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Universidad de Lima

Introducción al Sistema
Legal de EEUU
I. Antecedentes
• El sistema legal angloamericano (common law)
es el sistema legal que se originó en las Cortes
del rey de Inglaterra luego de la invasión
normanda (1066)
• Características del sistema previo: i) Cortes del
Rey se iniciaron como pequeños enclaves de
jurisdicción mixta; ii) Iglesia operaba un sistema
de Cortes de gran importancia; iii) grandes
terratenientes tenían jurisdicción sobre sus
feudos; y, iv) ferias de comerciantes operaban
Cortes de Justicia
I. Antecedentes
• En muchos aspectos, la historia del Common Law
en Inglaterra es la historia de cómo la
jurisdicción del Rey se expandió durante siglos,
siendo primera de tipo limitada hasta absorber a
todas las demás; y en EEUU de cómo este
sistema (basado en una monarquía) pudo
afianzarse en un país fundado en el hecho
(novedoso) de que la ley y el Gobierno podían
existir sin un Rey
• Situación actual de la monarquía
I. Antecedentes

En la Edad Media los reyes gobernaban sujetos a ciertas


reglas “kingship”:
- Poderes y deberes del Rey
- Patrones de organización de los pueblos y villas
- Emergen tribunales de justicia para combatir delitos
- Promulgación de Assize of Clarendon (1166): aplica a
los procedimientos judiciales y define la creación de un
nuevo sistema de jurado
II. Monarquía y Ley
Sistema Anglo-Sajón:
• Las bases del sistema de gobierno en Inglaterra se
crearon en la etapa medieval
• Función de monarcas en monarquía anglo-sajona
• Estos reyes no eran fuente de Derecho y tenían que
hacer cumplir la ley (costumbre de pueblo). Dumas
aclaraban los alcances de la ley (siglo VII)
• El concepto básico de la ley anglo-sajona se basaba
en los derecho de la gente libre (free-men, lawful-
men)
• Imposición de castigos pecuniarios (siglo X)
II. Monarquía y Ley
Sistema Anglo-Sajón:
• Anglos y Sajones se encontraban entre los pueblos
germanos que ocuparon Inglaterra durante más de
cinco siglos luego de la caída del Imperio Romano.
• Los normandos escogieron mantener las instituciones
anglosajonas en Inglaterra.
• Witan: consulta con hombres sabios (Alemania), y
luego con terratenientes (Inglaterra) - Corte del Rey.
• Dumas: monarcas anglo-sajones promulgaron dumas
que establecían pagos a cambio de faltas
• Relación teocrática
II. Monarquía y Ley
Sistema Normando:
• El principal motivo del crecimiento del feudalismo fue
la caída de los gobiernos centralizados
• Feudos requerían de personas con conocimientos
militares – para el siglo VIII esos servicios se
pagaban con un fief (prestador juraba lealtad y
pertenencia al feudo a cambio de servicios de
defensa – cambio en sistema normando)
• Luego, al necesitar milicia se estableció que el Rey
era el propietario de las tierras, y que a cambio de
usarlas se debía servir en el ejército por un tiempo
II. Monarquía y Ley
Sistema Normando:
Se fijaron reglas cuyo objeto era centrarse en la unión
entre quien ocupaba un terreno y los servicios militares
a favor del Rey en defensa del feudo (Incidentes
Feudales):
- Primogenitura
- Descendencia
- Tutela
- Matrimonio; y
- Expropiación
III. Relaciones Comunitarias
• En la Inglaterra anglo-sajona existía ya la política de
campos abiertos, puesto que desde la conquista
normanda y por siglos en adelante la mayoría de la
población se dedicaba a la agricultura.
• Características:
- localización de campos abiertos
- organización comunal
- conexión con Assize of Clarendon para la
ejecución local de la justicia penal
III. Relaciones Comunitarias
Funcionamiento de Cortes Locales:
• Cada condado tenía una Corte con jurisdicción
mixta, y los pueblos eran agrupados en cientos o
hundreds
• Cortes del Condado: su presidente era un
representante del gobierno central y ejecutaba las
sentencias
• Sheriff: era el representante del Rey y el oficial de
más alto rango en un condado (shire reeve),
dedicado también a recolectar impuestos, y
administrar la justicia de la Corona
III. Relaciones Comunitarias
The Hue and Cry:
• Implantación del sistema en condados y pueblos
• Finalidad, características y consecuencias
IV. Appeal of Felony
• Resultaba necesario implementar un proceso para
iniciar y resolver cargos criminales en tiempos
medievales, para crímenes clandestinos
• Appeal of felony era el proceso vigente para estos
casos antes de la existencia de jurados (impuesto
este último por Henry II mediante Assize of
Clarendon, que estableció el Presentment system o
sistema de presentación)
• Características: i) proceso criminal privado iniciado
por la víctima o familiares; ii) término “apelación”
(appeler); y, iii) aplicable a “felonías”
IV. Appeal of Felony
IV. Appeal of Felony
Jordan v. Simmon
• Procedimiento: secciones de la sentencia, juicio por
combate
• “Paz del Rey”: expresión para reconocer la
jurisdicción del Rey y justificar su intervención
• Batalla: relación con la búsqueda de la verdad, y
necesidad de obtener una sentencia divina – medidas
unilaterales
• Mujeres en combate
IV. Appeal of Felony
Jordan v. Simmon
• Problemas con apelaciones falsas o interesadas
• Para evitar abusos existían las siguientes
restricciones:
- derecho de apelar estaba reservado para la
víctima y familiares cercanos
- apelación debía ser inmediata
- se debía informar al oficial de forma inmediata
para registrar la apelación e iniciar el proceso
• Carencia de verificación de hechos v. deber actual de
una Corte
IV. Appeal of Felony
FIN
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I. Jurado de Acusación

