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ANÁLISIS MATEMÁTICO
II
Apunte de la materia V.3
F.E.P
(Actualizada al 2-02-13)
Universidad Tecnológica Nacional
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APARTADO A
¿QUÉ TENGO QUE CONOCER?
Temario a estudiar.
Recta en el espacio. Ecuaciones.
Plano. Ecuaciones.
Cónicas.
Cuádricas.
Sistema de ecuaciones.
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..::RECTA EN EL ESPACIO::..
x, y, z = x0 , y0 , z0 + τ(ax , ay , az )
x = x0 + τ ∗ ax
y = y0 + τ ∗ ay
z = z0 + τ ∗ az
Nuevamente 𝑡 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟.
x − x0 y − y0 z − z0
= =
ax ay az
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Interpretación geométrica de las rectas las cuales una de sus componentes es nula. (1)
Interpretación geométrica de las rectas las cuales dos de sus componentes son nulas. (2)
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..::PLANO::..
Ecuación general o implícita del plano:
Ax + By + Cz + D = 0
1 A, B, C no simultaneamente nulas
2 n = nx , ny , nz = (A, B, C)
x = x 0 + τ . a x + α . bx
y = y0 + τ . ay + α . by
z = z0 + τ . az + α . bz
x y z
+ + =1
A B C
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..::CÓNICAS::..
Circunferencia (5)
Ecuaciones paramétricas
x = h + r cos
(θ)
para 0 ≤ θ ≤ 2π
y = k + r sen(θ)
Elipse (6)
Dados en un plano dos puntos fijos llamados focos, se
llama elipse al lugar geométrico de los puntos del plano
tales que la suma de sus distancias a los focos es
constante. Esta constante se suele denotar 2a.
(x − h)2 (y − k)2
+ =1
a2 b2
Ecuaciones paramétricas
x = h + a cos
(θ)
para 0 ≤ θ ≤ 2π
y = k + b sen(θ)
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Parábola. (7)
y 2 = 2px
Ecuaciones paramétricas
x=t
y = t 2 para ∀t
Hipérbolas. (8)
(x − h)2 (y − k)2
− =1
a2 b2
Ecuaciones paramétricas
x = h + a sec(θ) π π π 3π
para θ ∈ − ; ∪ ( ; )
y = k + b tg(θ) 2 2 2 2
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..::CUÁDRICAS::..
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..::SISTEMA DE ECUACIONES::..
Introducción:
A veces uno tiene que resolver un sistema de varias ecuaciones para encontrar la
solución a un problema, los sistemas de ecuaciones en esas ocasiones nos
permiten encontrar la solución.
Para resolver sistemas de ecuaciones lineales tenemos diferentes herramientas
matemáticas.
Las variables a y b con subíndices son constantes y {𝑥1 ; 𝑥2 ; … . . ; 𝑥𝑛 } son las incógnitas.
Se dice que el sistema es lineal porque las incógnitas están elevadas a la 1.
Ejemplo:
(1) Sustitución;
(2) Igualación;
(3) Reducción.
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Ejercicio:
3x + y = 22 3x + y = 22 2x + 3y = 5
4x − 3y = −1 4x − 3y = −1 5x + 6y = 4
4x − 66 + 9x = −1 −1 − 4x −4x − 6y + 5x + 6y = −6
22 − 3x =
13x = 65 −3 −4x + 5x = −6
x=5 −66 + 9x = −1 − 4x x = −6
65
x= => 𝑥 = 5
13
y=7 y=7 17
y=
3
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Primer parcial
Teórico / Práctico
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UNIDAD I
ECUACIONES DIFERENCIALES “PRIMERA PARTE”
Temario a estudiar.
Ecuaciones diferenciables ordinarias. Definiciones.
Ecuaciones diferenciables en variables separables.
Ecuaciones diferenciables de orden superior a 1.
Trayectorias ortogonales.
Ecuaciones diferenciables lineales de primer orden.
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Tipos de soluciones: Las soluciones de las ecuaciones diferenciales no son números (no
se resuelven ecuaciones algebraicas) sino funciones y para hallarlas será necesario pasar
por uno o más pasos de integración.
Ej: 𝑦 ′′ 2
= 12𝑦′
Grado de una ecuación diferencial ordinaria: en aquellos casos que la ecuación puede
expresarse como un polinomio respecto de las derivadas de la variable dependiente, el
grado es el exponente de la derivada de mayor orden.
A saber: La solución general constituye un haz o familia de curvas. Se dice que el orden
de infinitud del haz es n por tener n constantes arbitrarias esenciales.
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f1 x g1 y dx + f2 x g 2 y dy = 0 donde y = f(x)
f1 x g1 y
y′ =
−f2 x g 2 y
Nota: Para conseguir la solución particular de una ecuación diferencial en variables del
tipo separables reemplazo en la solución general el punto
P = x, y buscando la consstante denominada en este caso "C" que debe verificar la
ecuación de la curva.
