FICHA DE REPORTE N° 010 – UAP/ aacu – 2019

1. DATOS DE FILIACION

1.1 Apellidos y nombres : Trujillo Cáceres, Daniel

1.2 Lugar y fecha de nacimiento: Cusco, 14 de enero de 1997

1.3 Edad : 22 años, 3 meses

1.4 Género : Masculino

1.5 Grado de instrucción : Superior universitaria

1.6 Institución : ISMP “LAM”

1.7 Dirección : Calle sucre B-14, San Sebastián

1.8 Fecha de evaluación/hora : 29 de Mayo 2019 / 4:20 P.M.

2. INSTRUMENTO DE APLICACIÓN

2.1 Nombre del instrumento:

Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb

2.2 Aspectos que evalúa:

4 Estilos de Aprendizaje:

 Experiencia concreta (E.C)

 Observación reflexiva (O.R)
 Conceptualización Abstracta (C.A)
 Términos de verdadero y falso (E.A)

2.3 Resultado cuantitativo:

Estilos De Aprendizaje Puntuación

Experiencia concreta (EC) 24
Observación Reflexiva (OC) 20
Conceptualización Abstracta (CA) 29
Términos de verdadero o falso (EA) 17
2.4 Resultado cualitativo:

Estilos De Aprendizaje Puntuación

Conceptualización Abstracta (CA) 29

2.5 Interpretación

El evaluado obtuvo mayor puntuación en conceptualización abstracta, lo que significa que

es una persona que usa la lógica y las ideas en lugar de los sentimientos para entender los

problemas y situaciones, capaz de crear conceptos o traducir lo observado y reflexionado en

conceptos que se relacionan lógicamente para construir una teoría, modelo o explicación sólida y

coherente. Estas personas poseen una tendencia al análisis y la conceptualización y una forma

de aprender basada en el pensamiento lógico y la evaluación racional, tienen a orientarse más

hacia las cosas y los símbolos que hacia las personas. Aprenden en situaciones impersonales

con una clara autoridad en las que se enfatiza el análisis sistemático y la teoría. Se frustran y

obtienen poco beneficio de experiencias poco estructuradas como el ejercicio y la simulación.

3. RESULTADO GLOBAL

La evaluación se realizó cumpliendo las condiciones básicas para evaluar, se solicitó la

autorización informada del evaluado, explicando la naturaleza y la esencia de la prueba,

durante la aplicación el evaluado se mostró cooperativo y dispuesto a realizar la prueba,

con ánimo entusiasta, el tiempo de aplicación fue de 15 minutos.

El evaluado se mostró entusiasta y cooperativo durante toda la prueba, siguió todas las

instrucciones correctamente y estuvo muy concentrado respondiendo cada una de las

preguntas.

Tanto los resultados obtenidos con la prueba, como por la observación, obedecen a la

realidad del paciente.

4. SUGERENCIAS

Se sugiere al evaluado:

 Realizar estrategias metodológicas como la lluvia de ideas, puzzles, rompecabezas.

 Realizar ejercicios de simulación.

 Experimentar con los temas que desea aprender.

 Hacer organizadores conceptuales de temas específicos.

 Adivinar acertijos

5. NOMBRE DEL EVALUADOR

Alvaro Cardenas Ugarte

Cusco, 08 de Mayo del 2019

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Álvaro Cárdenas Ugarte

Código: 2014136821