Unidad Nº3

CELEBRAMOS LA CERCANÍA DE NUESTRO DIOS

2018

Asignatura: Religión Curso: 5° Básicos

Profesor-a: Carlos Bustamante Período (indicar fecha Agosto - septiembre

inicio y término):

Horas pedagógicas 2 horas Horas pedagógicas de la 12 horas

semanales: unidad:

Actividad Emblemática Fiesta Costumbrista Tema articulador: Por definir

del Periodo:

Principios Educativo GAE
Objetivos Aprendizaje Transversales (OFT)
5. Asumir la responsabilidad de su propia educación, aprendiendo a pensar,
hacer y valorar proyectos educativos, deseados y elegidos por ella misma.
6. Participar en conjunto con educadores – animadores que faciliten su
motivación, generen un ambiente de libertad y orienten su acción educativa
8. Comprometerse con el logro de la felicidad de los demás
 Conocer la importancia del lenguaje simbólico en la vida humana para
hablar de lo trascendente.
 Descubrir que la nueva alianza, inaugurada por Jesús, nos invita a ser
parte del Nuevo Pueblo de Dios: la Iglesia.
 Expresar la experiencia religiosa en lo cotidiano.
 Conocer las expresiones celebrativas de la religiosidad popular nacional.
 Descubrir que en la liturgia la Iglesia celebra la presencia real de Jesús.
 Identificar la participación en la liturgia eclesial como medio de unión con
Cristo.
Mes: Agosto – Septiembre Horas: 14 hrs (cant. horas aprox.)

Objetivos de Palabras/Concep Indicadores Actividades Recursos

Aprendizaje (OA) tos Claves de
o Evaluación
Aprendizajes Sugeridos
Esperados (AE)

Clase 01
1º Semana de Los signos. Distinguir los Trabajar el mundo simbólico es también reforzar el respeto Biblia
Agosto El concepto de conceptos por las creencias y sentimientos de cada persona. Guía
Misterio y signo visible Cuaderno
Los signos que me mediaciones. y signo Si para alguien una medallita es signo de su abuelita que ya Lápices
hablan de Dios Uso de signos en invisible. murió, porque le hizo ese regalo en su cumpleaños.
Conocer la el pueblo de
importancia del Israel. Identificación Lo sagrado y lo profano conviven en muchos escenarios
lenguaje simbólico de cotidianos.
en la vida humana mediaciones Así, una mesa de la sala de clases sólo será un escritorio para
para hablar de lo para apoyar
trascendente. comunicarse los libros, sin embargo, si ese mismo elemento tomado de lo
con lo cotidiano (profano) presenta un mantel, un cirio y la Biblia, se
trascendente. constituye en un espacio sagrado, que comunica al creyente
con el Misterio de lo trascendente.
Identifica
signos de
Israel
Clase 02 Jesús y la nueva Descubrir Las alianzas están presentes desde temprana edad junto a los Biblia
2º Semana de Alianza. que la nueva pares. Guía
Agosto alianza, Los juegos de niños suele ser muy legalistas y rígidos: la Cuaderno
inaugurada norma por Lápices
Dios confía en el por Jesús, nos la norma. En esta edad conviene reflexionar en torno al
hombre invita a ser sentido de un pacto, las motivaciones y la fidelidad y
Descubrir que la parte del compromiso que requiere de los participantes.
nueva alianza, Nuevo
inaugurada por Pueblo de Se puede organizar una ceremonia de pactos en el curso y al
Jesús, nos invita a Dios: la finalizar algunas clases o la unidad, premiar al estudiante
ser parte del Nuevo Iglesia más fiel y respetuoso de su acuerdo asumido.
Pueblo de Dios: la
Iglesia En la sección “Lo que Dios nos anuncia” se presenta la forma
cómo la Iglesia se organiza hoy en día, quiénes la componen y
cuáles son sus principales características o funciones