A saber:
𝑓 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑔 𝑦 𝑑𝑦
xy ′′ − 2y ′ = 0. Halle la S. P / y(1) = 3 = y ′ 1 = 3
Aplicaremos el cambio: 𝐰 = 𝐲′
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Resolución:
xw ′ = 2w
xdw
= 2w
dx
dw 2
= dx
w x
w = kx 2
Sabiendo que w = y ′
y ′ = kx 2
dy
= kx 2
dx
dy = kx 2 dx
kx 3
y= +c
3
Familia de curvas:
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kx 3
y= +c
3
k
3= +c
3
Sabiendo que f ′ 1 = 3 ∴ k = 3
3
3= +c
3
c=2
y = x3 + 2
..::TRAYECTORIAS ORTOGONALES::..
Para obtener las trayectorias ortogonales a una solución general de una ecuación
diferencial deberemos:
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Ejemplo:
Donde:
(1) Las curvas de rojo pertenecen a: y = ax
(2) Las curvas en negro pertenecen a: x 2 + y 2 = r 2
y ′ + y P x = Q(x)
y′ + y P x = 0
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Donde:
(1) 𝑦 = 𝑦 𝑥
(2) 𝑢 = 𝑢 𝑥
(3) 𝑣 = 𝑣 𝑥
(4) 𝑦 = 𝑢 𝑣
(5) 𝑦 ′ = 𝑢′ 𝑣 + 𝑢 𝑣 ′
Ejemplo:
Sea la E.D (ecuación diferencial) lineal: 𝑥 − 𝑦 − 𝑥 3 = 0 halle la solución
general (x ≠ 0)
1
y′ − y = x2
x
Aplicando: y = u v ∴ y ′ = u′ v + u v ′ =>
v
u′ v + u v ′ − = x2
x
[……….] = 0 =>
v
v′ − = 0 E. D variables separables.
x
v=x
v
Reemplazo v = x en la ecuación: u′ v + u v ′ − x = x 2 =>
u′ x = x 2 E. D variables separadas.
x2
u= +C
2
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y x =u x v x
Dado que: y = u v
x2
y x = +c x
2
Familia de curvas:
Ejercicio de parcial/final.
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Resolución formal:
f x, y = x 2 + 4y 2
x 2 + 4y 2 = f
2x + 8yy ′ = 0
1
Para encontrar las curvas ortogonales reemplazo: "y′" por: − y′ por lo tanto:
1
2x + 8y − =0
y′
dx
2x − 8y =0
dy
dx
2x = 8y
dy
2xdy = 8ydx
dy dx
=
8y 2x
dy dx
=4
y x
ln y = ln x 4 k
y = x4 k
y = x4 H
Para obtener la solución particular simplemente debo tener en cuenta del enunciado:
f 2 =1
Por lo tanto:
1 = 1H
H=1
Finalmente:
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UNIDAD II
CAMPOS ESCALARES
f: DcRn → R/ n ≥ 2
Temario a estudiar.
Dominio de un campo escalar. Representación del dominio en el plano. Expresión del
dominio por comprensión.
Representación geométrica de un campo escalar.
Conjunto de nivel. Conjunto de nivel de un campo escalar de dos variables. Conjunto
de nivel de un campo escalar de tres variables.
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Dada f: DcR2 → R/ n ≥ 2.
Ejemplo:
xy
f: DcR2 → R/f(x, y) =
x2 + y2 − 9
Dominio:
En nuestro ejemplo:
Gráficamente:
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Ejemplo:
z = 9 − x2 − y2
IMPORTANTE:
L k cDf
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Observación:
Ejemplo:
5 = 9 − 𝑥2 − 𝑦2
𝑥2 + 𝑦2 = 4
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UNIDAD III
FUNCIÓN VECTORIAL
f: DcR → Rn / n ≥ 2
Temario a estudiar.
Dominio de una función vectorial. Representación del dominio en el plano.
Parametrización de la curva intersección.
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Donde:
x = 2 cos(t)
y = 2 sen (t)
Representación de la imagen:
π
A: f = ( 2; 2)
4
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Ejemplo 1.
z = 9 − x2 − y2
z = 1 + x2 + y2
Se pide:
i. Un sistema equivalente que permita parametrizar la curva.
ii. Parametrizar la curva.
iii. Representar la curva.
Antes de parametrizar la curva debemos tener en cuenta que la misma “nace” como
intersección de las dos superficies dadas en el enunciado. Como primer objetivo a la
hora de buscar una parametrización es obtener un sistema equivalente “cómodo”, por lo
general en este tipo de ejercicios “cómodo” es sinónimo de superficies cilíndricas
intersectadas con planos aunque esto último no siempre es posible.
x2 + y2 = 9 − z
C:
x2 + y2 = z − 1
Entonces:
9−z= z−1
z=5
Como se puede apreciar logramos un sistema equivalente “cómodo” formado por una
superficie cilíndrica intersectada por un plano (otra superficie)
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x = 2 cos
(t)
C∗ = y = 2sen t con 0 ≤ t ≤ 2π
z=0
Finalmente:
x = 2 cos
(t)
C = y = 2 sen t con 0 ≤ t ≤ 2π
z=5
Representación de la curva:
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Ejemplo 2.
x2 + y2 + z2 = 4
Primer octante.
x 2 + y 2 = 2y
Se pide:
i. Un sistema equivalente que permita parametrizar la curva.
ii. Parametrizar la curva.
