TEST DE EVALUARE

ED.CIVICĂ
Clasa a IV-a

Numele şi prenumele : ………………………………….

Unitatea de învăţare :DREPTURILE COPILULUI
Calificativul obţinut :

1. Scrie cel puţin şase drepturi prevăzute in Convenţia pentru Drepturile Copilului.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Imaginează-ţi o situaţie în care ţi-ar fi încălcat dreptul de a te exprima

liber.Ce atitudine ai putea lua ?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Notează ce drepturi ale copilului au fost încălcate :

*Un copil nu este lăsat de părinţii săi să meargă la şcoală.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

*Un copil este pus la munci grele de către părinţii săi.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
*Un copil nu este lăsat să citească cărţi .

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

4 . Într-un parc , un copil a fost abandonat de mama sa.

Redactează o compunere în care vei avea în vedere :
a)Dreptul încălcat;
 b)măsuri propuse;
c)personae şi organizaţii la care poţi apela.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.Realizeaza un afis prin care sa ilustrezi acest drept.