VICEMINISTERIO DE EDUCACION

ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
DE ADULTOS

PLANES Y PROGRAMAS
ESPECIALIDAD:

MECÁNICA AUTOMOTRIZ

Educación Técnica
Tecnológica Alternativa
ETA

Documento de Trabajo

2018
 PROPUESTA DE EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA MECÁNICA AUTOMOTRIZ

A) TITULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA: MECÁNICA AUTOMOTRIZ

B) DATOS GENERALES:
DEPARTAMENTO:
DIRECCION DISTRITAL:
CEA:
FORMACIÓN TECNICA TECNOLOGICA: MECÁNICA AUTOMOTRIZ
Técnico Básico,
NIVEL: Técnico Auxiliar,
Técnico Medio

C) DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN

La propuesta de Formación Técnica Tecnológica en Mecánica Automotriz se orienta a formar

técnicos comprometidos con el desarrollo, con sólidos conocimientos, habilidades y destrezas en
la identificación de fallas en el funcionamiento de los vehículos, realiza reparaciones de motores a
gasolina y gas natural, revisa sistemas eléctricos, electrónicos, sistemas de transmisión (caja
mecánica y caja automática), sistemas de control, suspensión, dirección, frenos y embragues que
contribuyen al buen funcionamiento de los vehículos que transportan personas en condiciones de
seguridad para el bienestar de la población en su conjunto.

Los técnicos en Mecánica Automotriz cuentan con amplio conocimiento para realizar servicios de
diagnóstico, mantenimiento y reparación de automóviles, camiones, motocicletas y motores fuera
de borda.

Los procesos de formación son prácticos productivos enfocados a resolver problemas mecánicos,
su operatividad implica conocimiento preciso de las partes de los automóviles que aseguran la
prestación de un servicio de calidad aportando al pilar de la soberanía ambiental con desarrollo
integral, respetando los derechos de la Madre Tierra para Vivir Bien.

En ese sentido, la formación en Mecánica Automotriz promueve una formación integral y

actualizada, que asegura en corto tiempo la adquisición sólida de capacidades productivas,
habilidades y destrezas prácticas en el manejo de técnicas, mantenimiento y aplicación de
soluciones prácticas e inmediatas para el funcionamiento correcto de los automóviles, camiones y
motocicletas.

La oferta planteada, permite el ejercicio de habilidades y destrezas productivas que favorecen la

implementación de unidades productivas, emprendimientos comunitarios productivos sostenibles
para aportar en el marco de una “Bolivia productiva” que promueve el desarrollo con identidad,
soberanía y dignidad para el bienestar de las familias y comunidades en armonía y equilibrio con la
Madre Tierra para el Vivir Bien.
 D) IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DE FORMACION

• Crear unidades productivas que permitan generar ingresos económicos propios por brindar
servicios técnicos en la reparación de motorizados.
• Diversificar las capacidades de producción técnica tecnológica para realizar el mantenimiento
permanente de vehículos del transporte público y privado.
• Existe expectativas para aprender a utilizar técnicas y tecnologías actuales para generar
ingresos propios.
• Las actividades del autotransporte requieren la contracción de empresas dedicadas al
mantenimiento y reparación de vehículos de forma permanente.

E) ESPACIO DE TRABAJO

Los espacios posibles de trabajo del profesional técnico formado en mecánica automotriz son:

• Gestionar la creación y administración de su propia microempresa para realizar trabajos de

diagnóstico, mantenimiento, reparación y adaptación de motores en vehículos del transporte
público y privado.
• Técnico en mecánica automotriz en empresas del transporte público y privado.
• Trabajar en la pequeña, mediana y gran empresa del servicio automotriz tanto del sector
privado como estatal.
• Brinda servicios técnicos en un taller mecánico realizando identificación de fallas mecánicas y
reparación técnica de vehículos en mal estado.
• Administrar un almacén de herramientas y autopartes de vehículos
• Comercialización de repuestos y accesorios de vehículos
• Facilitador de mecánica automotriz en instituciones privadas
• Supervisor de una taller de mecánica automotriz
• Puede desempeñarse en las empresas o industrias del sector automotriz asumiendo
responsabilidades en las ensambladoras de automotores o en entidades aseguradoras de
automóviles.

F) PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR

Al concluir los procesos de formación integral en Mecánica Automotriz, contamos con técnicos
eficientes que realizan diagnóstico de fallas de vehículos, reparaciones de motores a gasolina y gas
natural, aplicando conocimientos, habilidades y destrezas para la revisión de sistemas eléctricos,
electrónicos, sistemas de control, suspensión, dirección, frenos, embrague y caja de cambios que
contribuyen al buen funcionamiento de los vehículos que transportan personas en condiciones de
seguridad para el bienestar de la población en su conjunto.

La formación técnica tecnológica en Mecánica Automotriz, implica el manejo de máquinas

herramientas e instrumentos de medición cumpliendo especificaciones técnicas y normas de
seguridad industrial para la prevención de riesgos, cuidando la salud integral y normas
ambientales respetando y cuidando la armonía y equilibrio con la Madre Tierra y el Cosmos para
Vivir Bien.
 Los técnicos medios tienen capacidades para gestionar el funcionamiento legal de un
emprendimiento comunitario sostenible con conocimientos sólidos, habilidades y destrezas
técnicas tecnológicas para desempeñar sus funciones con eficiencia y precisión en unidades
productivas de mecánica automotriz.

Cuadro 1: PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR

Dimensiones Perfiles por niveles
de la Técnico Básico Técnico Auxiliar Técnico Medio
persona
Poseen capacidades en la Cuenta con responsabilidad y Poseen habilidades
organización del taller creatividad para seleccionar precisas para elaborar con
mecánico, cumplir normas clases de herramientas e responsabilidad
Ser técnicas de seguridad y instrumentos para el proceso diagnósticos y cálculo de
Saber protección en de desmontaje y montaje de costos de inversión en la
Hacer complementariedad con piezas mecánicas en los reparación de las partes
Decidir valores de cuidado de la procesos de reparación de del vehículo para
Madre Tierra y el Cosmos. vehículos. garantizar el buen
funcionamiento y prevenir
Adquieren conocimientos Poseen conocimientos del riesgos con el motorizado.
sobre la estructura y partes conjunto de los sistemas de
del funcionamiento de los funcionamiento de vehículos Cuentan con variedad de
vehículos que le permiten para realizar la revisión técnica conocimientos sobre
desarrollar habilidades y identificando con precisión las sistemas de transmisión,
destrezas para resolver fallas comunes y determinar el dirección, motores a
problemas mecánicos. tipo de reparación que gasolina, a diésel y
requiere el motorizado para su capacidades creativas para
Fortalecen la promoción de respectiva solución. gestionar y concretar
sus productos con emprendimientos
creatividad y a partir de Desarrollan habilidades y comunitarios que
acciones solidarias destrezas en el manejo de favorecen a la estructura
compartidas en el trabajo equipos, herramientas, económica familiar y
colaborativo con repuestos y materiales para la desarrollo local.
responsabilidad y identificación de fallas y
compromiso social. aplicación de soluciones Manejan conocimientos
mecánicas de acuerdo a técnicos, herramientas
Utilizan herramientas y normas de seguridad y tecnológicas adecuadas
técnicas para desarrollar especificaciones técnicas. para interpretar y aplicar
trabajos menores en correctamente las
desmontaje y arreglo de Generan recursos económicos instrucciones, manuales
piezas y armado del a partir de la realización de de operación,
sistema de frenos y reparaciones de sistemas de especificaciones técnicas
sistemas de transmisión frenos, suspensión, cambio de de mantenimiento y
con responsabilidad y muñones, amortiguadores, reparación de vehículos
aplicando normas de reparación de caja de con calidad.
seguridad velocidades y transmisiones
con precios de oferta a favor Fortalecen sus habilidades
Asumen iniciativas y de la economía de la población de gestión para
valores comunitarios para en general. administrar con
 realizar en la comunidad responsabilidad,
reparaciones sencillas que transparencia y
requieren los vehículos que compromiso social
presentan pequeñas fallas emprendimientos
en su funcionamiento. comunitarios sostenibles.

G) OBJETIVO HOLÍSTICO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA DE

MECÁNICA AUTOMOTRIZ

Brindamos servicios técnicos de reconocida calidad en mecánica automotriz realizando

diagnóstico en la estructura de funcionamiento de los motorizados, reparación, cambios y
mantenimiento que contribuyen al buen estado de funcionamiento de los automóviles que
transportan personas en condiciones de seguridad para el bienestar de la población en su
conjunto empleando instrumentos y herramientas para calibrar, sincronizar, reparar los
sistemas de frenos hidráulicos, suspensión, dirección mecánica y ajuste de motores realizados
con responsabilidad en los talleres de mecánica cumpliendo especificaciones técnicas y normas
de seguridad industrial respetando y cuidando la armonía con la Madre Tierra y el Cosmos para
Vivir Bien.

