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LITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA

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B) La existencia de un tercer valor veritativo da lugar a

Clase N° 17-A
1. A) Aunque el agua sea clara, ello no significa que esté
libre de gérmenes.
B) El agua más segura para beber es la procedente
de una red de suministro de agua potable.
C) El agua procedente de otras fuentes es más
probable que contenga gérmenes.
D) Los gérmenes parasitan al organismo
produciéndole una diversidad de enfermedades.
E) Para eliminar los gérmenes es necesario hervir el
agua.
Clase N° 11-B
2. A) Cuando un alumno tenga práctica de laboratorio,
debe realizar sólo los experimentos asignados por
el profesor con el fin de evitar accidentes.
B) Debe manejar las sustancias corrosivas con el
máximo cuidado.
C) La práctica de laboratorio es esencial para el
aprendizaje de la ciencia.
D) El estudiante nunca debe añadir agua sobre ácido
concentrado.
E) Si utiliza alcohol, debe tener cuidado de que no
haya cerca ninguna llama.
3. A) La gripe, que suele ser epidémica, es una de las
enfermedades infeccionas más comunes.
B) Se transmite por vía respiratoria y se produce
sobre todo durante los meses fríos del año.
C) La gripe generalmente contagia a muchas
personas.
D) No suele ser una enfermedad grave, aunque sí es
peligrosa en los niños pequeños.
E) Sus síntomas aparecen súbitamente y la fase
aguda de la enfermedad sólo dura tres o cuatro
días.
4. A) Para Richard Montague, la sintaxis sólo es un
asunto preliminar para la semántica.
B) El modelo formalizado de Montague describe la
semántica en términos de lógica intencional.
C) Montague fue absurdamente asesinado y sus
pesquisas han sido proseguidas por su discípula
Barbara Hall Partee.
D) Según Montague, para cada regla sintáctica hay
una regla semántica.
E) La gramática montaguiana consta de tres
componentes: el lexicón, un conjunto de reglas
sintácticas y un conjunto de reglas semánticas.
5. A) En 1920, Lukasiewicz, propuso asignar a las
proposiciones contingentes referidas al futuro un
valor intermedio entre la verdad y la falsedad.
una lógica trivalente.
C) El tercer valor veritativo es llamado indeterminado,
desconocido, verdadero en cierto modo.
D) La lógica de dos valores, verdadero y falso, es
llamada bivalente.
E) «Mañana habrá una batalla marítima», por
ejemplo, no es ni verdadera ni falsa.
Clase N° 11-C
6. A) San Anselmo es conocido en la historia como el
inventor de la prueba de Dios que Kant llamó
ontológica.
B) Para San Anselmo, Dios es un ser perfecto.
C) Esta prueba o argumento se halla en su libro
llamado Proslogion.
D) La prueba quiere demostrar perfectamente la
existencia de un Ser perfecto.
E) En resumen, el argumento prueba la existencia de
Dios como algo necesario, irrefutable, cuya verdad
sólo puede ser negada por un insensato.
7. A) Según un pensador social, el hombre se puede
definir como un ser lúdico, dado al juego como
forma de vida.
B) El juego de palabras consiste en una combinación
expresiva de dos signos dentro de un mismo
contexto.
C) El calambur es un juego de palabras que consiste
en jugar con las mismas sílabas para generar
signos distintos.
D) La dilogía es otro juego de palabras en que un
lexema se usa en dos sentidos diversos, dentro del
mismo enunciado.
E) El juego de palabras logra un efecto de deleite, de
divertimento, que brinda un tipo de ornato al
discurso.
8. A) La ambigüedad del lenguaje es una inveterada
fuente de falacias.
B) Llevarse por las pasiones es también una fuente de
falacias.
C) Usar ambiguamente una palabra lexical es indicio
de razonamiento falaz.
D) También es un ejemplo de falacia de ambigüedad
de la conjunción.
E) Por ejemplo, de «X es bueno» y «X es narrador»
se deduce falazmente que «X es un buen
narrador».
9. A) Hay quienes creen que la palabra «taita» tiene un
origen quechua o aymara.
B) «Taita» o «tata» son variantes de una palabra con
una larga tradición en español.
C) «Tata» se tomó directamente del latín tata ‘padre’.
D) «Taita» se explica por un cruce posterior con el
vascuence aita ‘padre’.

