EJE AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD

“¿Qué es pololear?”

El objetivo de este taller es que los niños y niñas entiendan que significa pololear y qué
conductas son aceptables y cuales se consideran violencia en el pololeo.

MATERIALES

- Hojas blancas, revistas con imágenes de parejas, tijeras, pegamento

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Presentación

El docente explica el objetivo del taller, luego comenta con los estudiantes qué creen que
es pololear, qué se necesita para poder hacerlo, qué riesgos tiene y cuáles serían las
ventajas que los alumnos/as creen que tiene pololear.

2. Ejecución

Se divide al curso en grupos de 6 alumnos/as, y se les entregan los materiales. Pídales que
conversen sobre qué significa pololear para ellos y luego realices un collage con imágenes
que representen aspectos positivos y al menos 1 aspecto negativo o riesgo de pololear.

Reúna luego a todo el curso y pídales que uno a uno los grupos pasen adelante a explicar
su collage, su idea del pololeo y lo que quisieron representar con las imágenes.

CIERRE

El docente explica que pololear es cuando dos personas del mismo o de diferente sexo se sienten
atraídas, se gustan y deciden comenzar a establecer una relación amorosa. Indique que dicha
relación se debe basar en el respeto por uno y por el otro, así como en la confianza y honestidad.
Que no siempre pololear es fácil ya que al ser dos personas diferentes en algunas situaciones
cuesta llegar a acuerdo o se presentan opiniones muy diferentes entre la pareja.

Haga énfasis es que es importante respetar la vida del otro, que éste puede seguir teniendo sus
amigos y sus propios intereses, y que hay que tener mucho cuidado con sentirse dueños del otro y
estar atento a las expresiones de los celos que se puedan ir generando mientras se consolida la
relación.