SABER: Brindamos servicios técnicos de reconocida calidad en mecánica automotriz realizando

diagnóstico en la estructura de funcionamiento de los motorizados, reparación, cambios y
mantenimiento

SER: que contribuyen al buen funcionamiento de los motorizados que transportan personas en
condiciones de seguridad para el bienestar de la población en su conjunto

HACER: empleando instrumentos y herramientas para calibrar, sincronizar, reparar los sistemas de
frenos hidráulicos, suspensión, dirección mecánica y ajuste de motores

DECIDIR: realizados con responsabilidad en los talleres de mecánica cumpliendo especificaciones

técnicas y normas de seguridad industrial respetando y cuidando la armonía con la Madre Tierra y
el Cosmos para Vivir Bien.

ORGANIZACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR

La organización de la malla curricular para la Formación Técnica Tecnológica en “Mecánica

Automotriz” en los CEAs, está organizada en base a módulos en tres áreas de saberes y
conocimientos que se explican a continuación.

1. Área humanística aplicada:

El desarrollo de módulos humanísticos aplicados a mecánica automotriz, plantea el

fortalecimiento de saberes y conocimientos fundamentales de la física, química y matemática
aplicada a la operatividad de técnicas y herramientas que se emplean en la reparación de
automóviles. También fortalecen valores comunitarios como el respeto por la vida de las personas,
responsabilidad, trabajo en equipo, inclusión, dignidad, solidaridad, complementariedad y
transparencia como valores esenciales que aportan a la convivencia y armonía con la Madre Tierra
y el Cosmos para Vivir Bien.

En este entendido, el desarrollo de los módulos y las acciones prácticas productivas de los
procesos formativos en los CEAs están orientados a generar procesos que facilitan la participación
creativa, dialogo horizontal, trabajo comunitario para la investigación tecnológica en los sistemas y
mecanismos de la industria automotriz que permitan la innovación y mejorar su productividad en
la mecánica automotriz.

2. Técnica productiva-Formación Técnica Tecnológica: (Técnico Básico, Técnico Auxiliar, Técnico

Medio)

En el marco del modelo educativo sociocomunitario productivo, los procesos formativos están
orientados a la formación integral de las personas productivas para fortalecer saberes y
conocimientos en:

Motores a gasolina, destinada al funcionamiento de vehículos livianos (automóviles a inyección

electrónica y carburador, vagonetas, minibuses camionetas y motos).
Motores a diésel, destinada al funcionamiento de los sistemas del motor de vehículos pesados
(inyección electrónica diésel y bombas mecánicas).
Transmisiones de los sistemas de caja, flecha cardan, caja corona, suspensiones y frenos (hidráulico y
mecánico).

El aporte esencial en la formación técnica tecnológica en Mecánica Automotriz es contribuir en el

desarrollo de habilidades y capacidades de análisis práctico para las soluciones técnicas logrando
el funcionamiento de motores en diferentes modelos de vehículos existentes en el sector del
transporte público y privado en general.

Con el avance y conclusión de los módulos las y los participantes/estudiantes logran la adquisición
de destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales que facilitan la
solución de problemas en motores para buscar soluciones prácticas para el funcionamiento
adecuado de diversos motorizados.

3. Emprendimiento
El fortalecimiento de conocimientos, habilidades, destrezas y prácticas emprendedoras son
fundamentales para responder de forma íntegra a las expectativas laborales que motivan a las
personas en los procesos que se desarrollan en los diferentes CEAs.
En ese sentido, es valioso incursionar y crear espacios para compartir desde una mirada positiva
las prácticas de emprendimientos que plantean las personas en sus propias vidas, como instancias
de aprendizaje comunitario que incentivan la generación de proyectos comunitarios, creación de
pequeñas empresas, asociaciones, unidades productivas familiares para iniciar, consolidar y
mejorar los planes de desarrollo local.
El desafío de los emprendimientos es lograr que las personas ejerzan lo que aprenden y logren
articularse en unidades productivas en el marco de la soberanía científica y tecnológica con
identidad en los diferentes contextos socioculturales para construir el Vivir Bien.
4. Módulo emergente
En el marco de la flexibilidad y la diversidad de las regiones y los municipios, los módulos
emergentes son definidos y articulados creativamente por el equipo de facilitadores para asegurar
una formación integral, pertinente y productiva a partir del reconocimiento y análisis de las
necesidades de aprendizaje en cada CEA para asegurar capacidades productivas, la incorporación
al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos comunitarios.

Cuadro N° 2: MALLA CURRICULAR

CAMPOS DE TIEMPO DE ESTUDIO REFERENCIAL
SABERES Y SABERES Y
MOD.
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS MODULOS MODULOS MODULOS

COMUNIDAD Y EMERGENTE EMERGENTE EMERGENTE

SOCIEDAD 100 HORAS 100 HORAS 100 HORAS

COSMOS Y HUMANÍSTICA EMERGENTE

4
PENSAMIENTO APLICADA 80 HORAS

VIDA, TIERRA Y
TERRITORIO
BOMBAS DE
MECÁNICA BÁSICA
MOTORES A DIÉSEL INYECCIÓN A DIESEL
100 HORAS
120 HORAS 120 HORAS
ELECTRICIDAD DEL
METROLOGÍA
AUTOMOVIL
100 HORAS
120 HORAS
INYECCIÓN
FORMACIÓN MOTORES A GASOLINA
ELECTRÓNICA
TÉCNICA 120 HORAS SISTEMAS DE 13
CIENCIA 100 HORAS
TECNOLOGICA TRANSMISION Y
TECNOLOGÍA Y SISTEMAS DE DIRECCIÓN Y
SUSPENSION EMERGENTE
PRODUCCIÓN FRENOS
120 HORAS 100 HORAS
120 HORAS
EMERGENTE
EMERGENTE 100 HORAS
100 HORAS EMERGENTE
60 HORAS
EMPRENDIMIENTOS
EMERGENTE EMERGENTE
EMPRENDIMIENTO COMUNITARIOS 3
80 HORAS 60 HORAS
100 HORAS
TOTAL 800 400 800
20
NIVEL TÉCNICO TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO
*Se sugiere que el tiempo de duración para la formación técnica tecnológica en “Mecánica Automotriz” hasta Técnico
Medio sea de dos años, dependiendo de las condiciones de infraestructura y equipos del CEA.

Contenido curricular de Educación Técnica, Tecnológica y productiva

En el cuadro anterior se observa la organización de la Malla Curricular de la Educación Técnica,

Tecnológica en Mecánica Automotriz en los 3 niveles: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y Técnico
Medio en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.

H) MAPA DE CONTENIDOS

A continuación presentamos la malla curricular de la Formación Técnica Tecnológica en “Mecánica

