República Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Poder Popular para la Educación

U.E Francisco De Miranda
4to año Sección “U”
Cátedra: Física

Integrantes:
Gabriel Yglesias
Emmanuelle
Noriega
Julio Castellano
Gabriel Díaz
Docente:
José Faría
José Guillermo Yglesias
Santiago
Carrasquero
 Índice
Pág
 Portada……………………………………………………………………………. 1
 Introducción…………………………………………………………….……… 2
 La Dinámica y sus leyes……………………………………………………. 3
 Peso de un objeto y Campo gravitatorio………………………….. 4,5
 Masa y Peso…………………………………………………………………….. 6
 Sistema de Unidades MKS……………………………………………….. 7,8
 DCL…………………………………………………………………………………..9,10
 Formulación……………………………………………………………………. 11
 Conclusión………………………………………………………………………..12
 Fuentes……………………………………………………………………………. 13
 Introducción

Desde hace mucho tiempo, la ciencia ha revolucionado la forma en que

observamos día a día el mundo, ayudándonos a comprender de una mejor
manera el funcionamiento de todos los procesos de cada una de las acciones
o mecanismos que se llevan a cabo en la vida cotidiana, al igual que su
influencia dentro de esta, cosa que puede ser explicada a través de una campo
de estudio tan amplio, completo y reconocido como lo es la Física, la cual ha
sido una determinante herramienta para todo individuo al ofrecer
demostraciones concretas, acerca de un fenómeno del interés del mismo,
siendo varios los ejemplos que se podrían señalar en la historia y orígenes esta
memorable área de conocimiento por medio de los científicos que han
realizado diversos aportes que dejan en concreto la credibilidad impuesta
sobre las teorías que hacen de la Física una ciencia diseñada para la solución
de problemas en situaciones de materia y espacio-tiempo, así como también
de sus conceptos y estándares básicos que la componen.
 La Dinámica
Es el campo de la Física que describe la evolución en el tiempo de un sistema
físico en relación a las causas que provocan los cambios de estado físico o en
movimiento, lo cual implica que esta se encarga de señalar detalles presentes
en un orden físico de acuerdo a los factores que alteran el movimiento, es
decir, que afectan a los procesos de un estado físico. El objetivo de la Dinámica
es describir las capacidades de producir alteraciones de un sistema físico,
cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o evolución para dicho
tema.
 Ley de Inercia:
Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme
y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas
impresas sobre él (varias fuerzas pueden estar actuando sobre el
cuerpo, pero si lo resultante es nulo no hay fuerza neta).

 Ley de la Fuerza:
El cambio de movimiento es directamente proporcional a la
fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo de la
cual aquella fuerza se imprime.
F=ma
1 Newton: 1 kg ·1 m/s2
 Acción y Reacción:
Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria:
quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son
iguales y dirigidas en sentido opuesto.
Algunos ejemplos donde actúan las fuerzas acción-reacción son
los siguientes:

 Si una persona empuja a otra de peso similar, las dos se mueven

con la misma velocidad, pero en sentido contrario.
  Cuando saltamos, empujamos a la tierra hacia abajo, que no se
mueve debido a su gran masa, y esta nos empuja con la misma
intensidad hacia arriba.
 Una persona que rema en un bote empuja el agua con el remo en
un sentido y el agua responde empujando el bote en sentido
opuesto.

 Cuando caminamos empujamos a la tierra hacia atrás con

nuestros pies, a lo que la tierra responde empujándonos a
nosotros hacia delante, haciendo que avancemos.

 Cuando se dispara una bala, la explosión de la pólvora ejerce una

fuerza sobre la pistola (que es el retroceso que sufren las armas
de fuego al ser disparadas), la cual reacciona ejerciendo una
fuerza de igual intensidad, pero en sentido contrario sobre la bala.

 La fuerza de reacción que una superficie ejerce sobre un objeto

apoyado en ella, llamada fuerza normal con dirección
perpendicular a la superficie.

 Las fuerzas a distancia no son una excepción, como la fuerza que

la Tierra ejerce sobre la Luna y viceversa, su correspondiente
pareja de acción y reacción.

