero que hizo fue
anunciar que echaría a Ronaldinho, la estrella del equipo, junto con sus
compañeros Samuel y Deco. • Transmitió a los jugadores su filosofía. Les
perdonaría errores, pero no les perdonaría no dar cien por ciento de su esfuerzo. •
El equipo se regiría por la filosofía que había distinguido al FC Barcelona: el juego
ofensivo. • Restablece la disciplina, con el esquema de sanciones que había
impuesto en las divisiones inferiores, donde multaba a los jugadores con dinero. •
Evita camarillas por nacionalidades que erosionaran el espíritu del equipo. Capítulo
6 Pep Guardiola y el arte de innovar cuando se está ganando
20. 17. • Para asegurarse de tener una organización efectiva, contrató preparadores
físicos, nutricionistas, fisioterapeutas, ayudantes técnicos, asistentes personales
para los jugadores y analistas para que evaluaran todos los partidos. • Perdió el
primer partido empató el segundo y empezó a ganar un partido tras otro. • Estudiar
detenidamente al equipo rival y siempre sacaba enseñanzas de sus victorias y sus
derrotas. • La innovación no fue poner a Messi en el medio campo, sino la
flexibilidad, descubrir cómo actúa el contrario y sorprenderlo a mitad de camino. •
Nuestro trabajo consiste en sacar lo mejor de la gente que tenemos. Y eso es lo
más difícil que hay, porque cada uno es distinto. • “Más que un club” • Marketing a
la inversa: para que los jugadores llevaran su distintivo en sus camisetas, el
Barcelona le pagó a la UNICEF. • “Guardiola es el Steve Jobs del futbol”. Capítulo
6 Pep Guardiola y el arte de innovar cuando se está ganando
21. 18. https://www.youtube.com/watch?v=Z3bNUdM10EQ&feature=youtu.be Capítulo
6 Pep Guardiola y el arte de innovar cuando se está ganando
22. 19. Capítulo 7 Branson, Musk, Kargieman y el arte de reinventarse • El interés en
común que tienen es tratar de comercializar el espacio, arriesgan su estabilidad de
cierta forma todo para lograr sus objetivos, personas fuera de serie, caer y
aprender de sus errores, no temen a los cambios y viven mirando hacia adelante. •
Branson sin concluir estudios, toda su carrera empresarial fue de reinvención
persistente, una y otra vez, el hecho de haberse reinventado tras circunstancias
adversas lo salvó de la bancarrota. Se reinventó cuando su revista Student quebró
y comenzó a vender discos por correo; se reinventó nuevamente cuando empezó a
vender discos en tiendas comerciales, después de que una huelga en correos
acabó con su negocio de venta de discos por mensajería, se reinventó otra vez
como empresario aeronáutico, y luego como empresario galáctico. En el camino
fue fundando compañías de todo tipo de los cuales no conocía el esquema del
negocio “Virgin”. • Las empresas Branson emplean en conjunto a más de 40 mil
persona: red de trenes privados, tiendas de jeans, cadena de gimnasios,
cosméticos, tarjetas de crédito, y compañías de seguros.
23. 20. • . Kargieman, Argentino combinación de filósofo y matemático. Comenzando
como hacker logrando éxitos a su corta edad para empresas privadas de tal modo
que llegó a empresas internacionales, después de crisis económica se ve afectado
y decepcionado se dedica a la filosofía como profesor. Asiste a un curso de verano
sobre innovaciones y envío de cosas a la Luna y se da cuenta de que había mucho
por hacer en la industria espacial, dedicándose al desarrollo de mini satélites. •
Musk, joven idealista Sudafricano graduado en Física fundador de PayPal, a sus
30 años tenía una fortuna de 150 millones de dólares contaba con: SpaceX,
compañía de autos eléctricos Tesla, y energía solar SolarCity. En sus primeros
intentos espaciales fracasaron (3 intentos) Musk había gastado ya más de 100
millones de dólares, sus empresas estaban en picada y decide invertir en su 4to
intento al espacio sabiendo que si fracasaba tenía que cerrar la empresa, pero esta
vez el resultado fue positivo logrando grandes entradas de inversión de empresas
privadas así como de la NASA: Capítulo 7 Branson, Musk, Kargieman y el arte de
reinventarse
24. 21. • Musk y Branson, han invertido una buena parte de su fortuna con la finalidad
de seguir escalando en las listas de los más ricos del mundo. Arriesgaron mucho
de lo que tenían al extremo en algunas veces para materializar su sueño de
colonización del espacio • Branson, Musk y Guardiola, opinan que no es saludable
para ninguna empresa quedarse haciendo SIEMPRE LO MISMO. “Eso no es sólo
una limitante, sino que es peligroso”, mientras ya está pensando en su próxima
aventura empresarial. Capítulo 7 Branson, Musk, Kargieman y el arte de
reinventarse
25. 22. Capítulo 8 Salman Khan y las “escuelas al revés” • Khan Innovador Social, ha
revolucionado la educación en el mundo con sus videos y ejercicios prácticos
educativos gratuitos en Internet. • Khan Academy empresa altruista
(www.khanacademy.org), YouTube con 60 millones de visitantes por año. Reciben
clases gratuitas de matemáticas, álgebra, historia y otras asignaturas escolares en
28 idiomas. Videos gratuitos, no venden espacios publicitarios, software educativo
gratuito. • Khan se graduó de 4 carreras en las mejores universidades del mundo:
licenciaturas en matemáticas, ingeniería electrónica y ciencias de la computación.