• Assize of Clarendon (1166) instituyó el sistema


de presentación (Jurado de Acusación) que
estableció las bases de los procesos criminales
basados en Jurados

• Término “assize”

• Acusación: forma de iniciar una disputa criminal


en Appeal of Felony v. Assize of Clarendon
I. Jurado de Acusación

• Juramento: los integrantes del Jurado debían


jurar decir la verdad

• Alcances: los procesos más comunes eran por


homicidio y hurto, luego por incendio provocado
y falsificación

• Inicios de un Derecho Penal más público


I. Jurado de Acusación

• Ubicación de los procesos

• Labor del Jurado

• No-law

• Función adjudicativa
II. Las Pruebas en la Edad Media
Pruebas:
• El sistema de presentación requería de un proceso
que prevaleciera sobre Appeal of Felony (batalla)
• Se instituyeron para obtener una sentencia divina
• Una Prueba requería de un milagro: se pedía que
Dios intervenga en aspectos humanos y que conceda
la verdad de una acusación criminal. Se consideraba
un sistema infalible para determinar hechos pasados.
• Pruebas más comunes: hierro y agua
• Problemas con su ejecución
IIa. Prueba de Fuego
IIb. Prueba de Agua
III. Abolición de las Pruebas
• Las Pruebas desaparecen gradualmente desde el
siglo XIII a partir de búsquedas más innovadoras de
la verdad.
• Ello requirió reconstruir el sistema penal en Europa
• Europa: en el Continente se implementó un sistema
donde el Juez examinaba las pruebas bajo la Ley
Romano Canónica. Requisitos:
- la Corte podía condenar a un acusado si
contaba con dos testigos del crimen; de no
haberlos, debía esperar una confesión; y,
- evidencia circunstancial
III. Abolición de las Prueba

