SITUACION SIGNIFICATIVA

“NOS ALIMENTAMOS CORRECTAMENTE”

Los estudiantes de la I.E.I N° 30734 del centro poblado de Bajo Marankiari, distrito
de Satipo, provincia de Satipo, se encuentran en pleno proceso de crecimiento y se
hace necesario que conozcan la necesidad de una buena alimentación para ello es
necesario prevenir enfermedades y llevar una vida sana, frente a esta situación ¿Cómo
podemos saber que tipos de alimentos nutritivos consumimos con mayor frecuencia?
Para ello elaboramos una tabla de frecuencia; hacemos una grafico de barras y las
medidas de tendencia central ¿Qué ocurre si consumimos menos de lo necesario de
cada uno de los rubros? Para ello trabajamos con los números racionales ¿Cómo saber
la cantidad de calorías que necesitamos consumir? Para ello formulamos y resolvemos
una ecuación lineal.
Contexto Situación
Consecuencia campo temático
Situación retadora

Los estudiantes de la I.E.I N° 30734 del centro poblado de Bajo Marankiari, distrito
de Satipo, provincia de Satipo, la mayoría de los estudiantes traen en sus loncheras
alimentos chatarra que son dañinos para la salud y que no ayudan al crecimientos y al
desarrollo integral de los niños, también se observa el consumo de dichos alimentos a
la hora que ingresan y a la hora de recreo. Por tal motivo se plantea a los estudiantes
el siguiente reto: ¿Cómo podemos evitar el consumo de alimentos chatarra en
nuestras loncheras?
Para que estos aprendizajes sean óptimos se propone interactuar con diversos tipos
de textos, que lean investiguen, produzcan y resuelvan situaciones problemáticas y así
mejorar nuestra alimentación para crecer sanos y fuertes.
PRODUCTOS
Rimas
Acrósticos
Portafolios

PROBLEMA: MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS

NOMBRE DE LA UNIDAD: “CONSUMIENDO ALIMENTOS NUTRITIVOS CUIDAMOS NUESTRA SALUD”

Los estudiantes de la I.E.I N° 30734 de “Bajo Marankiari” del distrito de Satipo demuestran tener
malos hábitos alimenticios ya que se observa el consumo de alimentos poco nutritivos en las horas
de recreo y refrigerios. También el kiosco escolar ofrece alimentos de escaso valor nutricional a los
(las) estudiantes y muchos no almuerzan a la hora indicada. El personal de la institución no
promueve los buenos hábitos alimenticios; trayendo como consecuencia la falta de atención y
concentración, hiperactividad, infecciones gastrointestinales, fastidio, indisciplina, etc. Frente a esta
situación se plantea el siguiente reto: ¿Qué acciones o actividades realizarías para cambiar tus malos
hábitos alimenticios en bien de tu salud?
¿Cómo te involucrarías para cambiar esta situación?