Clase 03
3º Semana de Testimonio de Valoración de Leer testimonio de Ceferino Namuncurá que es una Guía
Agosto vida de Ceferino la vivencia invitación a vivir la santidad de lo cotidiano. Portadas
Namuncurá. religiosa de diario
Los que siguen a personal y Conviene clarificar a los estudiantes que ser santo no es hacer Cuaderno
Jesús hoy La fidelidad y comunitaria. cosas extraordinarias e imposibles, sino que hacer bien lo que Tijeras
Expresar la santidad en la se tiene que hacer cada día. Lápices
experiencia vida de los
religiosa en lo cristianos. El profesor ahonde en la vida de Ceferino para rescatar de ahí
cotidiano. aquellos signos que le permitirán validar lo cotidiano con la
experiencia religiosa.

En la sección “Profundicemos” se pide a los estudiantes que

escriban su propio lema de vida. Interesante es que el
profesor lo retome con ellos y se les dé el tiempo para que
puedan explicar el sentido del mismo
Clase 04
4º Semana de Las celebraciones Valoración En la sección “Desde la experiencia” se propone una Guía
Agosto de la religiosidad del actividad en donde se mencionan varias de las fiestas Cuaderno
popular. patrimonio religiosas nortinas más conocidas. Se sugiere como actividad Lápices
La religiosidad religioso. complementaria solicitar a los estudiantes que, en grupos, Biblia
popular Gestos y investiguen sobre algunas de ellas y compartan luego su
Conocer las actitudes trabajo con los demás. Es importante de este trabajo destacar
expresiones religiosas en honor a qué es la fiesta, qué representan los trajes, en qué
celebrativas de la época del año se realiza, etc.
religiosidad
popular nacional. En la sección “Mi experiencia”, se menciona el vía crucis
dentro de
estas expresiones celebrativas de religiosidad popular
nacional. Este
tema también ha sido tocado en cursos anteriores, no
obstante, es
esperable que el profesor haga un recuerdo de este contenido
para
su mejor comprensión en este contexto.
Clase 05 Guía
1º Semana de Sentido de las Disposición En esta clase, inicia haciendo mención a “las mandas” y el Biblia
Septiembre mandas. positiva a sentido que ellas tienen para algunas personas. En ellas se Cuaderno
participar en espera encontrar la acogida del Padre, su presencia cercana y Lápices
La fiesta del Concepto y liturgias y auxiliadora frente a la problemática que se le expone
encuentro con estructura del oraciones
Jesús Año comunitarias. Se espera que el profesor pueda profundizar en este tema del
Descubrir que en la Litúrgico Año
liturgia la Iglesia Litúrgico distinguiendo en él sus características principales.
celebra la presencia Como
real de Jesús. actividad complementaria se puede construir un Año
Litúrgico de manera creativa: carritos de tren, pisos de torta,
pétalos de flores, etc. para reforzar la secuencia, signos,
colores propios de cada tiempo aplicados a su proceso
creativo particular.

Sería oportuno establecer una relación entre el año litúrgico y

la vida cotidiana; es decir, descubrir que el año litúrgico
quiere también iluminar la vida cotidiana.
Clase 06
2º Semana de La celebración Valora su En la sección “Manos a la Obra” se proponen actividades que Guía
septiembre litúrgica nos une participación llevan a estudiante a descubrir cuáles son las actitudes Biblia
a Jesús. activa en la fundamentales que debemos los cristianos tener para nuestra Cuaderno
Celebremos la vida liturgia participación en la liturgia. El profesor debe dar el tiempo Lápices
y el testimonio La Eucaristía nos eclesial. necesario para el desarrollo de estas actividades y luego
Identificar la une y revisarlas con los estudiantes, ya que corresponden a una
participación en la compromete con instancia muy valiosa de aprendizaje.
liturgia eclesial los más pobres. La Eucaristía es la invitación que nos hace Jesús de celebrar
como medio de su Resurrección. Jesús nos ama y espera que lo conozcamos
unión con Cristo. en la comunión de la Eucaristía.
La forma de participar con alegría en nuestras comunidades
unidos
en la fe de Dios Padre a través de las celebraciones litúrgicas.