En este ejercicio no hace falta buscar un sistema equivalente ya que tenemos una
superficie cilíndrica proyectante oculta entre las superficies dadas. Con un repaso de
superficies dadas en álgebra podemos observar que la superficie: x 2 + y 2 = 2y es un
cilíndro desplazado.
Veamos:
x 2 + y 2 = 2y
x 2 + y 2 − 2y = 0
Completando cuadrados:
x 2 + y 2 − 2y + 1 − 1 = 0
x2 + y − 1 2 = 1
Claramente observamos un cilindro desplazado en una unidad sobre el eje “y” con
centro: (0,1,0)
x = cos t
y = sen t + 1
z=0
Pasamos a buscar los valores de variación de t ya que al tratarse de una curva no plana
la misma no deberá porque tomar valores del intervalo: [0,2π]
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0 = cos t 0 −π
0 = sen t 0 + 1 ∴ t 0 =
2
0=0
0 = cos
(t1 ) π
2 = sen t1 + 1 ∴ t1 =
2
0=0
π π
La parametrización va de: − 2 ≤ t ≤ 2
z= 4 − x2 − y2
z= 2 − 2 sen(t)
x = cos
(t)
π π
y = sen t + 1 con − ≤t≤
2 2
z= 2 − 2 sen(t)
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UNIDAD IV
LÍMITE Y CONTINUIDAD
f: DcRn → R/ n ≥ 2
Temario a estudiar.
Limite doble. Funciones acotadas.
Condición de continuidad.
Limites radiales. Funciones convenientes de aproximación.
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..::LIMITE DOBLE::..
La resolución de límites en dos variables se realiza del mismo modo que en una variable
(análisis matemático I) a diferencia que en este caso no salvaremos indeterminaciones.
IMPORTANTE
Debemos recordar que cuando tratamos con límites de dos variables no se
puede aplicar la regla de L’Hopital.
x2 y2
f x = 2 y f x = 2
x + y2 x + y2
Ejemplo:
1
x sen si y ≠ 0
Sea f: DcR2 → R/f(x, y) = x analice si ∃ limX→0 f(x, y)
cos xy si y = 0
1
Para los pares (x, y) ∈ R2 /y ≠ 0: f(x, y) = x sen y
Para los pares (x, y) ∈ R2 /y = 0: f(x, y) = cos
(xy)
Parte A:
Nos acercamos al origen de coordenadas (0,0) por (x, y)/y = 0
lim cos xy = 1
X→0
Parte B:
Nos acercamos al origen de coordenadas (0,0) por (x, y)/y ≠ 0
1
lim x sen =0
X→0 y
POR LO TANTO:
Como los límites son distintos para distintos caminos por los que me acerco al
origen de coordenadas se tiene que:
∄ lim f(x, y)
X→0
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..::CONDICIÓN DE CONTINUIDAD::..
1. ∃𝑓 𝑋0
2. ∃ limX→ 𝑋0 f 𝑋0
3. 𝑓 𝑋0 = limX→ 𝑋0 f 𝑋0
1. y − y0 = m x − x0
2. y − y0 = a x − x0 2
3. y − y0 = a x − x0 3
4. x − x0 = a y − y0
5. x − x0 = a y − y0 2
6. y = ax 2 + bx
7. x = ay 2 + by
Entre otros…
IMPORTANTE
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Ejemplo:
x−2 y
2 si x − 2 y ≠ 0
f: DcR → R/f(x, y) = x − 2 2 + y 2
0 si x − 2 y = 0
Parte A:
Nos acercamos al (2,0) por (x, y)/ x − 2 y = 0
lim 0 = 0
X→(2,0)
Parte B:
Nos acercamos al (2,0) por (x, y)/ x − 2 y ≠ 0
x−2 y →∞
lim 2 2
( )
X→(2,0) x−2 +y →∞
x−2 m x−2
lr = lim
x→2 x − 2 2 + m2 x − 2 2
x − 2 2m
= lim
x→2 x − 2 2 1 + m2
m
=limx→2 1+m 2
m
Donde: 1+m 2 es una familia de números distintos entre sí.
Dado que a medida que nos aproximamos al punto por caminos diferentes la función
tiende a valores distintos (por principio de unicidad del límite, en el caso de que exista
debe ser único) se tiene que:
∄ lim f(x, y)
X→(2,0)
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Ejercicio de parcial/final.
x7
si x + y ≠ 0
Sea: f x, y = x+y , se pide calcular si existe limx →0 f(x, y)
0 si x + y = 0
Desarrollo formal.
lim f x, y = 0
x →0
x7
lim f x, y =
x →0 x+y
Este es un caso especial el cual apareció en un final tomado, dado que la rama de la
función no es acotada ni estamos en presencia de infinitésimo por acotado acudimos a
los limites radiales, demostraremos que al acercarnos al origen por distintos caminos la
función tiende a valores distintos por lo que el limite no existirá.
