ESCUELA SAN ISIDRO – RETIRO

5° Y 6° BÁSICO
MATEMÁTICA
PROF. JULIO CARDOZA FUENTES

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA

NOMBRE __________________________ PUNTAJE _____________ NOTA ____________

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON RESPECTO A RAZONES

En un curso de deporte participan 15 hombres y 25 mujeres. La

razón entre los hombres y las mujeres en este curso se define
como el cociente entre el número de los hombres y el número de
las mujeres.
Para simplificar la razón, ésta se puede transformar en una
fracción. 2ptos c/u

a) Escribe la razón entre mujeres y hombres con los datos del ejemplo.

La razón es

b) Calcula la razón de las mujeres en relación con el total de los participantes.

La razón es

c) Calcula la razón de los hombres en relación con el total de los participantes.

La razón es

2.- Del total de alumnos de un colegio que cursa 6º básico hay 54 nadadores y 36 alumnos que no
saben nadar.

a) Calcula la razón entre los nadadores y los no nadadores. (2ptos)

b) Calcula la razón entre los no nadadores y el total de los alumnos de

6° básico (2 ptos)
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3.- En un periódico chileno aparece como título:

Escribe la razón entre las vocales y consonantes y simplifícala. (2 ptos.)

4.- En el mismo periódico aparece el título:

Calcula la razón entre los estudiantes que quieren estudiar en el extranjero y los estudiantes que
no quieren estudiar en el extranjero. (2 ptos.)

5.- En un estudio sobre la salud poblacional aparece, que por cada dos
personas con peso normal hay tres personas con sobrepeso. Responde las
siguientes preguntas en el cuadro, que se encuentra abajo.

a) Calcula la razón entre las personas con peso normal en relación con la
población total. (2 ptos.)

b) Si en la región hay 2.000.000 personas con peso normal, ¿Cuántas personas con sobrepeso
tiene la región? (2 ptos.)
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6.- Se analiza un trozo de queso de 200g y se concluye que tiene 120g de masa seca y 80g de
agua.

a) Calcula la razón entre la masa seca y el agua en este trozo. (2 ptos.)

b) Si se compra otro trozo de 300g del mismo queso, ¿Cuántos gramos

de masa seca y cuántos gramos de agua hay en este trozo? (2 ptos.)

c) ¿Cuántos gramos de masa seca y cuántos gramos de agua tendrá un

trozo de queso de 450g del mismo tipo? (2 ptos.)

a)

b)

c)
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7.- Una biblioteca tiene 100 libros de matemática de distintas áreas, cuya cantidad está dada
por los siguientes colores de la imagen:

De acuerdo con ello escriba: La razón entre la cantidad de libros de cada área respecto del total
de libros. (2 ptos.)
Geometría: ……………………………… Álgebra: ……………………………… Probabilidad: ………………………………

Aritmética: ……………………………… Estadística: ………………………………

a. El porcentaje que representa la cantidad de libros de cada área respecto del total de libros.
(2 ptos.)

Geometría: ……………………………… Álgebra: ……………………………… Probabilidad: ………………………………

Aritmética: ……………………………… Estadística: ………………………………

8.- Observe cada una de las cuadrículas siguientes de 100 y escriba el porcentaje, el decimal y la
fracción que representa según la región que está sombreada. (2 ptos c/u.)

a. Representación de porcentaje

Porcentaje Fracción
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b. Representación de porcentaje

Porcentaje Fracción

9.- Para cada región sombreada determine su porcentaje y escríbalo en su representación

fraccionaria y decimal. (2 ptos c/u.)

Porcentaje Fracción
Para ROJO

Porcentaje Fracción
Para AZUL

Porcentaje Fracción
Para AMARILLO

Porcentaje Fracción
Para BLANCO
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10.- Escriba los siguientes porcentajes como fracción, haciendo representaciones en
cuadrículas: (2 ptos. c/u)

a. 20% b. 40%
a) k)
b) l)
c) m)
d) n)
e) o)
f) p)
g) q)
h) r)
i) s)
j) t)

c. 25% d. 45%
u) ee)
v) ff)
w) gg)
x) hh)
y) ii)
z) jj)
aa) kk)
bb) ll)
cc) mm)
dd) nn)

e. 35% f. 55%
oo) yy)
pp) zz)
qq) aaa)
rr) bbb)
ss) ccc)
tt) ddd)
uu) eee)
vv) fff)
ww) ggg)
xx) hhh)