CULTURA EMPRESARIAL EN ESTUDIANTES

UNIVERSITARIOS

Autora: MAITTE DEYANIRA INTRIAGO MACIAS

Resumen

En este pequeño artículo, se podrá entender sobre lo que conlleva la cultura empresarial
a estudiantes por medio de profesores formadores de emprendedores.
El enfoque dado a esta presentación muestra las posibilidades que tienen las personas
emprendedoras, además de aquellos aspectos que se deben de tomar en consideración al
momento de formar una cultura empresarial.
Tomando como referencia distintos artículos sobre educación emprendedora, actitud
emprendedora, intención emprendedora en estudiantes universitarios, entre otros, se
muestra que es necesario establecer un análisis integral a las personas que se verán
influencias por este tema, ya que existen varios factores que interfieren con el desarrollo
de una cultura de emprendimiento.

Palabras clave
Cultura empresarial; Estudiantes universitarios; Profesores formadores de
emprendedores

Abstract
In this small article, it will be possible to understand what the business culture and
students imply by means of entrepreneur training teachers.

The approach given to this presentation shows the possibilities that enterprising people
have, in addition to those aspects that must be taken into account when forming a business
culture. Taking as reference the other articles on entrepreneurial education,
entrepreneurial attitude, entrepreneurial intention in university students, among others,
shows that it is necessary for the analysis to be integrated into the people who see
influences for this topic, that there are many factors that interfere with the development
of a culture of entrepreneurship.

Keywords
Corporate culture; University students; Entrepreneur training professors
INTRODUCCIÓN

En la revisión de estudios relacionados con la cultura empresarial, ésta precisa que la

cultura emprendedora es el conjunto de acciones destinadas a que los estudiantes puedan
iniciar una nueva empresa y auto-emplearse; la tendencia de fomento a una cultura
empresarial en las universidades apunta hacia un esquema individual en donde cada
institución emprende acciones particulares, estas instituciones por lo general son
politécnicas y tecnológicas en donde éstas son las que tienen mayor fomento de la cultura
empresarial. No debe dejarse de lado que las universidades son centros de política y
conocimiento; ante ello, cabe en la cultura emprendedora que el estado y el poder privado
de los empresarios sea considerado en el modelo hacia una universidad emprendedora.
(Torres, 2015)

La educación empresarial debe ser un tema de relevancia para las instituciones de

educación superior ya que permite desarrollar planes académicos a largo plazo que
coadyuven a incentivar la generación de ideas de negocios, así como la creación e
incubación de empresas, lo anterior es posible a través del desarrollo de las capacidades
como la motivación, la innovación y el emprendimiento en los jóvenes. (Herreraa &
Rodríguez, 2017)

Por otra parte, y que va de la mano con una cultura empresarial es la actitud
emprendedora, en donde ésta se entiende por la disposición personal a ser proactivo,
optimista, persistente y creativo en el entorno académico, educativo y en su comunidad,
esta actitud va a generar ideas innovadoras que en cualquier situación: el estudio, el juego,
las relaciones sociales se convierten en ideas que transforman la realidad. (EDGAR
ALIRIO RODRIGUEZ, 2016).

Entre las características de dicha actitud, los autores recomiendan desarrollar autonomía,
autoconfianza, asertividad, creatividad, optimismo, confianza, entre otros. Un individuo
con actitud emprendedora no copia iniciativas de emprendimientos, sino que se esfuerza
por desarrollar y crear cosas nuevas, o innovar sobre lo que ya existe con una alta
persistencia hasta lograrlo. (Emilse Durán Aponte, 2016)
Emprender no es fácil pero tampoco imposible todo depende de las ganas con la que
inicies y sigas, también depende de nuestro esfuerzo de nuestras ganas de superarnos día
a día, todo lo que deseamos lograr lo cumpliremos, pero con dedicación y perseverancia.

Comenzar con la propia empresa es una tarea muy importante que puede brindarle a quien
la inicia grandes satisfacciones y un sentimiento de realización personal. Pero también
puede ocasionarle muchos problemas si la encara sin los conocimientos y los avales
suficientes para desarrollar con éxito su tarea estas personas poseen un espíritu
emprendedor.

Al referirnos sobre el espíritu emprendedor existen diversos puntos de vista sobre este
tema, Investigue algunos enfoques provistos desde el siglo XVIII hasta la actualidad.

En el siglo XVIII, “Richard Cantillon proponía que el espíritu emprendedor implicaba

tomar el riesgo de comprar a precios seguros y vender a precios inciertos” (Cantillon,
2007)

El espíritu emprendedor no es sólo cuestión de personalidad, un simple patrón de

comportamiento, o un tipo de mentalidad orientada a las ganancias; es verdaderamente
un estilo de vida que se refleja en las personas que desean hacer cambios en sus vidas
para mejorarlas, y definitivamente su iniciativa, tendrá una influencia e impacto en todas
las personas que se encuentren en su trayectoria emprendedora.
CONCLUSIONES
Mediante la realización de este artículo se puede concluir que:

La adaptación emocional e intelectual se ve ligada al desarrollo de actividades

emprendedoras, es importante que los sistemas de educación al implementar estos
temarios tomen en consideración a nivel integral el estado de sus estudiantes, ya que si el
estado psicológico de una persona está afectado es poco probable tener éxito en la
activadas que se desea emprender.

Emprender es transformar, es cambiar e innovar es ir más allá de las cosas que logran un
bienestar a la sociedad, todas las personas pueden ser emprendedoras porque tienen esa
potencialidad en su propia naturaleza humana lo que tenemos que hacer es apropiar las
competencias básicas para emprender en el mundo de hoy pero también implica mucho
en la cultura ya que hay que desarrollar en nuestro país el espíritu de emprender a que las
personas dejen de ser dependientes y sean más proactivas.

BIBLIOGRAFÍA
Cantillon, R. (2007). Tu potencial emprendedor . Mexico : Person Educacion.

EDGAR ALIRIO RODRIGUEZ, M. A. (2016). INNOVACIÓN Y

EMPRENDIMIENTO: UNA EXPERIENCIA DE DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DESDE EL GRADO 9. ResearchGate, 10.
Emilse Durán Aponte, D. A. (2016). Actitud emprendedora y estilos emocionales.
Contribuciones para el diseño de la formación de futuros emprendedores.
ResearchGate, 86-87.

Herreraa, C. A., & Rodríguez, S. S. (2017). La educación empresarial: un acercamiento

desde los estudiantes universitarios en dos instituciones de educación superior.
Obtenido de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-
26732017000300081

Torres, B. E. (2015). CUATRO ELEMENTOS PARA FORMAR UNA CULTURA

EMPRENDEDORA. ResearchGate, 38, 44-45.
 https://es.slideshare.net/MaitteeIntriago/cultura-
empresarial-maitte-intriago