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MÓDULO 1
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SEMINARIO DE PROBLEMAS
JURÍDICOS ARGENTINOS
UNIDAD 1: METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN Y LA
INVESTIGACIÓN JURÍDICA
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CIENCIA Y CONOCIMIENTO
Carlos A. Sabino- El Proceso de Investigación
El objetivo principal es presentar, en forma clara y completa, una guía básica
para quienes se inicien en la investigación científica.
La Ciencia, como forma de conocimiento que predomina en el mundo contemporáneo,
es creada por una labor multifacética que se desarrolla en centros de estudios e
institutos, en universidades, empresas y laboratorios.
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Metodología cuantitativa
La metodología cuantitativa es aquella empleada por las ciencias naturales o fácticas,
que se vale de datos cuantificables a los cuales accede por observación y medición.
Metodología cualitativa
La metodología cualitativa es aquella empleada para abordar una investigación dentro
del campo de las ciencias sociales y humanísticas.
Como tal, se enfoca en todos aquellos aspectos que no pueden ser cuantificados, es
decir, sus resultados no son trasladables a las matemáticas, de modo que se trata de
un procedimiento más bien interpretativo, subjetivo, en contraposición con la
metodología cuantitativa.
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METODO EXEGETICO:
El método exegético es un método de interpretación que se utiliza en el estudio de
los textos legales y que se centra en la forma en la que fue redactada la ley o regulación
por parte del legislador. Se estudia mediante el análisis de las reglas gramaticales y del
lenguaje.
Importancia
Para ser aplicadas, las leyes precisan de un proceso intelectual que defina su
sentido y su objetivo, para determinar si en el caso concreto es aplicable o no y según
qué condiciones.
En todos los reglamentos jurídicos existen normas ambiguas cuyo significado no
es evidente y necesita un esclarecimiento o interpretación antes de su uso. Sin
embargo, incluso las normas más claras precisan de una interpretación regulada y no
arbitraria.
MÉTODO DOGMATICO:
En contraposición al método exegético, en el que la interpretación de la norma
se sustenta en el sentido de las palabras reflejadas en el derecho positivo, el método
dogmático se atiene a los principios doctrinales como medio principal para interpretar
el sentido de la norma jurídica. Estudia el contenido normativo de las leyes, de todo un
sistema jurídico o de sectores concretos de cada sistema jurídico y la fuerza
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socialmente organizada con el derecho dogmático son dos normas jurídicas. Además,
este modelo se basa fundamentalmente con las fuentes formales que integran el
ordenamiento jurídico, vale decir con las siguientes fuentes:
MÉTODO HISTORICO:
El Método histórico comprende el conjunto de técnicas, métodos y
procedimientos usados por los historiadores para manejar las fuentes primarias y otras
evidencias (arqueología, archivística, disciplinas auxiliares de la historia, etc.) para
investigar sucesos pasados relevantes para las sociedades humanas.
La investigación histórica ha experimentado cambios en las herramientas que
se usan, con la llegada de las tecnologías de información y comunicación,
estableciéndose lo que se conoce como Historia Digital, una nueva forma de usar
herramientas tecnológicas sin cambiar la esencia metodológica de la investigación.
MÉTODO SOCIOLOGICO:
El método sociológico es la aplicación de conceptos y técnicas de investigación
para reunir datos y su tratamiento para sacar conclusiones sobre hechos sociales. Su
validación última está dentro de la filosofía de la ciencia y de la filosofía del
conocimiento y es sobre la cuestión racionalismo o empirismo. El primer
planteamiento de sus reglas fue hecho por Durkheim, quien estableció en las reglas del
método sociológico, una aproximación a dicha metodología, en la cual se estudiarían
los fenómenos de la sociedad como 'hechos sociales'; es decir, de forma exterior,
general, independientes de la voluntad, los cuales coaccionan y son como cosas.
