Capítulo I

Capitulo II.
Investigar lo siguiente, es necesario considerar estos aspectos para
poder realizar el análisis para la entrega del Avance y Proyecto
Final.
2.1 ¿Qué es el proceso de recuperación de un estudiante de educación
media, y quiénes tienen derecho a someterse a dicho proceso?
Proceso de recuperación:

Es una acción que se brinda al estudiante, la oportunidad de lograr un mejor

resultado, en caso de no haber obtenido la nota mínima de promoción, en el
trimestre, período, módulo o al final del año escolar1.

Hay dos tipos de recuperación: ordinaria y extraordinaria.

Recuperación ordinaria

b. Las actividades que se desarrollen en la recuperación, corresponderán a aquellas en las

cuales el estudiante no ha logrado la nota mínima (actividad integradora, actividad
cotidiana o pruebas).

Las actividades no deben de limitarse únicamente a un examen acumulativo.

c. La nota obtenida en las actividades de recuperación, sustituye la nota de la actividad

objeto de recuperación del trimestre, período o módulo, siempre y cuando sea mayor,
debiéndose hacer un nuevo promedio.

Recuperación extraordinaria

a. Tendrán derecho al período de recuperación extraordinaria solamente los estudiantes que

tengan como mínimo el 85% de asistencia a clases durante el año, salvo que el porcentaje
adicional de inasistencia, obedezca a situaciones de fuerza mayor, debidamente justificadas
ante las autoridades educativas.

b. El período de recuperación extraordinaria tendrá una duración de por lo menos una

semana, antes de que finalice el año escolar.

c. La nota obtenida en la recuperación extraordinaria, permitirá que el estudiante logre la

nota mínima de aprobación final.

1
Evaluación al servicio del aprendizaje y desarrollo, baja resolución, pág. 53-54
Debe promediarse la nota obtenida en la recuperación extraordinaria con el promedio
final reprobado, para tener derecho a la nota mínima de aprobación final, este promedio
debe ser igual o mayor a la nota mínima de aprobación, una vez cumplidas las dos
anteriores, la nota de aprobación final de la asignatura que estaba reprobada deberá ser
5 para Educación Básica y 6 para Educación Media, en caso contrario, mantendrá la
nota del promedio final reprobado.

2.1.1 RECUPERACIÓN EXTRAORDINARIA PARA ESTUDIANTES DE PRIMER

AÑO

El proceso de recuperación extraordinario de los estudiantes de primer año de

bachillerato, establecido en las Disposiciones Normativas Generales Nº 13.2, tendrá en
cuenta lo siguiente:

a. Se aplicará a los estudiantes, que reprueben hasta tres asignaturas del área de
formación básica, o tres del área técnica o una combinación de ambas, sin sobrepasar
las tres en los promedios institucionales.

b. Si un estudiante reprueba nuevamente una de estas tres asignaturas señaladas en

literal anterior, tendrá la oportunidad de desarrollar actividades de evaluación, según
criterios establecidos por la institución, como último recurso dentro de la misma para
obtener la nota mínima, si después de haber realizado la actividad no logra la nota
mínima, el estudiante reprobará el año.

2.1.2 RECUPERACIÓN EXTRAORDINARIA PARA ESTUDIANTES DE

SEGUNDO AÑO

El proceso de recuperación extraordinario de los estudiantes de segundo año de

bachillerato, establecido en las Disposiciones Normativas Generales Nº 13.2, también
tomará en cuenta lo siguiente:

a. Los estudiantes podrán tener la posibilidad de dos oportunidades de recuperación

extraordinaria:

Primera Recuperación Extraordinaria: Se dará cuando el estudiante repruebe tres o

menos asignaturas del área de formación básica y técnica como ha sido definido en la
Norma 40.1 literal a.

Segunda Recuperación Extraordinaria: Se recibirá cuando el estudiante no logre la nota

mínima de 6.0 en los resultados finales, después de haber sumado el resultado
institucional con el resultado de la PAES, en cualquiera de las asignaturas del área de
formación básica; por lo cual tendrá que someterse a recuperación extraordinaria de la
nota institucional en las asignaturas que hayan sido reprobadas.
b. A los estudiantes que no aprueben las asignaturas del área de formación básica en su
promedio institucional, no se les calculará el promedio final, comprendido entre el
promedio institucional (75%) y la nota PAES (25%), hasta que las aprueben con los
procedimientos estipulados en el literal anterior.

