TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Unitatea de învăţare : DREPTURILE COPILULUI

1. Completează enunţurile cu termenii adecvaţi:

Un grup este format din cel puţin _________ persoane. Relaţiile dintre membrii unui grup
se manifestă atât în situaţii ____________, cât şi în siruaţii grave. Toţi membrii grupului
trebuie să respecte ____________ acestuia.

2 .Scrie DA în dreptul propoziţiei adevărate şi NU în dreptul celor neadevărate.

 Dacă un om bătrân îi cere unui copil să-l ajute să traverseze strada,
înseamnă că nu i se respectă acestuia drepturile.
 UNICEF apără drepturile copiilor din întreaga lume.
 Şi în România trebuie respectate drepturile copilului.

3. Uneşte ceea ce se potriveşte!

Orice elev poate folosi baza materială a şcolii.
Fiecare elev trebuie să nu distrugă baza materială a şcolii. drept
Elevii trebuie să frecventeze cu regularitate cursurile. îndatorire
Fiecare elev poate să meargă în tabere, excursii, drumeţii.

4. Stabileşte corespondenţa între situaţiile din coloana din stânga şi acele drepturi ale
copilului care au fost încălcate , din coloana din dreapta :

Situaţie Drepturi ale copilului încălcate

 Un elev nu primeşte îngrijire medicală la  Dreptul la asociere
nevoie
 Unui copil nu i se permite să se joace afară  Dreptul la recreere

 Copiilor de altă religie nu li se permite să  Dreptul de a fi protejat împotriva

înveţe la şcoala ta violenţei şi abuzurilor
 Unor şcolari li se interzice să scrie articole  Dreptul de a-ţi exprima opinia
într-o revistă
 Un elev din clasa a III-a este bătut de părinţi  Dreptul la învăţătură
dacă nu munceşte cât I se pretinde
 Unor copii din clasa a IV-a li se interzice să se  Dreptul la sănătate
joace împreună  Dreptul de a-şi practica religia

5.Numeşte drepturile copilului, sugerate în textele următoare:

 Alina şi-a prins degetul în uşa de la intrarea în sala de clasă. Învăţătoarea o consolează
şi o conduce la cabinetul medical al şcolii.

 Dumitru este unul dintre cei mai buni elevi ai şcolii. Prin munca sa şi a învăţătoarei
sale, precum şi cu sprijinul necontenit al tatălui, Dumitru a reuşit să obţină Premiul I la
olimpiada naţională de matematică.
  Pentru a se înscrie la cercul de informatică din cadrul Palatului Copiilor, Ioana a fost
rugată să aducă o copie după certificatul de naştere.

 Marcel s-a hotărât: sâmbătă, după ce va lua masa de prânz împreună cu familia, va
începe să lucreze la tema de vacanţă.

 La concursul de cultură generală, Corina a avut-o ca şi adversară, în faza finală, pe

Silvia, o fată blondă, care a trebuit să vină la concurs într-un scaun cu rotile.

_________________________________________________________________________

6 . Realizează corespondenţe între drepturi şi îndatoriri, numerotând corespunzător:

drepturi îndatoriri
1. dreptul la informare culturală, la lectură îndatorirea de a nu fi violent

2. dreptul de a fi protejat împotriva violenţei îndatorirea de a respecta cartea

3. dreptul de a avea o familie îndatorirea de a respecta instituţiile sanitare

şi personalul sanitar
4. dreptul la sănătate îndatorirea de a frecventa şcoala

5. dreptul la educaţie îndatorirea de a respecta programul familiei

7.Descoperă, apoi scrie îndatoririle copilului, sugerate în următoarele enunţuri :

 Mihai studiază, cu multă plăcere, în biblioteca şcolii.

 Matei şi Ahmed sunt colegi de clasă şi prieteni. Unul este român, iar
celălalt este arab. Matei îl ajută pe Ahmed în pregătirea temelor la Limba română.

 Ana ţine seama de sfaturile părinţilor ! Ei sunt încântaţi de atitudinea copilului.

 Ionel salută întotdeauna cunoscuţii pe care îi întâlneşte, iar în mijloacele de

transport cedează locul său pe scaun persoanelor în vârstă.
___________________________________________________________________________
8. Ai văzut la televizor un reportaj despre unii copii rămaşi orfani în urma unor inundaţii
catastrofale. Discuţi cu familia despre acest caz şi luaţi o decizie. Care ar putea fi aceasta?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Ce calificativ crezi că meriţi? __________