E191031 PDF

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Departamento de Química
Sección Físico Química y Matemáticas
Matemáticas
Evaluación a distancia
4 Créditos
Titulaciones Ciclos
§§ Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras
§§ Economía
I
§§ Administración en Banca y Finanzas

§§ Contabilidad y Auditoría
§§ Administración de Empresas
II
§§ Administración en Gestión Pública
Profesora principal:
MSc. Elsa Geovany Andrade Pazmiño
TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría, para
contactarlo utilice la opción “Contactar al profesor”
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita
1800 88758875 o al correo electrónico callcenter@utpl.edu.ec
Abril – Agosto 2016
Asesoría virtual:
www.utpl.edu.ec
La Universidad Católica de Loja

Evaluaciones a distancia: Matemáticas
PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2016

Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluación a distancia a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
PRIMER PARCIAL
1 de mayo al 17 de mayo de 2016
CICLOS
FECHAS DE ENVÍO
TITULACIONES GENERAL ENVÍO POR TITULACIÓN
• Ciencias de la Educación, Mención en:

- Educación Básica
- Físico Matemáticas Todos los
- Químico Biológicas 1 al 10 de mayo de 2016 12 y 13 de mayo de 2016 ciclos
- Lengua y Literatura
• Contabilidad y Auditoría
• Gestión Ambiental
• Economía Todos los
• Psicología 1 al 10 de mayo de 2016 13 y 14 de mayo de 2016
ciclos
• Ciencias de la Educación, Mención en: Inglés
• Ciencias de la Educación, Mención en: Educación Infantil
• Derecho
• Administración en Gestión Pública Todos los
• Ciencias de la Educación, Mención en: Ciencias Humanas y 1 al 11 de mayo de 2016 14 y 15 de mayo de 2016 ciclos
Religiosas
• Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras
• Administración en Banca y Finanzas
• Asistencia Gerencial y Relaciones Públicas
• Informática 1 al 12 de mayo de 2016 16 y 17 de mayo de 2016 Todos los
• Administración de Empresas ciclos
• Comunicación Social
Para el envío de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
ACTIVIDADES EN LÍNEA
Actividades en Línea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluación a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asíncrono (foro) o síncrono (chat y videocolaboración) como veremos
en sus definiciones:
Foro académico a través el EVA
En el que se realizan debates o análisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusión sobre procedimientos). Está planificado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá plantearle varios por
bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es una actividad opcional.
Chat académico a través del

EVA
Es un diálogo escrito síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre, pero solo uno será calificado (un punto).
Es una actividad opcional.
Videocolaboración a través
del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, además de para consultas al profesor, para debatir aspectos específicos y realizar estudio de casos.
Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podrá convocar varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es una actividad
opcional.

3
PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)
En los paréntesis de la izquierda escriba V si son verdaderos los siguientes enunciados

o F si son falsos (2 punto).
1. ( ) Los números reales son todos los números racionales y los números
irracionales.
2. ( ) El inverso aditivo u opuesto de 5 es el -1/5.
3. ( )
4. ( ) La es negativa si x es negativa y n es par
5. ( ) Una ecuación es una proposición que indica que dos expresiones
son iguales denominados miembros y separados por el signo “≠”
6. ( ) La ecuación x2 -2x + 1 es una ecuación cuadrática.
7. ( ) La desigualdad del valor absoluto
8. ( ) Tenemos un sistema de ecuaciones lineales cuando poseemos un

conjunto de n variables y m ecuaciones
9. ( ) Los métodos para resolver un sistema de ecuaciones son:

sustitución, reducción e igualación.
10. ( ) El método de eliminación de Gauss-Jordan, consiste en llegar a

un sistema “escalonado” transformando la matriz ampliada en una
matriz escalonada por filas.
11. ( ) Un conjunto es una colección de objetos
12. ( ) Cada objeto de un conjunto se denomina subalterno de ese

conjunto
13. ( ) Al conjunto de los enteros positivos se los conoce también como

números irracionales.
14. ( ) Los números irracionales se representan mediante decimales no

periódicos que no terminan.
15. ( ) Una ecuación es una proposición que indica que dos expresiones
son disparejas.
4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