c. Los estudiantes que al finalizar el año escolar tengan el 15% de inasistencia de los
200 días lectivos que contempla la Ley General de Educación, no serán sujetos de
recuperación extraordinaria, a excepción de aquellos casos con causas extraordinarias,
que hayan sido justificadas, por escrito, ante las autoridades de la institución.

d. Partiendo del literal “a”, los estudiantes que hayan realizado recuperación
extraordinaria de promedios institucionales y no aprueben una de las asignaturas,
podrán solicitar examen de suficiencia de acuerdo a los procedimientos que dicte el
Ministerio de Educación en la instancia correspondiente, este proceso se podrá
desarrollar en los tres primeros meses del año siguiente. La nota, así adquirida,
sustituirá nota institucional, y esta no podrá ser mayor a la nota mínima de aprobación
definida en la Norma 13.1 literal c.

2.1.3 RECUPERACIÓN EXTRAORDINARIA PARA ESTUDIANTES DE TERCER

AÑO

El proceso de recuperación extraordinaria de los estudiantes de tercer año de

Bachillerato Técnico Vocacional diseño 1996, establecido en la Norma 13.2 también
tomará en cuenta lo siguiente:

a. Los estudiantes que hayan reprobado hasta dos asignaturas en el 3er año, tendrán
derecho a un proceso de recuperación al final del año lectivo. En el caso de que
reprueben más de dos asignaturas, repetirá el año.

b. Aún después de haberse sometido a la recuperación extraordinaria del literal a, un

estudiante reprueba nuevamente una de estas dos asignaturas, deberá solicitar por
escrito al Comité de Evaluación Institucional, hasta cinco días antes de la finalización
del año, una última consideración de actividad de recuperación. La respuesta a la
misma no deberá sobrepasar el mes de enero y la acción de recuperación, en el mes de
febrero del siguiente año.

c. En el caso del literal a, y habiéndose sometido al proceso de recuperación

extraordinaria, el estudiante que reprueba de nuevo las dos asignaturas, repetirá el año.
Del mismo modo, el estudiante que habiéndose sometido al proceso descrito en el
literal b, repruebe la actividad de recuperación deberá repetir el año.

ESCALA DE VALORACION:
La escala de calificación es numérica y se tomará del 1 al 10. La nota mínima para
aprobar una asignatura del área de formación básica es de 6.0. Si la calificación
obtenida en la nota institucional en una asignatura básica fuese de 5.5 ésta se debe
aproximar a 6.

2.2 Asistencia a clases y su normativa.

Según la ley General de Educación en el Art. 107 estipula lo siguiente: “El Calendario
Escolar para todos los niveles educativos, tanto en los Centros Oficiales como Privados de
Educación, comprenderá un mínimo de doscientos días lectivos”.

Es decir, que “los estudiantes que al finalizar el año escolar tengan el 20% de inasistencia
de los 200 días lectivos que contempla la Ley General de Educación, no serán sujetos de
recuperación extraordinaria, a excepción de aquellos casos con causas extraordinarias, que
hayan sido justificadas, por escrito, ante las autoridades de la institución”2.

2.3 Cantidad de módulos cursados y la nota que se debe obtener para

aprobar un módulo según el sistema de registro académico de
educación media.
La escala de valoración es numérica: del 1 al 5. No existen puntuaciones intermedias.

Cada valoración numérica corresponde al nivel de logro de cada competencia

alcanzada, definidos en los indicadores de logro. Los niveles de logro se definen así:

 Nivel 1. Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje con mucha ayuda.

 Nivel 2. Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje con poca ayuda.
 Nivel 3. Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje con eventual ayuda.
 Nivel 4. Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje por sí mismo(a).
 Nivel 5. Realiza la actividad de trabajo y aprendizaje por sí mismo(a) y ayuda a
otros(as).
El nivel mínimo de logro para aprobar un módulo del área técnica es 4.

Esta escala de valoración, será aplicada a todos los módulos del Bachillerato Técnico
Vocacional basado en competencias orientadas a la acción, sin importar la opción
técnica del mismo.

2
Evaluación al servicio del aprendizaje y desarrollo, baja resolución, pág. 68
Tomar en consideración que el sistema informativo aún no está diseñado para
registrar las calificaciones por competencias sino en escala numérica de 1 a 10,
para ello se debe tomar en consideración la siguiente escala.

