Prueba de Ciencias Naturales

Unidad 0
Cuarto Básico
Nombre:___________________________________________________ Ptje. Máx.: 42 pts Ptje. obtenido:_____
Fecha: _____________ Ptje. 29Pts. Nota 4,0 Nivel de Exigencia: 70%
Curso__________________
Objetivos de la evaluación: Identificar las partes de la plantas y características ciclo de vida,propiedades y características
de la luz y el sonido.
Contenidos: Las plantas, Luz y sonido.
Instrucciones: Lea atentamente cada una de las preguntas y luego responda. Conteste con lápiz mina .Mantenga
silencio durante la evaluación.
Docente: Francisca Carrasco D

Marca con una equis (X) la alternativa correcta. 2 pts c/u

1. Las imágenes muestran un experimento efectuado con dos plantas del mismo
tipo. ¿A qué se deben los resultados obtenidos?

Dos
semanas

Sin agua Control

A.A la ausencia de luz.

B.A la ausencia de agua.
C.A la presencia de oxígeno.
D.A la presencia de dióxido de carbono.

2.¿Cuál de los siguientes elementos,necesarios para la fotosíntesis, es incorporado a través de

las hojas?

A.Agua.
B.Oxígeno.
C.Sales minerales.
D.Dióxido de carbono.

3.¿Cuál de las siguientes sustancias es un producto de la fotosíntesis de las plantas?

A.Agua.
B.Oxígeno.
C.Sales minerales.
D.Dióxido de carbono.

4.¿Qué estructura le permite a la planta transportar sustancias?

A. Tallo.
B. Raíz.
C. Hoja.
D. Flor.
5.¿Qué característica de la luz se evidencia en la siguiente imagen?

A.La luz viaja en línea recta.

B. La luz nos ayuda a percibir el entorno.
C.La luz es una manifestación de energía.
D.La luz se refleja en los objetos para poder verlos.

6.¿Qué actividad propondrías a tus compañeros y compañeras para evidenciar la refracción de la

luz?

A. Encender un láser.
B. Hacer sombras con una linterna.
C. Sumergir un lápiz en un vaso con agua.
D. Hacer girar una circunferencia de colores.

7. Dibuja las etapas que faltan del ciclo de vida de una planta con flor y fruto. 2 pts c/u

8.De acuerdo al esquema anterior, escribe en cada descripción el número de la etapa que
corresponde. 2 pts c/u

a)_____ Cuando la semilla se libera al ambiente y las condiciones son favorables, esta germinará y
dará origen a una nueva planta.

b)_____ El fruto protege a la semilla en su interior; cuando madura cae al suelo.

c)_____ Las plantas al crecer y desarrollarse dan origen a las flores. En ellas se encuentran el polen
y el huevo.
d)_____ La polinización la realizan los agentes polinizadores, como elviento, las aves y los insectos

9. Observa cada situación y une con la descripción que representa.2 pts c/ u

El sonido se refleja sobre las

superficies cuando encuentra un
obstáculo que impide su
transmisión.

Los sonidos se transmiten por

diferentes materiales y en todas
las direcciones.

El sonido es absorbido por

ciertos objetos.

10.Lee y analiza la información de la tabla. Luego, responde las preguntas planteadas.2 pts c/u

Sonido Intensidad

Tren subterráneo 100 dB

Tráfico y maquinaria 80 dB

Oficina 50 dB

Caída de las hojas 10 dB

a.¿Cuál es el sonido de mayor intensidad?

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b.¿Cuál es el sonido de menor intensidad?

………………………………………………………………………………………………
11.Responde las siguientes preguntas considerando la participación de las partes de una planta en
la fotosíntesis. 2 pts c/u

a.¿Qué le sucedería a una planta si le cortaran las raíces? Explica.

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b.¿Qué le ocurriría a una planta si le sacaran todas sus hojas? Explica.

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12.Lee y observa la siguiente situación experimental. Luego, responde las preguntas planteadas. 2
pts c/u

Un grupo de estudiantes efectuó el siguiente experimento:

Realizaron un agujero en la parte superior de uno de los lados de una

caja de zapatos, depositaron en su interior una planta y la taparon.
Regaron diariamente la planta y la mantuvieron dentro de la caja de
zapatos durante dos semanas.

a.¿Qué resultados piensas que obtuvieron luego de transcurrir las dos semanas?

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b. ¿A qué crees que se deben estos resultados?

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