UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

Escuela Profesional de Ingeniería Agrícola
Silabo bajo el Enfoque por Competencias
SILABO DEL CURSO: PLANEAMIENTO TERRITORIAL

I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1.- Facultad : Ciencias Agrarias
1.2.- Escuela Profesional : Ingeniería Agrícola
1.3.- Código de la Asignatura : AR – P05
1.4.- Requisito : AR – C08
1.5.- Ciclo Académico : X.
1.6.- Año y Semestre Académico : 2018 –I
1.7.- Duración
Fecha de inicio : 16/04/18
Fecha de término : 17 /08 /2018
1.8.- Número de créditos : 03 (Tres)
1.9.- Número de horas : 04 (Cuatro)
Teoría : Dos (02)
Práctica : Dos (02)
1.10.- Nombre del Docente : Segundo M. Hurtado Rubio
Condición : Ordinario
Categoría : Principal
Dedicación : Exclusiva.
1.11.- E-mail del docente : segundohurrubio@hotmail.com

II.- SUMILLA:
2.1. - Resumen
La asignatura corresponde al área de especialidad, se encarga del marco teórico y gestión del
territorio para la planificación territorial. Se encarga del diagnóstico y evaluación de las
necesidades funcionales del hombre; la zonificación ecológica y económica y el. Análisis
integral de la Problemática Regional.

2.2.- Relación con el perfil del egresado

La asignatura integra los conocimientos del ordenamiento territorio, las ciencias naturales,
medioambientales y sociales para integrar el territorio en el desarrollo sostenible, dentro de
los campos de acción de la ingeniería Agrícola.

2.2.1.- Competencia genérica o específica según el caso:

Analiza y define el planeamiento del territorio para las actividades económico-productivas.
Aplica los métodos, técnicas e instrumentos para elaboración del diagnóstico territorial.
Aplica los conocimientos del uso del suelo para el ordenamiento y planificación del
territorial. Promueve el estudio de los componentes considerados para el reordenamiento
territorial e interviene en las acciones para efectuar el desarrollo sostenible local, región y del
país en forma responsable.

2.2.2.- Unidad de Competencia:

Determina los espacios físicos básicos para la distribución de las actividades económico-
productivas, atendiendo las condiciones medioambientales y de intervención del hombre
para ordenar los espacios territoriales y lograr los objetivos propuestas por los lineamientos
de política institucional y regional.

2.3.- Capacidades
2.3.1.- Analiza la los parámetros biofísicos y las actividades económicas – productivas en el
OT y el planeamiento del territorio.
 2.3.2.- Utiliza medios y materiales para la elaboración del diagnóstico de las condiciones:
físicas, medio ambientales, poblacionales, servicios y producción de una región
territorial.
2.3.3.- Localiza las actividades económicas - productivas para el uso del suelo, aplicando
técnicas y estrategias metodológicas para el proceso de planeamiento del territorial.
2.3.4.- Hace uso de los planes de actuación en el planeamiento territorial.

2.4.- Problemas que resuelve

La asignatura se orienta a ordenar los espacios físicos para la distribución de las
actividades económicas-productivas con intervención de la población y cumplir con los
objetivos propuestos por los planes de desarrollo local, regional y nacional, dentro de la
concepción de sostenibilidad.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN.