Av. La Mar 2220 – San Miguel Av. Universitaria 1875 – Pueblo Libre
(Al costado de la “PRE”) /  562 - 0305 (Frente a la U. Católica) /  261 - 8730
 E) «Taita» se documenta en castellano desde el siglo
XV.
Clase N° 12-C
10. A) Cualquier movimiento ondulatorio del aire
susceptible de ser registrado por el oído se llama
sonido.
B) La velocidad de propagación del sonido en el aire,
a presión y temperatura normales, es de 340 m/s.
C) Al subir la temperatura, aumenta también la
velocidad del sonido.
D) Cabe advertir, además, que la velocidad del sonido
es mayor en los líquidos y sólidos que en los
gases.
E) Así, en el agua, por ejemplo, la velocidad del
sonido es de 1,44 km/s.
11. A) El hombre, se siente, muchas veces, amenazado
por la naturaleza; tal es el caso de las plagas de
insectos.
B) Las plagas de insectos han causado desde
siempre grandes daños en las cosechas y los
alimentos almacenados, además de propagar
numerosas enfermedades.
C) Debido a su pequeñez, los insectos son enemigos
difíciles de combatir además de su sorprendente
capacidad de adaptación y elevado número.
D) La lucha contra los insectos se ha llevado a cabo,
sobre todo, por medio de sustancias químicas o
insecticidas.
E) Las sustancias químicas, además de acumularse
en las cadenas alimentarias, contaminan el medio
ambiente.
12. A) El ADN es un compuesto químico orgánico
presente en todas las células vivas.
B) A raíz del descubrimiento del ADN, la ingeniería
genética ha progresado con un ritmo jamás antes
visto.
C) El ADN se encuentra en los cromosomas del
núcleo celular que contiene los genes.
D) El cometido del ADN es el de preservar la
información genética (o código).
E) Gracias a esta información genética, el ADN
cumple la función de controlar la estructura de las
proteínas celulares.
13. A) Los medios de comunicación de masas son un
fenómeno estrechamente relacionado con el
desarrollo de las sociedades industriales.
B) Estos medios de comunicación están ligados
principalmente con la producción, el consumo de
masas y, desde luego, con la cultura de masas.
C) Pero lo que distingue a esta forma de
comunicación es que en éstos la difusión del
mensaje es vertical y unilateral.
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D) La difusión de los mensajes se da desde un emisor
activo y determinante a una gran masa de la
población.
E) Los sociólogos están investigando constantemente
el impacto de los mensajes en distintos públicos.
Clase N° 13-C
14. A) Existen textos informativos, científicos y literarios.
B) Elaborar un texto comprensible supone una
conciencia clara de los códigos de escritura.
C) El autor debe tener competencia para organizar
secuencialmente los discursos.
D) Todo texto tiene una organización jerárquica.
E) Un texto se puede segmentar en sus partes
constitutivas.
15. A) José Eusebio Caro nació en Ocaña en la Antigua
Nueva Granada.
B) Su padre le enseñó inglés y su abuelo literatura.
C) Su abuelo le hizo conocer la literatura española de
la Edad Media y el Siglo de Oro.
D) Aprendió inglés con su padre, y así conoció la
poesía de Byron.
E) La vida pública de Caro se inició con la fundación
de “La Estrella Nacional”.
16. A) En la Tierra, el hidrógeno no es el elemento más
abundante: ocupa un noveno lugar después de
otros elementos.
B) El hidrógeno gaseoso es, incluso, muy escaso,
pues está en fuga permanente desde la
estratosfera superior del espacio exterior.
C) Como elemento libre, sólo se halla en burbujas
ocluidas en minerales, mezclado con otros gases.
D) Mayormente aparece combinado con un gran
número de elementos de la tabla periódica.
E) El agua, cuya molécula está formada por dos
átomos de hidrógeno y uno de oxígeno, es un
compuesto sin el cual no es posible la vida.
17. A) Tomar una cuchara y llevársela a la boca es algo
enteramente natural para el niño como parte inicial
de su inspección.
B) Aun cuando agarre la cuchara de modo correcto y
se la lleve a la boca, lo natural es que imprima a la
muñeca un movimiento de rotación, con lo que
derramará el contenido.
C) Esta dificultad es algo que sólo puede superar
mediante la práctica y con la paciente asistencia de
su madre.
