Professional Documents
Culture Documents
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 8A: MARKAHAN UNANG
PETSA: Hunyo 4 – 8, 2018 Lunes, Martes – 7: 45 – 8 : 45 MARKAHAN
Biyernes – 10: 00 – 11: 00 / 9:00 – 9: 40
GRADE 8B:
Martes – 6: 45 – 7: 45
Huwebes – 5:45 – 6: 45
Biyernes – 9: 00 – 10:00
KAGAMITANG PANTURO
A. Mga pahina sa gabay ng
guro
1. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang – Mag –
aaral
2. Learner’s Materials Pages
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
Mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Panturo
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula sa
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
IV. MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 8
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 8A: MARKAHAN UNANG
PETSA: Hunyo 11 – 15, 2018 Lunes, Martes – 7: 45 – 8 : 45 MARKAHAN
Biyernes – 10: 00 – 11: 00 / 9:00 – 9: 40
GRADE 8B:
Martes – 6: 45 – 7: 45
Huwebes – 5:45 – 6: 45
Biyernes – 9: 00 – 10:00
KAGAMITANG PANTURO
A. Mga pahina sa gabay ng
guro
1. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang – Mag –
aaral
2. Learner’s Materials Pages
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
Mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang Pagtanaw at Pag – Pagtanaw at Pag – Unawa:
Panturo Unawa: Kasaysayan ng Kasaysayan ng Daigdig 8
Daigdig 8 (pp. 1 – 5) (pp. 8 – 11)
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Ano ang mga tema sa pag –
aralin at/o pagsisimula sa aaral ng Kasaysayan?
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng ITANONG SA KLASE: Bakit ITANONG SA KLASE: Sino si
aralin kailangang pag – aralan Herodotus?
ang kasaysayan?
Tumawag ng mag – aaral
upang ipakilala sa klase
kung sino si Herodotus.
C.Pag – uugnay ng mga Hingin ang opinion ng
halimbawa sa layunin ng mga mag – aaral.
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Talakayin ang Talakayin sa klase:
konsepto at paglalahad ng Introduksyon sa Yunit sa 1. Ano ang heograpiya?
bagong kasanayan #1 mga mag – aaral. 2. Bakit mahalaga ang pag
- aaral ng heograpiya?
3. Ang limang tema ng
heograpiya
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ibigay ang mga Bakit kailangang pag –
mahahalagang pag – aralan ang heograpiya?
unawa sa klase.
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 8
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 8A: MARKAHAN UNANG
PETSA: Hunyo 11 – 15, 2018 Lunes, Martes – 7: 45 – 8 : 45 MARKAHAN
Biyernes – 10: 00 – 11: 00 / 9:00 – 9: 40
GRADE 8B:
Martes – 6: 45 – 7: 45
Huwebes – 5:45 – 6: 45
Biyernes – 9: 00 – 10:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Ano ang mga tema sa pag Ang mga mag – aaral ay
aralin at/o pagsisimula sa – aaral ng Kasaysayan? bibigyan ng 15 minuto
bagong aralin upang mag – review.
B. Paghahabi sa layunin ng ITANONG SA KLASE: Bakit ITANONG SA KLASE: Sino si
aralin kailangang pag – aralan Herodotus?
ang kasaysayan?
Tumawag ng mag – aaral
upang ipakilala sa klase
kung sino si Herodotus.
C.Pag – uugnay ng mga Hingin ang opinion ng
halimbawa sa layunin ng mga mag – aaral.
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Talakayin ang Talakayin sa klase:
konsepto at paglalahad ng Introduksyon sa Yunit sa 1. Ano ang heograpiya?
bagong kasanayan #1 mga mag – aaral. 2. Bakit mahalaga ang pag
- aaral ng heograpiya?
3. Ang limang tema ng
heograpiya
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ibigay ang mga Bakit kailangang pag –
mahahalagang pag – aralan ang heograpiya?
unawa sa klase.
I. Pagtataya ng Aralin Ano ang walong Tema sa QUIZ#1
Pag – aaral ng
Kasaysayan?
J. Karagdagang Gawain Magsalksik tungkol sa
para sa takdang aralin at buhay ni Herodotus.
remediation Maghanda sa isang
presentasyon sa susunod
na meeting.
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 8
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 8A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ______________________ Lunes, Martes – 7: 45 – 8 : 45 MARKAHAN
Biyernes – 10: 00 – 11: 00 / 9:00 – 9: 40
GRADE 8B:
Martes – 6: 45 – 7: 45
Huwebes – 5:45 – 6: 45
Biyernes – 9: 00 – 10:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Ilan ang kontinente sa Saan matatagpuan ang Ang mga mag – aaral ay
aralin at/o pagsisimula sa mundo? Maari niyo ba mga sumusunod na lugar / bibigyan ng 15 minuto
bagong aralin itong isa – isahin? hayop? upang mag – review.
Nile River
Sahara Desert
Egypt
Hudson Bay
Appalachian Mountains
Rocky Mountains
Andes Mountains
Cape Horn
Argentina
K2
Tibet
Lhotse
Kangaroo
Tasmanian Devil
Micronesia
Iberian Peninsula
Balkan Peninsula
Italy
B. Paghahabi sa layunin ng Ano ang mga katangiang
aralin maibibigay niyo sa bawat
kontinente?
C.Pag – uugnay ng mga
halimbawa sa layunin ng
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Talakayin ang pahina 22 – Ipaliwanag ang panuto sa
konsepto at paglalahad ng 24 sa mga mag – aaral. Gawain.