16. ( ) Resolver una ecuación significa encontrar todos los valores de

sus variables para los cuales se cumple que el primer miembro es
positivo.
17. ( ) Ecuaciones literales son aquellas en las que algunas constantes no

están especificadas, por ello están representadas por letras.
18. ( ) Cuando se dividen entre sí dos o más expresiones, éstas reciben el

nombre de factores del producto
19. ( ) El mínimo común denominador es el producto de cada uno de los

distintos factores que aparecen en los denominadores, cada uno
elevado a la potencia más grande con la que aparece en alguno de
los denominadores.
20. ( ) Una variable es un símbolo que puede ser reemplazado por un

número cualquiera de un conjunto de números diferentes.
21. ( ) Los números racionales corresponden a aquellos que presentan

decimales inexactos y no periódicos.
22. ( ) El conjunto de los números racionales, consiste en aquellos

números formados por todas las fracciones cuya forma decimal se
mostrará de manera inexacta
23. ( ) Los polinomios son el resultado de la combinación de números y

símbolos
24. ( ) Los términos semejantes son aquellos que solo difieren por sus
coeficientes numéricos
25. ( ) Para resolver una diferencia de cuadrados se descompone en el

producto de la suma por la diferencia de sus raíces cuadradas
26. ( ) Una expresión racional está simplificada cuando ha sido reducida a

su mínima expresión, es decir cuando tanto el numerador como el
denominador no tengan factores comunes distintos de 1
27. ( ) El conjunto de los números racionales consiste en números como

y que pueden escribirse como una razón (cociente) de dos
números enteros.
28. ( ) Los números decimales pueden representarse como números

racionales y viceversa.
29. ( ) Los números reales son puntos que pueden ser representados
sobre la recta numérica
30. ( ) En el plano cartesiano el eje x representa a todas las ordenadas.

5
31. ( ) Determine si el proceso aplicado es correcto:
32. ( ) Determine si el proceso aplicado es el correcto:
33. ( ) Para el siguiente polinomio el término

independiente corresponde a 4 y el grado del polinomio a 5
34. ( )
35. ( )
36. ( )
37. ( )
38. ( )
39. ( ) Es correcta la simplificación de la siguiente expresión
40. ( ) En el siguiente ejercicio verifique si es correcto el proceso de

resolución.

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
PARTE A: FUNDAMENTOS DE ALGEBRA: OPCIÓN MÚLTIPLE (1 punto)
Determine la respuesta correcta.
OPERACIÓN ALGEBRAICA OPCIÓN DE RESPUESTA
1 b
2 b
3 b
4 b
5 b

7
ESTRATEGIA DE TRABAJO: Revise el capítulo 0 de su texto básico y su guía didáctica,

estudie el procedimiento y los ejercicios resueltos que se presentan para la resolución
de operaciones con polinomios, luego desarrolle las operaciones detalladas en esta
actividad y seleccione la respuesta correcta, colocando el literal que corresponde a la
solución en cada operación.
PARTE B: ECUACIONES Y DESIGUALDADES RELACIONES (1 punto)
Desarrolle las siguientes ecuaciones y desigualdades y luego relacione a cada uno con
la respuesta correcta:
ECUACIONES ALTERNATIVAS DE SOLUCION
1 a
2 0.2x = 7 b
3 c x=5
4 d x = 35
5 e
6 f
7 g
8 h
9 i
10 j
PARTE C: APLICACIONES DE ECUACIONES Y DESIGUALDADES: OPCIÓN MULTIPLE:

DETERMINE LA RESPUESTA CORRECTA (1 punto)
Analice los problemas expuestos a continuación y determine primero si para su

solución es necesaria la aplicación de ecuaciones o de desigualdades, resuélvalo e
indique la respuesta correcta. Para ayudarse revise las aplicaciones que se encuentran
en su guía didáctica en la que encontrará la solución de problemas similares a los
expuestos a continuación:

