I.E.

Nª 131 MONIR HUASCAR – PROMOVIENDO MEJORES APRENDISAJES CON LA FAMILIA

OBJETIVO: sensibilizar a los padres la importancia de la buena comunicación con sus hijos para el bienestar de
la salud mental, físico, espiritual para la interacción asertiva con su entorno social y éxito emocional.
POBLACIÒN: padres de familia y la carencia de comunicación asertiva con sus hijos.
FECHA: 24/08/25

MOMENTOS ESTRATEJIAS TIEMPO RECURSOS RESPONSABLE

PRESENTACIÒN - Presentación a los organizadores e
invitados.
- Canto, oración, bienvenida a la escuela 25 Hoja de
de padres. minutos programa Docente
- Dinámica de grupo (formación de grupo
de socialización)

. Se presenta las diapositivas del tema. *Computadora

Comunicación padres e hijos. 30 *proyectora Expositor
.video minutos
. Cuando están orientados sobre el tema,
a los padres se le entrega un papelote con *Imágenes del
imágenes según al tema. tema.
. Se les pide que escriban en el papelote Docentes
los comentarios de la imagen. *Lapiceros o
. Se les pide por favor que salgan algunos 15 plumones
DESARROLLO padres, a exponer lo escrito. minutos *cinta de
. Se les pregunta a los padres sobre el embalaje
tema:
- ¿Por qué es importante la comunicación
afectiva o asertiva?
- ¿Cómo debe ser una buena 10
comunicación? minutos
-Cuáles son los beneficios de una buena
comunicación con los hijos?
. Se les orienta a los padres en resumen la *hoja de Docentes
importancia de la comunicación de padres información
e hijos para el bienestar y el éxito.

. Se les pide que formen grupo de dos para 15

interactuar. minutos *Se les
. Se les pide que la persona A, le diga a la entrega copia
persona B, palabras positivas: de las palabras Expositor
-eres importante, gracias por existir, eres positivas.
CIERRE la mejor, te deseo lo mejor, te acepto
como eres, Dios te ama, eres hermosa(o) ,
gracias por existir porque Dios existe 5
-Se les entrega una hoja de Consejos minutos
saludables.
-Se despide con un canto y oración.
 I.E. Nª 131 MONIR HUASCAR – PROMOVIENDO MEJORES APRENDISAJES CON LA FAMILIA

OBJETIVO: la buena comunicación con los hijos es bienestar para la salud mental, físico, espiritual para la
interacción asertiva con su entorno social y éxito emocional.
FECHA: 24/08/25
Consejos para el bienestar en comunicación saludable
1. Para hablar realmente con los hijos conseguir una comunicación. Es en ese momento cuando podemos
practicar la educación emocional de nuestro hijo, porque podemos aprovechar para hablar con ellos
mostrando nuestro interés,
2. No importa lo que hayan hecho o la forma como nuestros hijos se hayan comportado, dejar las puertas
abiertas al diálogo, nos asegurará que no importa la situación que vivan o lo que le pase al largo de su
vida, podrán acercarse a nosotros y podrán contarnos aquello que les aqueja, o les duele y siempre
tendrán un refugio en sus padres.
3. Poner en práctica estas recomendaciones mejorará el clima familiar para facilitar la comunicación y la
confianza entre padres e hijos.
- Obedecer a la regla de que "todo lo que se dice, se cumple".
- Empatizar o ponernos en el lugar del otro.
- Dar mensajes consistentes y no contradictorios.
- Escuchar con atención e interés.
- Crear un clima emocional que facilite la comunicación.
- Pedir el parecer y la opinión a los demás.
- Expresar y compartir sentimientos.
- Ser claros a la hora de pedir algo.
-. los padres deberían crear momentos agradables donde poder compartir cosas con sus hijos, y también donde
éstos puedan ver de sus padres una sonrisa, sentir un abrazo, notar una caricia, en otras palabras, sentir su apoyo
y afecto
4. Comunicación exitosa entre padres e hijos (palabras saludables para el éxito)
1. Gracias por existir
2. Eres importante
3. Eres el mejor
4. Tu puedes
5. Yo te apoyare
6. Confía en mi
7. Juntos tendremos éxito
8. Te amo como eres
9. Podemos cambiar con DIOS
10. Te acepto como eres
11. Si puedes yo puedo tu puedes con Dios
12. Somos deferentes pero exitosos con Dios
¡Todo lo puedo en cristo que me fortalece!
Describe la imagen de la clase de comunicación

Describe la imagen de la clase de comunicación

Describe la imagen de la clase de comunicación

Describe la imagen de la clase de comunicación

 A.- Destacar la importancia de la comunicación en la familia.