El hecho social, que es el objeto de estudio de las Ciencias Sociales, debe de
analizarse desde afuera, independientemente de sus manifestaciones concretas, en
especial a través del método de la inducción, que tiene una tradición cartesiana; es
decir, tiende a aislar al objeto de la realidad para estudiarlo a través de la razón. Para
acatar estas reglas, Durkheim señala que primero hay que descartar todas las
prenociones; esto es, todos los mitos, así como las ideas que surjan directamente de
los sentidos sin antes haberlas sometido al escrutinio del raciocinio, o de la duda
metódica.
METODOLOGIA JURIDICA:
La metodología jurídica no es sino la construcción racional y descripción de los
procedimientos relacionados con el discurso jurídico. Como sabemos, cada ámbito de
aplicación del derecho tiene una metodología particular. En lo general, se ha
considerado como ámbitos jurídicos los siguientes:
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del 4% y no del 3% o del 5%.) ¿Cómo lo ha hecho? éste es el punto que nos interesa
destacar.
Cuando comenzamos a preocuparnos acerca del modo en que se ha adquirido
un conocimiento, o cuando intentamos encontrar un conocimiento nuevo, se nos
presentan cuestiones de variada índole, muchas de las cuales integran el campo de
estudio de la metodología.
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Por este motivo es que resulta necesario precisar con alguna claridad aun
cuando lo haremos someramente las principales características de ese tipo de pensar e
indagar que se designa como científico.
CONCEPTUALIZACIONES: CIENCIA
El término ciencia significa, SABER. La aplicación de la ciencia ha ido cambiando
para adaptarse a las distintas épocas de la historia, por lo que no existe una sola
definición que sea universalmente aceptada. Nosotros entendemos por ciencia un
sistema de conocimientos demostrados.
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ACTIVIDADES INICIALES:
El proyecto de investigación es un documento de trabajo que precede a la
acción investigativa propiamente dicha y en el que se esbozan, a trazos muy gruesos,
sus bases.
Por lo general, tal acción se realiza una vez terminados los trabajos
preparatorios de la investigación preliminar, o sea, cuando el autor tiene definidos los
grandes lineamientos del proyecto y sus bases de sustentación. Con ello, el postulante
podrá tomar contacto con el docente Que dirigirá la tarea, si no lo ha hecho ya con
anterioridad. Esta primera entrevista resultará de particular importancia, pues de ella
saldrá el "proyecto" de investigación que el postulante deberá elevar a las autoridades
universitarias, o a la entidad que lo financiará mediante una beca u otra forma de
ayuda económica.
Si la fase prospectiva (elección del tema, su delimitación, título del estudio,
determinación de la idea directriz, principales hipótesis de trabajo y plan de
investigación) se ha desarrollado con la colaboración del director de tesis o tutor, muy
posiblemente de la entrevista no saldrán grandes cambios. Por el contrario, si los
primeros pasos han sido encarados en soledad, deberá informarle sobre lo realizado a
fin de que lo oriente sobre la mejor forma de proseguir con eficacia. Para ello deberá
exponerle con claridad los problemas y dudas que se presenten, tomando debida nota
de sus críticas y sugerencias.
A esta entrevista es conveniente que el estudioso se presente con un
documento escrito en que se esbozarán los principales aspectos del proyecto y al que
denominaremos anteproyecto de investigación, y que tiene por destinatario el futuro
director de la tesis y por finalidad facilitarle la tarea de evaluación de lo realizado hasta
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ese momento. Con dicho documento podrá afinar sus consejos y orientar con mayor
precisión al estudioso.
Este primer esbozo o anteproyecto de investigación constará de unas pocas
páginas en las que se precisarán, en algunas líneas, las características del trabajo a
realizar.
Con los consejos que le suministre el docente, el postulante podrá elaborar su
proyecto de investigación, que elevará a la consideración de las autoridades
universitarias o financistas.
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INFORMES PARCIALES:
Cuando se requiere un proyecto de investigación previo, por lo común el
estudioso deberá ir presentando informes parciales de estado, que en lo sustancial
darán a conocer la marcha del proceso con especial referencia al cronograma
propuesto.
