Institución Educativa

“Manuel A. Odría”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO
DOCENTE GRADO Y 4° “ ” FECHA:
SECCION

PROPOSITOS DE LA SESION:

COMPETENCIA y DESEMPEÑO EVIDENCIA DE TECNICA E

capacidades (criterio de evaluación) APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE
VALORACION
(EVALUACION)

ENFOQUE ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSAL

PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE: (antes de la sesión)

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

MOMENTOS/SECUENCIA DIDACTICA
ESTRATEGIAS – SITUACIONES DE APRENDIZAJE –
MOMENTOS RECURSOS TIEMPO
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS
Motivación, Saberes previos, Problematización, Propósito y
organización.
INICIO

DESARROLLO Gestión y acompañamiento para el desarrollo de competencias.

CIERRE Evaluación – meta cognición- actividades de extensión

REFLEXION DE LOGROS, DIFICULTADES Y COMPROMISOS

 ¿Cuáles han sido mis principales logros en la presente sesión de aprendizaje?
 ¿Qué dificultades he encontrado en la presente sesión de aprendizaje?
 ¿Cuál es mi compromiso para fortalecer la próxima sesión de aprendizaje?
 Institución Educativa
“Manuel A. Odría”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO
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SECCION

PROPOSITOS DE LA SESION:

COMPETENCIA y DESEMPEÑO EVIDENCIA DE TECNICA E

capacidades (criterio de evaluación) APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE
VALORACION
(EVALUACION)

ENFOQUE
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL

PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE: (antes de la sesión)

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

MOMENTOS/SECUENCIA DIDACTICA
ESTRATEGIAS – SITUACIONES DE APRENDIZAJE –
MOMENTOS RECURSOS TIEMPO
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS
Motivación, Saberes previos, Problematización, Propósito y
organización.
INICIO

DESARROLLO Gestión y acompañamiento para el desarrollo de competencias.

CIERRE Evaluación – meta cognición- actividades de extensión

REFLEXION DE LOGROS, DIFICULTADES Y COMPROMISOS

 ¿Cuáles han sido mis principales logros en la presente sesión de aprendizaje?
 ¿Qué dificultades he encontrado en la presente sesión de aprendizaje?
 ¿Cuál es mi compromiso para fortalecer la próxima sesión de aprendizaje?

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DOCENTE GRADO Y 4° “ ” FECHA:

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PROPOSITOS DE LA SESION:

COMPETENCIA y DESEMPEÑO EVIDENCIA DE TECNICA E

capacidades (criterio de evaluación) APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE
VALORACION
(EVALUACION)

ENFOQUE
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL

PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE: (antes de la sesión)

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

MOMENTOS/SECUENCIA DIDACTICA
ESTRATEGIAS – SITUACIONES DE APRENDIZAJE –
MOMENTOS RECURSOS TIEMPO
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS
Motivación, Saberes previos, Problematización, Propósito y
organización.
INICIO

DESARROLLO Gestión y acompañamiento para el desarrollo de competencias.

CIERRE Evaluación – meta cognición- actividades de extensión

REFLEXION DE LOGROS, DIFICULTADES Y COMPROMISOS

 ¿Cuáles han sido mis principales logros en la presente sesión de aprendizaje?
 ¿Qué dificultades he encontrado en la presente sesión de aprendizaje?
 ¿Cuál es mi compromiso para fortalecer la próxima sesión de aprendizaje?