ESCALA DE CALIFICACIÓN NIVEL DE LOGROS

(Sistema Informático)
1-2 1
3-4 2
5-6 3
7-8 4
9-10 5

RECUPERACIÓN AL FINAL DEL AÑO ESCOLAR

La recuperación, al final del año aplicará a los estudiantes de 1° y 2° año de

Bachillerato Técnico Vocacional, que reprueben hasta 3 asignaturas, módulos o la
combinación de éstos. Si el estudiante reprobara más de 3, repetirá el año de
estudio. Este período tendrá una duración de por lo menos una semana.

Para los estudiantes de 2° año, que no lograran la nota mínima de 6.0 en los
resultados finales, después de haber sumado el resultado institucional con el
resultado de la PAES, en cualquiera de las asignaturas del área de formación
básica, se aplicará lo prescrito en la Norma (ver apartado 2.1.2)

Los estudiantes del 3er año de Bachillerato Técnico, terminado el período ordinario
del año lectivo, tendrán derecho a un período de recuperación extraordinario, en el
cual podrán cursar hasta dos módulos de las áreas técnicas; a través de proyectos
que refuercen las etapas deficitarias en el logro de las competencias. La duración
de este período de recuperación no podrá ser menor de una semana ni mayor de
dos. Si el estudiante reprobara más de dos módulos, repetirá el año de estudio.
2.4 Requisitos para aprobar el año escolar.

 Aprobar todas las asignaturas de su respectivo nivel.

 Haber realizado el Servicio Social Estudiantil de acuerdo a las normas establecidas
por el Ministerio de Educación.
 Haber desarrollado las actividades de formación aplicada.
 Haber realizado la Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para Egresados de Educación
Media (PAES)

Formulación del problema

Se necesita calcular el número de alumnos aprobados del tercer año de bachillerato

técnico de un Instituto Nacional. De los estudiantes se necesita conocer NIE, nombre del
estudiante; además el nombre de cada módulo y la nota obtenida, la asistencia anual de
cada estudiante.

Se debe de almacenar toda la información, de tal manera que, una vez realizado todos los
cálculos, se pueda imprimir lo siguiente:

 El nombre del estudiante

 Nombre de los módulos cursados
 Nota de cada módulo
 El nombre del módulo en el que obtuvo mayor nota y la calificación
 El nombre del módulo con menor nota obtenida y la calificación
 Cantidad de módulos aprobados.
 Cantidad de módulos reprobados.
 Promedio obtenido
 El mensaje de alumno aprobado, Reprobado por cantidad de materias, reprobado,
sin derecho a recuperación por cantidad de inasistencias o candidato a recuperación.
 Planteamiento del problema
Entrada de datos
Número de Alumnos
NIE del alumno
Nombre de alumno
datos del modulo1
Leer (nombremodulo1,
notamodulo1, asistenciamodulo1)
datos del modulo2
Leer (nombremodulo2,
notamodulo2, asistenciamodulo2)
datos del modulo3
Leer (nombremodulo3,
notamodulo3, asistenciamodulo3)
datos del modulo4
Leer (nombremodulo4,
notamodulo4, asistenciamodulo4)
datos del modulo5
Leer (nombremodulo5,
notamodulo5, asistenciamodulo5)
datos del modulo6
Leer (nombremodulo6,
notamodulo6, asistenciamodulo6)
datos del modulo7
Leer (nombremodulo7,
notamodulo7, asistenciamodulo7)
datos del modulo8
Leer (nombremodulo8,
notamodulo8, asistenciamodulo8)
Salida de datos
Dato del alumno
NIE
Nombre del alumno
Mostrar (nombremodulo1,
promediomodulo1,
asistenciaAnualmodulo1)
Mostrar (nombremodulo2,
promediomodulo2,
asistenciaAnualmodulo2)
Mostrar (nombremodulo3,
promediomodulo3,
asistenciaAnualmodulo3)
PROCESO Mostrar (nombremodulo4,
promediomodulo4,
asistenciaAnualmodulo4)
Mostrar (nombremodulo5,
promediomodulo5,
asistenciaAnualmodulo5)
Mostrar (nombremodulo6,
promediomodulo6,
asistenciaAnualmodulo6)
Mostrar (nombremodulo7,
promediomodulo7,
asistenciaAnualmodulo7)
Mostrar (nombremodulo8,
promediomodulo8,
asistenciaAnualmodulo8)
Mostrar modulo con mayor nota
Mostrar modulo con menor nota
Mostrar número de modulos
aprobados
Mostrar número de modulos
reprobados
Asistencia anual
Promedio final obtenido
Cantidad de asistencia para
recuperación
Estado del alumno (aprobado o
reprobado)