GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

Tecnólogo en Mantenimiento Mecánico Industrial
 Código del Programa de Formación:
1749964
 Nombre del Proyecto:
Implementación del Departamento de Mantenimiento del Centro de la Industria, la Empresa y los
Servicios - Regional Huila, para la Gestión en Cuatro Ambientes de Formación

2. PRESENTATION

Estimado aprendiz en la siguiente guía se dará a conocer conceptos básicos de voltaje, corriente, resistencia
para la aplicación de circuitos electrónicos resistivos en las distintas configuraciones existentes.
Dando un recuento al concepto físico de la electrotecnia podremos especificar que en ausencia de un campo
eléctrico, los electrones libres de un conductor se mueven al azar, pero si los extremos del conductor se
conectan a los bornes una batería entonces la diferencia de potencial entre dichos puntos y el campo
eléctrico asociado que existe dentro de todos los puntos interiores del conductor, tienden a orientarlos en
una determinada dirección, creándose lo que se conoce como corriente eléctrica. Dicha corriente es un
agrupamiento de electrones desde el punto de la carga negativa, -Q en un extremo del alambre, que se
mueve a través de éste y regresa a la carga positiva, +Q en el otro extremo. La dirección del agrupamiento
de electrones es el trayecto que va desde el lado negativo de la batería y que regresa de nuevo al lado
positivo pasando por el alambre. La dirección del flujo de electrones es de un punto de potencial negativo
hacia un punto de potencial positivo. La dirección del movimiento de cargas positivas, opuestas al flujo de
electrones, se considera como el flujo convencional de la corriente eléctrica. La corriente eléctrica
encuentra en el conductor una oposición llamada resistencia eléctrica, cuyo valor depende de la naturaleza
y geometría de él. Las cantidades diferencia de potencial, Intensidad de corriente y resistencia eléctrica
están relacionadas entre sí; para algunos conductores la relación es sencilla y conocida con el nombre de
LEY DE OHM, pero se debe tener en cuenta que no todos obedecen esta relación.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad 1 Reflexión inicial.

Descripción:
Para llevar a cabo el correcto desarrollo de la guía es de suma importancia identificar los elementos y
materiales a utilizar. En forma grupal opinar cual es la importancia de cada elemento y como se podría
utilizar en el desarrollo de la guía.

Ambiente Requerido:
217 FAB LAB

GFPI-F-019 V3
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Materiales:
Computador con acceso a internet

Nombrar los elementos en inglés e identificarlos como componentes en clase

3.1 Actividad 1 Contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Descripción:
Para llevar a cabo el correcto desarrollo de la guía es de suma importancia tener bien claro conceptos previos
en el ámbito de la electricidad y electrónica básica, así también como tener conocimiento sobre los
diferentes instrumentos utilizados para la medición de variables eléctricas. Por lo anterior se hace necesario
que contextualicemos de manera conjunta los siguientes conceptos, y partir hacia el logro final de los
objetivos planteados.
Ambiente Requerido:
217 FAB LAB
Materiales:
Computador con acceso a internet
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Circuitos electrónicos

La relación entre voltaje, corriente y resistencia se resume en la ley de Ohm. Esta ley expresa que la
intensidad de corriente es directamente proporcional al voltaje a través del circuito y es inversamente
proporcional a la resistencia del circuito. El lenguaje matemático nos ayuda a expresarla con precisión: V=RI

Concepto Definición Unidades de Símbolo

medida

Corriente (I) Flujo de carga eléctrica que circula a través Ampere A

de un material conductor por unidad de
tiempo

Voltaje (V) Es la magnitud física que, en un circuito Volts V

eléctrico, impulsa a los electrones a lo
largo de un conductor. Es decir, conduce la
energía eléctrica con mayor o menor
intensidad.

Resistencia (R) Es la propiedad que posee un material para Ohm Ω

oponerse al paso de electrones a través de
él. La resistencia de cualquier material se
debe en principio a cuatro factores:

1. Capacidad para que los electrones libres

2. Área de sección transversal se muevan

3. Longitud

4. Temperatura del material

Potencia eléctrica Es la razón de conversión de la energía Watts W

(P) eléctrica en otras formas de energía. Es
igual al producto de la corriente por el
voltaje.