La fuerza que ejerce la Tierra sobre la Luna es exactamente igual (y de signo

contrario) a la que ejerce la Luna sobre la Tierra y su valor viene determinado
por la ley de gravitación universal enunciada por Newton, que establece que
la fuerza que ejerce un objeto sobre otro es directamente proporcional al
producto de sus masas, e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que los separa. La fuerza que la Tierra ejerce sobre la Luna es la
responsable de que esta no se salga de su órbita circular.
 Peso de un objeto
Peso es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto. El
peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo,
originada por la acción del campo gravitatorio local sobre la masa del cuerpo.
Por ser una fuerza, el peso se representa como un vector, definido por su
módulo, dirección y sentido, aplicado en el centro de gravedad del cuerpo y
dirigido aproximadamente hacia el centro de la Tierra.
Por extensión de esta definición, también podemos referirnos al peso de un
cuerpo en cualquier otro astro (Luna, Marte, ...) en cuyas proximidades se
encuentre. La magnitud del peso de un objeto, desde la definición operacional
de peso, depende tan solo de la intensidad del campo gravitatorio local y de la
masa del cuerpo, en un sentido estricto.
Sin embargo, desde un punto de vista legal y práctico, se establece que el
peso, cuando el sistema de referencia es la Tierra, comprende no solo la fuerza
gravitatoria local, sino también la fuerza centrífuga local debido a la rotación
de la Tierra; por el contrario, el empuje atmosférico no se incluye.
Comparación del peso en el sistema solar
Cuerpo celeste Peso relativo g (m/s²)
Sol 27,90 274,1
Mercurio 0,377 3,703
Venus 0,907 8,872
Tierra 1 9,8226
Luna 0,165 1,625
Marte 0,377 3,728
Júpiter 2,364 25,93
Saturno 0,921 9,05
Urano 0,889 9,01
Neptuno 1,125 11,28
Campo gravitatorio:
el campo gravitatorio o campo gravitacional es un campo de fuerzas que
representa la gravedad. Si se dispone en cierta región del espacio una masa M,
el espacio alrededor de M adquiere ciertas características que no disponía
cuando no estaba M.
Este hecho se puede comprobar acercando otra masa m y constatando que se
produce la interacción. A la situación física que produce la masa M se la
denomina campo gravitatorio.
Afirmar que existe algo alrededor de M es puramente especulativo, ya que
solo se nota el campo cuando se coloca la otra masa m, a la que se llama masa
testigo o masa de prueba.

El tratamiento que recibe el campo gravitatorio es diferente según las

necesidades del problema:

En física newtoniana o física clásica el campo gravitatorio viene

representado por un campo vectorial.
El campo gravitatorio se representa mediante un campo vectorial conservativo
cuyas líneas de campo son abiertas. Puede definirse como la fuerza por unidad
de masa que experimentará una partícula puntual en presencia de una
distribución de masa.
Sus dimensiones son, por lo tanto, las de una aceleración, aunque se suele
utilizar la dimensión de fuerza por unidad de masa -que es equivalente- y
expresar su intensidad en N/kg (newtons/kilogramo).
 Masa y Peso
Peso y masa son dos conceptos y magnitudes físicas muy diferentes, aunque
aún en estos momentos, en el habla cotidiana, el término “peso” se utiliza a
menudo erróneamente como sinónimo de masa, la cual es una magnitud
gravitacional. Se reconoce esta confusión en la definición de «pesar»:
“Determinar el peso, o más propiamente, la masa de algo por medio de la
balanza o de otro instrumento equivalente”.
A continuación, se presenta un cuadro comparativo, donde se nombran las
diferencias entre ambos conceptos:

Peso Masa
 Medida de fuerza gravitatoria  Define la cantidad de materia de
sobre un objeto. un objeto.
 Depende de un campo  Es intrínseca, por lo tanto, es
gravitatorio. independiente de la intensidad un
campo gravitatorio.

 La fuerza que obliga o ejerce  Representa la resistencia al

sobre un punto de apoyo. movimiento.
 Las unidades utilizadas son  Se utilizan unidades de masa
N(Newton), Kp (Kilopondio) y Kgf como Kg, g …entre otros.
(Kilogramo-fuerza).

 Sistema de Unidades MKS

El sistema MKS de unidades es un sistema de unidades que expresa las
medidas utilizando como unidades fundamentales metro, kilogramo y
segundo (MKS).

El sistema MKS de unidades sentó las bases para el Sistema Internacional

de Unidades, que ahora sirve como estándar internacional. El sistema MKS
de unidades nunca ha tenido un organismo regulador, por lo que hay
diferentes variantes que dependen de la época y el lugar.
El nombre del sistema está tomado de las iniciales de sus unidades
fundamentales.

La unidad de longitud del sistema M.K.S. es el metro:

Metro: es una longitud igual a la del metro patrón que se conserva en la

Oficina Internacional de pesas y medidas.

La unidad de masa es el kilogramo:

Kilogramo: es una masa igual a la del kilogramo patrón que se conserva

en la Oficina Internacional de pesas y medidas. Un kilogramo (jamás se
abrevia, es un símbolo kg y al serlo no puede aumentar, ni llevar punto ni
pluralizar) es aproximadamente igual a la masa de un decímetro cúbico de
agua destilada a 4 ºC.

La unidad de tiempo de todos los sistemas de unidades es el segundo (s).

Segundo: se define como 1/86.400 parte del día solar medio.

 Diagrama de Cuerpo Libre
Es una representación gráfica utilizada a menudo por físicos e ingenieros
para analizar las fuerzas que actúan sobre un cuerpo libre. El diagrama de
cuerpo libre es un elemental caso particular de un diagrama de fuerzas. En
español, se utiliza muy a menudo la expresión diagrama de fuerzas como
equivalente a diagrama de cuerpo libre, aunque lo correcto sería hablar
de diagrama de fuerzas sobre un cuerpo libre o diagrama de fuerzas de
sistema aislado.
Estos diagramas son una herramienta para descubrir las fuerzas
desconocidas que aparecen en las ecuaciones del movimiento del cuerpo.
El diagrama facilita la identificación de las fuerzas y momentos que deben
tenerse en cuenta para la resolución del problema. También se emplean
para el análisis de las fuerzas internas que actúan en estructuras.

