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Año 1, No. 1
KATHEDRA
KATHEDRA
ATHEDRA
Organo ofiicial de divulgacion de las actividades y proyectos de la carrera de
Pedagogía en Historia y Geografía de la Unversidad Adventista de Chile
apologista.wordpress.com
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UN SALUDO...
Estimados Alumnos y Profesores de la Carrera de Historia:
Acercarme al proyecto universitario de la carrera de Historia y
Geografía al iniciar el año 2013 ha revestido desafíos de singulares particularidades.
Desconcertantes algunos, vigorosamente fuertes otros, sensibles y complejos los demás.
Proyectos nuevos, despedidas y saludos, tareas en marcha, labores en ciernes que se han dado
en un contexto de amistad y respeto entre quienes dejan el liderazgo de la carrera, y los que
asumen el relevo.
Luego de transcurridos tres meses, sin embargo, puedo darme cuenta de algunos aspectos
notables que se perciben en el grupo de profesores y alumnos de la Carrera. La mística de
trabajo y la potente sensibilidad que se descubre en las actitudes de todos al abordar cada
plan y actividad programada, el profesionalismo de los académicos de jornada parcial y
completa, la voluntad de trabajar con disposición, la amistad que prevalece en los vínculos de
estudiantes y alumnos, entre otros. Todo ello da cuenta de un grupo humano consolidado y
de una diáfana percepción sobre el valor que tienen las unidad y el trabajo en equipo de las
personas que participan en cada proyecto. Eso es en gran medida el fruto de un valioso
liderazgo cristiano.
Al enfrentar los especiales desafíos de este 2013, entre los que destaca la acreditación de este
programa, y un trabajo de análisis para una próxima reapertura de la Carrera en plazos
cortos, solamente deseo señalar lo grato que es contar con ese capital social y humano. Se
percibe en cada gesto administrativo que se instala, en cada iniciativa y en cada labor asumida
o delegada. Se palpa en las miradas y en la actitud de aporte de todos los que están
interesados en engrandecer el proyecto universitario de la UnACh.
A través de esta nota saludo con aprecio y respeto a este especial grupo. Hay mucho por hacer
y construir, sobre los valiosos pilares de una comunidad activa de aprendizaje que ya ha
demostrado su valor. Hay trabajo, y hay espacios abiertos para realizarlos. Quien desee
incluirse y responder a la invitación, es bienvenido.
PROFESORES DE
HISTORIA Y
LENGUAJE DE LOTA
DESAROLLAN
GRAN PROYECTO
DE FILMACIÓN
Extraordinaria experiencia
docente insertada en el
currículum de sus
respectivas asignaturas.
El innovador proyecto fue desarrollado recrean las vidas de los grandes héroes del
durante el año 2012, en el Colegio Adventista de evangelio. Al mismo tiempo muestran el histórico
Lota, por los profesores de Historia, y de Lenguaje relevo del Testimonio de Jesús de generación en
y Comunicación Rodrigo Piña y Marco Salas, generación.
respectivamente. Su objetivo fue hacer más
didáctica la enseñanza de la Historia, y de la Objetivo de aprendizaje:
Reforma Protestante en sus asignaturas de
Cristianismo y Sociedad, y de Lenguaje y Desarrollar distintas habilidades, como: asumir un
Comunicación. La producción audiovisual ha sido rol al conocer las historias de personajes
denominada Documental - Película, porque destacados (actuación), indagar en hechos
comprende narración, imágenes, entrevistas a Históricos, redactar ideas, desarrollar habilidades
especialistas, texto en pantalla, y recreación ar tísticas y plásticas. Desar rollo de la
dramatizada de los principales hitos en la historia comunicación oral mediante la utilización de
de la iglesia cristiana. estrategias kinésicas, paraverbales y proxémicas;
para expresar sentimientos y puntos de vista.