D) El adiestramiento infantil más importante comienza,
probablemente, en la natural imitación que los
niños hacen de los adultos.
E) A la edad de ocho o diez meses se puede enseñar
al niño, en no mucho tiempo, a comer solo en
forma satisfactoria.
18. A) El sol proporciona un torrente incesante de energía
luminosa que atraviesa las nubes más espesas.
B) Durante el día, las plantas absorben una parte de
la energía solar.
C) Las plantas utilizan esta energía para inducir
reacciones químicas en las células de sus hojas y
tallos.
D) Estas reacciones originan la formación de
alimentos destinados al consumo de las propias
plantas y, en algunos casos, de animales y
hombres.
E) Este interesante proceso, mediante el cual las
plantas utilizan la energía solar para fabricar
alimentos, recibe el nombre de fotosíntesis.
Clase N° 14-C
19. A) Las construcciones griegas, como casas y edificios
religiosos, sirvieron de inspiración a los romanos.
B) Muchos edificios romanos, en especial los templos,
teatros y residencias privadas, fueron muy
similares en diseño a los griegos.
C) Los romanos copiaron de los griegos el tallado de
los capiteles (la parte superior de los pilares),
cúpulas y arcos, que desarrollaron más tarde.
D) Con el tiempo, sus diseños y decoraciones sobre
los edificios se hicieron más elaborados,
constituyendo al fin una arquitectura propia.
E) Esto se debió, en parte, a la necesidad de adaptar
los diseños al tamaño más grande de las
construcciones, preferido por los romanos.
20. A) La última gran Edad del Hielo comenzó hace
alrededor de un millón de años.
B) La primera Gran edad de Hielo, por su parte, es
cientos de millones de años más antigua.
C) La Era Geológica a la que corresponde esta última
glaciación fue el Pleistoceno.
D) Una serie de mantos de hielo, que avanzaban y
retrocedían alternadamente, durante este período,
se extendió por todo el hemisferio norte del mundo,
y cubrió enormes áreas de Europa y Asia.
E) En Norteamérica, el hielo se extendió entonces al
oeste y al sur, desde la zona de la Bahía de
Hudson hasta los valles de los ríos Ohío y
Mississippi.
21. A) Los insectos poseen dos ojos de gran tamaño, que
son muy distintos de los ojos humanos.
B) Están formados por muchas unidades muy
pequeñas, incluso microscópicas.
C) Cada unidad es un ojo que sólo puede mirar recto
hacia delante.
D) Este tipo de ojo recibe el nombre genérico de ojo
compuesto.
E) Las libélulas, por ejemplo, con ojos compuestos de
gran tamaño, dependen casi totalmente de su vista
para encontrar su camino.
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Clase N° 15-A
22. A) José María Eguren es el fundador de la poesía
contemporánea en el Perú.
B) Su libro Simbólicas (1911) configuró el predominio
de la herencia simbolista en nuestras letras.
C) Su obra pictórica, menos conocida, no desmerece
en absoluto su vocación simbolista.
D) Eguren fue objeto de pocos homenajes en vida y
no tuvo una influencia inmediata en la poesía
peruana.
E) El tiempo pasado desde su muerte no ha hecho
sino aumentar el valor de su obra en relación con
el desarrollo de la poesía nacional.
23. A) Martín Adán escribió una poesía donde se
manifiestan la tradición y la ruptura: Travesía de
extramares es una de las obras fundamentales de
Adán en el campo de la lírica.
B) El poema Escrito a ciegas revela una propensión a
la reflexión filosófica.
C) La mano desasida es un canto emocionado a
Machu Picchu.
D) La novelística de Adán –tanto como su poética– ha
merecido estudios de la más variada naturaleza.
E) La poesía vanguardista de Adán posibilitó una
innovación vanguardista, pero también la
asimilación de elementos de la lírica clásica.
24. A) Hermann Hesse es un escritor del siglo XX, de
origen alemán.
B) Ha escrito numerosas obras donde se percibe el
influjo de la cultura oriental.
C) En ellas hay una dimensión reflexiva que pone de
relieve la autenticidad como valor fundamental.
D) Nacido en Alemania, Hermann Hesse hizo una
crítica de los sistemas educativos en Bajo las
ruedas (c. 1912).
E) El lobo estepario (1927) es una de las grandes
novelas de Hesse.
25. A) La universidad es la institución donde se hace la
investigación más avanzada de un país.
