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Estado de Goiás
Editorial
de Resultado do Jes/Go
OS JOGOS ESTUDANTIS DE SÃO JOÃO D’ALIANÇA – JES/GO, aconteceu nos dias 06 a 09 de abril de
2010, no ginásio de esportes do município- “Joaquim Chrisóstomo de Sousa”. Com a participação das
escolas estaduais, municipal e particular. Participaram: Escola Ana Maria de Moura, Colégio Frederico
Bernardes Rabelo, Colégio Pedro Ludovico Teixeira, Escola Selecina Domingues de Freitas e Colégio
Visão, na modalidade Futsal e nas categorias: sub-10, sub-14, sub- 17 (masculino) e sub-14 e sub-
17(feminino).
O evento contou com o apoio da Secretaria Municipal de Esportes, da Secretaria de Educação e
com a participação de alunos, professores, pais e comunidade local.
Os vencedores que participaram da Etapa Regional de Formosa foram:
• Feminino
- sub-14 – Star girls (Colégio Visão)
- sub-17 – Bad girls (Colégio Frederico)
• Masculino
- sub-10 – Ketchup (Colégio Visão)
- sub-14 – Real United (Colégio Pedro Ludovico)
- sub-17 – Bastardos (Colégio Frederico)
concretos.
Ultimamente temos recebido enxurradas de convocações para a questão do meio ambiente e a ecologia. Muitas pessoas e
instituições estão tomando a iniciativa de, além de fazer algo pelo Planeta, também envolver os cidadãos nas ações ecológicas. Que bom
que chegamos neste nível de consciência planetária e ecológica. Podemos dizer que, até que em fim, estamos tomando consciência da
problemática ambiental. Estamos nos despertando para a necessidade e importância de agir ecologicamente em favor da vida na Terra.
Porém, existe algo um tanto quanto assustador nas chamadas ecológicas. Entre as contradições e armadilhas que podemos cair neste
momento, uma delas é a ideia de que somos os salvadores da Terra.
Não são poucas as convocações nestes termos: “Vamos salvar o Planeta”. Mas, será que competem a nós seres humanos a
missão de salvar a Terra? Será que temos o poder de salvar o Planeta? Somos realmente os salvadores da Terra? Achar que nós humanos
somos os salvadores do Planeta Terra, não seria um pensamento meio prepotente? Pois, foi justamente a nossa prepotência que causou
toda esta degradação que hoje estamos vendo, sentindo e sofrendo ao redor da Terra. Até parece que pretendemos usar o mesmo
veneno maligno que tanto mal nos causou para, agora, fazer o bem.
Foi justamente nossa prepotência e arrogância, o nosso egoísmo que nos afastou da natureza e uns dos outros, criando
desigualdades e destruição. Sentimo-nos donos de tudo o que existe no mundo. E além de sermos donos das coisas, transformamos a
natureza em propriedade. E aos poucos viemos nos apropriando dos bens naturais de forma completamente desigual. Muitos ficaram sem
propriedade e também foram transformados em propriedades, sendo escravizados e oprimidos pelas próprias mãos humanas. Este espírito
arrogante e dominador foi o que causou os estragos incalculáveis em nossa casa comum que é o Planeta Terra. Chegamos a um ponto
extremo da degradação humana e ambiental. E percebemos claramente que é o mesmo sistema prepotente e dominador, o mesmo
modelo de sociedade que causa a fome e a miséria humana, os conflitos e guerras entre pessoas e povos e a destruição do meio
ambiente.
Acredito que não é questão de querer, pretender salvar o Planeta, mas permitir que a vida prossiga. Como diz o ditado que “muito
ajuda quem pouco atrapalha”. Claro que a espécie humana é muito importante para a vida na Terra. Nossa missão não é apenas não
atrapalhar, mas também fazer algo e podemos fazer muito. Porém, é preciso que estejamos desarmados de nossa histórica arrogância e
prepotência que tanto mal causa à vida no Planeta Terra.
Precisamos ser colaboradores da natureza que tem em si o poder de regeneração. A nossa colaboração é muito importante e a
vida conta conosco. Por isso, vamos à luta! Temos muito a contribuir com a natureza, da qual somos parte.
Luciana R. Rabelo
Nível 02:
E lembramos:
“O sucesso é somente para aqueles que
buscam merecê-lo!”
R Recadinhos... Dica Legal !!!
Lusilene é professora
co de Língua
Vamos pensar um pouco!!!
Portuguesa e Disciplina
Opcional e vem Moda é a gente que faz, não é?
desenvolvendo
Projetos de Leitura em Então, a melhor moda a seguir na escola é:
Língua Portuguesa e a
Produção de Jornal Respeitar uns aos outros.
Estudantil como
Disciplina Opcional.
Ser educado.
O município de São João D’Aliança, Estado de Goiás, tem área de 3.327 Km² e
população estimada em 8.642 habitantes (IBGE, 2008)
São João D’ Aliança já foi chamado de Olhos D’ Água devido à grande quantidade de
rios e nascentes. Depois, o primeiro registro oficial de São João é de 1910, constava que era
um povoado com duas casas e uma capela de São João Batista e pertencia ao Forte, com o
nome de Capetinga. Mais tarde, em louvor ao padroeiro São João Batista, o povoado
passou a se chamar São João Da Capetinga.
Em 22 de Abril de 1931 o povoado foi elevado à categoria de vila e denominado São João
D’ Aliança Liberal.
Apenas 15 anos depois, em 1º de Outubro de 1953, foi novamente elevado a município.
“A Cachoeira mais alta do município de São João D’ Aliança é a cachoeira do Label, com
aproximadamente 120 m de altura, localizada na Serra Geral do Paranã.”
Ivanessa e William – 2ª Série “A”
Bruno 2ª Série “A”
Por: Bruno Rodrigues Rabelo / Aluno da 2ª “A” Série do Ensino Médio (Matutino)
INFORMÁTICA NA EDUCACÃO DO FREDERICO
A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como
instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós.
Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova
tecnologia.
Nossa escola encontra-se com o LIE devidamente equipado com computadores e TICs, disponíveis não
só aos alunos e professores, mas também a toda Comunidade Escolar. A fim de estabelecer um elo entre a
informatização e o processo educacional, cabe a nós, professores, incentivar e direcionar o ensino com o
uso da informática como ferramenta para a construção do ensino-aprendizagem.
De acordo com (FRÓES) “Os recursos atuais da tecnologia, os novos meios digitais: a multimídia, a
Internet e a telemática trazem novas formas de ler, de escrever e, portanto, de pensar e agir. O simples
uso de um editor de textos mostra como alguém pode registrar seu pensamento de forma distinta daquela
do texto manuscrito ou mesmo datilografado, provocando no indivíduo uma forma diferente de ler e
interpretar o que escreve, forma esta que se associa, ora como causa, ora como conseqüência, a um
pensar diferente.”
O professor agora assume o papel de facilitador ministrando os conteúdos com recursos mais modernos.
Para isso, estão buscando a aquisição de conhecimentos nessa área para desenvolver competências na
aplicação da Informática Educativa em suas práticas pedagógicas.
“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos
serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”. (Bill Gates)
EQUIPE LIEFREDE