Los actores y protagonistas fueron los alumnos del Enfatizar el uso de la disciplina cinematográfica
3º año medio de este colegio, quienes participaron para difundir el contenido en la comunidad
además de equipos de trabajo como guionistas, educativa.
actores, tramoya, logística, etc. El documental
recoge los grandes hitos en la historia de la El plan de Redención debe ser consumado. La
salvación, desde la reforma protestante del siglo verdad debe ser restaurada. Durante siglos fue
XVI, hasta los pioneros del Adventismo. En la pisoteada por los agentes Satánicos, pero hubo
actuación de los alumnos del 3er año medio 2012, Continua en la siguiente pagina
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hombres y mujeres que lucharon por exaltarla, evangelio. Al mismo tiempo muestran el histórico
guiando a otros para comprender el plan celestial: relevo del Testimonio de Jesús de generación en
Wiclef, Lutero, Hus y los hermanos Wesley, fueron generación.
algunos de ellos.La profecía anunciaba que,
durante el siglo XIX, Dios levantaría el último
remanente de fieles que continuaría con la obra de
los mártires del pasado. Así, Guillermo Miller, José
Bates, Elena de White, John Andrews y muchos
más, recibieron el testimonio de Jesús y entregaron
sus vidas para anunciar su inminente regreso.
Rodrigo Piña
Profesor de Historia y Geografía
Colegio Adventista de Lota
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Un hermoso trabajo se realizó el Centro Histórico de la Muchos profesores comentaron que el resultado fue
carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la UnACh perfecto: una muestra de la historia de la educación
junto a un grupo de profesores y alumnos del Colegio adventista en Chile, aprovechando el talento de los alumnos
Adventista de Lota al unirse para el montaje de cuatro y gracias a una alianza estratégica entre el Centro Histórico
cuadros vivos que representaron hitos de la historia de la y el Sistema Educacional Adventista.
Iglesia Adventista en Chile y del desarrollo educativo en el
país. La experiencia se realizó en el Congreso Nacional de
Profesores organizado por la Unión Chilena a fines del mes
de febrero. Un equipo de profesores del Centro Histórico,
recopiló bibliografía alusiva al tema, y propuso las escenas
para ser representadas. Los alumnos de Lota, dirigidos por
sus profesores de Historia y Lenguaje,
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El material fue recibido por el Rector de la UnACh, Dr. Ricardo Gonzaález, quien a su vez lo entregó al
Pr. Eber Liessi, como aporte de la Universidad al acervo cultural de la iglesia en Chile. La actividad se
realizó al término del programa de celebración de los 111º años de la educación adventista en Chile.
apocalipsis
UN MENSAJE PARA EL REMANENTE Y PARA EL MUNDO
La bases de este concurso fueron distribuidas a los 27 profesores de Historia de todo el país el pasado 26
de febrero, durante la reunión taller de Integración Fe – Enseñanza que tuvo como expositor al Dr. Joel
Leiva C., y que contó además con la presencia del Dr © Raúl Labra L. y del Mg. Marcos Parada U.
En la ocasión se explicó la relevancia de un contacto formal entre la carrera de Historia y los profesores de
la misma especialidad del Sistema Educacional Adventista, y se trazaron lineamientos de acciones
conjuntas para el año 2013.
El Pr. Humberto Arias, junto a su esposa Glena Bustos, posan en instalaciones del Centro Histórico.
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Geografía y el Centro Histórico como parte de su gestión estratégica de vinculación con el medio,
extendió una invitación a todos los profesores de la especialidad para ser parte de la Red de Profesores de
Historia. Cuyo objetivo principal es integrar, fraternizar, socializar e intercambiar las experiencias
pedagogías y disciplinarias de los profesores de Historia a nivel nacional.
Se materializó con la formalidad de completar una Ficha con los datos de cada profesional para su pronto
contacto.
Para el logro de estos propósitos se acordó realizar encuentros de docencia, congresos, seminarios y
simposios. Además la propia Carrera se comprometió en desarrollar temáticas de la disciplina ofreciendo
charlas, conferencias y cursos de perfeccionamiento para los docentes.
Si desean mantener contacto y/o realizar consultas con la Red de profesores de Historia, favor escribir a
la siguiente dirección:
redhistoria@unach.cl
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INTENSO TRABAJO TÉCNICO SE ESTÁ REALIZANDO
EN EL CENTRO HISTÓRICO
El Centro Histórico inició trabajos de catalogación y clasificación de material docuemntal y fotográfico
Durante el presente semestre los alumno/docente de quinto año de la Carrera de Historia y Geografía
están realizando sus prácticas profesionales en distintos establecimientos de las Provincias de
Concepción, Ñuble y Curicó respectivamente. Para ellos es un primer gran desafío ya que tienen la
responsabilidad de ser profesor jefe de un curso, participar y realizar reuniones de apoderados, asistir a
los Consejos de Profesores, ejercer docencia de la especialidad y apoyar en las distintas tareas y deberes
que los establecimientos le asignen.