Automotriz” con su respectivo “mapa de contenidos”, como referencia fundamental para generar
procesos prácticos productivos y pertinentes que aseguran la formación integral de las personas.
Cuadro N° 3: MAPA DE CONTENIDOS FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA MECÁNICA
AUTOMOTRIZ
TECNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO
MECANICA BÁSICA MOTORES DIESEL BOMBAS DE INYECCIÓN DIESEL
1. Definición 1.Características del motor 1.Bombas de inyección el línea
- Manejo de banco diésel -Elementos de la bomba en línea
- Herramientas: -La combustión en los motores -Funcionamiento
(herramientas de ajuste, diésel, avance en la inyección, -Regulador de bomba en línea
herramientas de precisión, características constructivas del -Regulador centrifugo
herramientas especiales) motor diésel. -Regulación de la bomba en línea.
-Equipos: (Equipos -Cámaras de inyección directa, 2. Bombas de inyección rotativas
eléctricos, equipos de inyección indirecta, turbulencia, -Descripción de la bomba rotativa
fuerza, equipos de pre-cámara, el arranque en los -Funcionamiento
soldadura) motores diésel -Reglaje caudal máximo
-Operatividad -Inyectores -Regulación de la bomba rotativa
2. Clasificación del -Sistema de alimentación diésel. -Reglaje de las bombas rotativas.
mantenimiento 2. Reparación y mantenimiento 3. Diagnóstico de bombas
-Mantenimiento preventivo del motor diésel. inyectoras en banco
-Mantenimiento predictivo -Desmontaje y montaje de - Pruebas fundamentales
-Mantenimiento correctivo motores - Reglaje de Caudal máximo
3. Elementos de diagnóstico -Diagnóstico de fallas - Reglaje de presión
básico -Tipo de desgastes- - Reglaje de gobernadores
-Procedimientos básicos de -Cambio de piezas - servicios adicionales
diagnóstico -Ajuste de motores 4. Química Aplicada
-Fallas comunes y -Afinado de motores diésel -El diésel
reparación 3. Matemática aplicada -Composición, tipos y combustión
-Sistemas de seguridad -Uso de calculadora en motores -El GNV, composición, tipos,
-Revisión de sistema de -Análisis del costo de reparación combustión
trasmisión -Cálculo de datos y manejo de -Productos de la combustión, aceites
-Revisión de sistema de tablas y otras sustancias
dirección 4. Física aplicada
-Revisión de sistema de -Ecuaciones fundamentales ELECTRICIDAD DEL AUTOMOVIL
frenos aplicadas 1.Conocimientos básicos de
-Revisión de sistema de -Potencia, presión, cilindrada, electricidad
suspensión trabajo, torque y energía. -Concepto de electricidad.
-Revisión de enfriamiento -Fuentes de energía
-Revisión de lubricación SISTEMAS DE TRANSMISIÓN Y -Efectos de la corriente eléctrica.
-Revisión de eléctrico SUSPENSIÓN -Materiales conductores, aisladores
-Revisión de transmisión 1. Sistemas de transmisión y semiconductores.
-Revisión de alimentación -El embrague y su -Clasificación: Corriente alterna,
-Revisión de admisión y funcionamiento Corriente continua y aplicaciones.
escape -Tipos de prensas. 2.Equipo eléctrico del automóvil
-Disco de embrague. -Sistema de Arranque (motor)
METROLOGIA -Mando mecánico y mando -Sistema de Encendido
1.Introducción hidráulico. -Sistema de Carga
-Introducción -Caja de cambios y -Sistema de Iluminación
-Historia de la metrología funcionamiento -Indicadores de control
-Principios generales y -Relación de cambios. -Accesorios
concepto de metrología
-El instrumento de medida y
su posición
2. Sistemas de medida
-Sistema ingles
-Sistema métrico
-El metro
-Factores de conversión
-Tabla de equivalencia
3. El calibrador Vernier
-Nomenclatura
-Ejercicios prácticos de
lectura y medición con
precisiones
-Normas de seguridad
4. El Micrómetro
-Nomenclatura
-Clasificación de micrómetro
-Ejercicios prácticos de
lectura y medición con
precisiones
-Normas de seguridad
5. Instrumentos de
medición con indicadores
de caratula
-Introducción
-Nomenclatura
-Reloj comparador.
-Fluxómetro.
-Manómetros de presión.
-Vacuómetros
-Regla
-Transportador
-Tornillo micrométrico
-Comparador de cuadrante
6. Calibres
-Tipos de calibradores
-Calibres de limites o de
tolerancia
-Calibres de tolerancia
media
-Calibres de extremos
esféricos par tolerancias
-Calibres de herradura para
-Relación de engranajes
-Tipos de cajas de velocidades -
Reparación de cajas.
-Fundamento del diferencial
-Elementos de la corona, piñón
y árboles de transmisión.
2. Sistema de suspensión
-Ruedas
-Suspensión convencional,
neumáticas e hidroneumáticas
-Elementos elásticos y de
amortiguación
-Clases de suspensión
-Suspensión asistida.
-Principios físicos.
-Interacción en otros sistemas.
-Técnicas de desmontaje,
montaje y reparación.
-Mantenimiento.
-Diagnosis.
-Costos y presupuesto
3. Mantenimiento del sistema
de transmisión y suspensión
-Mantenimiento preventivo
-Mantenimiento predictivo
-Mantenimiento over holl.
-Símbolos eléctricos
-Normas Técnicas
3. Magnitudes eléctricas e
instrumentos de medición
-Tensión y unidades de medida
-Múltiplo y submúltiplos del
voltímetro
-Intensidad de la corriente eléctrica
-Múltiplos y submúltiplos del
Óhmetro
-Multímetro analógico
-Multímetro digital
4. Ley de OHM y circuitos eléctricos
-Enunciado de la ley de ohm
-Tensión, Corriente y resistencia
-Circuitos en serie
-Circuitos en Paralelo
-Circuitos Mixtos
-Elementos de protección de los
circuitos
-Uniones y empalmes
-Caída de Tensión
-Conductividad eléctrica
-Resistencia interna de la fuente
-Resistencia especifica
-Cálculo de resistencia
5.Magnetismo
-Concepto de magnetismo
-Campos magnéticos
-Intensidad y flujo magnético
-Materiales magnéticos y no
magnéticos
-Propiedades fundamentales
magnéticas
-Imantación saturación-histéresis
-Solenoide, electroimán, relé.
-Principio de un motor eléctrico
-Fuerza electromotriz
-Principios de funcionamiento
6. Acumuladores
-Construcción
-Funcionamiento
-Mantenimiento
-Densímetro
-Cargadores
7. Sistema de encendido
convencional (Ciclo Otto)
-Concepto y componentes del
tolerancia sistema
7. Aplicación de -Función y tipos de encendido
instrumentos de medida -Encendido convencional
-Planchas -Circuito de encendido
-Cilindros -Bobina de encendido
-Ángulos -El Distribuidor
-Roscas -El ruptor y su funcionamiento
8. Teoría de errores -Ángulos de cierre
-Concepto de error de -Conductores de tensión
medición. -Bujías de encendido
-Clasificación de errores. -Tipos de bujías
-Cálculo del número de -La importancia del grado térmico
mediciones -Funcionamiento del alternador
-La medición real. -Batería estructura y funcionamiento
-Proceso de reparación, pruebas y
MOTORES A GASOLINA mantenimiento
1. El automóvil - Interpretación de la sintomatología
-Concepto y generalidades del vehículo
-Desarrollo y evolución
-Partes componentes INYECCIÓN ELECTRÓNICA
-Clasificación 1. Introducción a la inyección de
2.Clasificación de motores gasolina
-Generalidades.
-Función y definición
-Breve reseña histórica
-Constitución y principios de
-Ventajas de la inyección a gasolina.
funcionamiento -Clasificación.
-Ciclo de funcionamiento -Cuidados y precauciones
-Tipos 2.Electrónica automotriz básica
-Diagramas de trabajo y de -Señales digitales y análogas.
mando -Lógica de trabajo de la
3. Motor de 4 tiempos microcomputadora (entrada,
-Definición proceso, almacenaje y salida).
-Partes 3.Sistema de inyección continuo
-Funcionamiento -Generalidades y funcionamiento
-Mantenimiento -Bomba de combustible
4. Motor de 2 tiempos -El filtro y el acumulador
-Definición -Regulador de mezcla
-Partes -Regulador de mando y
-Funcionamiento calentamiento
-Mantenimiento -Inyectores
5. Motor Wankell -Caja de aire adicional
-Definición -Dispositivo de arranque en frio
-Partes -Reglajes y pruebas
-Funcionamiento -Localización de averías
-Mantenimiento 4. Sensores y actuadores
6. Sistema de distribución -Interruptor a voltaje
-Árbol de levas y botadores -Interruptor a nivel bajo
-Varillas de Empuje -Resistencia variable nivel bajo
-Válvulas, resortes, platos y
seguros
-Asientos de válvulas
-Guiadores de Válvulas
-Mandos de la distribución
-Sincronización del motor
7. Piezas fijas del motor a
gasolina
-La culata, cámara de
compresión, múltiple de
admisión y escape, bloque
de cilindros y bases de
cálculo.
8. Piezas móviles del motor
a gasolina
-El pistón, pasadores, la
biela, el cigüeñal, volante de
inercia, amortiguadores.
9. Reparación y
mantenimiento de motores
-Desmontaje y montaje de
motores
-Diagnóstico de fallas
-Tipo de desgastes
-Cambio de piezas
SISTEMAS DE DIRECCIÓN Y
FRENOS
1. Sistema de dirección
-Direcciones
convencionales, neumáticas
e hidráulicas
-Elementos de la dirección,
principio de Akerman
-Tipos de direcciones:
dirección asistida
-Geometría de la dirección
-Geometría del tren
delantero
-Diagnóstico y fallas
-Técnicas de desmontaje,
montaje y reparación.
-Mantenimiento.
2.Sistema de frenos
-Principio de
funcionamiento
-Elementos del sistema de
frenos
-Resistencia variable nivel alto
-Voltaje variable de tres cables
-Generador de pulso de DC y AC
-Generador de pulso giratorio de DC.
-Generador de voltaje.
-Tipos de circuito para actuadores.
5. Componentes del sistema de
combustible
-Descripción general de los sistemas
TBI, MPI, GDI.
-Partes
-Inyectores de sistemas TBI, MPI,
GDI.
-Dispositivos de arranque en frío y
caliente.
6. Componentes del sistema de
inducción de aire
-Cuerpo de obturador
-Mecanismos de control de ralentí
-Cámara y múltiple de admisión
-Sistemas de mejora de inducción de
aire.
7. Sistema de control electrónico
-Unidad de control, funcionamiento
-Sensores de ángulo y velocidad del
motor (CKP-CMP)
-Sistema de inyección, flujo de aire
(VAF)- velocidad del motor.
-Sistema de inyección, densidad
(MAP)- velocidad del motor
-Sistema de inyección, masa de aire(
MAF)- velocidad del motor
-Sistema de inyección ángulo del
obturador (TP duplo)-velocidad del
motor
-Sensor de posición del obturador
(TP)
-Sensor de temperatura del motor
-Sensor de temperatura del aire
admisión
-Sensor de oxígeno
Potenciómetro de ajuste de CO.
-Sensor de velocidad (VSS)
-Sensor de golpeteo (KS).
-Sensores y señales adicionales
8. Sistema de control de emisiones
-Sistemas EVAP.
-Sistemas EGR.
-Frenos de tambor
-Frenos de disco
-Cilindro maestro, simple y
en tándem
-Cilindros auxiliares.
-Frenos asistidos ABS
-Diagnóstico de fallas
-Regulado de frenos
3.Física aplicada
-Magnitudes (fuerza,
aceleración, velocidad,
distancia)
-Hidráulica básica (mecánica
de palancas)
-Catalizadores.
9. Inyección electrónica en
vehículos de otras marcas
-Inyección electrónica EFI
-Inyección electrónica Ford
-Inyección electrónica Nissan
-Inyección electrónica Toyota
-Inyección electrónica Mitsubishhi
-Inyección electrónica Chevrolet
-Inyección electrónica Daewoo
-Inyección electrónica Suzuki
-Inyección electrónica Mazda
10. Reparación de unidades de
control electrónico del motor
-Descripción
-Regulador de tensión interno.
-Conversores de análogo a digital
-Circuitos amplificadores.
-Memórias ROM; RAM, PROM, KAM,
EPROM, EEPROM.
-Microprocesador CPU.
-Circuitos de control de inyectores.
-Circuitos de control del sistema de
encendido.
- Circuitos de control adicionales.
- Interpretación de la sintomatología
del vehículo
11. Correcta operación del vehículo
para evitar fallas por operación
-Registro de mantenimiento
-Costos asociados a la mantención
por usos apropiados
12. Chequeo según tipo de
operación y servicio del vehículo
-Importancia de una correcta
mantención del vehículo
EMPRENDIMIENTOS
COMUNITARIOS
1.Desarrollo del Espíritu
Emprendedor
-Características de un emprendedor.
-Desarrollo de la actitud
emprendedora Cualidades
personales
-Temperamento, personalidad y
carácter
-Inteligencia emocional
2.Elaboración de perfil de un
proyecto
-Plantean de ideas de proyectos para
generar empleabilidad
-Liderazgo y valores comunitarios
3.Técnicas de creación de
emprendimientos comunitarios y
PYMES
-Proceso de creación del
emprendimiento comunitario y
PyMES.
-Puesta en marcha o desarrollo de
un emprendimiento (empresa
comunitaria y PyMES)
-Registro y apertura de una unidad
productiva
-Balance de apertura
-Tramite de apertura de NIT del
emprendimiento Estatuto y
reglamentos
-Venta de servicios
-Llenado y emisión de facturas
-Registro de ingresos y egresos
-Balance de gestión
4.Tipos de emprendimiento en
Bolivia
-Familiares, comunitarias, micro y
pequeña empresa
5. Desarrollo del plan de
emprendimiento
-Definición de la visión y de los
objetivos de emprendimientos
comunitarios.
-Conformación del equipo de trabajo
-Definición de la estructura
-Elección de la naturaleza jurídica, el
organigrama y los recursos
humanos.
6. Estudio de mercado
-Concepto de negocio
-Identificación del mercado potencial
-Ventajas competitivas
-Inversiones requeridas y sistemas
de financiamiento
-Proyecciones de ventas.
I) DISEÑO DEL MÓDULO
Campo de Saberes y Conocimientos:
Área de Saberes y Conocimientos:
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: MECANICA BÁSICA
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos con MECANICA BÁSICA Práctica: Se verifica: Práctica Realizar prácticas
HACER responsabilidad 1. Definición Lluvia de ideas para conocer Prácticas en el taller de ayudantía
SABER habilidades y - Manejo de banco cómo proceder a la de mecánica para para la
DECIDIR destrezas en la - Herramientas: identificación de señales y observar las partes elaboración de
aplicación de (herramientas de ajuste, fallas comunes en los del motorizado, diagnóstico y
diagnósticos herramientas de precisión, motorizados. funcionamiento y colaborar en
básicos herramientas especiales) manejo de procesos de
identificando las -Equipos: (Equipos Lectura de comprensión herramientas y reparación de
fallas que presenta eléctricos, equipos de crítica de textos guías para equipos. fallas encontrada
el funcionamiento fuerza, equipos de conocer en grupos de en automóviles.
de automóviles soldadura) trabajo formas de identificar Manejo responsable
para aplicar -Operatividad fallas en los automóviles, de herramientas y Feria comunitaria
diferentes tipos de 2. Clasificación del formas de hacer revisión y equipos de un taller para la
mantenimiento mantenimiento mantenimiento. de mecánica. elaboración de
que garantizan su -Mantenimiento preventivo Reconocimiento de las diagnósticos e
reparación. -Mantenimiento predictivo partes del automóvil en el Uso de carteles sobre interpretación de
-Mantenimiento correctivo taller de mecánica. seguridad industrial y fallas que se
3. Elementos de diagnóstico vestuario de encuentran
básico Experimentación, protección en las identificadas en
-Procedimientos básicos de clasificación y actividades que los automóviles
diagnóstico funcionamiento de las realizan en el taller. de la comunidad.
-Fallas comunes y
herramientas y equipos en
reparación Experimentación con
-Sistemas de seguridad el taller de mecánica. el manejo de las
-Revisión de sistema de Aplicación de las normas de herramientas y
trasmisión seguridad industrial, para equipos de la
-Revisión de sistema de realizar el manejo correcto mecánica automotriz.
dirección
de herramientas y equipos.
-Revisión de sistema de Se analiza: Teoría
frenos Teoría: Comprensión e
-Revisión de sistema de Exposición sobre momentos identificación de
suspensión históricos importantes de la herramientas y
-Revisión de enfriamiento historia del automóvil. equipos de mecánica
-Revisión de lubricación Explicación detallada de las básica mediante
-Revisión de eléctrico partes y tipos de motores en exposición.
-Revisión de transmisión el taller de mecánica
-Revisión de alimentación Se valora: Valores
-Revisión de admisión y Demostración explicativa
Explicación y manejo
escape del manejo adecuado de
responsable de
herramientas y equipos a
herramientas y
través de los textos y
equipos de un taller
manuales y aplicando en el
de mecánica.
taller de mecánica
Reflexión grupal sobre la Se evidencia:
seguridad industrial, bajo laProducción
observación de material Realización de
audiovisual. procedimientos
básicos en la revisión
Valoración:
de frenos, dirección y
Trabajo colaborativo
eléctrico.
asumiendo valores de
responsabilidad,
complementariedad y
cuidado de la Madre Tierra y
el Cosmos.
 Producción:
Presenta diagnóstico de
fallas comunes en un
automóvil y realiza su
reparación respectiva