Para demostrar que el límite no existe se debe buscar una función la cual sirva de curva
para aproximar, para este caso buscare la función de la siguiente forma:
x7
=1
x+y
Ax 7 = x + y
y = Ax 7 − x
x7 1
lim =
x→0 x − x + ax 7 a
Como a medida que me aproximo al origen por distintos valores la función tiende a
valores distintos (por principio de unicidad del límite, si existe debe ser único) se tiene
que:
∄lim f(x, y)
x →0
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UNIDAD V
DERIVADAS
Temario a estudiar.
Derivadas parciales.
Definición de derivadas direccionales. Aplicación.
Gradiente de un campo escalar en un punto.
Propiedad de homogeneidad
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f X0 + hu − f X0
f ′ X0 , u = lim
h→0 h
Donde:
u es un vector unitario (versor)
u = (a, b) a2 + b2 = 1
..::DERIVADA PARCIALES::..
Sea f: DcR2 → R/z = f(x, y) y sea P0 = (x0 , y0 ) interior a D; las derivadas parciales de
f(x,y) en (x0 , y0 )):
f x0 + ha; y0 − f X0
f ′ x a, b = lim
h→0 h
f x0 ; y0 + hb − f X0
f ′ y a, b = lim
h→0 h
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Sea 𝑓: 𝐷𝑐𝑅 2 → 𝑅 llamamos de esta forma al vector cuyas componentes son las
derivadas parciales:
∇𝑓 𝑋0 = 𝑓 ′ 𝑥 𝑋0 ; 𝑓 ′ 𝑦 𝑋0
Si 𝑓: 𝐷𝑐𝑅 3 → 𝑅
∇𝑓 𝑋0 = 𝑓 ′ 𝑥 𝑋0 ; 𝑓 ′ 𝑦 𝑋0 ; 𝑓 ′ 𝑧 𝑋0
Observaciones:
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..::PROPIEDAD DE HOMOGENEIDAD::..
Demostración:
′
f ′ X0 + kv − f X0
f X0 , kv = lim
h→0 h
f ′ X0 + kv − f X0
f ′ X0 , kv = k lim
h→0 kh
′
f ′ X0 , +v − f X0
f X0 , kv = k lim
h 2 →0 h2
f ′ X0 , kv = k f ′ X0 , v
Corolarios:
1. f ′ X0 , −v = −f ′ X0 , v
v
2. f ′ X0 , v = v f ′ X0 , v donde v =
v
Ejercicio de parcial/final.
x−3 y
si x ≠ 3
Sea: f x, y = x−3 2 +y 2 , se pide analizar
sen(x − 3 + y) si x = 3
derivabilidad del campo escalar en el punto: (3,0) para toda dirección, teniendo en
cuenta que el ejercicio finalizara cuando todas las direcciones sean analizadas.
X0 = 3,0 u = a, b a2 + b 2 = 1
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Desarrollo formal.
Para resolver este ejercicio acudo a la definición de derivada direccional definida por el
f X 0 +hu −f X 0
siguiente límite: f ′ X0 , u = limh→0 h
Utilizando como versor el genérico (de esta forma se logra analizar para toda dirección
y sentido) y el punto dado como dato.
f (3,0)+h(a,b)
Reemplazando datos: f ′ X0 , u = limh→0 h
f 3ha; hb
f ′ X0 , u = lim
h→0 h
Una vez planteado el limite pasaremos a dividir el ejercicio en dos ramas, por un lado
trabajaremos con los pares (x,y)/x=3 y por el otro lado con los pares (x,y)/x≠3.
Parte A: (x,y)/x=3
sen(hb) sen(hb)b
f ′ X0 , u = lim = lim =b
h→0 h h→0 bh
Parte A: (x,y)/x≠3
3 + ha − 3 hb
3 + ha − 3 2 + hb 2 1 hahb
f ′ X0 , u = lim = lim
h→0 h h→0 h h a + h2 b 2
2 2
1 h2 ab
lim = ab
h→0 h h2 a2 + b 2
b si a = 0
f ′ X0 , u =
ab si a ≠ 0
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UNIDAD VI
DIFERENCIABILIDAD
f: DcRn → R/ n ≥ 2
Temario a estudiar.
Definición de diferenciabilidad.
Propiedades de los campos diferenciables.
Deducción de la ecuación del plano tangente a la grafica de un campo diferenciable.
Demostración: Un campo escalar si es diferenciable es continuo en un punto interior.
Demostración: Un campo escalar si es diferenciable es derivable respecto de toda
dirección.
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..::DEFINICIÓN DE DIFERENCIABILIDAD::..
Lo que es lo mismo:
f X0 + v − f X0 = ∇f X0 v+∈ v v
Donde limv →0 (∈ v ) = 0
OBSERVACIÓN:
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(10)Si existe más de una dirección “u" respecto de la cual se obtiene derivada
direccional máxima => f no es diferencial.
(11)Si existe más de una dirección “u" que promueve derivada direccional mínima => f
no es diferenciable en ese punto.
(12)Si existe más de dos direcciones respecto de las cuales se obtiene derivada
direccional nula => f no es diferenciable.