La ley de Ohm:

Es una relación válida solamente para ciertos materiales. Los que la obedecen se conocen como óhmicos.
En los materiales no óhmicos, la resistencia depende de la corriente, de modo que el voltaje no es
proporcional a la corriente, como es el caso de los semiconductores. Por lo tanto, la ley de Ohm no es una
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ley fundamental de la materia como las leyes de Newton, sino que es una descripción empírica de una
propiedad que comparten muchos materiales.

Ley de Watt

Potencia Eléctrica. Si a un determinado cuerpo le aplicamos una fuente de alimentación (es decir
le aplicamos un Voltaje) se va a producir dentro del cuerpo una cierta corriente eléctrica. Dicha
corriente será mayor o menor dependiendo de la resistencia del cuerpo. Este consumo de
corriente hace que la fuente este entregando una cierta potencia eléctrica; o dicho de otra forma
el cuerpo está consumiendo determinada cantidad de potencia. Esta potencia se mide en Watt.
Por ejemplo, una lámpara eléctrica de 40 Watt consume 40 watt de potencia eléctrica. Para
calcular la potencia se debe multiplicar el voltaje aplicado por la corriente que atraviesa al
cuerpo.

Completar:

Circuito serie:

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Circuito Paralelo:

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Circuito Mixto:
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3.3 Actividad 3 Apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Descripción:
Para llevar a cabo el desarrollo de la guía se conformarán grupos de trabajo de máximo 3 personas Para
cada una de las actividades propuestas en la guía se tendrá que entregar una evidencia, que consta de un
documento en pdf con su respectiva portada indicando los integrantes del grupo. Y en donde se dé solución
a cada actividad planteada
Ambiente Requerido:
217 FAB LAB
Materiales:
protoboard, Resistencias, Multimetro

4.1 ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS EN SERIE

Antes de suministrar energía eléctrica a un circuito obtenga el visto bueno del profesor. Tenga en cuenta
que la perilla de los aparatos de medida este en la posición correcta y en la máxima escala respectiva, el
control de ajuste de voltaje (reóstato) debe estar en su mínimo. No exceda la potencia máxima
especificada para las resistencias.

Seleccione las resistencias R1 = 47Ω, R2 = 150Ω y R3 = 330Ω.

Ensamble en el protoboard el circuito de la figura 1, y en la fuente ubique el botón selector de voltaje en

9V.

FIGURA 1. Circuito de resistencias en serie

Conecte el multímetro en paralelo a la fuente en los puntos a y b, encienda la fuente y gradúe con el control
de ajuste hasta que la lectura sea de 9V = Vab (diferencia de potencial suministrada por la fuente).

Conecte ahora el multímetro en serie en el punto A y determine la intensidad total de corriente a través del
circuito I ab .
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TABLA 1. V-I-R para un circuito en serie

Resistencia Dif. Potencial Intensidad corr.

R () V (V) I(mA)

R1 V1 I1
R2 V2 I2
R3 V3 I3
Rab Vab Iab

Mida la diferencia de potencial entre los terminales de cada resistencia, así como la corriente que circula
por ellas, conectando, para cada caso, debidamente el multímetro y seleccionando la función respectiva.
Registre los datos en la tabla 1.

NOTA: Los valores de resistencia que registe en la tabla son obtenidos al aplicar la Ley de Ohm a cada
sección del circuito. Analice si están dentro del margen de tolerancia admitida por el fabricante.

Compare los valores de la intensidad de la corriente. ¿Qué concluye?

Qué relación existe entre la resistencia total del circuito R ab y las resistencias componentes R1, R2 y R3 ?
Justifique.

Qué relación existe entre la diferencia de potencial aplicada al circuito Vab y la diferencia de potencial entre
los terminales de cada resistencia V1, V2 y V3 ? Justifique.

Si se desea remplazar las tres resistencias por una sola, de tal manera que al aplicar la misma diferencia de
potencial al circuito, circule una corriente con igual intensidad a la encontrada, entonces cuál sería el valor
de dicha resistencia RE ?

Determine el error porcentual cometido en el cálculo de la resistencia equivalente R E al compararla con Rab.