• La Corte podía autorizar tortura para obtener una


confesión, bajo ciertas condiciones

• Inglaterra: luego de la abolición de las Pruebas como


consecuencia del Concilio Luterano (1219) se
instauró como regla general el juicio por Jurado para
toda clase de crímenes, y se extiende su rol de Jury
of Acussation a Jury of Trial
IV. Sistema Legal Resultante
• Producto de la anulación de las Pruebas en Inglaterra
se extendió el uso de Jurados, que mantuvo su
carácter consensual (predominio de la costumbre o
conciencia colectiva del hundred)
• ¿Por qué Jurados en grupo? Elementos:
- Arbitral
- Comunal
- Casi-judicial

• En siglo XIV la unanimidad se convierte en la regla


IV. Sistema Legal Resultante
• Régimen legal actual de la Tortura

• Pros y contras de unanimidad (Inglaterra y EEUU)


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I. Antecedentes
II. Confederación de Estados

• 1774-1776: Guerra de Independencia

• 1781: Confederación de Estados - Estatutos de la


Confederación

• Situación: i) cada colonia se convirtió en un


Estado con facultades legislativas; e, ii)
independencia eliminó injusticias de ser colonias
y también ventajas de pertenecer a un imperio
II. Confederación de Estados

• No existía P. Ejecutivo ni Judicial independiente

• Facultades del Parlamento confederado

• Ingresos de la Confederación
II. Confederación de Estados

• Pésima relación entre Estados

• Se convoca a Asamblea Nacional en Philadelphia


III. Convención Nacional de 1787

• James Madison: búsqueda de un nuevo gobierno y


distribución radical del sistema de poderes

• Participación de los Estados y sus delegados

• Acuerdos iniciales

• Reserva y confidencialidad
III. Convención Nacional de 1787
• “Un gobierno central fuerte no protegerá las
libertades del pueblo como lo harían los gobiernos
estatales”

• Consenso en la necesidad de un gobierno central


nuevo y eficaz, y dudas sobre forma de ese gobierno,
poderes, sistema de designación y representación

• Acuerdo: creación de un gobierno nacional con tres


poderes (diseminación), cuidando de que
jurisdicciones no conflictúen
III. Convención Nacional de 1787
Plan Virginia:
- Legislativo: dos cámaras, una elegida por voto
popular y otra por los votados de la primera, ambas
con representación proporcional a los habitantes de
cada Estado

- Ejecutivo: triunvirato con un grupo de consejeros, y


sistema de elección presidencial (votación popular vs
elección por Legislativo)
III. Convención Nacional de 1787
Parlamento:
• Esencial: i) representación en el Legislativo debía ser
proporcional, no igualitaria (gobierno del pueblo, no
de los Estados); y, ii) derecho de veto del
Parlamento nacional a leyes de los Parlamentos de
los Estados

• Resultado

• Esclavitud
III. Convención Nacional de 1787
Ejecutivo:
• Formas de elección: por el Legislativo (nacional o
estatal) o por voto popular (directo o por electores)

• Problemas

• Voto popular directo


III. Convención Nacional de 1787
Ejecutivo:
• Propuesta: i) Ejecutivo a cargo de una persona,
elegido por dos Cámaras nacionales (cargo de siete
años sin reelección); ii) derecho de veto sobre leyes
del Legislativo; iii) remoción a cargo del Legislativo y
juzgado por la Corte Suprema; iv) derecho de
designar a todo funcionario público cuya selección no
recaiga en otro poder; y, v) se le llamará “Presidente
de los Estados Unidos de América”, con el título “Su
Excelencia”
III. Convención Nacional de 1787
Ejecutivo:
• Propuesta complementaria: i) designación del
Ejecutivo a través de elección popular con electores
de cada Estado; ii) cada Estado es libre de
determinar cómo se designan a sus electores; iii)
electores votan por dos personas – (ganador es el
Presidente y segundo puesto es el Vicepresidente).
No existe sistema de partidos políticos

• Otros requisitos
IV. Aprobación de la Constitución

• Texto inicial: “We the people of the States of …..”; y


texto final: “We the people of the United States ….”