3.1. Programación de contenidos, actividades y evaluación

Unidad Didáctica I: GENERALIDADES

Semana Saberes (contenidos) Actividad Recursos
- Exposición - Diálogo:
Analiza los conceptos y aspectos Presentación de silabo. Estructura de un plan
1 generales de la planificación - Taller: Realización de estratégico
plan estratégico
Analiza la concepción de la Taller: Proyecto de
teoría de la planificación: Global, Investigación (Diagnóstico Fichas: según parámetros
2 sectorial y regional.- Relaciones. Local). a diagnosticar. INEI.
Fases del proceso de Dialogo: parámetros a
planificación: normativa, emplear para el
funcional: etapas. diagnóstico.
Analiza la temporalidad de los
3 Taller: Elaboración de
planes. Técnicas de planeación.
instrumentos para el Fichas: según parámetros
Proceso y fines del
diagnóstico local y/o a diagnosticar. INEI.
planeamiento. Fuentes de
situacional.
información. Recursos físicos del
suelo.
Unidad Didáctica II. DIAGNÓSTICO DEL PLANEAMIENTO
Emplea (parámetros) variables, Exposición individual.
Fichas: según parámetros a
4 técnicas, instrumentos para Técnicas e instrumentos
diagnosticar. INEI.
recojo de información. para trabajo grupal.
Construcción de encuestas, Dialogo: métodos activos.
entrevistas, revisión de censos,
etc.
Unidad Didáctica III: EL SUELO EN EL PLANEAMIENTO TERRITORIAL
Analiza la concepción del Debate: factores que Plano territorial de la zona.
ordenamiento territorial y la condicionan el Mapas hidrológicos.
5 POT, factores que afectan el ordenamiento territorial. Información del medio
uso de la tierra, efectos del Factores participantes del ambiental.
exceso de población, divisiones POT.
del uso del suelo: Uso real y
uso potencial. Manejo de
variables, indicadores.
Aplica el Uso del suelo a través Debate: factores que Esquema de distribución del
6 del. Modelo simple de uso y condicionan el uso del suelo.
alquiler del suelo agrícola, ordenamiento territorial. Esquema y fórmulas para
comercial e industrial. Uso Factores para la determinar la intervención.
residencial. Teoría de localización de las
localización actividades económicas-
productivas.
 Determina las Zonas de vida Emplea el diagrama de
7 haciendo uso de la: Ubicación, Debate: ¿Cómo actúan los Holdrige, según zona de
clima, relieve, suelos, parámetros en los diagrama estudio
vegetación, uso potencial, de las zonas de vida
empleando el Diagrama de las
zonas de vida con datos
climáticos: calor, altitud, latitud,
precipitación, humedad.
8 Ex1 Prueba Escrita.
Unidad Didáctica IV: REORDENAMIENTO TERRITORIAL
9 Analiza las Zonas Debate: Uso de los mapas Empleo de planos:
Agroecológicas y temáticos, según elementos territoriales, recursos
Zonas Agro-económicas. intervinientes en la hídricos, uso mayor de los
Actúa en los Planes regionales: determinación de las zonas suelos, climáticos.
Planos territoriales de agro-ecológicas y agro-
coordinación. Uso actual de la económicas.
superficie agrícola: bajo riego y
al secano, régimen de
conducción, producción
pecuaria, créditos, personal
asalariado, densidad poblacional.
Variables tecnológicas:
Asistencia técnica, prácticas
agrícolas. ZEE
10 Analiza la transferencia de la Debate: Diversidad cultural Esquemas de asentamientos
población por requerimientos de de población para nuevos rurales
los planes de desarrollo. asentamientos
Mejoramiento de Asentamientos
existentes
11 Determina del tamaño de la Talleres: aplicación de Aplicación de fórmulas para
explotación: Unidad Agrícola fórmulas para determinar la determinación de la UAF.
Familiar áreas familiares
sustentables
12 Interviene en la intervenciones Debate: tipo de Planos o mapas temáticos,
Infraestructurales en el campo infraestructura requerida según área de intervención.
del Planeamiento Rural para el desarrollo rural
Unidad Didáctica V. Planes de Actuación
13 Analiza la presencia de las obras Debate: tipo de obras que Esquemas de diferentes tipo
de control de la erosión controlan la erosión de los de erosión presente en la
suelos erosión de los suelos
14 Propone el planteamiento de los Debate: tipos de caminos Plano del ámbito territorial.
caminos, red de caminos. requeridos en la red de Actividades económico-
Desarrollo de caminos caminos de determinado productivas del ámbito
contexto territorial territorial.

15 Realiza el plan de utilización del Debate: diagnóstico de Plano del ámbito territorial.
agua. Fuentes del agua presencia del recurso agua. Diagnóstico de presencia de
Usos de las aguas. recursos hídricos en el
ámbito territorial.
16 Examen Final Ex2 Prueba Escrita.
17 Sustitutorio y Aplazados Es, Ea Prueba Escrita.

