FILOSOFÍACARRERA DE PSICOLOGÍA – AREA BÁSICAPSICOMETRÍA
BÁSICA3er. Curso 3ra. SecciónLIC. CARLOS FERNANDO RIEGO CABRALUNIDAD IV – CONFIABILIDAD DE UNA PRUEBAContacto: liccarlosriego@gmail.com
2. ““Cualquier cosa que existe, existe en alguna cantidad”.Cualquier cosa
que existe, existe en alguna cantidad”.Thorndike, 1918.Thorndike, 1918.”Cualquier cosa que existe en cantidad, puede medirse”.”Cualquier cosa que existe en cantidad, puede medirse”.McCall, 1939McCall, 1939Lic. Carlos F. Riego C.Lewis R. Aiken (1996) Test Psicológicos y Evaluación
3. FIABILIDAD DE UN INSTRUMENTOen Investigación Cuantitativa
4. FIABILIDAD DE UN INSTRUMENTOen Investigación Cuantitativa
FiabilidadFiabilidadØ Test-RetestØ Formas alternasØ División por mitadesØ Spearman-BrownØ Kuder y RichardsonØ AlfaØ KappaØ Test- RetestØ Formas alternasØ División por mitadesØ Spearman-BrownØ Kuder y RichardsonØ AlfaØ KappaValidezValidezNormas ySistemas de MedidasNormas ySistemas de MedidasØ ContenidoØ CriterioØ ConstructoØ ContenidoØ CriterioØ ConstructoØ Edad del SujetoØ PercentilesØ PuntuacionesTípicasØ Edad del SujetoØ PercentilesØ PuntuacionesTípicas
6. FIABILIDADØ Sinónimo de seguridad o consistencia.Ø Atributo de
consistencia en la medición.Ø Confiabilidad en el sentido psicométrico denota algo que esconsistente, no necesariamente consistentemente bueno o malo.Ø Es importante para nosotros como administradores depruebas y consumidores de información sobre ellas saber quétan confiables son así como otros procedimientos de medición.Ø Pero la confiabilidad rara vez es una cuestión de todo o nada;hay diferentes tipos y grados de confiabilidad.Ø Un coeficiente de confiabilidad es un índice de confianza.
7. ERROR EN LA MEDICIÓNØ “Error se refiere al componente de la
puntuaciónobservada en la prueba de capacidad que no tiene quever con la capacidad de quien responde la prueba.Ø X = T + EX = Puntuación observada.T = Puntuación verdadera.E = Error.Ø El término confiabilidad se refiere a la proporción de lavarianza total atribuida a la varianza verdadera. Entremayor es la proporción de la varianza total atribuida a lavarianza verdadera, la prueba es más confiable.Ø Una fuente de error sistemático no cambia lavariabilidad de la distribución ni afecta la confiabilidad.
8. FUENTES DE VARIANZA DE ERRORØ Construcción de la prueba: el
muestreo de reactivos o muestreode contenidos.Ø Administración de la prueba:ü En la aplicación de la prueba. Ej. La atención, motivación,ambiente (iluminación, temperatura, ruido, ventilación, etc.).ü De quien responde la prueba. Ej. Incomodidad física, descanso,ansiedad, problemas emocionales, fármacos, etc.Ø Calificación e Interpretación de la prueba:ü En los examinados, respuestas a estímulos como palabras,dibujos, oraciones, manchas de tinta.ü En el examinador, subjetividad, respuestas que caen en un áreagris para la calificación, observación conductual, etc.
9. FUENTES DE VARIANZA DE ERROROtras fuentes de error….Ø Error No