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin THREE WORDS IN ONE QUIZ#1
(GROUP ACTIVITY)
J. Karagdagang Gawain 1. Maghanda ng mga
para sa takdang aralin at sumusunod para sa
remediation Huwebes (By group)
Manila Paper
Marker
Coloring materials
Nile River
Sahara Desert
Egypt
Hudson Bay
Appalachian Mountains
Rocky Mountains
Andes Mountains
Cape Horn
Argentina
K2
Tibet
Lhotse
Kangaroo
Tasmanian Devil
Micronesia
Iberian Peninsula
Balkan Peninsula
Italy
IV. MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 8
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 8A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ______________________ Lunes, Martes – 7: 45 – 8 : 45 MARKAHAN
Biyernes – 10: 00 – 11: 00 / 9:00 – 9: 40
GRADE 8B:
Martes – 6: 45 – 7: 45
Huwebes – 5:45 – 6: 45
Biyernes – 9: 00 – 10:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin Sagutan ang mga GRADED RECITATION
sumusunod sa kwaderno:
1. Bakit kailangang
pag – aralan ang
heograpiya?
2. Paghambingin ang
dalawang sangay
ng heograpiya.
3. Paano
makatutulong ang
limang tema ng
heograpiya upang
maunawaan ng
tao ang kaniyang
kasaysayan?
4. Paano nakaapekto
ang teknolohiya sa
pag – unlad ng tao
at kaniyang
kapaligiran?
5. Bakit mahalaga na
matutunan ng
isang tao kung
paano matutukoy
ang isang lugar sa
mapa o globo?
J. Karagdagang Gawain Maghanda sa isang
para sa takdang aralin at graded recitation bukas.
remediation
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 8
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 8A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ______________________ Lunes, Martes – 7: 45 – 8 : 45 MARKAHAN
Biyernes – 10: 00 – 11: 00 / 9:00 – 9: 40
GRADE 8B:
Lunes – 9: 00 – 10:00
Martes – 6: 45 – 7: 45
Huwebes – 5:45 – 6: 45
KAGAMITANG PANTURO
A.Balik- aral sa nakaraang Ano sa tingin niyo ang Paano nabuo ang Paano nabuo ang
aralin at/o pagsisimula sa itsura ng mapa noon? sangkatauhan? sangkatauhan ayon sa –
bagong aralin Alamat?
Relihiyon?
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C.Pag – uugnay ng mga Mag – bibigay ang mga PRESENTASYON – PRESENTASYON – GROUP
halimbawa sa layunin ng mag – aaral ng kanilang GROUP ONE THREE
aralin opinion tungkol sa tanong.
D. Pagtalakay ng bagong Ipakita ang larawan sa PRESENTASYON –
konsepto at paglalahad ng mga mag – aaral. GROUP TWO
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong TALAKAYAN
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Sa anong paraan Paano nabuo ang Paano nabuo ang
nagbago o umunlad ang sangkatauhan ayon sa – sangkatauhan ayon sa
heograpiya? Alamat? siyensya?
Relihiyon?
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain Hatiin ang klase sa
para sa takdang aralin at tatlong grupo.
remediation Ibigay ang topic sa
maikling
presentasyon ng
bawat grupo.
o GROUP
ONE – Ang
Pagkalikha
ng Tao
ayon sa
Alamat
o GROUP
TWO – Ang
Pagkalikha
ng Tao
ayon sa
Relihiyon
o GROUP
THREE –
Ang
Pagkalikha
ng tao
ayon sa
Siyensya
Maghanda sa
makiling
presentasyon
IV. MGA TALA CLASSES SUSPENDED – July 17, 2018 and July 18, 2018
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
KAGAMITANG PANTURO
A.Balik- aral sa nakaraang Paano nabuo ang Paano nabuo ang Ang mga mag – aaral ay
aralin at/o pagsisimula sa sangkatauhan? sangkatauhan ayon sa – bibigyan ng 10 minuto
bagong aralin Alamat? upang mag rebyu.
Relihiyon?
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C.Pag – uugnay ng mga PRESENTASYON – PRESENTASYON – GROUP
halimbawa sa layunin ng GROUP ONE THREE
aralin
D. Pagtalakay ng bagong PRESENTASYON –
konsepto at paglalahad ng GROUP TWO
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Paano nabuo ang Paano nabuo ang
sangkatauhan ayon sa – sangkatauhan ayon sa
Alamat? siyensya?
Relihiyon?
I. Pagtataya ng Aralin PAGSUSULIT
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
IV. MGA TALA CLASSES SUSPENDED – July 17, 2018 and July 18, 2018
Ang mga gawaing dapat noong nakaraang linggo ay gagawin ngayong linggo.
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 8
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 8A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ______________________ Lunes, Martes – 7: 45 – 8 : 45 MARKAHAN
Biyernes – 10: 00 – 11: 00 / 9:00 – 9: 40
GRADE 8B:
Lunes – 9: 00 – 10:00
Martes – 6: 45 – 7: 45
Huwebes – 5:45 – 6: 45
KAGAMITANG PANTURO
https://www.youtube.com/
watch?v=WAnfj8v5acM&vl
=en
III.PAMAMARAAN
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Para saan ang
ASSOCIATION OF
SOUTHEAST ASIAN
NATIONS? Ano ang
importansya nito sa mga
Pilipino?
I. Pagtataya ng Aralin Sagutan ang handout na
ibibgay para sa Gawain.
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?