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Unidad 1: Paso 2 - Desarrollar taller de control de lectura

Tutor: Ramiro Jose Ariza

Grupo 40004_5
Estudiante: Jenny Paola Pulido Rugeles.
Código: 1108453973
Marzo 2019.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades.
Inclusión Social
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Tabla de Contenidos

Desarrollar taller de control de

lectura……………………………………………………3-9
Lista de referenciaas……………………………………..10
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Desarrollar taller de control de lectura

Actividades a desarrollar

Lecturas propuestas realizadas:

 Índice de desarrollo humano como indicador social.

 Crecimiento económico y desarrollo humano en Colombia (2000 - 2010)

 El desarrollo no es solo crecimiento del PIB

Respuestas a preguntas formuladas de manera reflexiva y argumentada.

- ¿Explique según las lecturas qué se entiende por desarrollo y por qué es necesario

un giro conceptual hacia ideas más humanistas?

El desarrollo es la oportunidad que se tiene para avanzar o evolucionar en un medio y

lograr las metas propuestas para realizarse ya sea como persona o como sociedad, es

necesario pensar en desarrollo desde formaciones más humanistas como no lo sugiere

Amartya Sen, ya que no se plantea el desarrollo humano como crecimiento económico

(pertenencias )y no desde el desarrollo humano (desarrollo de capacidades) en el cual se

debe tener en cuenta la oportunidad para mejorar la calidad de vida, poder ejercer
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nuestros derechos, formarnos con capacidades para saber usar nuestros recueros como

profesionales y realizarnos para ser felices no para obtener algún bien materia que tal vez

sea innecesario para nuestra calidad de vida, (Sen, A. Desarrollo y libertad. Bs.As.,

Planeta,ed. 2000.P. 36)

Marrugo, V. (2013). Crecimiento económico y desarrollo humano en Colombia (2000 –

2010.P5)

- ¿Cuáles son los indicadores económicos para la medición del desarrollo de las

naciones? Explique las posibles limitaciones o deficiencias que tienen éstos para medir el

bienestar de las personas.

- IDH: Índice de desarrollo humano.

- PIB: Producto interno bruto

- PC: Per capital.

- Coeficiente de Gini: Estadística de desigualdad en los ingresos.

- IPC: Índice de precio al consumidor.

- PNB: Producto nacional bruto

- DANE: Departamento administrativo nacional de estadísticas.

- DNP: Departamento nacional de planeación.

Los indicadores se basan en el estado económico de las naciones ya sea que este aumente

o disminuya como es un factor de “bienestar para las personas” no obstante se basa solo

en unos cuantos indicadores donde no se tiene en cuenta los ingresos individuales ni el

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desarrollo del ser humano como persona, su necesidades básicas, los derecho a los cuales

pueden acceder, su realización, la información sobre su forma de vida; acceso a la salud,

educación, el trabajo Etc. Este conlleva no solo a un inequitativo desarrollo económico

sino un deterioro del bienestar personal y social( Amartya 2010. P.5) & (Narvaes 2002 .P. 7).

- Según Marrugo (2013), ¿Cómo ha sido el comportamiento del PIB en Colombia?,

¿Cree usted que ese comportamiento refleja la realidad social del país? Explique su

respuesta.

El comportamiento del PIB en Colombia según Marrugo (2013), informa que la

evolución económica en nuestro país mostro su cambio notorio y positivo

principalmente en la industria minera en el año 2005 y su mejor desempeño en los 3

años posteriores, sin embargo la evolución y cambio “positivo” en la economía de

colombiana no optimiza la calidad de vida de todas las personas (realidad social), es decir

el PIB nos muestra in crecimiento de los ingresos favoreciendo las grandes industrias por

ende la concentración de estos ingresos en pocas manos (Rodríguez 2011. P. 3), si bien

se generan grandes ingresos a causa de las grandes industrias estas también genera

desempleo sustituyendo la mano de obra por las grandes maquinarias incrementando la

vulnerabilidad hacia la pobreza la cual crece por falta de oportunidad limitando el

bienestar personal.
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- Según las lecturas, ¿Cuáles deben ser las variables que se tengan en cuenta para

poder medir el desarrollo de una sociedad? Explique cada una.