(13)Si f ∈ C1 en X 0 => f es diferenciable en X 0
(14) Si f es campo escalar polinomico (f ∈ C1 ) => f es diferenciable
(15)Si f es diferenciable en X 0 =(x0 ; y0 ) (interior a Df) => la superficie gráfica de ecuación
z = f(x,y) admite plano tangente y recta normal en (x0 , y0 , z0 ) cuyas ecuaciones son
respectivamente:
plano tangente: Z = Z0 + F ′ x x0 , y0 x − x0 + F ′ y x0 , y0 (y − y0 )
recta normal: X = X 0 + tv con t ∈ R y X 0 = (x0 , y0 , z0 )
(16)La diferenciabilidad es condición necesaria y suficiente para que la grafica de un
campo escalar de 2 variables admite plano tangente en (x0 , y0 , z0 ) de la forma:
Z=Z0 + F ′ x x0 , y0 x − x0 + F ′ y x0 , y0 (y − y0 ) con 𝑧0 = 𝑓(𝑥, 𝑦)
Si f es diferenciable en X 0 => ∆𝑓 ≅ 𝑑𝑓 es decir
𝑓 𝑥0 + ; 𝑦0 + 𝑘 − 𝑓 𝑥0 ; 𝑦0 ≅ F ′ x x0 , y0 h + F ′ y x0 , y0 k donde h y k ∈ R
Demostración:
Por ser f diferenciable en X0 existe un entorno del punto X0 en el cual se
verifica:
f X0 + v − f X0 = ∇f X0 v+∈ v v Donde limv →0 (∈ v ) = 0
Pasando al límite cuando v → 0 y teniendo en cuenta que el límite del primer miembro
existirá si existe el límite del segundo miembro, pasamos a fundamentar lo siguiente:
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Demostración:
Por ser f diferenciable en X0 existe un entorno del punto X0 en el cual se
verifica:
f X0 + v − f X0 = ∇f X0 v+∈ v v Donde limv →0 (∈ v ) = 0
Si de los infinitos puntos del entorno, seleccionamos aquellos para los cuales v = hu es
decir que se consideran los puntos que se hallan en las rectas que pasan por X0 y tienen
la dirección de cada u, se tiene:
f X0 + hu − f X0 = ∇f X 0 hu+∈ hu hu
f X0 + hu − f X0 h
= ∇f X0 u+∈ hu pues u = 1
h h
Pasando al límite cuando h → 0 y teniendo en cuenta que el límite del primer miembro
(que es por definición la derivada direccional de f en 𝑋0 ) existirá si existe el límite del
segundo miembro, pasamos a fundamentar lo siguiente:
h
Por otra parte limh→0 ∈ hu = 0 por ser el caso de producto de infinitésimos
h
f X0 + hu − f X 0
∴ lim = ∇f X 0 u
h→0 h
=> Existe f′ X0 + hu / f X0 + hu = ∇f X0 u
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F: DcR3 → R/ F x, y, z = f x, y − z
El ∇f x = F ′ x, F ′ y, F ′ z => ∇f x = f ′ x x0 , y0 , f ′ y x0 , y0 , −1 = n
α: f ′ x x0 , y0 x + f ′ y x0 , y0 y − z + D = 0
α: f ′ x x0 , y0 x0 + f ′ y x0 , y0 y0 − z0 + D = 0
D = z0 − f ′ x x0 , y0 x0 − f ′ y x0 , y0 y0
Finalmente:
α: f ′ x x0 , y0 x + f ′ y x0 , y0 y − z + z0 − f ′ x x0 , y0 x0 − f ′ y x0 , y0 y0 = 0
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UNIDAD VII
CAMPOS VECTORIALES
En esta unidad se estudian los campos vectoriales de la forma:
f: DcR2 → R3
Temario a estudiar.
Representación de los campos vectoriales.
Plano tangente a la superficie imagen del campo vectorial.
Punto regular de una superficie. Definición.
Matriz Jacoviana asociada a un campo vectorial.
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0 ≤ v ≤ 2π
Con:
u≥0
Todo campo vectorial cuyo dominio está incluido en el espacio de 2 dimensiones, con
un conjunto imagen incluido en R3 con componentes continuas en dicho dominio
representa una superficie en el espacio entendiendo que dicha superficie es la
representación del conjunto imagen de dicho campo.
Recibe este nombre la matriz que tiene por filas el gradiente de cada componente del
campo vectorial.
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UNIDAD VIII
FUNCIONES COMPUESTAS
En esta unidad se estudian los campos escalares de la forma:
f: DcRn → R/ n ≥ 2
Temario a estudiar.
Teorema: “Regla de la cadena”
Resolución de ejercicios aplicando la regla de la cadena.
Resolución de ejercicios aplicando la matriz Jacoviana asociada a un campo vectorial.