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: METROLOGÍA
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1.Introducción Práctica: Se verifica: Práctica Elaboración de
HACER conocimientos, -Introducción Ejercicios prácticos de Clasifica álbum de
SABER habilidades y -Historia de la metrología lectura y medición Instrumentos, prácticas de
DECIDIR destrezas en la -Principios generales y herramientas ymediciones
comprensión concepto de metrología Identificación de los equipos deaplicadas en
práctica de los -El instrumento de medida instrumentos de mediciones propias. diversos
sistemas de y su posición medición en mecánica objetos,
medida aplicadas automotriz. Realiza ejercicios de estructuras o
en los procesos de 2. Sistemas de medida medición y prácticas partes del
reparación de -Sistema ingles Comprensión práctica de de lecturas en vehículo.
fallas identificadas -Sistema métrico los sistemas de medición pulgadas y
en los automóviles -El metro aplicada en los accesorios milímetros. Elaboración de
utilizando -Factores de conversión de la mecánica para su gráficos con
instrumentos de -Tabla de equivalencia correcta reparación en las Maneja instrumentos y
medición para partes del automóvil. instrumentos de sistemas de
aplicar medidas de 3. El calibrador Vernier medición y prácticas medidas
solución. -Nomenclatura Aplicación de la teoría de de aplicación de la desarrollados.
-Ejercicios prácticos de errores en la medición de teoría de errores.
lectura y medición con accesorios mecánicos en
precisiones el taller de mecánica Empleo de
-Normas de seguridad automotriz. instrumentos de
medidas en
4. El Micrómetro Teoría: accesorios de la
-Nomenclatura Descripción física de los mecánica
-Clasificación de instrumentos de medida automotriz.
micrómetro a través de láminas
-Ejercicios prácticos de ilustrativas. Prestación de
lectura y medición con servicios
precisiones Explicación del manejo de comunitarios,
-Normas de seguridad instrumentos de medida utilizando,
a través de audiovisuales instrumentos de
5. Instrumentos de y textos guía. precisión en los
medición con indicadores ajustes y
de caratula Valoración: calibraciones de
-Introducción Trabajo colaborativo y motores.
-Nomenclatura responsable para las
-Reloj comparador. aplicaciones de las Se analiza: Teoría
-Fluxómetro. mediciones y uso de Los conceptos e
-Manómetros de presión. diferentes instrumentos instrumentos de
-Vacuómetros de medida que se utilizan medición que
-Regla en los talleres de manejan en las
-Transportador mecánica automotriz. mediciones a través
-Tornillo micrométrico de pruebas
-Comparador de cuadrante Producción: objetivas.
Aplicación de teoría de Exposiciones sobre
6. Calibres errores en las mediciones la teoría de errores,
-Tipos de calibradores de las piezas mecánica calibres y aplicación
-Calibres de limites o de por medio de prácticas de instrumentos de
tolerancia grupales. medida.
-Calibres de tolerancia
media Generación de prácticas Se valora: Valores
-Calibres de extremos de investigación en Las capacidades de
esféricos par tolerancias mediciones y teoría de trabajo en equipo,
-Calibres de herradura para errores. la aplicación de la
tolerancia consulta y la
participación
7. Aplicación de responsable en los
instrumentos de medida procesos de
-Planchas mediciones y teoría
-Cilindros de errores.
-Ángulos
-Roscas Se evidencia:
Producción
8. Teoría de errores Uso adecuado de
-Concepto de error de medidas en motores
medición. y partes del
-Clasificación de errores. vehículo.
-Cálculo del número de
mediciones Comprensión
-La medición real. práctica de medidas,
manejo de
instrumentos y
funcionamiento de
la teoría de errores.
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Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: MOTORES A GASOLINA
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1. El automóvil Práctica: Se verifica: Práctica Prácticas
HACER habilidades y -Concepto y generalidades Observación de la estructura, Demostración práctica guiadas junto
SABER destrezas en la -Desarrollo y evolución partes y tipos de motores del y reconocimiento de al facilitador
DECIDIR realización de -Partes componentes automóvil en el taller de las partes del sobre
diagnóstico de -Clasificación mecánica y en video. automóvil. desmontaje y
fallas que 2.Clasificación de motores montaje de
presentan los -Función y definición Diálogo de identificación de Ubicación y partes del
motores a gasolina -Constitución y principios de las partes que tiene la reconocimiento de motor a
a partir de la funcionamiento estructura del automóvil. partes del motor y gasolina.
aplicación de -Ciclo de funcionamiento caracterización de los
conocimientos -Tipos Reflexión sobre la importancia tipos de motor
técnicos -Diagramas de trabajo y de de conducir motorizados en
tecnológicos que mando buen estado. Se analiza: Teoría
contribuyen a la 3. Motor de 4 tiempos Descripción ordenada
solución para -Definición Realización de prácticas de de los procesos de
asegurar el -Partes desmontaje y montaje del desmontaje y montaje
funcionamiento -Funcionamiento motor. de motores.
adecuado del -Mantenimiento
vehículo en 4. Motor de 2 tiempos Teoría: Explicación sobre las
armonía con la -Definición Demostración explicativa de propiedades del aceite
Madre Tierra y el -Partes las partes de un vehículo en y cambio de aceite
Cosmos. -Funcionamiento un auto que requiere para mantener el
-Mantenimiento reparación. funcionamiento del
5. Motor Wankell motor.
-Definición Lectura e interpretación de
-Partes manuales, catálogos y textos Identificación y
-Funcionamiento guías sobre sistemas de comprensión del
-Mantenimiento motores para la práctica de funcionamiento de
6. Sistema de distribución reparaciones aplicando técnicas motores de cuatro
-Árbol de levas y botadores de montaje y desmontaje de los tiempos, de dos
-Varillas de Empuje motores y manejo de equipos y tiempos y motores
-Válvulas, resortes, platos y herramientas. diversos.
seguros
-Asientos de válvulas Observación y participación en Trabajos de
-Guiadores de Válvulas el proceso de montaje y reconocimientos de
-Mandos de la distribución desmontaje del motor partes, sistemas y
-Sincronización del motor reparación de
7. Piezas fijas del motor a Búsqueda de información motores.
gasolina complementaria en internet
-La culata, cámara de para profundizar en los tipos Se valora: Valores
compresión, múltiple de de motores y su reparación. La capacidad de
admisión y escape, bloque de trabajar en equipo para
cilindros y bases de cálculo. Valoración: resolver problemas
8. Piezas móviles del motor a Trabajo en equipo, diálogo e mecánicos con
gasolina intercambio de saberes para responsabilidad.
-El pistón, pasadores, la biela, resolver problemas en
el cigüeñal, volante de inercia, motorizados que requieren ser Se evidencia:
amortiguadores. revisados y reparados para su Producción
9. Reparación y buen funcionamiento Armado, desarmado
mantenimiento de motores de piezas y puesta en
-Desmontaje y montaje de Producción: marcha de los
motores Trabajo en equipo para motores a gasolina de
-Diagnóstico de fallas realizar montaje y desmontaje acuerdo a
-Tipo de desgastes del motor utilizando equipos y especificaciones
-Cambio de piezas herramientas correctamente técnicas.
aplicando normas de
protección.
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Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: SISTEMAS DE DIRECCIÓN Y FRENOS
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Sistema de dirección Práctica: Se verifica: Práctica En equipos de
HACER habilidades y -Direcciones convencionales, Observación de videos que Utiliza terminología trabajo realizan el
SABER destrezas en el neumáticas e hidráulicas contienen la constitución y el adecuada de las mantenimiento
DECIDIR análisis de la funcionamiento de los piezas y del conjunto del sistema de
-Elementos de la dirección,
composición, el mecanismos mecánicos, del sistema de dirección y frenos
principio de Akerman
funcionamiento y hidráulicos y neumáticos de dirección y frenos. de vehículos en la
-Tipos de direcciones:
fallas comunes en transmisión de movimiento y comunidad.
dirección asistida
el sistema de fuerza en los sistemas de Se analiza: Teoría
-Geometría de la dirección
dirección y dirección y suspensión de un La comprensión de la
-Geometría del tren
suspensión de un vehículo. composición, el
delantero
vehículo utilizando funcionamiento y las
-Diagnóstico y fallas Diálogo para compartir
conocimientos, fallas más comunes
-Técnicas de desmontaje, saberes y conocimientos
herramientas, en el sistema de
montaje y reparación. sobre fallas comunes en la
instrumentos, dirección y frenos de
-Mantenimiento. dirección y frenos de los
equipos, un vehículo.
accesorios, vehículos.
2.Sistema de frenos
insumos y Describe las fallas
-Principio de funcionamiento Visita a empresas de venta
materiales, para más comunes que
-Elementos del sistema de de repuestos para indagar
garantizar un presenta el sistema
frenos costos y tipo de repuestos
trabajo de dirección y frenos.
-Frenos de tambor más vendidos.
responsable y de
-Frenos de disco
calidad. Teoría: Comunica las
-Cilindro maestro, simple y
Revisión bibliográfica y de soluciones con
en tándem
material audiovisual, videos acciones prácticas y
-Cilindros auxiliares.
sobre sistemas de dirección y cambios que requiere
-Frenos asistidos ABS
-Diagnóstico de fallas
-Regulado de frenos
3.Física aplicada
-Magnitudes (fuerza,
aceleración, velocidad,
distancia)
-Hidráulica básica (mecánica
de palancas)
frenos. un vehículo en mal
estado.
Análisis crítico, frente a
hechos de tránsito y Demuestra la
accidentes provocados por operatividad en las
fallas técnicas. partes del vehículo
logrando la solución a
Explicación detallada para la falla identificada.
facilitar la comprensión de
definiciones, conceptos y Se valora: Valores
términos técnicos utilizados La participación, el
en los sistemas de dirección interés y la
y frenos del automóvil. disponibilidad para
compartir trabajos en
Análisis de las fallas y
colaboración con el
síntomas para la solución
equipo de trabajo con
de los inconvenientes
responsabilidad.
presentados en el marco del
proceso de diagnóstico y
Se evidencia:
reparación donde se
Producción
coadyuven a la convivencia y
Realiza diagnóstico de
armonía con la Madre tierra
fallas comunes que
y el Cosmos.
presenta el sistema
de dirección y frenos.
Aplicar los conocimientos
sobre los sistemas de
dirección y frenos
empleando procesos
técnicos de montaje y
desmontaje.
Valoración:
En las acciones prácticas
productivas se valora el
ejercicio de la
responsabilidad, respeto y
tolerancia y capacidades
para trabajar
comunitariamente.

