MATEMÁTICA APLICADA

INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRIA

SEGMENTOS
01.- Se tiene los puntos consecutivos A, B y C.
Si: 2AB = 3BC ; AC = 20. Hallar “AB” 05.- 06.-

a) 4 b) 8 c) 12 d) 15 e) 16

02.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, C y D.

Si: AC = 12 ; BD = 18 ; AD = 23. Hallar BC.

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 9 07.- 08.-

03.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q, R y S.

Si: PR = 19 ; QS = 24 ; PS = 30. Hallar “QR”.

a) 7 b) 16 c) 15 d) 11 e) 13

04.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q, R y S.

Si: PQ = 2QR ; RS = 4.QR ; PS = 28. Hallar QR
09.- 10.-
a) 5 b) 3 c) 6 d) 2 e) 4

05.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q y R.

PQ QR
Si: = ; PR = 25. Hallar PQ
2 3

a) 8 b) 10 c) 5 d) 4 e) 15

06.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, C y D. 11.- 12.-

AB BC
Si: = ; CD = 8 ; AD = 40. Hallar "AB"
5 3
a) 20 b) 16 c) 15 d) 12 e) 18

07.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, M y C.

Si: BC = 12 ; AB = 8 ; BM = MC. Calcular "AM"

a) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 13.- 14.-
08.- Si: AB =14 y BC = 18.
Calcular "MN", siendo "M" y "N" puntos medios de "AB" y "BC".

a) 13 b) 16 c) 12 d) 18 e) 20

09.- Se tienen los puntos consecutivos A, B y C.

Si: AC = 26 , AB = 8 15.- 16.-
Calcular "PQ", siendo "P" y "Q" puntos medios de "AB" y "AC"
respectivamente.

a) 9 b) 8 c) 7 d) 6,5 e) 10

10.- Se tienen los puntos consecutivos P, Q y R.

Si: PR = 32 ; QR = 8, calcular "MN" siendo "M" y "N" puntos
medios de "QR" y "PR" respectivamente.

a) 10 b) 11 c) 12 d) 14 e) 15 17.- 18.-

ÁNGULOS

01.- 02.-

03.- 04.-

Lic. JORGE L. GONZALES LAFOSSE

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INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRIA

07.- En el gráfico, calcular “2 ”

TRIANGULOS
} a) 25º
b) 22º
c) 23º
01.- Hallar “” d) 21º
e) 20º
a) 50º
b) 45º
c) 30º
d) 60º
e) NA 08.- Del gráfico mostrado, calcular “”

a) 10º
b) 29º
c) 20º
02.- Hallar “” d) 60º
e) 70º
a) 50º
b) 60º
c) 75º 09.- En el gráfico, calcular “x”
d) 70º
e) NA a) 40º
b) 50º
c) 80º
d) 90º
e) 70º
03.- Hallar “x”

a) 112º
b) 115º
c) 110º
d) 100º 10.- En la figura ABC es un triángulo equilátero.
e) NA
Calcular “x”

a) 60º

b) 55º

c) 65º
04.- Hallar “x”

a) 30º d) 70º
b) 20º
c) 35º
d) 60º e) N
e) NA

11.- Encontrar el valor de “x”.

05.- Calcular “x”, según la figura:
a) 60°
a) 8º
b) 55°
b) 9º
c) 45°
c) 10º
d) 65°
d) 11º
e) 50°
e) NA

06.- En el gráfico, calcular “x”

a) 25º
b) 35º
c) 30º
d) 28º
e) NA

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17.- En el gráfico si AB = BC = BP. Calcular “x”

12.- Calcular: x+y+z+w

a) 45º
a) 180° b) 50º
b) 360° c) 60º
c) 720° d) 70º
d) 540° e) NA
e) 900°

13.- En el gráfico calcular “x” 18.- Si en el gráfico: ++ = 380º . Calcular “x”
a) 60º a) 18º
b) 20º
b) 50º c) 16º
d) 15º
e) NA
c) 70º

d) 65º

e) NA

14.- Hallar la suma de los valores que admite el lado

desconocido

a) 1

b) 2

c) 4

d) 5

e) 3

15.- En el gráfico calcular “x”

a) 25º
b) 30º
c) 35º
d) 40º
e) NA

16.- En el gráfico si AB = BC. Calcular “x”

a) 45º
b) 50º
c) 60º
d) 70º
e) NA

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