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Componer una función significa “sustituir una función en otra”. Dada z = f(x, y) para
componer dicha función tendremos que sustituir las dos variables “x” e “y” por dos
funciones, digamos g1 y g 2 que conecten a estas con otras variables, por ejemplo “u” y
“v”. Así, si consideramos las funciones: x = g1 (u, v), y = g 2 (u, v) podemos sustituir a
estas en la función f y obtener la función compuesta:
Dada:
g: DcRn → Rm g diferenciable en A ∈ D
f: DcRm → R f diferenciable en g A
Dh A = Df g A Dg A
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u = x2 + y3
v = 3x 2 − y
Por enunciado:
x0 = 1 u =9
∴ 0
y0 = 2 v0 = 1
Y además:
(1) u′ x = 2x ∴ u′ x 1,2 =2
(2) u′ y = 3y 2 ∴ u′ y 1,2 = 12
(3) v ′ x = 6x ∴ v ′ x 1,2 =6
(4) v ′ y = −1 ∴ v ′ y 1,2 = −1
(5) f ′ u = 2 ∴ f ′ u 9,1 =2
(6)f ′ v = 3 ∴ f ′ v 9,1 =3
h′ x x, y = f ′ u u′ x + f ′ v v ′ x
h′ y x, y = f ′ u u′ y + f ′ v v ′ y
h′ x 1,2 = 2 2 + 3 6 = 22
h′ y 1,2 = 2 12 + 3 −1 = 21
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u = x2 + y3
v = 3x 2 − y
Dh A = Df g A Dg A
Entonces:
g′1 x g′1 y
h′x h′y = f′u f′v
g′2 x g′2 y
h′ x h′ y = 2 2x 3y 2
3
6x −1 1,2
2 12
h′ x h′ y = 2 3
6 −1
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UNIDAD IX
FUNCIONES DEFINIDAS DE FORMA IMPLÍCITA
En esta unidad se estudian los campos escalares de la forma:
F x, y, z = 0
Temario a estudiar.
Definición. Teorema de Couchy-Dinni
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F ′ x x0 , y0 , z0
f′x = −
F ′ z x0 , y0 , z0
′
F ′ y x0 , y0 , z0
f y =− ′
F z x0 , y0 , z0
Ejemplo:
Primero:
Establezco el punto que satisface: F x, y, z = 0
𝑃 = 3,4, 𝑧0 ∴ 𝑃 = 3,4,1
Segundo:
Construyo mi campo escalar a partir de mi función implícita ya que a la ecuación
la puedo considerar superficie de nivel “0” correspondiente al siguiente campo
escalar:
𝐹: 𝐷𝑐𝑅 3 → 𝑅/𝐹(𝑥, 𝑦, 𝑧) = xy + yz + ex−3 − ln z − 17
Tercero:
Obtengo el gradiente del campo escalar construido:
∇𝑓 3,4,1 = (5,4,3)
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Cuarto:
Aplico el teorema de Couchy-Dinni:
F ′ x 3,4,1 5
f′x = − ′
=−
F z 3,4,1 3
F ′ y 3,4,1 4
f′y = − ′
=−
F z 3,4,1 3
Entonces:
5 4
∇f 3,4 = − ; −
3 3
f x0 + ∆x; y0 + ∆y ≅ F X0 + f ′ x X0 ∆x + f ′ y X0 ∆y
5 4
f 3,01; 3,98 ≅ 1 − 0,01 − −0.02
3 3
Ejercicio de parcial/final.
Desarrollo formal.
F: R3 → R/F(x, y, z) = xz + z 3 y + ln z + x − 2 − 2
f x0 + ∆x; y0 + ∆y ≅ F X0 + f ′ x X0 ∆x + f ′ y X0 ∆y
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Donde:
X = 1 − 0,02 ; Y = 0 + 0,03
∆X = −0,02 ; ∆Y = 0,03
Por lo tanto:
′
F ′ x x0 , y0 , z0
f x =− ′
F z x0 , y0 , z0
′
F ′ y x0 , y0 , z0
f y =− ′
F z x0 , y0 , z0
1 1
Donde: ∇𝐹 𝑥, 𝑦, 𝑧 = 𝑧 + 𝑧+𝑥−2 ; 𝑧 3 ; 𝑥 + 3𝑧 2 𝑦 + 𝑧+𝑥−2
F ′ x 1,0,2 3
f′x = − ′
=−
F z 1,0,2 2
F ′ y 1,0,2
f′y = − = −4
F ′ z 1,0,2
Entonces:
3
∇f 1,0 = − ; −4
2
Finalmente:
5
f 0,98; 0,03 ≅ 2 + − −0,02 + (−4)(0,03)
3
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UNIDAD X
EXTREMOS
En esta unidad se estudian los campos escalares de la forma:
f: DcRn → R/ n ≥ 2
Temario a estudiar.
Definición. Extremos relativos. Extremos absolutos.
Calculo de extremos para el caso f: DcR2 → R
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Extremos absolutos.
El criterio no informa.
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UNIDAD XI
POLINOMIO DE TAYLOR
En esta unidad se estudian los campos escalares de la forma:
f: DcRn → R
Temario a estudiar.
Expresión.
Reglas memotécnicas.
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𝑛
𝑑 𝑛 𝑓 𝑋0
𝑃 𝑥, 𝑛 =
𝑛!
𝑖=0
1
f x, y = f X0 + f ′ x X0 x − X0 + f ′ y X0 y − y0 + 2! f ′ xx X0 x −
X02+2f′xyX0x−X0y−y0+f′′yyX0y−y02+13!f′′′xxxX0x−X03+3f′′′xxyX0x−X
03+3f′′′xxyX0x−X02y−y0+3f′′′xyyX0x−X0y−y02+f′′′yyyX0y−y03+
continua.
..::REGLAS MEMOTÉCNICAS::..