1. A un terreno cuadrangular de largo (a), se quiere rodearlo internamente, a

manera de un marco de ancho y, con un bosque, tal que, el área útil interior
tenga la mitad del área total. Cuánto debería valer y=f (a)?
a)
b)
c)
2. Tres socios quieren repartirse las utilidades en forma equitativa, pero desean
reinvertir igual cantidad que la que recibirán como utilidades. Si el precio de
venta de un producto de la empresa es 30% mayor que el costo total unitario,
y el costo variable es el doble que el costo fijo, qué % del costo variable
corresponderá a la utilidad repartida que reciba cada socio?
a) 5%
b) 7.5%
c) 10%
3. Para su línea de producción, la industria CHOMPAS- S.A. necesita conocer

si le conviene mantener su manufactura o si deberá automatizar el proceso
comprando una máquina. El costo de mano de obra hasta hoy ha sido costo
variable = 2 $/chompa, mientras que la máquina tendía un costo fijo = 100000 $
y un costo variable = 1 $/chompa. Qué nivel de producción justificará la compra?
a) a>10000 chompas
b) a>50000 chompas
c) a>100000 chompas
4. La concentración de boro en el agua de riego para el cultivo de rosas se rige por

el intervalo 3 <x<7 partes por millón. Qué expresión es semejante?
a) |x-5|<2
b) |x-3|-|x-7|
c) x-3<x-7
PARTE D: SISTEMAS DE ECUACIONES: RESUELVA (1 PUNTO)
Relacione según corresponda
En los siguientes sistemas de ecuaciones, relacione con el literal al que corresponde

la respuesta correcta. Para ello revise en su texto básico las páginas 251 a 265, ahí
encontrará desarrollado el tema correspondiente a esta sección y la resolución de
varios ejemplos paso a paso, con esta información y la ayuda de su guía didáctica,
resuelva los siguientes ítems.

9
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
1 a
2 b
3 c Indeterminado
4 d
5 e
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el

documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no está permitido el uso
de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario,
libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para
desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.

PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2016

Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluación a distancia a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
SEGUNDO PARCIAL
1 de julio al 17 de julio de 2016
CICLOS
TITULACIONES FECHAS DE ENVÍO ENVÍO POR TITULACIÓN
GENERAL
• Ciencias de la Educación, Mención en:

- Educación Básica
- Físico Matemáticas Todos
- Químico Biológicas 1 al 12 de julio de 2016 16 y 17 de julio de 2016 los ciclos
- Lengua y Literatura
• Contabilidad y Auditoría
• Gestión Ambiental
• Economía Todos
• Psicología 1 al 11 de julio de 2016 15 y 16 de julio de 2016
• Ciencias de la Educación, Mención en: Inglés los ciclos
• Ciencias de la Educación, Mención en: Educación Infantil
• Derecho
• Administración en Gestión Pública Todos
• Ciencias de la Educación, Mención en: Ciencias Humanas y 1 al 10 de julio de 2016 14 y 15 de julio de 2016
Religiosas los ciclos
• Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras
• Administración en Banca y Finanzas
• Asistencia Gerencial y Relaciones Públicas Todos
• Informática 1 al 10 de julio de 2016 12 y 13 de julio de 2016 los ciclos
• Administración de Empresas
• Comunicación Social
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ACTIVIDADES EN LÍNEA
Actividades en Línea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluación a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asíncrono (foro) o síncrono (chat y videocolaboración) como veremos
en sus definiciones:
Foro académico a través el EVA
En el que se realizan debates o análisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusión sobre procedimientos). Está planificado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá plantearle varios por
bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es una actividad opcional.
Chat académico a través del

EVA
Es un diálogo escrito síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre, pero solo uno será calificado (un punto).
Es una actividad opcional.
Videocolaboración a través
del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, además de para consultas al profesor, para debatir aspectos específicos y realizar estudio de casos.
Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podrá convocar varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es una actividad
opcional.

11
PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)
1. ( ) Se denomina dimensión de una matriz al número de filas y

columnas de una matriz. Así, una matriz de dimensión mxn es una
matriz que tiene m filas y n columnas.
2. ( ) Verificar la identidad:
3. ( ) El producto de matrices NO es conmutativa: A · B ≠ B · A
4. ( ) Una función es una regla que asigna a cada número de entrada
exactamente un número de salida. Llamando a los números de
entrada Dominio y a los de salida rango o codominio.
5. ( ) Se llama una función constante a f(x) = c, donde c es una constante
6. ( ) Verificar la identidad (f + g)(x) = f(x) – g(x)
7. ( ) Una gráfica es simétrica con respecto al eje x, si y solo si (x,-y)

pertenece a la gráfica (x , y) pertenece a ella
8. ( ) La función f(x) = bx; con b>0 , b ≠1 y x un número real cualquiera, se

llama función exponencial con base en b.
9. ( ) La función logarítmica en base “a” es la función inversa de la

exponencial en base “a” f(x) = loga x con a>0 y a≠1
10. ( ) Verificar la identidad: logbb = 0
exactamente un número de salida.
12. ( ) Una variable que representa los números de entrada para una
función se denomina variable dependientes.
13. ( ) Una intersección de la gráfica x de una ecuación en x y y es el punto

donde la gráfica interseca al eje x. Una intersección es el punto
donde la gráfica interseca al eje y.
14. ( ) Una función de la forma h(x), donde es una constante, se llama

función constante.
15. ( ) Las funciones polinomiales de grado 2 se llaman funciones lineales.
16. ( ) Una función que es un cociente de funciones polinomiales se llama

función racional.