• Objetivo: “in order to form a more perfected unión,


to establish domestic tranquility, provide for the
common defense, promote the general welfare, and
secure the blessings of liberty to ourselves and our
prosperity”
V. Estructura de la Constitución

• §1 Poder Legislativo: i) composición, calificaciones,


proceso de selección; ii) poderes (crear impuestos) –
todos los necesarios para sus fines
• §2 Poder Ejecutivo: i) proceso de selección; ii)
poderes (FFAA, indultos, tratados, designación de
jueces supremos y funcionarios; iii) discurso “State
of the Union”; iv) recomendar legislación; v) ejecutar
leyes del Poder Legislativo; y, vi) proceso para su
remoción
• §3 Poder Judicial: creación de una Corte Suprema y
otras inferiores
V. Estructura de la Constitución

• §4 Varios: i) relación entre gobierno nacional y


Estados; ii) garantía según la cual ciudadanos de un
Estado tienen derechos en otro; iii) fugitivos de un
Estado no pueden obtener refugio en otro; iv)
esclavitud confirmada con “held to service or labour”;
v) ingreso de nuevos Estados a la Unión; vi) garantía
de contar con gobiernos republicanos en cada
Estado; y, vii) defensa del gobierno nacional ante
invasión
• §5 Proceso de enmienda de la Constitución
V. Estructura de la Constitución

• §6 Varios: i) deuda asumida por la Confederación


será pagada por el nuevo gobierno nacional; ii) leyes
del gobierno nacional son “supreme law of the land”;
iii) prohibición de test religiosos para trabajar en el
gobierno; y, iv) ratificación de la Constitución por los
Estados (9 de 13)

• Similitudes con Locke: “all individuals entering into


society must give up a share of liberty to preserve
the rest”
VI. Ratificación

• Proceso de ratificación por cada Estado

• Labor de Madison / Hamilton: “Federalist Papers”

• Federalistas vs Anti - Federalistas


VI. Ratificación

• Estados que aprobaron texto de la Constitución:


Delaware, Pennsylvania, New Jersey, Georgia,
Connecticut, Massachusetts, Maryland, South
Carolina, New Hampshire, Virginia, y New York

• Estados que desaprobaron texto de la Constitución:


North Carolina (anexado a la Unión en 1789) y
Rhode Island (anexado a la Unión en 1790)
VI. Ratificación

• Inauguración de George Washington

• Aspectos que la Convención Nacional no pudo prever


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I. Antecedentes

• Estructura del Gobierno en EEUU


• Características del Gobierno: Separación o
Diseminación de Poderes (límites del Gobierno
Federal) y Federalismo (existencia de distintos
niveles de Gobierno)
• Sistema legal resultante
• Motivos y circunstancias de su adopción
I. Antecedentes
• Eventos que provocaron la Revolución Americana
• 1er Congreso Continental (1774) – Guerra de
Independencia
• 2do Congreso Continental (1776) – Declaración
de Independencia e ideales
• Artículos de la Confederación (1781) –
confederación de Estados independientes
(problemas)
• Convención Constituyente de Filadelfia (1787)
I. Antecedentes

• Federalistas vs. Anti-federalistas


• Bill of Rights (1789)

• La Constitución no crea a los Estados sino a la


inversa. Como los Estados precedieron a la
Constitución, retuvieron casi todos sus derechos
(soberanía y jurisdicción), a excepción de
Supremacy Clause
II. Coexistencia de Gobiernos
Supremacy Clause (§6) y Décima Enmienda:
“This Constitution and the Laws of the United States which
shall be made pursuance thereof, and all the Treaties made,
or which shall be made, under the authority of the United
States, shall be the Supreme Law of the Land, and the Judges
in every State shall be bound thereby, anything in the
Constitution or the Laws of any State to the contrary,
notwithstanding”