En cada uno de estos informes, el investigador pondrá de manifiesto la manera
como va cumpliendo el plan, puntualizando las dificultades que ha ido encontrando y
la forma en que las ha superado. En particular, cuando finaliza una fase de la
investigación, hará un balance de resultado indicando la importancia de la tarea
cumplida en relación a la integridad del proyecto y los objetivos alcanzados.
Al dar por terminada la investigación deberá hacer un informe final poniendo
en relieve las características de la obra realizada, el plan a que se ajustó el trabajo, la
importancia cuantitativa, bibliografía utilizada, etc., aun cuando no se hubiere
materializado la entrega del original a la autoridad correspondiente.
PLAN DE EXPOSICIÓN:
El Plan de exposición se elabora sobre la estructura del Plan de Investigación.
Tanto uno como el otro tienen un carácter provisional e hipotético al estar sujetos a
múltiples modificaciones a medida que la tarea de reflexión avanza y se concreta en el
texto escrito.
El plan de exposición de una obra Jurídica estará conformado, por tres partes de
extensión muy desigual y finalidad diferente:
a) La introducción, que servirá de presentación de la obra;
b) El cuerpo de la exposición en la que se desarrollaran los argumentos
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CONTENIDO DE LA TESINA
1- Portada o Carátula: Indicando nombre de la Institución, Título, Autor,
director y Fecha. Deberá dejarse un espacio para registrar la nota obtenida en la
defensa oral.
2-Indice: se puede incluir sólo el Título, o título y subtítulos.
3- Una Introducción que explique sucintamente el problema (pregunta), la
Hipótesis (respuesta posible), el desarrollo, los desvíos temáticos y los tópicos que se
marginan.
4- Una sucesiva exposición en Capítulos.
5- El colofón o consideraciones finales (Conclusiones).
6- La Bibliografía citada en el texto y en las notas.
7- Un Índice de autores y otro de materias tratadas.
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8- Lista de Ilustraciones.
9- Lista de Tablas.
10-Apéndices.: Tablas/cuadros/gráficos
Ilustraciones/Copias de documentos
Cuestionario
Glosario, lista de abreviaturas
• Dedicatoria (si lo desea)
• Epígrafe: fragmento de textos citados al inicio de la tesis y /o de los capítulos
(si lo desea)
MONOGRAFIAS:
Tiene la particularidad de versar sobre un tema único, bien delimitado y
preciso. Resulta un escrito breve en el que se prefiere sacrificar la extensión de los
asuntos en beneficio de la profundidad. Para algunos es productos de una
investigación bibliográfica y no de campo, desde el punto de vista práctico es habitual
que la evaluación e los estudiantes se realice por medio de monografías de temas
discutidos en la actividad docente. Conviene agregar que, a veces, se acepta que una
monografía se desvíe un tanto del rigor normal de los trabajos científicos.
Desde el punto de vista de la presentación formal, las monografías son
trabajos, donde se valora claramente la buena organización y el uso de un aparato
crítico bien estructurado.
La obra para que tenga valor científico debe necesariamente contener la
opinión critica del autor, por modesta que sea. Por lo general tendrán entre 15 y 50
páginas. La experiencia nos enseña que es mucho más difícil hacer un desarrollo de 15
pág. que otro de 50 páginas cualquiera que sea el tema.
BIBLIOGRAFIA:
- HUMBERTO ECO. “Como se hace una tesis”. Técnicas y procedimientos de
estudio, investigación y escritura. Versión castellana de Lucia Baranda y
Alberto Clavería Ibáñez. Editorial Gedisa. 2004
- BUNGE, Mario. “La investigación científica. Su estrategia y su filosofía”.
Ariel, Barcelona, 1979.-
- BUNGE, Mario. “La ciencia, su método y su filosofía”. Editorial Siglo XX,
Buenos Aires, 1985.-
- SABINO, Carlos A. “El proceso de Investigación” 3° Reimpresión. Editorial
LUMEN/HUMANITAS. Buenos Aires. 1966.-
- KLIMOVSKY, Gregorio. “Las desventuras del conocimiento científico. Una
introducción a la epistemología” 5° edición. A-Z Editora. Buenos Aires.
2001.-
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