Producción:
Campaña de sensibilización
comunitaria con apoyo de
empresas para difundir la
importancia de asumir una
cultura de prevención y
revisión periódica de los
sistemas de los vehículos
para prevenir accidentes en
la población en su conjunto.
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Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Auxiliar
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: MOTORES DIESEL
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1.Características del motor Práctica: Se verifica: Práctica Practica de
HACER valores diésel Reconocimiento de partes del Describe y aplica Montar y
SABER comunitarios, -La combustión en los motor por su clasificación, normas de seguridad desmontar los
DECIDIR habilidades y motores diésel, avance en la constitución y servicio. y de preservación del componentes
destrezas en los inyección, características Realización de prácticas de medio ambiente. mecánicos de los
procesos de constructivas del motor desmontaje y montaje del motores diésel
montar y diésel. motor Diésel. Aplica conceptos
desmontar -Cámaras de inyección matemáticos y físicos
componentes de directa, inyección indirecta, Teoría: básicos a las
motores diésel, turbulencia, pre-cámara, el Explicación sistemática de operaciones de
reparar fallas y arranque en los motores funciones de los componentes montaje y desarme de
aplicar un diésel de un motor diésel. los componentes de
mantenimiento -Inyectores un motor diésel.
preventivo en -Sistema de alimentación Mostrar las partes de un
motores diésel de diésel. motor diésel en láminas o Demuestra el manejo
acuerdo a 2. Reparación y de herramientas
visitando a un taller de
especificaciones mantenimiento del motor específicas para
técnicas para diésel. mecánica montar y desmontar
garantizar la -Desmontaje y montaje de componentes
Revisión bibliográfica de los
prestación de un motores mecánicos en
servicio de calidad -Diagnóstico de fallas conocimientos de teoría de motores diésel
tomando en -Tipo de desgastes- motores diésel
cuenta los -Cambio de piezas Se analiza: Teoría
cuidados de la -Ajuste de motores Observación de la secuencia Describe las
Madre Tierra y el -Afinado de motores diésel lógica del proceso de montaje características de
Cosmos. 3. Matemática aplicada
-Uso de calculadora en
motores
-Análisis del costo de
reparación
-Cálculo de datos y manejo
de tablas
4. Física aplicada
-Ecuaciones fundamentales
aplicadas
-Potencia, presión, cilindrada,
trabajo, torque y energía.
y desmontaje del motor en el
ambiente comunitario.
Investigación grupal para
profundizar en motores a
diésel
Valoración:
Se valora la capacidad de
asumir el trabajo en equipo
con responsabilidad y
solidaridad.
Trabajos realizados con
orden, respeto y
colaboración.
Producción:
Realiza un trabajo de
montaje y desmontaje del
motor utilizando los equipos
y herramientas
correctamente.
cada una de las
etapas de
funcionamiento de un
motor diésel.
Explica las funciones
de los componentes
de un motor diésel.
Relaciona las
características de los
componentes con la
función que cumplen
en los motores diésel.
Interpreta el principio
de funcionamiento de
los motores diésel y
sensibiliza al usuario
sobre la
contaminación
vehicular