Aplicación: Si un juego de luces para el árbol de Navidad está compuesto por 90 bombillas individuales de
igual resistencia, conectadas en serie, diseñado para operar a 115V y emplea una corriente de 1,8A, ¿cuál
es la resistencia y la caída de potencial asociada a cada bombilla?

4.2 ASOCIACION DE RESISTENCIAS EN PARALELO

Seleccione resistencias R1 = 330, R2 = 220 y R3 = 470.

Ensamble en el protoboard el circuito mostrado en la figura 2 y repita el mismo proceso y el mismo análisis
del caso anterior, registrando los datos en la tabla 2.
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TABLA 2. V-I-R para un circuito en paralelo

Resistencia Dif. Potencial Intensidad corr.

R (Ω) V (V) I(mA)
R1 V1 I1
R2 V2 I2
R3 V3 I3
Rab Vab Iab

¿Que puede concluir de su análisis?

Compare los valores experimentales obtenidos para las resistencias con los valores dados por el fabricante
y determine si están dentro del margen de tolerancia.

FIGURA 2. Circuito de resistencias en paralelo

Aplicación: Se necesitan conectar unas lámparas, si se tiene una fuente de 12V/6A y lámparas de 12V/0.5A.
Cuantas lámparas se podrían conectar?

4.3 ASOCIACION DE RESISTENCIAS EN CIRCUITOS MIXTOS

Seleccione resistencias de valores R1 = 82Ω, R2 = 150Ω, R3 = 240Ω y R4 = 220Ω.

Ensamble en el protoboard el circuito mostrado en la figura 3.

Para cada sección del circuito mida la diferencia de potencial, intensidad de corriente que circula y el valor
respectivo de la resistencia, registrando los datos en la tabla 3 (Rab, Vab, Iab).

Calcule teóricamente los valores hallados anteriormente de manera experimental, compare lo teórico con
lo experimental y explique a qué se deben las diferencias.
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TABLA 3. V-I-R para un circuito mixto

Resistencia Dif. Potencial Intensidad corr.

R (Ω) V (V) I(mA)
R1 V1 I1
R2 V2 I2
R3 V3 I3
R4 V4 I4
Rab Vab Iab

FIGURA 3. Combinación en serie y en paralelo

Aplicación: Seleccione dos resistencias, una de valor muy grande y la otra de valor pequeño, ensámblelas
en un circuito en paralelo, realice las mediciones respectivas y determine lo que ocurre. ¿Qué concluye?

Repita el proceso conectándolas ahora en serie. ¿Qué concluye?

3.4 Actividad 3 Apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Descripción:
Para llevar a cabo el desarrollo siguiente actividad se conformarán grupos de trabajo de máximo 3 personas
Para cada una de las actividades propuestas en la guía se tendrá que entregar una evidencia, que consta de
un documento en pdf con su respectiva portada indicando los integrantes del grupo. Y en donde se dé
solución a cada actividad planteada.
Ambiente Requerido:
217 FAB LAB
Materiales:
protoboard, Resistencias, Multímetro

Identificar los voltajes, las resistencias y las corrientes.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Participa con sentido crítico e Cuestionario

investigativo en la solución
Conceptualización sobre el
manejo del osciloscopio y el de problemas.
generador de señales, diferentes
partes que lo conforman, sus
principales funciones.
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Evidencias de Desempeño:
Lista de chequeo
Actividad donde se evidencie el Selecciona y opera
procedimiento adecuado para técnicamente las herramientas
utilizar el osciloscopio en la adecuadas de acuerdo con las
medición de una señal eléctrica,
actividades de mantenimiento
y que pueda leer correctamente
una señal mostrada en el electrónico
osciloscopio.
Lista de chequeo

Evidencias de Producto:

Actividad donde se realicen

diferentes tipos de señales en
hojas de papel milimetrado y su
respectiva implementación en el
osciloscopio.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

1. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Libros Biblioteca Huila Sena Industria:

Título: circuitos electricos dorf 8 edicion

Autor: dorf

Enlaces Web:

http://objetos.unam.mx/fisica/circuitosElectricos/pdf/circuitos.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Briggitte Stephany Ortiz Instructora Mtto. Mecánico Abril 2019
Sánchez Industrial