17. ( ) Una función f que satisface para toda a y b, si f (a) = f (b) entonces
a = b se llama una función uno a muchos.
18. ( ) El sistema de coordenadas rectangulares proporciona una manera

geométrica de representar ecuaciones de dos variables.
19. ( ) En un plano de coordenadas rectangulares, a la coordenada en x se

la llama abscisa.
20. ( ) Una raíz de una función f es cualquier valor de para el cual f (x) ≠ 0
21. ( ) Una función que puede expresarse como el producto de dos

funciones polinomiales se llama función racional.
22. ( ) El grafico que representa a una ecuación cuadrática es una línea

recta
23. ( ) Si decimos que el interés ganado está en función del tiempo de

inversión, entonces el tiempo corresponde al rango de la función.
exactamente un número de salida.
25. ( ) La variable que representa los números de entrada para una función
se denomina variable independiente.
26. ( ) Todas las ecuaciones en x e y definen a y como una función de x.
27. ( ) f(x), que se lee “f de x”, representa el número de salida en el rango

de f que corresponde al número de entrada x en el dominio de f.
28. ( ) Si f(x)=2x+8 , f(-2)=13
29. ( ) La pendiente indica el grado de inclinación que tiene una recta,

mientras que el coeficiente de posición señala el punto en que la
recta intersectará al eje de ordenadas.
30. ( ) Son iguales las siguientes funciones y
31. ( ) A la función valor absoluto puede considerarse como una función

definida por partes.
32. ( ) Si entonces
33. ( ) La composición de f con g es la función f0g está definida por

.
34. ( ) Si y

13
35. ( ) El siguiente gráfico corresponde a una función constante
36. ( ) La matriz siguiente es de orden 4x3
37. ( ) La siguiente matriz es triangular superior.
38. ( ) El determinante de la matriz
39. ( ) La siguiente gráfica corresponde a una función exponencial
40. ( ) El grafico de la función es: y = 2 (x+1)

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
PARTE A: ALGEBRA MATRICIAL: OPCIÓN MÚLTIPLE (1 punto)
Revise el capítulo 6 de su texto y determine la respuesta correcta a los siguientes

ejercicios.
ALGEBRA MATRICIAL SOLUCIÓN ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

1. Establezca el tamaño de la matriz a) 2x3
b) 3x2
c) 3
2. Cuál es el resultado del
determinante de la matriz a) 4
b) 5
c) -5
3. Cuál es el resultado de la
siguiente ecuación matricial a) (2, 6, 0, 1)
b) (6, 2, 0, 1)
c) (7/3, 2, 6, 1)
4. Cuál es el resultado de sumar las

a)
siguientes matrices
b)
c)
5. Cuál es el resultado de la
siguiente operación matricial a)
3(2A-3B) b)
Si y
c)

15
PARTE B: OPERACIONES CON FUNCIONES: RELACIONES (1 punto)
Relacione según corresponda
Revise su texto básico en las páginas 109 a 114, ahí encontrará desarrollado el tema
correspondiente a Álgebra de funciones y la resolución de varios ejemplos paso a paso
con esta información, resuelva las operaciones con las funciones que a continuación
se detallan y relacione la operación con la solución que le corresponde.
Considere las siguientes funciones:
2 2
1. Suma a. 2x +12xy+18y -y
2
2. Diferencia b. -2x +x+4y
2
3. Producto c. 2x +x+2y
3 2 2
4. d. 2x +6x y-xy-3y
Cociente
Composición
5. e.
Composición
6. f.

PARTE C: GRAFICACIÓN DE FUNCIONES: RELACIONES (1 punto)
Determine el gráfico que corresponda a la función dada:
FUNCIÓN SOLUCIÓN GRÁFICO
a)
1.
b)
2.
c)
3.
d)
4.