Lo que hay que incluir

El esquema del cuerpo debe llegar solo al nivel de detalle necesario. Un

simple esbozo puede ser suficiente y en ocasiones, dependiendo del
análisis que se quiera realizar, puede bastar con un punto.

Todas las fuerzas externas se representan mediante vectores etiquetados

de forma adecuada. Las flechas indican la dirección y magnitud de las
fuerzas y, en la medida de lo posible, deberían situarse en el punto en que
se aplican.

Solo se deben incluir las fuerzas que actúan sobre el objeto, ya sean de
rozamiento, gravitatorias, normales, de arrastre o de contacto. Cuando se
trabaja con un sistema de referencia no inercial, es apropiado incluir
fuerzas ficticias como la centrífuga.
Se suele trabajar con el sistema de coordenadas más conveniente, para
simplificar las ecuaciones. La dirección del eje x puede hacerse coincidir con
la dirección de descenso de un plano inclinado, por ejemplo, y así la fuerza
de rozamiento solo tiene componente en esa coordenada, mientras que la
normal sigue el eje y.
La fuerza gravitatoria, en este caso, tendrá componentes según los dos
ejes, en el x y en el y, donde θ es el ángulo que forma el plano con la
superficie horizontal.

Lo que no hay que incluir

Las fuerzas que el cuerpo ejerce sobre otros cuerpos. Por ejemplo, si una
pelota permanece en reposo sobre una mesa, la pelota ejerce una fuerza
sobre esta, pero en el diagrama de cuerpo libre de la primera solo hay que
incluir la fuerza que la mesa ejerce sobre ella.

También se excluyen las fuerzas internas, las que hacen que el cuerpo sea
tratado como un único sólido. Por ejemplo, si se analiza las fuerzas que
aparecen en los soportes de una estructura mecánica compleja, como el
tablero de un puente, las fuerzas internas de las distintas partes que lo
forman no se tienen en cuenta.
 Formulación:
F =m·d P = m·g VF2 =+2·a·x VF = Vo + a·T T = m·g Vertical T = m·g
Horizontal Fr = m·a
Ejemplos:
Un patinador se lanza de una pista horizontal con rapidez inicial de 10 m/s.
Se supone que no hay roce o fricción entre el patinador y el piso, pero la
fuerza resistente al airees constante y de módulo 30 N, si la masa del
patinador es 60 kg, ¿qué distancia recorre hasta detenerse? ¿ qué tiempo
tarda en detenerse?
a = Fr/m
a = -30 kg · m/s2 /60 kg = -0,5 m/s2.
Vf2= Vo2 + 2ax
X = - Vo2/2ª = - (10 m/s)2 /2(-0,5 m/s2) = 100m.
Vf = Vo + a·t
T = - Vo/a = - 10 m/s / -0,5 = 20s.
Un objeto de masa m1= 0,3 kg y otro de masa m2 = 0,2 se encuentran sobre
una superficie horizontal, sin rozamiento , unidos mediante una cuerda. Si se
hala el objeto de masa m2 con una fuerza horizontal F de módulo 5 N, ¿Cuál
es la aceleración del sistema de las 2 masas? ¿Cuál es la tensión de la cuerda?
F – T2 = m2 ·a
A = F/ m1 +m2 = 5kg · m/s2 / 0,5 kg = 10 m/s2
T1 = T = 0,3 kg· 10 m/s2 = 3 N
 Conclusión
Finalmente, se llegaría a dejar en concreto que las Leyes de Newton,
fueron, son y seguirán siendo recordadas con el paso continuo del
tiempo dado que el impacto e importancia en sus teorías fue de una
relevancia exorbitante para la ciencia, dando explicación a los diversos
y variados fenómenos físicos que se presencian a diario en cuanto a
movimiento, así como también dieron una muestra de la alta capacidad
del raciocinio e ingenio de Newton.
 Fuentes
 Ruina, Andy; Rudra Pratap (2002). Introduction to Statics and
Dynamics (PDF). Oxford University Press.
 Resnick,Robert & Krane, Kenneth S. (2001). Physics (en inglés).
New York: John Wiley & Sons.
 Fernández Rañada, Antonio (2005). Fondo de Cultura Económica,
ed. Dinámica Clásica (1ª edición). México, D. F. pp. 302-304
 Christianson, Gale E. (1985). In the Presence of the Creator: Isaac
Newton and His Times.
 Masreliez C. J., On the origin of inertial force, Apeiron (2006).
 «Cinemática del cuerpo rígido» (pdf). Universidad de Buenos
Aires: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales - Física. Consultado
el 9 de diciembre de 2009.