B) En ella la docencia se orienta hacia la búsqueda de
nuevos conocimientos y el desarrollo de sus más
insospechadas aplicaciones.
C) En la universidad se enseña, se investiga y se
desarrolla y promueve el conocimiento.
D) Los alumnos entran en diálogo con el profesor en
el aula universitaria y hacen ensayos, monografías
y tesis de todo tipo de temas y problemas.
E) El catedrático orienta a los alumnos y los interroga
para estimular en ellos la búsqueda de
conocimiento y la profundización y difusión de sus
logros.
Clase N° 15-B
26. A) La lingüística es una de las ciencias fundamentales
en el mundo contemporáneo.
 B) Sin una reflexión acerca del lenguaje, desde el
punto de vista lingüístico, no se puede avanzar en
el campo del conocimiento.
C) Saussure es uno de los fundadores de la lingüística
estructural.
D) El lenguaje informático, con sus nuevos sistemas
matemáticos de ordenación, se caracteriza por un
gran rigor en cuanto al uso de la terminología
técnica.
E) Como Saussure, aunque desde una óptica
radicalmente diferente, Chomsky ha dado un paso
fundamental en lo que concierne a la epistemología
de la lingüística.
27. A) Para elegir una carrera, uno debe tomar en cuenta
la vocación y no la mera ansia de ganar dinero.
B) Aunque los padres, en algunas ocasiones, aciertan
al imponer a los hijos la elección de una
determinada carrera como Medicina o Derecho.
C) Si una persona desea estudiar Medicina debe
saber, con precisión y rigor, si tiene condiciones
para afrontar los estudios y el posterior ejercicio de
la mencionada carrera profesional.
D) Para cumplir con ese propósito, se requiere una
evaluación, realizada por un profesional.
E) Este profesional es un psicólogo especialista en
orientación vocacional.
28. A) El lenguaje del cine ha influido en la narrativa
vanguardista.
B) El movimiento de la imagen cinematográfica ha
influido mucho en el surgimiento de modernas
técnicas narrativas.
C) James Joyce es un narrador vanguardista que se
anticipó en su obra a las técnicas cinematográficas
actuales.
D) En una película vemos los “saltos hacia atrás”, es
decir, el recuerdo que el personaje hace de su
infancia o de su adolescencia.
E) También el concepto cinematográfico de
focalización ha influido en la narrativa
vanguardista.
29. A) Federico Fellini, director cinematográfico italiano.
B) Genio del cine, nació en 1920 y murió en 1993.
C) En sus comienzos se situó como representante del
neorrealismo italiano. Más tarde consolidó un estilo
particular.
D) Muchos realizadores jóvenes yerran su rumbo al
procurar imitar a Fellini.
E) Su película más famosas es “La Dolce Vita”.
Clase N° 15-C
30. A) Feudalismo, sistema de organización política y
social.
B) Este sistema determinó la estructura de Europa
durante la edad media y de muchas colonias
europeas durante la edad moderna.
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C) Se caracterizó por el vasallaje entre las clases
señoriales y campesinos.
D) Tuvo su origen en la disgregación de la autoridad
centralizada.
E) Los rezagos del feudalismo en América perduraron
hasta el siglo XIX.
31. A) Sigmund Freud médico psiquiatra austriaco.
B) Fue creador del psicoanálisis.
C) Su hija y discípula, Anna Freud, realizó trabajos en
el campo del psicoanálisis infantil.
D) Colaborador de J. Breuer y Charcot, y catedrático
de neuropatología en Viena.
E) En 1938, S. Freud se exilió a Londres durante la
ocupación alemana en Austria.
32. A) La investigación literaria es una tarea muy ardua.
B) Exige conocimientos de diversas ciencias como la
antropología, la lingüística y la sociología.
C) Además, el investigador literario debe tener una
sensibilidad que le permitía acercarse al sentido de
los textos.
D) Roland Barthes, por ejemplo, es un gran
investigador que domina la hermenéutica de los
textos literarios.
E) Numerosos investigadores, en el campo de la
literatura, han caído en el abismo del positivismo.
33. A) En un cuadro, el límite entre un dibujo y una pintura
es impreciso.
B) Esto se observa principalmente en el lejano
Oriente, ya que allí se utiliza el pincel para ambas
disciplinas.