Según (Amartya & Mahbub ul Haq) para medir el desarrollo de una sociedad se deben

tener encuentra IDH-D. El cual está ajustado con las siguientes variables con el fin de

considerar como se distribuyen estas en el desarrollo humano:

Salud: planteándose como la oportunidad de acceder a una vida saludable, determinando

la manera de nacer, crecer, vivir, trabajar y envejecer según la OMS, está según la

distribución del dinero que reflejaría el nivel de desigualdad evitable.

Organización Mundial de la Salud (2012)- Gattini, C. y Ruíz, P. (2012)

Educación: alfabetización, tener la oportunidad para adquirir conocimientos conforme a

las tecnologías, innovaciones, medir nivel de estudios alcanzados (primaria, segundaria,

estudios superiores).

Ingreso: Este refiere al manejo de recursos para un nivel de vida digno, este se mide

desde el índice del PIB y poder adquisitivo, ya que es difícil de medir de manera

individual por que según el programa de las naciones unidas se tendría que acceder a

datos como el acceso a tierras, crédito y otros recursos, con el PIB per cápita se está

midiendo los recursos económicos necesarios para tener un nivel de vida digno. (Informe

del Desarrollo Humano, 1990).

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- Elabore una reflexión, teniendo en cuenta lo aprendido en las lecturas y usando su

opinión personal, sobre el desarrollo y su influencia en el funcionamiento de la

democracia

En el mundo, Latinoamérica y llegando un poco más cerca Colombia se ve la

desigualdad como “pan caliente”, esta pienso yo, debido en gran parte a que el

desarrollo humano se ve cada día más relegado a la “democracia” políticamente no todos

somos tratados con equidad, la democracia (dedocracia) entre uno pocos hacen que

sigamos siendo un país con IDH medio, en el cual el poder político manipula la

información y estadísticas creando expectativas de liderazgo y compromiso, en algunas

partes del país (centro) se reflejan las obras públicas, los proyectos educativos y

generación de empleo, en otros no muy afortunados (periferia) se observa el difícil acceso

a la salud, la vulnerabilidad al enfermarse, la educación proporcionada en paredes de

bahareque y con herramientas básicas (arcaicas) no permiten al estudiante evolucionar en

un país que cada día exige más conocimientos para acceder a un empleo digno. El acceso

a un empleo digno tal vez es otorgado por su apoyo a un candidato político o este sea un

empleo sin garantías, donde se aprovechen de sus necesidades y los ingresos son medidos

por lo que crea el empleador es “suficiente”.

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La desigualdad a nivel nacional es notable y mientras unos acumulan riquezas otros nos

regimos a la falsa democracia ajustando nuestras necesidades a las nuevas reformas, el

desarrollo influiría en la democracia ya que si vemos la mayoría de personas que eligen

sus gobernantes son de estratos bajos, vulnérales, con falta de conocimiento de sus

derecho, difícil acceso a la educación y estos son manipulados por los medios de

comunicación, el desarrollo como seres humanos y sociedad nos daría herramientas para

analizar sobre la manera correcta en que nuestros gobernantes deben actuar para que

nuestra democracia funcionara.

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Lista de referencias

Marrugo, V. (2013). Crecimiento económico y desarrollo humano en Colombia (2000 -

2010). Revista de Economía del Caribe, #11. Universidad del Norte. Recuperado de
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/economia/article/view/5054/4126

Max-Neef, M. (1986). Desarrollo a escala humana. Opciones para el futuro. Chile.

Recuperado de http://habitat.aq.upm.es/deh/adeh.pdf. Páginas 9 a 31.

Molina, R. y Pascual, J. (2014). Índice de desarrollo humano como indicador social.

Nómadas, vol. 44, núm. 4, 2014. Universidad Autónoma de Madrid. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/181/18153277009.pdf

Stiglitz, J (2002). El desarrollo no es solo crecimiento del PIB. Íconos: Revista de

Ciencias Sociales, Nº. 13, 2002, págs. 72-86. Recuperado en
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5028342