PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 03

Tiempo Total: 25 días.

Duración: Del 17 de mayo al 21 de junio

TÍTULO DE LA UNIDAD

“RECONOCEMOS NUESTRO MEDIO Y LOCUIDAMOS A EJEMPLO DE LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS “

I).-DATOS GENERALES:
UGEL: 05
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E. 131 – MONITOR HUÁSCAR
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA N° DE UNIDAD: 03
CICLO: VII GRADO Y SECCIÓN: Tercero “A, B, C, D”
DIRECTOR: ROSALIA CAQUI ASIS
DOCENTE: TELLO LEONARDO BRIGIDA

II).-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
CONTEXTO:
En la I.E Monitor Huáscar N° 131, algunos estudiantes presentan inconsciencia ambiental, contaminando con desechos de frutas,
papeles botellas plásticas sin tomar conciencia de reciclaje.
Es por ello, que se propone que los estudiantes realicen una reflexión sobre el cuidado del medio ambiente, teniendo en cuenta las
enseñanzas de las primeras comunidades cristianas para una vida armoniosa en un mundo sin contaminación.
¿Por qué es importante reconocer nuestro medio? ¿Fueros los cristianos cuidadores de su medio ambiente? ¿Por qué en los tiempos
de las primeras comunidades cristianas el hombre cuidaba y veneraba la tierra y hoy ya no? ¿A qué se debe eso?

III).-PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES PREVISTOS EN LA UNIDAD:

Competencia y capacidad Desempeños Evidencia de Instrumentos de
aprendizaje evaluación

Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
• Reflexiona sobre el mensaje de Esquema visual Lista de cotejo
Jesucristo y las enseñanzas de la infografías
Iglesia para un cambio de vida
personal.
• Acepta a Jesucristo como
Redentor y modelo de hombre para
vivir coherentemente con los
principios cristianos.
 IV).-COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
Competencia y capacidad Capacidades Desempeños
Se desenvuelve en entornos • Personaliza entornos virtuales. _Organiza aplicaciones y materiales digitales según su
virtuales generados por las TIC • Gestiona información del entorno virtual. utilidad y propósitos variados en un entorno virtual
• Interactúa en entornos virtuales. determinado, como televisor, computadora personal,
• Crea objetos virtuales en diversos formatos. dispositivo móvil, aula virtual, entre otros, para uso personal
y necesidades educativas.

V.-) ENFOQUES TRANSVERSALES:

Enfoques Actitudes

Inclusivo o de atención a la diversidad Respeto por las diferencias, Equidad en la enseñanza, Confianza en la persona.

Intercultural Respeto a la identidad cultural, Justicia, Diálogo Intercultural

Igualdad de género Igualdad y Dignidad, Justicia, Empatía.

VI.-) SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE:

Sesión 1 (2horas)
Título: DONES DEL ESPÍRITU SANTO
Desempeño: • Reflexiona sobre el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas
de la Iglesia para un cambio de vida personal a enseñanzas de los dones
del Espíritu santo
Actividades: Explica la importancia de los dones que ofrece el Espíritu
Santo en un organizador visual.
Campo temático: a enseñanzas de Los dones del espíritu Santo cuidamos
el medio en que vivimos.
Sesión 3 (2horas)
Título: ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LA IGLESIA
Desempeño: • Acepta a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre
para vivir coherentemente con los principios cristianos.
Actividades: Distingue las funciones propias de la jerarquía de la iglesia en
un cuadro de doble entrada
Campo temático: La organización y estructura de la iglesia me ayudan a
respetar normas y reglas que ayudan el cuidado del medio ambiente.
Sesión 2 (2horas)
Título: CARACTERÍSTICAS DE LA IGLESIA
Desempeño: Reflexiona sobre el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas
de la Iglesia para un cambio de vida personal teniendo en cuenta las
características de la Iglesia
ACTIVIDADES: Sintetiza las características de la iglesia en una cruz
categorial y lo expone.
Campo temático: Las características de la Iglesia nos ayudan a ser mejor
cristiano.
Sesión 4 (2horas)
Título: PRESENCIA DEL ESPÍRITU SANTO EN LA IGLESIA.
Desempeño. • Acepta a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre
para vivir coherentemente con los principios cristianos.
Actividades: Explica la importancia de la presencia d el Espíritu Santo en la
Iglesia en un organizador visual.
Campo temático: El espíritu Santo me ayuda a ser un buen cristiano en mi
vida para un mundo mejor.

Sesión 5 (2 horas)
Título: Las primeras comunidades cristianas

Desempeño: • Acepta a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre

para vivir coherentemente con los principios cristianos.
•Actividades: Elabora un cartel con recortes periodísticos donde resalte las
características de las primeras comunidades cristianas.
Campo temático: Las primeras comunidades Cristianas modelo de vida en
sociedad .

VINCULOS CON OTROS APRENDIZAJES (por unidad de ser pertinente):

N° DE UNIDAD Vinculo
01 Comunicación, Formación Ciudadana y Cívica., CTA
MATERIALES Y RECURSOS:
Para el docente Para el estudiante
Currículo Nacional de Educación Básica Cuaderno de trabajo
Libros del área Separatas
Fichas Fichas
Papelotes Papelotes
Objetos diversos

DIRECCIÓN COORDINACIÓN PEDAGÓGICA DOCENTE

EDGARDO ANDRADE SALINAS TELLO LEONARDO BRIGIDA