Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-TEORIAS Y SIS... https://poli.instructure.

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Fecha límite 9 de abr en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 6 de abr en 0:00-9 de abr en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

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Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 83 minutos 67.5 de 75

Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de abr en 0:00 al 10 de abr en 23:55.

Calificación para este intento: 67.5 de 75

Presentado 6 de abr en 19:15
Este intento tuvo una duración de 83 minutos.

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

La explicación de la ejecución teniendo en cuenta el propósito o la

intencionalidad, es una definición de

conducta

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

Wundt creía que los actos volitivos eran lícitos, pero que las leyes que
regían dichos actos no se podían investigar experimentalmente. Estos
actos se podían estudiar solo después del hecho a través de sus
resultados. En esta afirmación Wundt se refiere a los actos volitivos
como:

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Funciones mentales superiores

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

Los elementos son organizados en figuras lo más simétricas, regulares y estables

que sea posible, lo anterior hace referencia a la ley de la percepción de:

Buena forma o pregnancia

Incorrecto Pregunta 4 0 / 3.75 ptos.

Cuál de los siguientes autores afirmó que la mente añadía algo a

nuestra experiencia consciente que no contenía la estimulación
sensorial

Immanuel Kant

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Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

Es la tendencia a percibir los objetos como entidades totales, aunque algunas

partes puedan faltar o estar ocultas, lo anterior hace referencia a la ley de la
percepción de:

Ley de cierre

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

La ley de la proximidad hace referencia a:

El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente

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Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

El interaccionismo es un concepto que considera a la mente y el

cuerpo como entes distintos, pero que entre sí ejercen una influencia
directa. Este concepto fue propuesto inicialmente por:

Descartes

Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

En la etapa de educación preescolar, es muy común que a los niños

cuando terminan una actividad en el aula de clase la maestra les regale
una carita alegre, esto con el propósito de generar en ellos una
conducta dentro del aula de clase.

Este es un ejemplo típico para poder explicar el tipo de estímulo que se está
empleando y este es:

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Estímulo reforzador

Pregunta 9 3.75 / 3.75 ptos.

El filosofo antiguo que pensaba que las cosas tenían un propósito y

existían tres categorías de organismos vivos: los que poseen un alma
vegetativa, los que poseen un alma sensorial y los que poseen un alma
racional fue

Aristoteles

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

A cuál de los siguientes conceptos hace referencia la siguiente

definición: “es aquel que provoca una respuesta sin que previamente
haya existido un aprendizaje”.

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Estimulo Incondicionado

Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

Entiende la consciencia como la suma total de las experiencias de una

persona en un momento determinado y la mente como las experiencias
totales desde el nacimiento de la persona.

Estructuralismo

Pregunta 12 3.75 / 3.75 ptos.

La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a
través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento,
inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio
ambiente, esta configuración tiene carácter primario por sobre los elementos que
la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por
tanto, a la comprensión del funcionamiento mental

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Gestaltica

Pregunta 13 3.75 / 3.75 ptos.

Incorporó la psicología al Darwinismo, ya que señalaba a la mente y la

conducta como funciones adaptativas mediante las cuales el
organismo realiza los fines de la supervivencia individual y de la
especie. Este es un aporte de:

Dewey

Pregunta 14 3.75 / 3.75 ptos.

Pavlov creía que algunos estímulos despertaban:

Excitación o inhibición en el cerebro

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Pregunta 15 3.75 / 3.75 ptos.

Cuando escucho el carrito de helados con su melodía anunciando que

está vendiendo helados e inmediatamente yo empiezo a fantasear con
un jugoso helado y empiezo a salivar. Este ejemplo es un ejemplo
típico para poder explicar la teoría de…

Pavlov

Incorrecto Pregunta 16 0 / 3.75 ptos.

Las investigaciones que hizo Pavlov, sobre la digestión le permitieron:

Descubrir los reflejos psicológicos o incondicionados

Pregunta 17 3.75 / 3.75 ptos.

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Los seguidores de la Gestalt basan sus conocimientos en las

investigaciones que sobre la percepción han realizado. Su objeto de
estudio han sido las leyes de organización perceptiva del ser humano.
De las siguientes identifique cual no es una de las leyes de la
percepción.

Simplicidad

Pregunta 18 3.75 / 3.75 ptos.

Los elementos tienden a ser organizados por la mente según su

simétria, regularidad y estabilidad. Lo anterior hace referencia a la ley
de percepción de:

Simetría

Pregunta 19 3.75 / 3.75 ptos.

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Teniendo en cuenta que el interés de William James y John Dewey

radicó en conocer cómo funcionaba la mente en el medio ambiente que
rodea a los seres humanos; argumentaron que la conducta es
adaptativa, es decir, que está orientada a la supervivencia individual y
de la especie.

En la actualidad se puede observar, en los centros comerciales,

hosterías (centros de recreación), o cualquier otro espacio; que los
niños poseen cada vez mayores habilidades para el uso de la
tecnología, es más pueden enseñarles a los padres en el manejo de
estos dispositivos. Lo anterior se refiere a:

Funcionalismo

Pregunta 20 3.75 / 3.75 ptos.

Cuál de los siguientes autores parte del principio de que la conducta

humana se encuentra dirigida por impulsos: unos de tipo sexual y otras
de carácter agresivo. La energía psíquica o libido tiende a la
satisfacción de los impulsos de forma real o imaginaria (principio del
placer), a justándose a las posibilidades del mundo real. Ahora bien,
esas tendencias chocan contra las normas morales y sociales, por lo
que los individuos tienden a reprimirlas, expulsándolas de la conciencia
y regalándolas al inconsciente

Sigmund Freud

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