Luego una maestría en computación y otra en Administración en Harvard.
26. 23. Capítulo 8 Salman Khan y las “escuelas al revés” • Gracias al desarrollo de
esta herramienta fortalece el sistema de “Escuelas al revés” el cual consiste en
cambiar la educación prusiana y evolucionarla de tal grado que los niños no tengan
lagunas de conocimiento con aprendizaje a su ritmo, eliminando niveles con
edades, paredes en las aulas, desarrollo de liderazgos de los más grandes con los
pequeños, conciencia y responsabilidad, divertirse aprendiendo “un verano todo el
año”. • Se mantienen de la filantropía con fondos de Fundación Gates, Google, Ann
 y John Doerr, Reed Hastings de Netflix, Fundación de Carlo Slim, Fundación de
Jorge Lemann en Brasil, y muchas más.
27. 24. Capítulo 8 Salman Khan y las “escuelas al revés”
https://www.youtube.com/watch?v=RZkRUIRTc1s&app=desktop
28. 25. CAPÍTULO 9: Zolezzi, Von Ahn y los innovadores sociales •El capítulo 9 del
libro escrito por Andrés Oppenheimer ¡Crear o morir! Nos habla principalmente de
los innovadores sociales y de las estrategias que han utilizado para desarrollar
diferentes modelos de negocio (Intermedios, con y sin fines de lucro); esto con la
finalidad de mejorar al mundo y crear un capitalismo más humano. • El autor
describe diferentes ejemplos sobre cómo éstas personas han logrado el éxito a
través de converger la innovación tecnológica con la innovación social. •Alfredo
Zolezzi es una de las personas forma parte de este grupo con su “Plasma Water
Sanitation System” un aparato relativamente sencillo que consiste de un tubo de
vidrio con una recámara interna que, con una descarga eléctrica, convierte el agua
sucia en plasma, y luego transforma el plasma en agua potable. Un invento
extraordinario que a través del nuevo modelo permitiría hacer llegar el preciado
líquido a las personas menos afortunadas alrededor del mundo. Por un lado
vendería su tecnología de purificación de agua para usos industriales, y por el otro
lado crearía una organización humanitaria mundial a la que le cedería los derechos
para regalar equipos de agua potable a los pobres.
29. 26. CAPÍTULO 9: Zolezzi, Von Ahn y los innovadores sociales • Así como Zolezzi,
la lectura menciona las características que diferencian a los emprendedores
sociales poniendo como ejemplo clave a Yunus y a las empresas que los apoyan
alrededor del mundo haciendo énfasis en cómo las empresas sociales van mas
allá de la responsabilidad social corporativa que en muchos casos se ha convertido
en una extensión de los departamentos de imagen de las grandes empresas, que
están más interesadas en lograr buena publicidad que en ayudar a solucionar
problemas sociales.
30. 27. • En el capítulo 10, Oppenheimer recalca la falta de innovación que existe en
los países de América latina pero indica que nos solo los países sino que también
las personas debemos reinventarnos constantemente para salir mejor parados en
la nueva economía de la creatividad del siglo XXI; posterior a esto, el autor
describe los 5 secretos básicos que se requieren para la innovación. • Primer
secreto – Crear una cultura de la innovación:  Para poder generar más innovación
productiva, los países deben mejorar la calidad de la educación, estimular la
graduación de ingenieros y científicos, aumentar la inversión en investigación y
desarrollo, ofrecer estímulos fiscales a las compañías para que inventen nuevos
productos etc. Sin embargo nada de esto funciona si no se tiene una cultura la cual
según el autor es un clima que produzca un entusiasmo colectivo por la
creatividad, y glorifique a los innovadores productivos de la misma manera en que
se glorifica a los grandes artistas o a los grandes deportistas, y que desafíe a la
gente a asumir riesgos sin temor a ser estigmatizados por el fracaso.  Los premios
que cambiaron el mundo.  Hay que aceptar y aprender de los fracasos.