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad Indicadores de Instrumentos Procedimiento Evidencia o Peso

didáctica evaluación producto
.Asistencia Grupos de
1 Trabajo
 .Segun objeto Elaboración de Recojo de
2 Fichas
de estudio ficha. información en
el INEI Instrumento:
Elaboración de
.Segun objeto Preparación del encuestas 0, 20 %
3 encuestas.
de estudio instrumento
Segun objeto de Aplicación de
4 Encuestas Datos obtenidos
estudio los instrumentos
de campo
5 Segun objeto de Encuestas Ordenamiento Resultado del
6 estudio de datos ordenamiento de los
7 datos
Procesamiento de
datos
8 Ex1 Prueba escrita 0, 25 %
9 Plan de Plan de Preparación Discusión de los
10 Ordenamiento desarrollo según: resultados 0, 20 %
11 territorial estratégico localización,
12, 13 objeto de actividad: Ordenamiento de
estudio económica datos de diagnóstico 0,
productiva en el tiempo. 30%
Discusión
14 - 15 Exposición de Exposición Expediente
plan 0, 10%
16 Ex2 Prueba escrita 0, 25 %
17 Examen Prueba escrita
sustitutorio y/o
aplazado

3.3. Sistema de evaluación

Pf = 0.25 Ex1 + 0.25 Ex2 + 0.30Pe. + 0.20PP

Peso Símbolo
Examen parcial 25% Ex1
Examen final 25% Ex2
Promedio de prácticas (recojo de datos) 20% PP
Plan estratégico (promedio) 30% Pe
Promedio final Pf

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Elaboración de plan estratégico en determinado ámbito territorial

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Los requerimientos que se presenten durante el desarrollo del ciclo académico

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Días: martes, miércoles, jueves de 10 a.m. - 12: 00 meridiano

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANDRADE, Simón: Planificación de Desarrollo.
ANDER EGG, Ezequiel. Desarrollo de la Comunidad.
Azpur, Javier. Análisis de la legislación sobre planificación territorial en el Perú. Instituto
de Estudios Peruanos – IEP. Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo
DESCO. Primera Edición: Lima-Perú, enero 2012

Betsalel Palombo, María E. Ordenamiento Territorial y sus instrumentos. PDF

CERNEA M., Michael. Primero la Gente. Variables Sociológicas en el Desarrollo Rural.-
Fondo de Cultura Económica.- México D.F.- 1995

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Eyzaguirre Rojas, Norma E. Metodología Integrada para la Planificación Estratégica

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HERNÁNDEZ SAMPIERY, Roberto y Otros. Metodología de la Investigación Científica.

2° Edición, Edit. Mcgraw – Hill Interamericana Editores, México D.F., 1 998.
ISARD, WALTER: Métodos de Análisis Regional.
JACKSON, John N.: La Información y la Planificación Territorial y Urbana.- Biblioteca
Universitaria Labor.
JAHEN, Johannes: Planificación de una Aldea.- Edition Leipzig.
LOSCH, August: Teoría Económica Espacial
NOURSE, Hugh O.: Economía Regional, 2da Edición, edit. Oikos –tau, s.a. Barcelona –
España.
Teoría y Filosofía dela planificación y Ordenamiento Territorial
MARUY, Joaquín: Introducción al Planeamiento Rural.- DPOR – UNA La Molina.
MASSIRIS CABEZA, Ángel. Ordenamiento Territorial y Procesos de Construcción
Regional.
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/geografia/masir/10.htm
Méndez Casariego, Hugo y Pascale Medina, Carla (Coordinación técnica) Ordenamiento
Territorial en el Municipio. Una guía metodológica. Organización de las
Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. Ministerio de
Agricultura, Ganadería y Pesca. Instituto Nacional de Tecnología
Agropecuaria. Santiago-Buenos Aires 2014.
Nelson, Michael. Teoría y práctica del ordenamiento sustentable del territorio regional.
Revista Ambiente y Desarrollo / VOL XVIII / Nº 2-3-4 / 2002
ROCCATAGLIATA, Juan A. Orientaciones globales para la formulación de una estrategia
de ordenación territorial. PDF.
ROSSI, Renato: Tecnología y Análisis Agronómico para la Planificación de Predios
Rurales.- CONCYTEC 1 991.

Huaraz, Abril 2018

Segundo M. Hurtado Rubio
Dr., M.C., Ing°.
Profesor del curso
PLANEAMIENTO TERRITORIAL
Escuela: Ingeniería agrícola
Docente: HURTADO RUBIO SEGUNDO MESIAS
Sección: 1
Semestre: 2018-1
N° Código Alumno biblio Trabajos E1 E2 S1 Nota Apl
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