1. FAMILIA Y COMUNICACIÓN a. ¿Qué es la comunicación? El proceso de la comunicación se produce cuando un

emisor (el que habla), transmite un mensaje (información que se transmite: pensamiento, opinión, sentimientos)
a un receptor (el que escucha), y este mensaje es recibido y comprendido por el receptor.
2. Comunicación verbal: Con ella nos comunicamos a través de las palabras, por medio del lenguaje oral. El aspecto
verbal transmite el contenido de la comunicación, lo que queremos decir.
3. Comunicación no verbal: Con ella nos comunicamos a través de los gestos, la expresión facial (mirada, sonrisa), el
código corporal (posturas), los aspectos no lingüísticos de la conducta verbal como el tono de la voz, el ritmo, la
velocidad de la conversación, las pausas, y también con la utilización del espacio personal como la distancia de
interacción con la persona con la que hablamos. El aspecto no verbal transmite la forma, es decir los sentimientos
y las emociones del emisor que mediatizarán la interpretación del mensaje verbal por parte del receptor Destacar
 B.-la importancia del asertividad en la educación de los hijos.

4. ¿Podemos encontrar un estilo adecuado para la comunicación sana y constructiva? Asertivo: Las personas que
se comportan de manera asertiva consiguen más a menudo lo que desean y, lo que quizás es más importante,
respetan los derechos propios y los de los demás, por lo que se sienten más satisfechos consigo mismos y en la
relación con los demás.
5. El diálogo entre padres e hijos: su importancia definir claramente el problema, exponer abiertamente todos
aquellos aspectos que pueden originar el conflicto. • Saber expresar y poner el nombre a los sentimientos que en
cada uno de los implicados provoca dicho desacuerdo. • Encontrar las alternativas viables para resolverlo y lograr
los acuerdos posibles, de modo que la solución sea satisfactoria para las dos partes sin que ninguno pueda
considerarse vencedor o perdedor absoluto. La comunicación no es una conversación esporádica, sino un
ambiente que se crea y se respira, como el oxígeno. Este ambiente comienza por el establecimiento de un
auténtico encuentro con nuestro cónyuge
6. Evitemos en las conversaciones con nuestros hijos de todo lo que pueda parecer interrogatorio intempestivo o
curiosidad por su vida privada. 1. Recordemos que nuestros hijos son estudiantes, pero no sólo estudiantes, los
libros abren a la vida, pero, no lo olvidemos, la vida es mucho más grande que los libros. 2. Tratemos de proponer
o sugerir a nuestros hijos metas más que imponerlas. Pero no renunciemos a ofrecerles apoyo y exigencia.
Dialogar no es ceder de nuestra responsabilidad de padres. 3. Y procure mantener el difícil equilibrio entre la
libertad y la responsabilidad.

En el contexto de la familia, para crear un vínculo sincero y cercano con sus hijos los padres tendrían que enseñar a éstos
a comunicarse de manera efectiva, convirtiéndose en un modelo a seguir en todo momento. Habría que señalar la
importancia de que los padres deben ser los primeros en transmitir comprensión y seguridad. Es muy importante
escuchar a sus hijos, sin interrumpir y utilizar señales no verbales como mantener la mirada, asentir con la cabeza e
incluso repetir parte de las ideas que sus hijos puedan expresar (por ejemplo: si no he entendido mal…) para que éstos
sean conscientes que les están escuchando activamente y que hay una intención real de comprensión.

Por otro lado, si los padres no están de acuerdo con algo, ellos deberían hablar desde el yo, es decir expresar cómo se
sienten en una situación determinada sin echar la culpa a sus hijos. Por

ejemplo, “me siento triste cuando hay discusiones en casa” en vez de decir “siempre estás discutiendo con tu hermano”.
El hecho de culpabilizar o criticar al otro puede proporcionar inseguridad y distanciamiento,

y por lo tanto, puede hacer que los hijos no se sientan cómodos hablando con sus padres. También es realmente
importante que transmitan serenidad: utilizando un tono de voz suave, un ritmo moderado y unos gestos abiertos (sin
tratar de proteger el cuerpo, como por ejemplo cruzar los brazos, etc.). Por último,

los padres deberían crear momentos agradables donde poder compartir cosas con sus hijos, y también donde éstos
puedan ver de sus padres una sonrisa, sentir un abrazo, notar una caricia, en otras palabras, sentir su apoyo y afecto.

Para finalizar, sería muy interesante que los padres pudieran entender un poco mejor el lenguaje no verbal de sus hijos
para descifrar algunas de las señales importantes. Esta sería una buena manera de intuir si les sucede algo y podrían
intervenir de alguna manera para ayudarles. Aunque al inicio esto pueda resultar algo complicado ya que no estamos
acostumbrados a analizar este tipo de señales, con el tiempo se pueden aprender y estar más atentos para facilitar la
comunicación entre padres e hijos. Ejemplos útiles que podrían servir: si el niño no está siendo honesto, es probable que
no pueda mantener la mirada mucho tiempo y que incluso intente desviarla, mientras se toca la nariz o se frota los ojos.
Por otro lado, si se siente culpable frente a una situación, es posible que baje la cabeza y apriete los labios. En cambio, si
nos está escuchando y pone el dedo en la boca, esto podrá significar que está guardando información o quizás que le
gustaría expresar su opinión pero no puede hacerlo. En definitiva, es muy importante hacer un esfuerzo para entender la
forma en que nos comunicamos y por tanto mejora la forma en que lo hacemos, especialmente cuando se trata de la
relación entre padres e hijos.

padres e hijos

La comunicación entre padres e hijos

27 February 2015 Sin comentar

“Lo más importante de la comunicación es escuchar lo que no se dice” (Peter Drucker)