17
e)
5.
PARTE D: FUNCIÓN EXPONENCIAL Y LOGARITMICA: OPCIÓN MÚLTIPLE (1 punto)
Seleccione la respuesta correcta:
1. La población proyectada P, de una ciudad está dada por donde t es el número

de años después de 1990. Pronostique la población para el año 2017. Recuerde
que e=2.71828
a. 385742.55
b. 380000
c. 280928
2.
a. -1
b. 1
c. 0
3.
a. 6/5
b. 5/6
c. -6/5
4.
a. x = e8 -2
b. x = e8 +2
c. x = e-8 -2

5.
a. x=3/2
b. x=4/3
c. x=2/3
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ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
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desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

§§ Administración en Banca y Finanzas

Abril – Agosto 2016

La Universidad Católica de Loja

PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2016

• Ciencias de la Educación, Mención en:

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La Universidad Católica de Loja

PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

En los paréntesis de la izquierda escriba V si son verdaderos los siguientes enunciados

2. ( ) El inverso aditivo u opuesto de 5 es el -1/5.

4. ( ) La es negativa si x es negativa y n es par

6. ( ) La ecuación x2 -2x + 1 es una ecuación cuadrática.

7. ( ) La desigualdad del valor absoluto

8. ( ) Tenemos un sistema de ecuaciones lineales cuando poseemos un

9. ( ) Los métodos para resolver un sistema de ecuaciones son:

10. ( ) El método de eliminación de Gauss-Jordan, consiste en llegar a

11. ( ) Un conjunto es una colección de objetos

12. ( ) Cada objeto de un conjunto se denomina subalterno de ese

13. ( ) Al conjunto de los enteros positivos se los conoce también como

14. ( ) Los números irracionales se representan mediante decimales no

4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

16. ( ) Resolver una ecuación significa encontrar todos los valores de

17. ( ) Ecuaciones literales son aquellas en las que algunas constantes no

18. ( ) Cuando se dividen entre sí dos o más expresiones, éstas reciben el

19. ( ) El mínimo común denominador es el producto de cada uno de los

20. ( ) Una variable es un símbolo que puede ser reemplazado por un

21. ( ) Los números racionales corresponden a aquellos que presentan

22. ( ) El conjunto de los números racionales, consiste en aquellos

23. ( ) Los polinomios son el resultado de la combinación de números y

25. ( ) Para resolver una diferencia de cuadrados se descompone en el

26. ( ) Una expresión racional está simplificada cuando ha sido reducida a

27. ( ) El conjunto de los números racionales consiste en números como

28. ( ) Los números decimales pueden representarse como números

30. ( ) En el plano cartesiano el eje x representa a todas las ordenadas.

La Universidad Católica de Loja

31. ( ) Determine si el proceso aplicado es correcto:

32. ( ) Determine si el proceso aplicado es el correcto:

33. ( ) Para el siguiente polinomio el término

39. ( ) Es correcta la simplificación de la siguiente expresión

40. ( ) En el siguiente ejercicio verifique si es correcto el proceso de

6 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)

PARTE A: FUNDAMENTOS DE ALGEBRA: OPCIÓN MÚLTIPLE (1 punto)

Determine la respuesta correcta.

OPERACIÓN ALGEBRAICA OPCIÓN DE RESPUESTA

La Universidad Católica de Loja

ESTRATEGIA DE TRABAJO: Revise el capítulo 0 de su texto básico y su guía didáctica,

PARTE B: ECUACIONES Y DESIGUALDADES RELACIONES (1 punto)

ECUACIONES ALTERNATIVAS DE SOLUCION

PARTE C: APLICACIONES DE ECUACIONES Y DESIGUALDADES: OPCIÓN MULTIPLE:

Analice los problemas expuestos a continuación y determine primero si para su

8 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

1. A un terreno cuadrangular de largo (a), se quiere rodearlo internamente, a

3. Para su línea de producción, la industria CHOMPAS- S.A. necesita conocer

4. La concentración de boro en el agua de riego para el cultivo de rosas se rige por

PARTE D: SISTEMAS DE ECUACIONES: RESUELVA (1 PUNTO)

Relacione según corresponda

En los siguientes sistemas de ecuaciones, relacione con el literal al que corresponde

La Universidad Católica de Loja

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el