“The powers not delegated to the United States by the


Constitution nor prohibited by it to the States, are reserved to
the States respectively, or to the people”
III. Federalismo
• Tipos de Federalismo: vertical y horizontal
• Supone: i) respecto hacia las funciones de los
Estados; ii) reconocimiento de que nación es la unión
de varios gobiernos estatales; y, iii) reconocimiento
de que nación estará mejor si los Estados tienen más
libertad para establecer sus funciones.
• La Constitución limita el poder del gobierno federal
enumerando sus alcances, dejando el resto a Estados
• También limita el poder de los Estados, reconociendo
que la ley federal es suprema respecto de la estatal
III. Federalismo
• Pese a la división constitucional, existe un patrón
para incrementar el poder del gobierno federal
• Guerra Civil: Enmiendas 13, 14 (Equal Protection
Clause y Due Procesos Clause) y 15.
• Mucha de la labor del gobierno federal se encuentra
en la misma Constitución (impuestos, comercio,
FFAA, IP), reconociendo la competencia de los
Estados en el resto
• En siglo XX Congreso modificó y amplió
competencias del gobierno federal
IV. Bill of Rights
Enumera los derechos fundamentales de las personas en
resguardo de potenciales abusos del gobierno federal
con el (mal)uso del Supremacy Clause

Primera Enmienda: libertad de culto y de expresión


Segunda Enmienda: uso de armas
Cuarta Enmienda: registros no razonables
Sexta Enmienda: juicio rápido, público y abogado
Octava Enmienda: fianzas excesivas y castigos crueles e
inusuales
V. Stare Decisis
• En Common Law una decisión judicial tiene dos
funciones: i) definir y resolver una controversia
presentada ante la Corte; y, ii) establecer un
precedente para casos futuros

• Stare decisis et non quieta moveré: respeto a los


precedentes y no alteración de asuntos ya analizados

• Justificación del principio: igualdad, predictibilidad,


economía, y respecto
V. Stare Decisis
• ¿Qué es un precedente?

• ¿Cuándo un precedente es vinculante?

• Autoridad de sentencias previas (persuasive y biding)


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Legal de EEUU
I. Sistema Judicial

• “The judicial power of the United States shall be


vested in one Supreme Court and in such inferior
courts as Congress may from time to time order
and establish”

• Salvo por la Corte Suprema, la Constitución no


decreta la creación de cortes federales, su
estructura ni número de miembros

• Motivos y ventajas
II. Sistema Judicial (Federal)
Trial Courts:
• Son cortes de jurisdicción mixta, también revisan
decisiones de agencias administrativas federales.
Pueden ser: i) District Court; o, ii) Magistrate Court

• Otras cortes: Tax Courts, Federal Claims Courts,


Bankruptcy Courts, International Trade Courts

• Composición de la Corte, designación y término de


mandato
II. Sistema Judicial (Federal)
Court of Appeals:
• Reciben apelaciones contra las decisiones de Trial
Courts de su mismo distrito

• Labor, competencia y análisis de hechos nuevos

• Composición de la Corte, designación y término de


mandato
II. Sistema Judicial (Federal)
Corte Suprema:
• Única corte federal creada por la Constitución

• Jurisdicción limitada a casos trascendentes – “cases


and controversies”

• No tiene competencia para revisar decisiones de


State Courts en base a leyes estatales si no afectan
una ley federal

• Certiorari
II. Sistema Judicial (Federal)
Corte Suprema:
• Para determinar si evalúan un caso consideran: i) si
un Circuit Court decidió algo de forma distinta de
otro Circuit Court; ii) si un State Court de última
instancia decidió un asunto federal en conflicto de
otro State Court de última instancia; iii) si una corte
baja decide una cuestión federal importante que no
ha sido determinada por la Corte Suprema

• Composición y designación de jueces


II. Sistema Judicial (Federal)
II. Sistema Judicial (Federal)
Jurisdicción:
• Como según la Constitución el gobierno federal solo
cuenta con facultades expresas, cualquier jurisdicción
no explícita corresponde a las cortes estatales
• Criminal: incluye delitos contra leyes federales
• Civil: existirá jurisdicción federal cuando:
- EEUU sea parte del proceso
- federal question
- diversity jurisdiction
• Jurisdicción federal exclusiva / jurisdicción
concurrente
III. Sistema Judicial (Estatal)
• Trial Courts (superior court, circuit court, court of
common pleas): cortes de jurisdicción mixta – en
muchos Estados existen dos niveles adicionales

• Court of Appeals: corte intermedia de jurisdicción


especializada – solo asuntos de derecho

• Supreme Court: última instancia estatal, actuación


discrecional, e integrantes
IV. Designación de Jueces
• Jueces son designados tras acumular gran
experiencia en la práctica del Derecho. No es
necesario que pertenezcan a la carrera judicial.

