Professional Documents
Culture Documents
(de febrero a junio 2019, nº de sesiones, nº de horas, fechas..."a la carta según necesidades")
-Manejo ejecutivo del huerto (teoría y prácticas) según objetivos o especies: preparación de la tierra-
sustrato (atemperado natural o provocado, limpiezas, nivelados, parcelación, enmiendas-abonados…),
especies seleccionadas, siembras (semilleros, germinación, técnicas varias -voleo, surcos…-),
plantaciones, cuidados, riegos, seguimientos, mantenimientos, recolección, conservación, consumo,
herramientas y máquinas… Temporalidad en las labores, calendario de cultivos, ciclo lunar y agricultura,
fenología, qué queremos hacer o qué queremos cultivar (que no es lo mismo)… NOTA: este gran apartado
necesitaría a priori bastantes horas (sesiones) para su puesta en activo y también participará en su ejecución Elena Arroyo
Ramajo (Ingeniera Técnica Agrícola, experta en agricultura ecológica, huertos, injertos, medio ambiente, fruticultura, poda…)
y Alfonso Ávalos Díez (Ingeniero Técnica Agrícola e Ingeniero Agrónomo, experto en agroecología, artesanía alimentaria,
huertos, jardinería, educación para el desarrollo, consumo responsable, medio ambiente…)
-Descubriendo el suelo para saber de dónde partimos como telón de fondo o base de todo lo demás
(muestrear, machacar, tamizar, mezclar H2O, reposar-decantar, interpretar).
-El rincón o seto de aromáticas-condimentarias-medicinales “y más” del huerto: una apuesta oportuna y
necesaria con implantación a tiempo real
-Cómo reproducir las plantas: sexual (semillas) y asexualmente (estaquillas-esquejes, división de mata,
acodos, injertos…)
-Técnicas de riegos especiales: riego solar, por capilaridad, efecto nodriza, redistribución hídrica…
-Micorrización práctica del huerto (suelo, semillas, plantas) o como intentar potenciar relaciones
necesarias con inóculos micorrícicos, sustrato-mantillo adecuado, carpóforos maduros…
-Técnicas de plantación de árboles frutales en el huerto: orientación, hoyo, compactación, riego, poda...
-Acercamiento al factor fauna: identificación, plagas, refugios, cajas nido (aves, murciélagos), hoteles
para insectos…
-Herbario aplicado de plantas silvestres del huerto “y más”: biodiversidad amiga de las mal denominadas
“malas hierbas”
-Etnobotánica: esa ciencia amable entre personas y plantas en lo referido a la individual suerte del huerto
(usos curiosos, costumbrismos, denominaciones, plantas cultivadas comestibles y mucho más, dichos,
entrevistas a lugareñ@s, experiencias de intercambio intergenarional...)
-El Huerto y nosotros: técnicas corporales de conocimiento corporal (personal) y espacial (huerto),
movimiento y consciencia, técnicas anti-estrés y de descarga, ejercicios sensitivos… NOTA: está sesión será
ejecutada por Miriam Verónica González Lago (Licenciada en Historia y Geografía, Educadora psico-corporal, terapia de la
risa, experta en técnicas artísticas, directora teatral, animadora-monitora…)
-Propuestas originales para trabajar el huerto escolar “dentro del aula” (o fuera):
Adivihuerto
Cultivamos un poema
Pasatiempos agrícolas
Huerto y cocina
Zumolandia
Apadrinamiento-adopción de plantas
Huerto y mercado
…
CURSO C.P.R. CAMINOMORISCO 2018-2019 La “colectiva suerte” del HUERTO ESCOLAR
DESTINATARIOS
Docentes del CRA (Colegio Rural Agrupado) “El Jaral” de Pozuelo de Zarzón”, CRA “El Olivar” de
Torrecilla de los Ángeles y CP (Colegio Público) “Los Ángeles” de Caminomorisco.
TEMPORALIZACIÓN
En sus 3 primeras jornadas iniciáticas, noviembre-diciembre 2018 y enero 2019, el curso tendrá una
duración idéntica para cada grupo de docentes de los colegios referidos de 6 horas (CRA “El Jaral” de
Pozuelo de Zarzón”, CRA “El Olivar” de Torrecilla de los Ángeles y CP “Los Ángeles” de
Caminomorisco), a razón de tres sesiones de dos horas cada una por colegio.
El resto de jornadas están por decidir, dimensionar en función del resultado de las primeras
jornadas iniciáticas, su pertinencia, aprovechamiento, su deseada continuidad, complementariedad
de contenidos globales entre febrero y junio de 2019. Una posibilidad sería: una sesión por cole al
mes de dos horas de duración cada una, en horario inamovible de 16 a 18:00 h. PM, durante los
meses de febrero a junio y siempre seguidas las sesiones para los tres coles en la misma semana
elegida para cada mes.
Es por ello que si todas las partes están de acuerdo, pondremos en marcha otras sesiones
complementarias y necesarias a las primeras sesiones iniciáticas cuyo número de horas (calendario
y demás) se establecerá en función de las necesidades demandadas reales. Siempre al finalizar las
tres primeras sesiones o iniciáticas.
PONENTE-MONITOR
608701525
itomonfrague@yahoo.es
Técnico de Grado Superior en Gestión y Organización de los Recursos Naturales y Paisajísticos, Forestal
especializado en Conservación de la Naturaleza, Animador Ambiental, Delegado de ARBA Extremadura
(Asociación para la Recuperación del Bosque Autóctono), socio de la AEA (Asociación Española de
Arboricultura), socio y miembro de la junta directiva de la Asociación AMA (Asociación Mosaico
Agrosilvopastoril), Capataz Unidad de Viveros de la Junta de Extremadura… Experto en conservación de
especies y espacios, Selvicultura Mediterránea, Xerojardinería o Jardinería Mediterránea, protección del
arbolado urbano y podas, Arboricultura, plantas singulares y árboles monumentales, Etnobotánica,
Interpretación del Patrimonio, Educación Ambiental, restauración paisajística…