Se valora: Valores
Responsabilidad
permanente,
colaboración, unidad
y capacidad de
compartir para
solucionar problemas
mecánicos.
Se evidencia:
 Producción
Diagnóstico y
reparación de
motores a diésel.

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Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Auxiliar
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: SISTEMAS DE TRANSMISION Y SUSPENSION
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1. Sistemas de transmisión Practica: Se verifica: Práctica Promoción de
HACER habilidades y -El embrague y su Observación de videos o Utiliza herramientas, servicios de
SABER destrezas creativas funcionamiento maquetas sobre la equipos, instrumentos y diagnóstico y
DECIDIR en el manejo de estructura de un vehículo. repuestos para realizar cambio de
-Tipos de prensas.
técnicas del tejido cambios en el sistema amortiguadores
del cabello para -Disco de embrague. Lluvia de ideas para de dirección y en alianza con
responder a las -Mando mecánico y mando identificar los sistemas de suspensión de un empresas de
necesidades de las hidráulico. dirección y suspensión de vehículo. venta de
personas tomando -Caja de cambios y un vehículo como los repuestos para
en cuenta la funcionamiento componentes y funciones. Se analiza: Teoría favorecer a la
diversidad de -Relación de cambios. Intercambio de saberes y Describe los sistemas revisión
contextos conocimientos. que componen la preventiva de
-Relación de engranajes
culturales dirección y la suspensión vehículos de la
-Tipos de cajas de velocidades Teoría: de un vehículo y sus comunidad con
-Reparación de cajas. Explicación y análisis de la características. precios de
-Fundamento del diferencial composición y oferta.
-Elementos de la corona, funcionamiento del sistema Comunica las fallas más
piñón y árboles de de dirección y suspensión comunes en los
transmisión. de un vehículo vehículos.
2. Sistema de suspensión Compartir las fallas más
-Ruedas comunes en las partes y
-Suspensión convencional, conjuntos de
neumáticas e funcionamiento del sistema
hidroneumáticas de dirección y suspensión.
-Elementos elásticos y de Demostración de procesos
amortiguación técnicos de montaje y
-Clases de suspensión desmontaje para las
-Suspensión asistida. reparaciones en sistema de
-Principios físicos. dirección y suspensión.
-Interacción en otros
sistemas. Valoración:
-Técnicas de desmontaje, Participación activa, trabajo
montaje y reparación. en equipo, responsabilidad
-Mantenimiento. en procesos de reparación
-Diagnosis. de vehículos y respeto en
-Costos y presupuesto las iniciativas de
aprendizaje colaborativo.
3. Mantenimiento del
sistema de transmisión y Producción:
Participantes realizan el
suspensión
mantenimiento de los
-Mantenimiento preventivo sistemas de dirección y
-Mantenimiento predictivo suspensión de un vehículo
-Mantenimiento over holl. aplicando precios justos.
Realiza la revisión de las
partes de un vehículo y
determina el diagnóstico
del estado de un
vehículo.
Calcula los costos de
repuestos y trabajo
técnico.
Se valora: Valores
Capacidad de trabajo en
equipo.
Disponibilidad para
trabajar compartiendo
responsabilidades.
Se evidencia:
Producción
Utiliza conocimientos
técnicos para realizar
diagnóstico de fallas en
el funcionamiento de un
vehículo y calcula los
costos de su reparación.
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: BOMBAS DE INYECCIÓN DIESEL
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos BOMBAS DE INYECCIÓN Práctica: Se verifica: Práctica Práctica de
HACER habilidades y DIESEL Desarrollo de habilidades, El desempeño, y sustitución de
SABER destrezas en los 1.Bombas de inyección el aptitudes y actitudes en la aplicación de las la bomba en
DECIDIR procedimientos de línea utilización de herramientas, habilidades mal estado
reconstrucción o -Elementos de la bomba en instrumentos y equipos de desarrollada por por una nueva
sustitución de línea banco en el proceso de reglaje medio de la bomba de
bombas de -Funcionamiento técnico de bombas de motivación inyección
inyección diésel -Regulador de bomba en línea inyección diésel para su diésel segura
aplicando -Regulador centrifugo mantenimiento y reparación Se analiza: Teoría en un
conocimientos de -Regulación de la bomba en La forma de vehículo.
los elementos más línea. Desmontaje y montaje en entendimiento del
importantes del 2. Bombas de inyección función a manual de participante en
sistema de rotativas referencia. función a la temática
inyección de un -Descripción de la bomba desarrollada, con
automóvil con rotativa Aplicación de los sistemas de instrumentos y
técnicas que -Funcionamiento seguridad y precaución en recursos pedagógicos.
aseguren el buen -Reglaje caudal máximo función de normas y
funcionamiento de -Regulación de la bomba especificaciones técnicas Se valora: Valores
los motorizados rotativa establecidas. El interés y empeño
con normas de -Reglaje de las bombas del participante
seguridad para rotativas. Diseño de un plan de durante todo los
proteger la vida de 3. Diagnóstico de bombas mantenimiento sobre bombas proceso de
las personas. inyectoras en banco y sus reglajes aprendizaje.
- Pruebas fundamentales correspondientes con la La actitud Asia sus
- Reglaje de Caudal máximo utilización de catálogos para compañeros durante
- Reglaje de presión
- Reglaje de gobernadores
- servicios adicionales
4. Química Aplicada
-El diésel
-Composición, tipos y
combustión
-El GNV, composición, tipos,
combustión
-Productos de la combustión,
aceites y otras sustancias
cada marca de bomba.
Teoría:
Conoce los términos técnicos
sobre tipos de bombas diésel y
las herramientas empleadas
para cada acción, con las
normas de seguridad.
Realiza la clasificación de cada
bomba, sus características
fundamentales y aplicaciones
prácticas.
la práctica en talleres
Se evidencia:
Producción
La capacidad y
destrezas adquirida
durante el proceso de
aprendizaje; viendo las
dificultades y logro

Determina los valores

aproximados de cada bomba
de inyección diésel.

Crea las condiciones

necesarias sobre el trabajo en
taller y la convivencia natural
de su entorno cuidando el
medio ambiente.

Valoración:
Las capacidad de trabajo en
equipo, compartir
responsabilidades, respeto y
colaboración en las acciones
prácticas productivas.