C) El dibujante puede minimizar el volumen y la luz
mediante un trazo que va cambiando de carácter.
D) Sin embargo, se podría determinar que el dibujo
acentúa la línea en el cuadro.
E) En cambio, la pintura realiza más la superficie y el
color.
Clase N° 16-C
34. A) Es uno de los últimos y más grandes poetas
románticos de España.
B) Nació en Sevilla, donde, al quedar huérfano, lo
educa un pariente.
C) Hay en sus poemas influencia de Byron y de
Heine.
D) Sus Rimas son de gran belleza y valor
singularísimo.
E) El sentido de la vista adquiere preponderancia en
la elaboración de la obra poética becqueriana.
35. A) El portal del Estado peruano agrupa hoy a más de
cien páginas web gubernamentales.
B) El portal ofrece a los ciudadanos toda una gama de
información y servicios en línea.
 C) La ciudadanía puede realizar gestiones, consultas
y enviar mensajes a cualquier entidad estatal a
través del portal.
D) Según la ONPE, para las elecciones del 2006 se
podría realizar un proceso electoral en línea.
E) El Instituto Nacional de Estadística es la encargada
de actualizar los datos de la página web estatal.
36. A) Apiñados en barcos de esclavos africanos, un
grupo de antepasados garífunas salió en el siglo
XVI hacia el nuevo mundo.
B) El ritual dügü es la ceremonia de mayor sentido
sagrado de la religión de los garífunas actuales.
C) Para los garífunas la tierra es como la madre, el
origen y razón de su existencia.
D) La autosubsistencia y el aislamiento físico han
ayudado a reforzar la independencia de la cultura
garífuna en América.
E) La cultura garífuna es una amalgama entre las
tradiciones caribeñas y africanas.
37. A) El error, literalmente hablando, consiste en la
acción del que considera verdadero lo falso.
B) El error consiste en la falsa representación de la
realidad por ignorancia o equivocación de las
partes en un acto jurídico.
C) El ordenamiento jurídico no puede tomar en
consideración cualquier error.
D) Una teoría que trate sobre el error debe determinar
legalmente en qué casos debe protegerse al que lo
comete.
E) Se puede llegar a una teoría realista sobre el error
sólo a través de la jurisprudencia como base de
ella.
38. A) Su autor o autores forman parte del aparato
estatal.
B) El golpe de Estado es un cambio anticonstitucional,
ilegal y más o menos violento.
C) La acción es rápida y preparada en secreto para
evitar la resistencia de la autoridad legal.
D) Se dirige a puntos neurálgicos de la vida nacional
como los medios de comunicación, los centros de
energía, etc.
E) En la actualidad, los gobiernos que son producto
de un golpe de Estado son muy mal vistos y
carecen de apoyo internacional.
E) Por ejemplo, un resorte estirado o comprimido
tiene potencial para realizar trabajo.
40. A) Una máquina es un dispositivo que sirve para
multiplicar fuerzas.
B) El concepto que subyace a toda máquina es la
conservación de la energía.
C) La palanca es una máquina sencilla.
D) El trabajo es igual a la fuerza por distancia.
E) Con la palanca se puede cambiar la dirección de la
fuerza.
41. A) El centro de gravedad se llama también centro de
masa.
B) El centro de gravedad es la posición promedio de
todas las partículas de masa que componen un
objeto.
C) Estos términos son equivalentes para casi todos
los objetos que están sobre la superficie terrestre o
cerca de ella.
D) Los objetos varían en dimensión, desde lo más
diminuto hasta lo imaginablemente grande.
E) Puede haber una pequeña diferencia entre centro
de gravedad y centro de masa cuando un objeto es
lo bastante grande para que la gravedad varíe de
una parte a otra.
42. A) Vivimos inmersos en un océano de gas: la
atmósfera.
B) Las moléculas del aire ocupan un espacio.
C) Estas moléculas reciben energía del Sol.
D) De no ser por la gravedad de la Tierra, escaparían
al espacio exterior.
E) El océano presenta una superficie bien definida, la
atmósfera carece de ella.

Clase N° 17-C
39. A) Un objeto puede almacenar energía en virtud de su
posición.
B) La energía que se almacena en espera de ser
utilizada se llama energía potencial.
C) La posición de un objeto puede ser determinado
por las coordenadas cartesianas.
D) Porque en ese estado tiene el potencial para
realizar trabajo.

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