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DATOS GENERALES:
APELLIDOS Y
NOMBRES TURPO APAZA, JHEAN POOL
FACULTAD INGENIERIA DE PRODUCCION Y SERVICIOS
ESCUELA INGENIERIA MECÁNICA
HORARIO MARTES 14:50 - 16:40 HRS
DOCENTE ING. ORLANDO PEREZ PEREZ
1.- OBJETIVOS:
1.1.- OBJETIVO GENERAL:
Determinar las perdidas en el transformador monofásico
1.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Realizar la prueba de corto circuito
Realizar la prueba de circuito abierto
Determinar los parámetros del circuito
2.- JUSTIFICACION TEORICA:
Transformador:
El transformador es un dispositivo que transforma energía eléctrica, con una tensión e intensidad
determinadas, en energía eléctrica, con tensión e intensidad distintas o iguales a las anteriores. En
esencia, un transformador está constituido por dos circuitos eléctricos acoplados magnéticamente,
de tal manera que la influencia de un circuito sobre otro se hace a través de un flujo magnético,
siendo por tanto la ley de inducción de Faraday el fundamento básico del funcionamiento del
transformador. El esquema del transformador monofásico es el siguiente:
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Puesto que no existe conexión física entre los devanados primario y secundario, el modelo
completo del transformador debe ser reducido a un equivalente donde uno de los devanados debe
ser "referido" al otro para de esta manera tener un modelo aproximado cuyos elementos estén
conectados entre sí. El circuito equivalente referido al devanado primario del transformador
(modelo aproximado) es:
En este circuito se tiene que la relación de transformación (m) y los parámetros de resistencia
(R2), reactancia (X2), tensión (U2) y corriente (I2) del devanado después de ser referidos al
devanado primario son:
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Aproximando aún más el circuito y teniendo en cuenta que al referir uno de los devanados estos
pueden sintetizarse en un solo devanado el circuito equivalente (modelo reducido) es el siguiente:
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La corriente que circula por el primario será del orden del 1 al 10% de la nominal, siendo los
valores inferiores para los transformadores de mayor potencia y los superiores para los de pequeña
potencia. Esta corriente recibe el nombre de corriente de excitación, y es un valor característico
del transformador, proporcionado por el fabricante, y que se expresa en porcentaje respecto a la
corriente nominal. Teniendo en cuenta que la corriente de excitación es generalmente muy
pequeña comparada con la nominal, el circuito equivalente en este ensayo será el que se muestra
en la Fig. 6a, ya que la caída de tensión en R1 y X1 es muy pequeña y debido a que el circuito
está abierto en el segundo devanado R2 y X2 no se tienen en cuenta.
Mediante este ensayo se consigue el valor de las pérdidas en el hierro del transformador. Las
pérdidas en vacío son las siguientes:
Puesto que las pérdidas en el devanado primario son muy pequeñas frente a las perdidas en el
hierro (núcleo) se tiene que la potencia medida en la prueba que corresponde a las perdidas en
vacío son aproximadamente iguales a las perdidas en el hierro:
Además con la lectura del vatímetro se puede estimar el factor de potencia del circuito en vacío,
el cual será:
Debido a que esta impedancia de vacío es el resultante de un paralelo, los valores de los
parámetros de RP y de XM se debe estimar con el concepto de admitancia (Y).
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ENSAYO EN CORTOCIRCUITO
En el ensayo en cortocircuito un devanado del transformador, generalmente el del lado de baja
tensión, se cortocircuita. En el otro extremo se aplica una tensión inferior a la nominal, tal que
haga pasar por el devanado en cortocircuito la corriente nominal del devanado conectado a la
fuente de alimentación.
La tensión que se aplica al devanado correspondiente, (que debe ser el de baja tensión si es un
trafo de MT o AT), es del orden del 2 al 15 por ciento de la tensión nominal del transformador.
Los porcentajes inferiores corresponden a los transformadores de mayor potencia. Dicha tensión
recibe el nombre de tensión de cortocircuito, siendo un valor característico del transformador de
tensión proporcionado por el fabricante y que se expresa en porcentaje respecto a la tensión
nominal.
En esta prueba, la potencia consumida corresponde a las pérdidas en el cobre de los dos bobinados,
ya que la tensión aplicada en la prueba de cortocircuito suele ser pequeña comparada con la
nominal, la corriente de la rama de magnetización, el flujo en el núcleo y las consecuentes
pérdidas se pueden despreciar. En tales condiciones se determina la resistencia equivalente del
transformador. Así el circuito equivalente para el ensayo en cortocircuito.
Mediante este ensayo conseguimos conocer el valor de las pérdidas en el cobre del transformador,
ya que las pérdidas en Rp son despreciables frente a R1 y R2
Además con la lectura del vatímetro se puede estimar el factor de potencia del circuito en
cortocircuito, el cual será:
Finalmente la impedancia en cortocircuito ZCC (que es R en paralelo con jX, véase figura 5) se
puede calcular de la siguiente manera:
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Y=1/Z
Y=Admitancia
Z=Impedancia
Siendo
Z=R+jX
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B=Im(Y)=(-X/R2+X2)
B=Susceptancia
Y=Admitancia
X=Reactancia
R=Resistencia
Este parámetro es muy útil al momento de manejar valores de resistencia muy pequeños
como conductores eléctricos, por lo que matemáticamente tenemos:
G=(1/R)=(I/V)
G=Conductancia (Gate)
R=Resistencia
I=Corriente
V=Voltaje
Este es muy importante ya que junto con la resistencia eléctrica, cuando se trata de
corriente alterna, determina la impedancia total del circuito, como se mencionó
anteriormente siendo la reactancia la parte imaginaria mientras que la resistencia es la
parte real.
Z=R+jX
Z=Impedancia
R=Resistencia
X=Reactancia
Dependiendo del valor de la energía tenemos que:
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10.- BIBLIOGRAFIA:
https://maquinaselectricasmecp.wordpress.com/2015/05/23/impedancia-reactancia-
conductancia-y-suceptancia/
http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/3000/3015/html/134_valores_y_parmetr
os_de_un_transformador.html
https://unicrom.com/impedancia-y-tension-corto-circuito-de-transformador/
https://iie.fing.edu.uy/ense/asign/iiee/Documentos/Teorico/Calculo_de_las_corrientes_de_corto
circuito.pdf
http://www.electricidadlynch.com/bibliotecacorrientedecortocircuito.htm
http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/3000/3015/html/134_valores_y_p
armetros_de_un_transformador.html
http://roble.pntic.mec.es/jsalinas/factor%20potencia.pdf
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