Producción:
Demuestra con
 responsabilidad el uso de
equipos y herramientas en un
trabajo de montaje y
desmontaje, reparación y
reglaje de la bomba de
inyección diésel.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: ELECTRICIDAD DEL AUTOMOVIL
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Aplicamos con 1.Conocimientos básicos de Práctica: Se verifica: Práctica Servicio de
HACER responsabilidad electricidad Experimentación acompañada diagnóstico,
SABER habilidades y -Concepto de electricidad. en la utilización de Prácticas del sistema reparación y
DECIDIR destrezas en la -Fuentes de energía instrumentos de electricidad en de encendido. mantenimiento
realización de -Efectos de la corriente función a la realidad del al sistema
diagnóstico del eléctrica. contexto. Resolución de eléctrico,
circuito eléctrico, -Materiales conductores, ejercicios prácticos motor de
arranque del aisladores y semiconductores. Elaboración de circuitos sobre el arranque y
motor, encendido -Clasificación: Corriente eléctricos automotrices, comportamiento de la cambio de
de luces y alterna, Corriente continua y esquemas en función de electricidad en el carbones y
suministro de aplicaciones. normas establecidos. vehículo. lubricación
energía en 2.Equipo eléctrico del completa en la
automóviles a automóvil Diagnóstico de averías en el Capacidad práctica en comunidad.
partir del manejo -Sistema de Arranque (motor) circuito eléctrico del automóvil el diseño de circuitos
de la simbología -Sistema de Encendido con la utilización de catálogos y eléctricos.
eléctrica y la -Sistema de Carga circuitos de cada sistema
aplicación de -Sistema de Iluminación eléctrico del vehículo en Se analiza: Teoría
técnicas en la -Indicadores de control contrastación de objetos de la Exposición sistemática
instalación y -Accesorios comunidad. sobre equipos y
reparación de los -Símbolos eléctricos sistemas eléctricos de
sistemas eléctricos -Normas Técnicas Visita a talleres de mecánica un vehículo.
que aseguran el 3. Magnitudes eléctricas e para desarrollar prácticas en
buen instrumentos de medición el manejo adecuado de los Intercambio de
funcionamiento de -Tensión y unidades de términos técnicos y los reflexiones sobre la
los vehículos medida circuitos del sistema eléctrico evolución tecnológica
-Múltiplo y submúltiplos del de automóviles. de los componentes
voltímetro electrónicos y sus
-Intensidad de la corriente Teoría: mediciones.
eléctrica Tormenta de ideas para
-Múltiplos y submúltiplos del intercambiar saberes previos Descripción física de
Óhmetro sobre la importancia de los los componentes e
-Multímetro analógico sistemas de electricidad en los instrumentos de
-Multímetro digital automóviles medición de la
4. Ley de OHM y circuitos electricidad y la
eléctricos Investigación crítica y reflexiva utilidad en los
-Enunciado de la ley de ohm sobre la evolución de la sistemas eléctricos del
-Tensión, Corriente y electricidad, leyes y vehículo.
resistencia mediciones en diferentes
-Circuitos en serie circuitos eléctricos de Se valora: Valores
-Circuitos en Paralelo vehículos y las diversas La capacidad de
-Circuitos Mixtos aplicaciones. trabajar con
-Elementos de protección de responsabilidad,
los circuitos Interpretación de símbolos e compartir saberes y
-Uniones y empalmes íconos en planos eléctricos del dialogar sobre las
-Caída de Tensión automóvil. dudas en un ambiente
-Conductividad eléctrica de respeto y
-Resistencia interna de la Análisis de los instrumentos y aplicación de normas
fuente herramientas de electricidad de seguridad
-Resistencia especifica del automóvil en el marco de la industrial.
-Cálculo de resistencia convivencia armónica con la
5.Magnetismo
-Concepto de magnetismo
-Campos magnéticos
-Intensidad y flujo magnético
-Materiales magnéticos y no
magnéticos
-Propiedades fundamentales
magnéticas
-Imantación saturación-
histéresis
-Solenoide, electroimán, relé.
-Principio de un motor
eléctrico
-Fuerza electromotriz
-Principios de funcionamiento
6. Acumuladores
-Construcción
-Funcionamiento
-Mantenimiento
-Densímetro
-Cargadores
7. Sistema de encendido
convencional (Ciclo Otto)
-Concepto y componentes del
sistema
-Función y tipos de encendido
-Encendido convencional
-Circuito de encendido
-Bobina de encendido
-El Distribuidor
-El ruptor y su funcionamiento
-Ángulos de cierre
naturaleza y el cosmos. Se evidencia:
Producción
Valoración: Reparación de averías
Capacidades de trabajo en en la conexión de
equipo, comunicación oral y cables en la estructura
escrita, respeto y de los automóviles
responsabilidad en los
procesos de reparación de
automóviles.
Producción:
Diseño y elaboración de
cableados y
reacondicionamientos
eléctricos en función del
diagnóstico efectuado en cada
automóvil.
Experimentación practica de
magnetismo y
electromagnetismo aplicado a
los accesorios eléctricos del
vehículo.
 -Conductores de tensión
-Bujías de encendido
-Tipos de bujías
-La importancia del grado
térmico
-Funcionamiento del
alternador
-Batería estructura y
funcionamiento
-Proceso de reparación,
pruebas y mantenimiento
- Interpretación de la
sintomatología del vehículo

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: INYECCIÓN ELÉCTRICA
Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Introducción a la inyección Práctica: Se verifica: Práctica Prácticas en
HACER habilidades, de gasolina Observación crítica de Demostración equipos de
SABER destrezas y -Generalidades. audiovisuales, manuales y sistemática de trabajo de
DECIDIR conocimientos con -Breve reseña histórica catálogos de sistemas de procesos de desmontaje,
responsabilidad -Ventajas de la inyección a inyección. mantenimiento y montaje
sobre el gasolina. reparación del sistema mediciones
funcionamiento de -Clasificación. Reflexión sobre los hitos de inyección eléctricas de
sistemas de -Cuidados y precauciones importantes en la historia de electrónica en partes,
inyección 2.Electrónica automotriz la inyección a gasolina. vehículos. componentes
electrónica para básica de sensores y
mejorar la -Señales digitales y análogas. Diálogo de intercambio de Se analiza: Teoría actuadores de
potencia, -Lógica de trabajo de la
rendimiento de microcomputadora (entrada,
motores y proceso, almacenaje y salida).
disminuir los gases 3.Sistema de inyección
contaminantes continuo
preservando la -Generalidades y
convivencia y funcionamiento
armonía con la -Bomba de combustible
Madre Tierra y el -El filtro y el acumulador
Cosmos para Vivir -Regulador de mezcla
Bien. -Regulador de mando y
calentamiento
-Inyectores
-Caja de aire adicional
-Dispositivo de arranque en
frio
-Reglajes y pruebas
-Localización de averías
4. Sensores y actuadores
-Interruptor a voltaje
-Interruptor a nivel bajo
-Resistencia variable nivel bajo
-Resistencia variable nivel alto
-Voltaje variable de tres cables
-Generador de pulso de DC y
AC
-Generador de pulso giratorio
de DC.
-Generador de voltaje.
-Tipos de circuito para
actuadores.
5. Componentes del sistema
interpretación de videos, Comprensión y diferentes
manuales y catálogos de descripción del marcas con
sistemas de inyección sistema de control análisis crítico
continúa para la práctica de electrónico, pruebas y para el buen
mantenimiento y mediciones, para la funcionamiento
reparaciones. instalación y buen del motor
funcionamiento de
Participación en prácticas motores.
expositivas y demostrativas en
equipos de trabajo utilizando Se valora: Valores
instrumentos de electrónica
de acuerdo a la realidad del Se evidencia:
contexto. Producción
Prácticas en unidades
Teoría de control electrónica
Clasificación sistemática de para el diagnóstico y
sensores y actuadores, reparación de los
mediciones y pruebas para un mismos describiendo
diagnóstico certero. los circuitos internos.
Aplicación de técnicas de
montaje y desmontaje de
sistemas de combustible
utilizando equipos,
herramientas adecuadas.
Descripción analítica de
sistemas de inducción de aire
y su importancia en el
funcionamiento del motor a
través de un mapa mental.
de combustible
-Descripción general de los
sistemas TBI, MPI, GDI.
-Partes
-Inyectores de sistemas TBI,
MPI, GDI.
-Dispositivos de arranque en
frío y caliente.
6. Componentes del sistema
de inducción de aire
-Cuerpo de obturador
-Mecanismos de control de
ralentí
-Cámara y múltiple de
admisión
-Sistemas de mejora de
inducción de aire.
7. Sistema de control
electrónico
-Unidad de control,
funcionamiento
-Sensores de ángulo y
velocidad del motor (CKP-
CMP)
-Sistema de inyección, flujo de
aire (VAF)- velocidad del
motor.
-Sistema de inyección,
densidad (MAP)- velocidad del
motor
-Sistema de inyección, masa
de aire( MAF)- velocidad del
Descripción del sistema de
control electrónico, pruebas y
mediciones, para la instalación
y buen funcionamiento del
motor.
Utilización de instrumentos,
equipos sofisticados para el
diagnóstico de averías
correspondientes de los
componentes del sistema de
control electrónico.
Valoración:
La iniciativa en la organización
del trabajo comunitario.
Prácticas en equipo de trabajo
con responsabilidad,
construcción de relaciones
interpersonales afectivas.
Capacidad de compartir
saberes y conocimientos con
respeto.
Producción:
Aplicación de técnicas de
montaje y desmontaje de
sistemas de combustible
utilizando equipos y
herramientas adecuadas.
motor Diagnóstico de averías en el
-Sistema de inyección ángulo sistema de inyección del
del obturador (TP duplo)- vehículo utilizando
velocidad del motor instrumentos, catálogos y
-Sensor de posición del circuitos de cada sistema
obturador (TP) eléctrico del motor.
-Sensor de temperatura del
motor
-Sensor de temperatura del
aire admisión
-Sensor de oxígeno
Potenciómetro de ajuste de
CO.
-Sensor de velocidad (VSS)
-Sensor de golpeteo (KS).
-Sensores y señales
adicionales
8. Sistema de control de
emisiones
-Sistemas EVAP.
-Sistemas EGR.
-Catalizadores.
9. Inyección electrónica en
vehículos de otras marcas
-Inyección electrónica EFI
-Inyección electrónica Ford
-Inyección electrónica Nissan
-Inyección electrónica Toyota
-Inyección electrónica
Mitsubishhi
-Inyección electrónica
Chevrolet
-Inyección electrónica Daewoo
-Inyección electrónica Suzuki
-Inyección electrónica Mazda
10. Reparación de unidades
de control electrónico del
motor
-Descripción
-Regulador de tensión interno.
-Conversores de análogo a
digital
-Circuitos amplificadores.
-Memórias ROM; RAM, PROM,
KAM, EPROM, EEPROM.
-Microprocesador CPU.
-Circuitos de control de
inyectores.
-Circuitos de control del
sistema de encendido.
- Circuitos de control
adicionales.
- Interpretación de la
sintomatología del vehículo
11. Correcta operación del
vehículo para evitar fallas por
operación
-Registro de mantenimiento
-Costos asociados a la
mantención por usos
apropiados
12. Chequeo según tipo de
operación y servicio del
vehículo
 -Importancia de una correcta
mantención del vehículo