2
x+y = x 2 + 2xy + y 2
3
x+y = x 3 + 3x 2 y + 3xy 2 + y 3
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Segundo parcial
Teórico / Práctico
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UNIDAD XII
CIRCULACIÓN O TRABAJO DE UN CAMPO VECTORIAL
En esta unidad se estudian los campos escalares de la forma:
f: DcRn → Rn /n ≥ 2
Temario a estudiar.
Definición.
Campo de gradientes. Líneas equipotenciales.
Condición necesaria para existencia de función potencial. Enunciado y demostración.
Independencia del camino. Enunciado y demostración.
Teoremas.
Líneas de campo.
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..:DEFINICIÓN::..
t2
′
T= fdg = f g t g t dt
C t1
Enunciado:
Demostración:
=> U ′ x = P ⋀ U ′ y = Q
=> P ′ y = U ′′ xy ⋀ Q′ x = U ′′ yx
Como por hipótesis P ′ y y Q′x son continuas entonces también son continuas
U ′′ xy ⋀ U ′′ yx => Por el teorema de Schwanz podemos asegurar que
U ′′ xy = U ′′ yx
=> P ′ y = Q′x
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Enunciado:
Demostración:
b
∇U dg = ∇U g t . g′ t dt
C a
b b
′
∇U dg = ∇U g t . g t
dt = h′ t dt = h(t)|ba =
C a a
=h b −h a
=U g b −U g a
= U b − U(a)
..:TEOREMAS::..
(1) Si ∃C cerrada / c
fdg ≠ 0 => f no es campo de gradiente => ∄ función potencial.
(2) Si f es campo de gradientes con f x, y = P x, y ; Q x, y => P′ y = Q′x
(3) Si P′ y ≠ Q′ x => f no es campo de gradientes.
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..:LÍNEAS DE CAMPO::..
Dado un campo vectorial
f se llaman lineas de campo a las curvas que en cada uno de sus puntos el vector f
le es tangente.
Si X = g t es la ecuación vectorial de las líneas de campo se tiene f g t = g′ t
dx dy
=
P(x, y) Q(x, y)
Siendo f x, y = (P x, y ; Q x, y )
Nota:
Si f es campo de gradientes(es decir que admite potencial “U”) se tiene que las
líneas de campo tienen por trayectorias ortogonales a las líneas equipotenciales.
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UNIDAD XIII
INTEGRALES MÚLTIPLES
Temario a estudiar.
Integral doble. Integral triple.
Teorema del cambio de variable. Jacoviano de pasaje.
Coordenadas polares, cilíndricas y esféricas.
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I= f x, y dxdy
R
En particular si f x, y = 1
A R = dxdy
R
Integral Triple:
V k = dx dy dz
K
1
Sean D y D*
dos regiones
elementales del plano y una transformación C
inyectiva T :D*D / T (D*)=D definida por T (u;v)= (x (u;v);y (u;v))
Entonces para cualquier función integrable F:DR es integrable en D, resulta:
𝑓 𝑥, 𝑦 𝑑𝑥𝑑𝑦 = 𝑓 𝑥 𝑢, 𝑣 ; 𝑦 𝑢, 𝑣 𝑗 𝑑𝑢𝑑𝑣
𝑅 𝑅∗
𝑥 = 𝑥 𝑢, 𝑣
𝑦 = 𝑦 𝑢, 𝑣
Donde:
𝑥′𝑢 𝑥′𝑣 1
𝑗= =
𝑦′𝑢 𝑦′𝑣 𝑢′𝑥 𝑢′𝑦
𝑣′𝑥 𝑣′𝑦
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Cambios de x = ρcos
(λ) x = ρcos
(λ) x = ρcos
(λ)sen(θ)
variables y = ρsen(λ) y = ρsen λ y = ρsen λ sen θ
z=z z = ρcos(θ)
Jacoviano de
pasaje j =ρ j =ρ j = ρ2 sen θ
Valor de ρ x 2 + y 2 = ρ2 x 2 + y 2 = ρ2 x 2 + y 2 + z 2 = ρ2
x2 y2
P x ≤ + ≤Q x
a2 b 2
x = x(ρ, λ)
y = y(ρ, λ)
j = abρ
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UNIDAD XIV
APLICACIONES DE LAS INTEGRALES MÚLTIPLES
Temario a estudiar.
Calculo de área en el plano.
Calculo de volumen.
Calculo de masa.
Área de superficies en el espacio.
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A R = dxdy
R
Ejemplo:
Hallar el área del recinto plano mediante dos órdenes de integración diferentes.
A R = dxdy
8 16−x 2
dx dy = 2π
0 x
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A R = dydx + dydx
8 y 4 16−y 2
dy dx + dy dx = 2π
0 x 8 0
Notar que el recinto utilizando el segundo orden de integración (vector horizontal) tiene
dos limites distintos por lo tanto la integral se subdivide.
..:CALCULO DE VOLUMEN::..
