Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación -
Post Tarea - Aplicación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías

Académica
Nivel de Tecnología
formación
Campo de Tecnología en Desarrollo de Software
Formación
Nombre del curso Introducción al Desarrollo de Software
Código del curso 204017
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de Dos (2)
créditos

2. Descripción de la actividad

Númer
Tipo de
Colaborativ o de
activida Individual ☒ ☐ 2
a seman
d:
as
Moment
o de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluaci unidad:
ón:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Evaluación y Seguimiento
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la
Mayo 10 de 2019 actividad: Mayo 23 de 2019
Competencia a desarrollar:
Para el desarrollo de esta actividad inicial el curso se ha orientado en
Aprendizaje Basado en Tareas y busca desarrollar las siguientes
competencias:

• El estudiante interpreta el campo de formación de la Tecnología

en Desarrollo de Software, a través de la identificación de las

 
  
 

bases teóricas y conceptuales del software, su perfil ocupacional y

el rol que cumple en la sociedad un tecnólogo en desarrollo de
software.

• El estudiante reconoce la arquitectura, estructura y procesos

fundamentales del desarrollo de software, por medio de la
observación de sistemas que generen, procesan y desarrollan
diferentes tipos de software.

• El Estudiante identifica las áreas de formación del desarrollo de

software, a través del reconocimiento de los campos profesionales
donde se puedan aplicar los conceptos, procesos estructura
asociada con el desarrollo de software.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1 Fundamentos del desarrollo del software

Unidad 2 Enfoques del desarrollo del software

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Post Tarea : Aplicación – El estudiante aplica los conocimientos

adquiridos de acuerdo a las tendencias actuales sobre el desarrollo de
software, desarrollando un video sobre las tematicas del curso.

Actividades a desarrollar

Estimado estudi@nte Bienvenido(a) a la última actividad del curso de

Introducción al Desarrollo de software el cual se denominará
Post Tarea 5 : Aplicación. La actividad es individual se distribuye de
la siguiente manera:

Agradecemos el esfuerzo que ha realizado hasta el momento, el cual le

ha permitido identificar cual es su motivación personal y profesional
acerca de su rol como fututo tecnólogo en Desarrollo de Software.

Por tal motivo para esta última tarea se le invita a recapitular todo que
ha aprendido en el curso desarrollando lo siguiente:

 
  
 

1. Desarrolle una presentacion en la herramienta que desee, puede

ser power point o cualquiera de su elección que contenga:

• Presentación
• ¿Cuál fue lo más significativo que aprendió del curso
Introducción al desarrollo de software?
• ¿Qué es ser un tecnólogo en desarrollo de software?
• ¿Cómo considera que sería su rol como futuro tecnólogo
en desarrollo de software ante la sociedad y las
empresas?
• ¿Qué lo motiva para ser un tecnológo en desarrollo de
software y como lo beneficia en su vida personal?
• ¿Cuál considera que será el futuro de la industria del
desarrollo de software?
• Conclusiones
• Bibliografía

Para una presentación efectiva puede revisar los siguientes

consejos http://noticias.universia.net.co/en-
portada/noticia/2015/03/13/1121434/9-consejos-buena-
presentacion-power-point.html

2. Mediante una herramienta de edición de video puede revisar

https://bienpensado.com/16-herramientas-para-edicion-de-video/
y sustente cada una de las respuestas y publique el video en
youtube, para esta ultima acción tenga en cuenta
https://support.google.com/youtube/answer/57407?co=GENIE.Pl
atform%3DDesktop&hl=es-419

3. Como parte del desarrollo de los puntos anteriores comparta la el

link del video publicado en YouTube en el Entorno Colaborativo en
el Foro denominado Post Tarea: Aplicación.