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Área de Saberes y Conocimientos: Emprendimiento
Nivel: Técnico Medio
Formación Técnica Tecnológica: Mecánica Automotriz
MÓDULO: EMPRENDIMIENTOS COMUNITARIOS
Dimensiones Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Desarrollo del Práctica: Se verifica: Práctica Perfil de proyecto
HACER responsabilidades Espíritu Emprendedor Observación de video para El empleo de elementos elaborado de un
SABER utilizando -Características de un apreciar experiencias de que contienen los perfiles micro
DECIDIR herramientas emprendedor. innovación exitosas en de proyectos. emprendimiento
prácticas de la -Desarrollo de la actitud diferentes contextos. La riqueza en novedad de con todos los
administración y emprendedora los planes de negocio. componentes de la
contabilidad básica Cualidades personales En equipos de trabajo definen unidad productiva
apoyando la -Temperamento, una idea de negocio Se analiza: Teoría o de servicios.
consolidación y personalidad y carácter Realizan preguntas para La participación en el
funcionamiento -Inteligencia emocional conocer el mercado diseño y descripción de
legal de la 2.Elaboración de perfil ideas de proyectos y
implementación de de un proyecto Dialogan y reflexiona sobre negocios que plantean
proyectos -Plantean de ideas de productos y servicios a ofertar y llevar adelante en los
comunitarios proyectos para generar plantean formas de organizar emprendimientos
productivos que empleabilidad los recursos humanos. comunitarios proponiendo
permitan generar -Liderazgo y valores diferentes actividades de
ingresos comunitarios Se analiza en grupo la situación gestión para consolidar el
económicos con 3.Técnicas de creación actual de su organización, el proceso de aprendizaje
dignidad para de emprendimientos negocio que va iniciar o en el colectivo a través de la
asegurar el sustento comunitarios y PYMES que actualmente trabaja la reflexión crítica.
familiar de las -Proceso de creación del organización y ventajas de su
diferentes emprendimiento organización. Se valora: Valores
comunidades en comunitario y PyMES. La participación activa y
diversos contextos -Puesta en marcha o Analizan la rentabilidad de las responsable para ejecutar
territoriales. desarrollo de un ideas de negocios planteadas. acuerdos consensuados.
emprendimiento La capacidad de compartir
(empresa comunitaria y Presentación y socialización de las ideas y propuestas.
PyMES) la descripción de ideas de
-Registro y apertura de negocios que plantean llevar Se evidencia: Producción
una unidad productiva adelante al interior de los Las capacidades de
-Balance de apertura equipos de trabajo. análisis, síntesis y
-Tramite de apertura de comprensión de los
NIT del emprendimiento Teoría: procesos a seguir en la
Estatuto y reglamentos Presentación ejemplificada en formulación del
-Venta de servicios power point del proceso de emprendimiento
-Llenado y emisión de establecimiento de comunitario.
facturas emprendimientos comunitarios. La habilidad del
-Registro de ingresos y participante de aplicar
egresos La exposición se alterna con conceptos teóricos a la
-Balance de gestión espacios destinados a la práctica.
4.Tipos de elaboración y producción
emprendimientos practica en los equipos de
-Familiares, trabajo.
comunitarias, micro y
pequeña empresa Plenarias para compartir la
5. Desarrollo del plan producción lograda.
de emprendimiento
-Definición de la visión y Valoración:
de los objetivos de Participación activa y
emprendimientos compromiso social para asumir
comunitarios. con responsabilidad la
-Conformación del construcción de
equipo de trabajo emprendimientos comunitarios.
-Definición de la Producción:
estructura Proyecto comunitario
-Elección de la formulado, contiene la
naturaleza jurídica, el redacción de la visión y
organigrama y los objetivos del emprendimiento
recursos humanos. Redacción del estatuto y
6. Estudio de mercado reglamento del
-Concepto de negocio emprendimiento
-Identificación del Elaboración del organigrama del
mercado potencial emprendimiento.
-Ventajas competitivas Definen la cobertura de los
-Inversiones requeridas servicios a ofertar a la población
y sistemas de en general.
financiamiento
-Proyecciones de
ventas.
 K) MODALIDADES DEL PROCESO FORMATIVO

La formación técnica tecnológica en Mecánica Automotriz en el Nivel: Técnico Básico, Técnico

Auxiliar y Técnico Medio se desarrollará bajo la modalidad presencial y semipresencial.

La Modalidad Presencial, se caracteriza por generar una relación horizontal de aprendizaje

comunitario basado en el diálogo, que motiva la reflexión y análisis como elementos esenciales
para asumir acciones de cambio y mejora frente a los problemas sociales y responden a las
expectativas de fortalecimiento que buscan las personas para generar emprendimientos
comunitarios productivos y autoempleo.

Los procesos pedagógicos se orientan a promover espacios reales que fortalecen la capacidad
creadora, basados en la metodología “aprender haciendo” considerando que el ciclo de
aprendizaje es práctico productivo, altamente motivante en cada uno de sus momentos. Del cual
la práctica posibilita la formación técnica tecnológica en Mecánica Automotriz.

Las orientaciones metodológicas a seguir son la práctica que implica la experiencia y

experimentación; la teoría como la comprensión de conceptos y teorías a profundizar y explicar la
realidad social; la valoración como los momentos de reflexión basada en valores comunitarios y la
producción concebido como la elaboración creativa de algo como parte del proceso que lograr
resultados tangibles e intangibles.

El rol de las y los facilitadores, dinamizan el proceso, su aplicación y utilidad productiva de lo

aprendido experimentado por los participantes en todos los niveles de formación.

Esta modalidad posibilita formas alternativas de conocimiento y aprendizaje compartido. Implica

una participación más activa de las y los participantes porque el proceso promueve una formación
integral actualizada, centrada en el fortalecimiento de habilidades productivas, adquisición de
destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales y generar
emprendimientos comunitarios que permitan vivir dignamente.

La práctica en los espacios pedagógicos productivos realizados de manera comunitaria, implica

realizar procesos de observación participante, diálogo horizontal, análisis crítico, debate,
investigación y experimentación en el manejo de técnicas, maquinarias, equipos y herramientas
tecnológicas que favorecen la adquisición de habilidades para un desempeño en calidad de
Técnico Medio de la mención elegida.

La modalidad semipresencial, es una formación que combina momentos presenciales

programados con autoaprendizaje desarrollado con autonomía y responsabilidad por las y los
participantes.
Esta modalidad exige la disponibilidad de materiales que faciliten el autoaprendizaje y
seguimiento programado para verificar la adquisición de habilidades, destrezas y capacidades
definidas en la formación técnica tecnológica elegida.

L) REQUISITOS DE INGRESO

El/la participante para ingresar a la especialidad estará sujeto al Reglamento de la Ley 070
“Avelino Siñani-Elizardo Pérez”.
 M) EVALUACIÓN

El sistema de evaluación estará sujeto al Reglamento de Evaluación del Subsistema de Educación

Alternativa y Especial.

N) MODALIDAD DE PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN

Al concluir la formación se extenderá la certificación correspondiente de Técnico Básico, Técnico

Auxiliar y Técnico Medio para el ejercicio de la mención en condiciones de igualdad de
oportunidades y acceder a espacio laborales de manera digna y responsable.

La misma que estará determinada en función al currículo Base de la Educación de Personas

Jóvenes y adultas, de acuerdo a reglamento específico.