• Métodos de selección: i) nominados por Chief


Executive y designados por Senado; ii) designados
por Chief Executive de una lista propuesta por
Senado; iii) votación popular; y, iv) elegidos por el
Legislativo

• Término del cargo


V. Sistema Judicial
Paralelos:
• Todos los Estados tienen una Constitución escrita,
tres poderes con facultades definidas, y ejecutan la
doctrina de “separación de poderes”

• Todos los Estados aceptan la revisión judicial

• Todos los Estados tienen una estructura similar: i)


Trial Courts (un juez); ii) Court of Appeals (tres
jueces); y, iii) Supreme Court (solo asuntos
trascendentes)
V. Sistema Judicial
Contrastes:
• Cortes federales son de jurisdicción limitada,
mientras que State Courts tienen jurisdicción muy
variada

• Estados retuvieron jurisdicción que ya tenían antes


de la Constitución, salvo aquellos asuntos
transferidos al sistema federal

• Casos iniciados al año (30,000,000 – 314,000),


número de jueces (29,000 – 1,500)
VI. Sistema Legislativo (Federal)
• “All legislative Powers herein granted shall be vested
in a Congress of the United States, which shall
consist of a Senate and a House of Representatives”
• Facultades: emisión de dinero, creación de cortes
federales, sistema postal, declaración de guerra,
creación de impuestos, inmigración y naturalización,
regulación de comercio interestatal, y emitir leyes
“necesarias y apropiadas” para ejecutar estos
poderes
• Representación en el Congreso (posiciones iniciales y
composición final)
• Mapa actual del Congreso de EEUU
VI. Sistema Legislativo (Federal)
Las facultades más importantes del Poder Legislativo
federal son:

• Regular el comercio entre Estados: supone para


contar con poderes para legislar toda transacción
comercial de EEUU

• Crear impuestos y programas para financiar las


actividades del gobierno federal
VII. Jerarquía Legal
• Constitución federal: si bien es la ley suprema en
EEUU, su alcance es limitado – su modificación
requiere mayoría calificada en cada Casa, y
ratificación por ¾ de los Legislativos estatales

• Tratados: tienen igual autoridad que la ley federal, y


ante un conflicto prevalece la más reciente

• Ley federal: aprobadas por ambas Cámaras, solo


pueden ser cuestionadas por otra ley federal y se
interpretan evitando conflictos
VII. Jerarquía Legal
• Órdenes ejecutivas: supone el ejercicio de facultades
legislativas por el Presidente, pero con alcance muy
restringido
• Constitución de los Estados: son la máxima ley
dentro de los Estados pero se encuentran
condicionadas a la ley federal
• Ley estatal: si bien se condicionan a la ley federal,
son las más extensas y utilizadas en el Derecho
• Reglas de autoridades estatales, ordenanzas y
regulación municipal
VIII. Legislativo (Federal y Estatal)
• Congreso federal es bicameral: i) Casa de
Representantes o cámara baja (435 miembros x 2
años); y, ii) Senado o cámara alta (100 miembros x
6 años)
• Proceso de aprobación y derechos de veto
presidencial

• Congresos estatales son casi todos bicamerales, con


sistema similar a la estructura federal

• Ejemplos
IX. Ejecutivo (Federal)
• Hasta antes de la Constitución no existía un Poder
Ejecutivo unitario en EEUU.
• Funciones: jefe de las FFAA, designar a todo
funcionario federal que no cuente con designación
expresa de terceros, RREE, ejecutar las leyes del
Congreso
• Facultad de veto legislativo
• Consecuencias y necesidad de cooperación mutua
• Gabinete y agencias administrativas con facultades
legislativas
X. Diseminación de Poderes
• Control de poderes en la Constitución

• Vacío (facultades de control del Sistema Judicial) y


solución (Marbury v. Madison).