 
  
 

Entornos Entorno de Conocimiento:

para su Unidad 1
desarrollo Unidad 2
Entorno Colaborativo:
Post tarea – Aplicación
Entorno de Seguimiento y Evaluación:
Post Tarea – Aplicación - Entrega de la actividad

Individuales:
De acuerdo a la actividad planteada para el
Post Tarea: Aplicación se espera que al final el
estudi@ante realiza la entrega de un producto
consolidando que contenga:

• Portada.
• Respuesta a cada uno de los interrogantes
• Conclusiones
• Bibliografía
Productos a
entregar por
Entregar el documento de presentación por el entorno
el estudiante
de evaluación y seguimiento Tarea 4 – Aplicación -
Entrega de la actividad

Participar en el foro Tarea 4 – Aplicación con el link del

video.

Entregar el link del video publicado en you tube por el

ENTORNO COLABORATIVO en el foro Post Tarea:
Aplicación

 
  
 

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

El ejercicio educativo a distancia y en ambientes

virtuales de aprendizaje, requiere de un proceso sólido
de planeación frente a las actividades que se sugieren
Planeación para los estudiantes. En este sentido, al trabajar
de elementos que requieran la participación conjunta de
actividades los integrantes de los grupos, surge la necesidad de
para el articular la estrategia de aprendizaje del curso con las
desarrollo acciones que permitan desarrollarla.
del trabajo Para este ejercicio es importante considerar aspectos
colaborativo como el tiempo de ejecución de la actividad, los
recursos didácticos, el tipo de interacción que se quiere
promover y el contenido disciplinar que se pretende
desarrollar.
Roles a
Cada integrante del equipo tomara responsabilidad
desarrollar
individual para el cumplimiento de la actividad
por el
planteada para el Post Tarea : Aplicación.
estudiante
Se recomienda que la interacción en el foro
dentro del
correspondiente para el intercambio de ideas y la
grupo
retroalimentación del tutor.
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
Se espera que cada estudiante sea responsable por la
la
entrega final del producto solicitado, por el entorno
producción
Entorno de Seguimiento y evaluación en el Item
de
Post Tarea : Aplicación– Entrega de la actividad
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 6 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
Uso de
presentación de información más usado en el área de
referencias
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí

 
  
 

podrás encontrar los aspectos más relevantes de la

sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

 
  
 

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante da El estudiante da
respuesta de lo más respuesta de lo más El estudiante no
Aprendizaje
significativo que significativo que da respuesta al
Significativo
aprendio en el curso aprendio en el curso aprendizaje 25
del curso
justificando su sin justificar su obtenido.
respuesta. respuesta.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante posee
identifica que conocimiento de que
El estudiante
Tecnólogo en competencias tiene es ser un tecnologo
puede explicar ser
desarrollo de un tecnologo en sin identificar sus 20
un tecnologo
software desarrollo de competencias
software principales.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
identifica el rol que
Rol identifica el rol que El estudiante no
tiene ante una
Tecnólogo en tiene ante una identifica el rol del
empresa y ante la 20
desarrollo de empresa y ante la tecnologo.
sociedad sin justificar
software sociedad.
su respuesta.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante da
identifica su respuesta parcialo a
motivación y el su motivación y el
El estudiante no
Motivación y beneficio personal beneficio personal
da respuesta al
beneficio de que trae a su vida ser que trae a su vida ser 20
interrogante
ser tecnólogo tecnólogo en tecnólogo en
desarrollo de desarrollo de
software. software.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

 
  
 

El estudiante
El estudiante identifica el futuro de
identifica el futuro de la industria en el
la industria en el desarrollo de
desarrollo de software sin justificar El estudiante no
Industria del software su respuesta con da respuesta al
25
Software argumentando con argumento sólidos interrogante
bases solidad basado en la
teniendo en cuenta investigación previa
las tareas anteriores. de las tareas
anteriores
(Hasta 25 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
La presentación final La presentación final
incluye todos los incluye algunos los
ítems solicitados: ítems solicitados:
• Portada, • Portada, No presenta
• Respuesta de • Respuesta de Documento Final
Documento y
las preguntas las preguntas ni el link de la
publicación 15
• Conclusiones • Conclusiones publicación del
de video
• Bibliografía • Bibliografía video
y el estudiante y el estudiante y/o
entrega el link de la entrega el link de la
publicación del video. publicación del video
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125