V k = dx dy dz
K
Ejemplo:
k = {(x, y, z) ∈ R3 /x 2 + y 2 + 1 ≤ z ≤ 9}
x = ρcos
(λ)
y = ρsen λ
z=z
V k = ρ dλ dρ dz
K
Variación de lambda: 0 ≤ λ ≤ 2π
Variación de ρ: 0 ≤ ρ ≤ 8
Variación de z: 1 + ρ2 ≤ z ≤ 9
2π 8 9
V k = dλ ρ dρ dz = 32π
0 0 1+ρ 2
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..:CALCULO DE MASA::..
𝑚
𝛿= ∴𝑚=𝛿𝑣
𝑣
2π 8 9
V k = dλ ρ dρ KZ dz = 32π
0 0 1+ρ 2
Sea “S” de ecuación implícita F(x,y,z)=0. El área de la superficie “S” es obtenida por:
∇f
A s = ′
dxdy
R |F z|
Ejemplo:
𝐹 𝑥, 𝑦, 𝑧 = 𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑧
∇𝐹 = 4𝑥 2 + 4𝑦 2 + 1
En coordenadas cilíndricas:
∇𝐹 = 4𝜌2 + 1
2π 6
∇f
A s = ′
dxdy = dλ 𝜌 4𝜌2 + 1 𝑑𝜌
R |F z| 0 2
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UNIDAD XV
TEOREMAS
Temario a estudiar.
Teorema de Green.
Cálculo de área con teorema de green.
Flujo de un campo vectorial por definición.
Teorema de Gauss o de la divergencia. Enunciado. Aplicación.
Determinante simbólico para hallar el vector llamado motor de un campo vectorial.
Teorema de Stokes o del rotor. Enunciado. Aplicación.
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..:TEOREMA DE GREEN::..
f dg = Q′ x − P ′ y dxdy
C+ R
Donde R es una región del plano limitado por la curva “C” cerrada y orientada en
sentido positivo, de modo tal que R y C están incluidas en D, siendo g la función
vectorial que parametriza a la curva “C”.
f x, y = −y, x
Demostración:
fdg = Q′ x − P ′ y dxdy
C R
fdg = 2 dxdy
C R
1
fdg = A(R)
2 C
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Se define flujo de un campo vectorial f a través de una superficie al número real dado por:
ϕ= f nds
S
∇f ∇f
Donde: n = siendo ds = |F ′ z| dxdy
∇f
∇ f ∇f
ϕ= fnds = f dxdy
R R ∇f |F ′ z|
𝑑𝑖𝑣𝑓 𝑑𝑣 = 𝑓 𝑛 ds
𝑉 𝑠
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Sea: f x, y, z = P x, y, z ; Q x, y, z ; R x, y, z
i j k
ϑ ϑ ϑ
rot f =
ϑx ϑy ϑz
P Q R
rot f = i R′ y − Q′ z − j R′ x − P ′ z + k(Q′ x − P ′ y)
rot f = (R′ y − Q′ z; P ′ z − R′ x; Q′ x − P ′ y)
..:TEOREMA DE STOKES::..
Sea un campo vectorial f: DcR3 → R3 con derivadas parciales continuas, sea S una
superficie abierta orientable imagen de un campo vectorial 𝜑: 𝐵 → 𝐴 con derivadas
continuas y no simultáneamente nulas limitadas por una curva regular C, entonces la
circulación de f a lo largo de C en sentido positivo, es igual al flujo del rotor de
f a través de S considerando las normales hacia afuera.
f dg = 𝑟𝑜𝑡 f n ds
𝐶+ 𝑆
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UNIDAD XVI
ECUACIONES DIFERENCIALES SEGUNDA PARTE
Temario a estudiar.
Ecuaciones diferenciales de orden dos a coeficientes constantes con segundo miembro
nulo (Homogéneas de orden dos)
Ecuaciones diferenciales de segundo orden a coeficientes constantes con segundo
miembro no nulo (No homogéneas)
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Estamos ante una ecuación diferencial homogénea de orden dos cuando podemos
escribirla en la forma:
A0 y ′′ + A1 y ′ + A2 y = 0
Donde:
1 A0 ∈ R − 0
2 A1 ∈ R
3 A2 ∈ R
A0 r 2 + A1 r + A2 = 0
Para resolverla existen tres tipos de soluciones para cada uno de los casos los cuales se
describen a continuación:
y = C1 er 1 x +C2 er 2 x
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Estamos ante una ecuación diferencial no homogénea de orden dos cuando podemos
escribirla en la forma:
A0 y ′′ + A1 y ′ + A2 y = f(x) / f(x)≠ 0
Polinomios yp = Ax + b
Exponenciales yp = Aebx b conocido
cos mx o sen mx o ambas yp = Acos mx + Bsen(mx)
Ejemplo para ecuaciones diferenciales cuya solución particular puede proponerse como
polinómica:
y ′′ − y ′ − 2y = 3x + 4
r′ − r − 2 = 0
r = 2 ⊻ r = −1
yp = Ax + b
Y′p = A
Y′′p = 0
0 − A − 2Ax + 2B = 3x + 4
−2Ax − A − 2B = 3x + 4
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Resuelvo el sistema:
3
−2A = 3 => 𝐴 = −
2
5
−A − 2b = 4 => 𝐵 = −
4
Construyo la yp
3 5
yp = − x −
2 4
3 5
yg = C1 e2x +C2 e−x − x −
2 4
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