CAPÍTULO 10 : Los 5 secretos de la innovación
31. 28. •Segundo secreto – Fomentar la educación para la innovación  No hay que
impartir conocimiento , sino enseñar a procesarlo.  Hay que cambiar el lente
desde la niñez. •Tercer secreto – Derogar las leyes que matan la innovación:  La
mayoría de los países latinoamericanos deben simplificar los trámites para abrir o
cerrar una empresa, adoptar leyes que hagan respetar la propiedad intelectual, y
modificar sus leyes de quiebras para no castigar excesivamente a quienes
fracasan en un emprendimiento.  Las leyes de quiebra que castigan el fracaso. 
Los países que hostigan al que le va mal. CAPÍTULO 10 : Los 5 secretos de la
innovación
32. 29. CAPÍTULO 10 : Los 5 secretos de la innovación •Cuarto secreto – Estimular la
inversión en innovación  Primer problema poca inversión de PIB.  El segundo
gran problema de la falta de inversión en innovación en Latinoamérica es que la
mayor parte del dinero es desembolsado por los gobiernos, a través de las
 universidades públicas, y no por las empresas privadas que son las que mejor
conocen el mercado.  Tercer problema hacer que surjan inversionistas de riesgo,
dispuestos a arriesgar sus inversiones en start-ups. • Quinto secreto – Globalizar la
innovación.  ¿Por qué aplaudimos la globalización en el futbol y no en las
ciencias?  Los programas estudiantiles de Chile, Brasil y México.  Los países ya
no competirán por territorios sino por talentos.
33. 30. https://www.youtube.com/watch?v=OIG9e28OWLk&feature=youtu.be
34. 31. CONCLUSIONES •Andrés Oppenheimer con su libro, trata de responder varias
preguntas que a lo largo de los años la gente se había estado preguntando. Estas
preguntas por lo regular se encontraban en la sociedad, en centros de opinión,
debates, análisis etc. pero nunca se habían puesto tan al descubierto y de manera
tan ejemplificante. Una de estas preguntas es sin duda que si el binomio
educación-innovación, es capaz de crear un hábitat impulsor del talento? La
respuesta es sí, y Andrés cree firmemente en que el talento está en todas partes,
pero su desarrollo requiere una cultura de veneración de la innovación del riesgo y
de aceptación del fracaso. •El libro deja ver que existe una atracción de talento,
que sin duda no podría prosperar en la cultura del miedo al fracaso, siendo esto
característica de los países latinoamericanos y, también, de España. El talento
está en todas partes la clave o diferenciación, son las personas y los modelos que
se promueven. •Oppenheimer pretende mostrar la existencia de creatividad y
audacia en América Latina, con países jóvenes y sociedades dinámicas.
•Adelgazamiento las fronteras ciencias y artes. Los proyectos que requieren una
gran innovacion llaman a expertos de distintas nacionalidades y disciplinas.
35. 32. CONCLUSIONES •El libro se cierra con cinco claves para promover el cambio
hacia la innovación: crear una cultura de la innovación, fomentar la educación para
la innovación, derogar las leyes que matan la innovación, estimular la inversión en
innovación, globalizar la innovación. •En estos días, luchamos por tener un mejor
sueldo, un mejor puesto de trabajo, un mejor auto, etc. no somos conformistas. El
talento es una de esas cosas que se buscan, se construye y se perfecciona. Al
tenerlo dominado, es patético que no se busque explotarlo; eso precisamente es
algo a lo que nos invita el autor, a arriesgarnos, a innovar, a buscar conseguir
nuestros sueños y sobretodo a que seamos conscientes de que Latinoamérica no
puede esperar más para hacer de la innovación una prioridad política. • Estamos
de acuerdo con los argumentos que presenta Andrés Oppenheimer en su libro, en
necesario realizar un cambio de mentalidad en las personas latinoamericanas y
comenzar a fomentar una nueva cultura en cuanto a la innovación. • En nuestra
opinión, las nuevas generaciones deben estar mas abiertas a los cambios a pesar
de la cultura latina y darse la oportunidad de experimentar y fracasar.
36. 33. GRACIAS!!
37. 34. REFERENCIAS • ¡Crear o Morir!, Andrés Opphenheimer, 1ra Edición, Penguin
Random House Grupo Editorial, SA de CV, Noviembre 2014. •
https://www.youtube.com/watch?v=ayJFZSuDJqY&feature=youtu.be •
https://www.youtube.com/watch?v=8Zy5jVHWtqs&app=desktop •
https://www.youtube.com/watch?v=Z3bNUdM10EQ&feature=youtu.be •
https://www.youtube.com/watch?v=OIG9e28OWLk&feature=youtu.be