• Razonamiento: i) la Constitución es Ley y debe


seguirse; ii) Cortes tienen la facultad de decir qué es
la ley en cada caso; iii) si es factible aplicar una Ley
Federal y otra Estatal, la Corte debe seguir la
primera y derogar la segunda. Ejemplos
XI. Crecimiento del Poder Presidencial
• Factores del crecimiento del poder presidencial
• Límites al poder presidencial: i) Steel Seizure Case
(Youngstown Sheet & Tube v. Sawyer) 343 US 579
(1952); United States v. Nixon 418 US 683 (1974)
• Corte de John Marshall y Teoría de los Poderes
Implícitos: McCulloch v. Maryland – 17 US 316
(1819)
• Relación entre el Gobierno Federal y Estados: Martin
v. Hunter´s Lessee – 14 US 304 (1816)
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I. Revisión Judicial

• Antecedentes: uso como herramienta legal para


impulsar el Federalismo y balance de poderes
• Periodo 1900-1937: problemas en aplicación de
Revisión Judicial
• Solución: relación entre FDR y el Congreso
• Situación actual
I. Revisión Judicial
Marbury v. Madison
• Antecedentes: pugna política entre John Adams y
Federalistas, y su sucesor Thomas Jefferson y
Republicanos, por la designación de nuevos jueces
• Acción: jueces solicitaron a Corte Suprema su
designación formal
• Conclusión: si la Corte Suprema identifica un
conflicto entre la Constitución y una ley federal, debe
declarar inconstitucional la segunda y negarse a
ejecutarla
• Críticas
II. Estándares para la Revisión
Judicial
Cuando una Corte revisa la constitucionalidad de una
acción del Gobierno debe escoger uno de los siguientes
estándares de revisión: i) estándar racional; ii)
escrutinio estricto; y, iii) revisión media

• Estándar racional: la Corte validará la acción del


Gobierno si : i) el Gobierno debe buscar un “objetivo
legítimo”; y, ii) debe existir una relación racional
entre los medios empleados y el objetivo

Consecuencias / En qué casos se aplica


II. Estándares para la Revisión
Judicial
• Escrutinio estricto: la Corte validará la acción del
Gobierno si: i) objetivo de la acción del Gobierno es
“irresistible”; y, ii) los medios escogidos por el
Gobierno son “necesarios” para cumplir con dicho
objetivo
Consecuencia / En qué casos se aplica
• Revisión intermedia: la Corte validará la acción del
Gobierno si: i) la acción del Gobierno tiene un
“objetivo importante”; y, ii) los medios elegidos son
“sustancialmente necesarios” con la acción deseada.
Consecuencia / En qué casos se aplica
III. Crecimiento del Poder Presidencial
• Factores del crecimiento del poder presidencial
• Límites al poder presidencial: i) Steel Seizure Case
(Youngstown Sheet & Tube v. Sawyer) 343 US 579
(1952); United States v. Nixon 418 US 683 (1974)
• Corte de John Marshall y Teoría de los Poderes
Implícitos: McCulloch v. Maryland – 17 US 316
(1819)
• Relación entre el Gobierno Federal y Estados: Martin
v. Hunter´s Lessee – 14 US 304 (1816)
IV. Federalismo y Funciones del Poder
Judicial

• Doctrina de los Poderes Implícitos (McCullock v.


Maryland – 17 US 316 (1819))
• Concepto: si bien el Gobierno Federal solo puede
actuar donde se encuentra autorizado por la
Constitución, esa autorización no necesita ser
explícita. Esta doctrina se encuentra dentro de la
doctrina de “necesario y apropiado”
• Caso
• Opinión
• Conclusión
FIN