UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA N° ……………………………………………

Facultad de Ingeniería Sanitaria …………………………………………………

Apellidos
EXAMEN FINAL DE ECOLOGÍA
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Código de curso ……………………………....... N° ......................................... Nombres
Rímac .................................................... de .................................... 2018
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Nota Firma del alumno

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Código
En números En letras Firma del Profesor

1) Defina. (2 puntos.)
Respuesta
a) Recursos perpetuos: Recurso de renovación continua; sin embargo no es inagotable. Durante una escala de tiempo
humano se considera “recurso ilimitado” dado que su tiempo de renovación toma cientos a miles de años.
b) Biocombustibles de primera generación: Cultivos de especies vegetales destinados íntegramente a la producción
de biomasa para uso energético.

2) Indique dos ventajas y dos desventajas del uso de la energía hidráulica:

Respuesta (Se considerará el uso de los siguientes ejemplos u otros que el estudiante reconozca):
a) Ventajas (1 punto) : Abundante, bajo costo
b) Desventajas (1 punto): Corta la migración de organismos, Generación de gases de efecto invernadero (GEI)

3) Complete los espacios en blanco. (2 puntos)

Respuesta
a) Una región ubicada en los 30° de latitud norte que presenta una precipitación media anual de 50 mm y una
evapotranspiración potencial (final) media anual de 1200 mm será clasificada según el PNUD como una zona de
aridez ___Hiperárida_______. Si la presencia de esta región árida se relaciona a la lejanía de la costa y presencia de
una barrera montañosa su origen es efecto de ___Continentalidad / orográfica________
b) El incremento de la temperatura en la estratósfera es producto de____ formación del ozono____
Indique una consecuencia del ozono troposférico __Afecciones pulmonares, smog (Se considerará otros que el
estudiante reconozca).

4) Explique en qué consiste el proceso de desnitrificación y cuál su relación con el debilitamiento de la capa de ozono
en la Antártida. (3 puntos)
Respuesta
La desnitrificación se da a causa del descenso de los cristales de hielo que contienen en NO2 bajo la forma de ácido
nítrico, ante temperaturas extremas de -80 °C. Ello genera un incremento de la presencia de Cl- , dada la ausencia
de formación del nitrato de cloro. Por lo tanto, la desnitrificación aumenta el tiempo de debilitamiento de la capa
de ozono en la Antártida, zona donde se llega a registrar temperaturas inferiores a los -80 °C entre julio e inicios de
setiembre.
 5) Según el video de “Importancia de los corredores de conservación” ¿Cuáles son los
efectos de la implementación de los corredores de conservación en las especies
(animales, plantas) y el ecosistema? (2 puntos)
Respuesta:
En las especies: Facilita el movimiento de las poblaciones entre fragmentos, lo cual favorece la
reproducción y evita la extinción de las especies. En los ecosistemas: Incremento de la biodiversidad,
funcionamiento de los ecosistemas para mantener sus servicios ecosistémicos como generación de
agua dulce, regulación de microclimas, fuente de plantas medicinales, alimento.

6) Existen algunas posturas que indican que factores externos y naturales son causantes del cambio climático.
Fundamente cuáles serían esos factores. (3 puntos)
Respuesta:
1) Variación de la actividad solar: Hipótesis que relaciona un descenso de la temperatura promedio en la Tierra
con un período de incremento de las manchas solares. 2) Variaciones orbitales: Relacionado a los movimientos de
la Tierra (cambios en los ciclos de rotación y traslación, cambios del ángulo de inclinación del planeta). 3)
Erupciones volcánicas, caídas de meteoritos, en ambos casos generan una emisión considerable de partículas en la
atmósfera que alteran las condiciones del clima en el Planeta.

7) Las Áreas Naturales Protegidas (ANPs) como la Reserva Nacional de Lachay y el Parque Nacional Huascarán (con
cumbres que sobrepasan los 5000 m de elevación) fueron creadas con el fin de conservar la diversidad biológica;
sin embargo sus usos y funciones varían de acuerdo a su clasificación.
a) Indique dos diferencias entre ambas ANPs y de acuerdo a la clasificación de Brack en que ecorregión o
ecorregiones se encuentra cada una. (2 puntos)
Respuesta:
- Diferencias: 1) La RNL presenta carácter tangible y aprovechamiento sostenible de los recursos; mientras que el
PNH presenta un carácter intangible y uso indirecto de recursos como investigación, educación, etc.
- Ecorregión: La RNL – ecorregión del desierto costero del Pacífico, el PNH - ecorregión de Puna.
b) Considerando que el Parque Nacional de Huascarán se encuentra dentro del bioma de tundra alpina, mencione
dos características de este bioma. (2 puntos)
Respuesta: Escasa vegetación, Temperaturas por debajo de los 0 °C.

8) Grafique las diferentes escalas de la diversidad utilizando valores. (2 puntos)

Respuesta:

Sp. a Sp. c Sp. k

Sp. a Sp. g Sp. a - Diversidad alfa:
Sp. b Sp. c Sp. c Sp. s Zona 1: 3 especies, Zona 2: 4 especies
Sp. a Sp. g Sp. c - Diversidad beta:
Entre zona 1 y zona 2(similaridad): 2 especies
- Diversidad gamma: 6 especies
Zona 1 Zona 2