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E “HEROINAS TOLEDO”
MADRES DOMINICAS
CONCEPCIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
“Nos conocemos e integramos con libertad”
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. UGEL : Concepción
I.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. “Heroínas Toledo”
I.3. GRADO : 3°, 4°, 5°, 6°
I.4. NIVEL : Primaria
I.5. NÚMERO DE ALUMNOS : 300
I.6. DOCENTE : Hna. teresa Díaz Díaz
I.7. DIRECTORA : Hna. María Elena Cánova Silva.
I.8. SUB-DIRECTORA : Prof. Yackeleni Poma Oré. :
I.9. DURACION : Del 13 de Marzo 12 Abril del 2017
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
II. JUSTIFICACION:
Es necesario desarrollar actividades que promuevan en los estudiantes de educación primaria el compromiso a cumplir sus normas y practicar las virtudes del diseño de Luz y Verdad a ejemplo de Jesús para
lograr una buena convivencia, un clima saludable y armonioso, para estar preparados a las diferentes situaciones de la vida.
de Aprendizaje
IMITEMOS EL AMOR DE JESÚS HACIA SU PADRE
COMUNICACION MATEMATICA
INGLES
V. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, DESEMPEÑOS, VIRTUDES Y ACTITUDES
3° Ed. Religiosa "Acepta su identidad Conoce los lineamientos y Identifica los lineamientos y sus
JUSTICIA
como persona competencias del área Lineamientos del área de competencias del área de Educación Orden
humana, amada por de Educación Religiosa. Educación Religiosa. Religiosa. -Sabe organizar su
tiempo y se concentra en
Dios, digna, libre y Identifica el significado de cuaresma y las lo que hace.
trascendente, Reconoce el tiempo La cuaresma tentaciones a través de citas bíblicas. -Evita distraerse y presta
atención a su clase.
comprendiendo la litúrgico de la cuaresma y Descubre los momentos más importantes
doctrina de su propia las tentaciones. de la Semana Santa. Respeto
- Utiliza buenos modales
religión, abierto al La semana santa (Triduo Representa la entrada triunfal de Jesús a para saludar y dirigirse a
diálogo con las que le Descubre los momentos Pascual) Jerusalén. las personas.
-Respeta y valora las
son cercanas" más importantes de la Identifica la acción de Dios en opiniones de los demás.
semana santa. diversos acontecimientos de la Historia de
"Asume la experiencia UNA BUENA NOTICIA PARA la Salvación.
del encuentro Descubre que Jesús es la TODOS Identifica quién es la plenitud de la historia
personal y comunitario plenitud de la revelación Historia de la Salvación. de la salvación a través de imágenes.
con Dios en su de Dios Padre. Profecías que anuncian la Describe en un organizador visual las
proyecto de vida en llegada del Mesías. características del Mesías anunciado por
coherencia con su Agradece a Dios Padre los profetas.
creencia religiosa" por mostrarnos su Elabora compromisos para propagar el
inmenso amor en Jesús. amor de Dios en su comunidad.
Agradece a Dios por mostrarnos su amor en
Jesús a través de oraciones.
4° Ed, Religiosa "Acepta su identidad Conoce los lineamientos y Lineamientos del área Identifica los lineamientos y sus
como persona competencias del área competencias del área de Educación JUSTICIA
humana, amada por de Educación Religiosa. Religiosa. Puntual
-Llega a la hora indicada.
Dios, digna, libre y Reconoce el tiempo Identifica el significado de cuaresma y las -Es ordenado en el
trascendente, litúrgico de la cuaresma y La cuaresma tentaciones a través de citas bíblicas. trabajo
Que realiza.
comprendiendo la las tentaciones. Descubre los momentos más importantes
doctrina de su propia Descubre los momentos de la Semana Santa. Respeto
religión, abierto al Cumple las normas de
más importantes de la Conoce a Dios Padre y se reconoce como convivencia.
diálogo con las que le semana santa. LA SEMANA SANTA (Triduo hijo amado según las Sagradas Escrituras Utiliza buenos modales
son cercanas" Pascual) para saludar y dirigirse
Identifica en el Antiguo para vivir en armonía con su entorno. a las personas.
Testamento la Participa en la Iglesia como comunidad de
"Asume la experiencia LA IGLESIA, UNA LUZ DE Paz
prefiguración de la Iglesia fe y amor, y respeta la integridad de las
del encuentro y en el Nuevo Testamento ESPERANZA personas y las diversas manifestaciones Sabe resolver conflictos con
personal y comunitario a Jesús como fundador Prefiguración de la Iglesia en el religiosas. actitud asertiva.
con Dios en su de ella. Antiguo testamento. Reconoce la prefiguración de la Iglesia en Muestra tranquilidad ante
proyecto de vida en Agradece a Dios Padre Jesús fundador de la Iglesia. textos bíblicos del Antiguo Testamento. las adversidades.
coherencia con su por darnos una Identifica a Jesucristo como el fundador de
creencia religiosa" comunidad de amor la verdadera y única Iglesia Universal en
organizadores visuales.
Elabora compromisos para acercarse con
su familia cada día más a la Iglesia.
Agradece con cantos a Dios por formar
parte de la Iglesia.
5° Ed. Religiosa "Acepta su identidad Conoce los lineamientos y Lineamientos del área de Ed, •Acepta las enseñanzas de Jesucristo, para JUSTICIA
como persona competencias del área Religiosa. asumir cambios de comportamiento al •Puntual
humara, amada por de Educación Religiosa. interactuar con los demás. - Llega a la hora
indicada.
Dios, digna, libre y Reconoce el tiempo •Participa proactivamente en acciones de
- Es ordenado en el
trascendente, litúrgico de la cuaresma y LA CUARESMA cambio a imagen de Jesucristo, para alcanzar Trabajo que realiza.
comprendiendo la las tentaciones. una convivencia justa y fraterna con los
doctrina de su propia Descubre los momentos demás. •Respeto
religión, abierto al más importantes de la LA SEMANA SANTA (Triduo •Identifica en textos bíblicos el nombre de los - Cumple las normas de
diálogo con las que le semana santa. Pascual) apóstoles de Jesús. Convivencia.
son cercanas" Descubre que Jesús •Describe a través de un relato la elección de - Utiliza buenos modales
llama a sus Apóstoles y JESÚS ME INVITA A SEGUIRLO Pedro. para saludar y dirigirse a las
"Asume la les encarga una misión. • Los apóstoles, seguidores y •Reconoce a través de textos del Evangelio la personas.
experiencia del Agradece a Jesús por transmisores de la revelación de misión que Jesús encomienda a sus
encuentro personal y invitarnos a seguirlo. Dios. apóstoles.
comunitario con Dios Identifica en las • Jesús nos invita a seguirlo. •Descubre a través de imágenes el llamado
en su proyecto de vida Bienaventuranzas un LAS BIENAVENTURANZAS, que Jesús sigue realizando a los hombres.
en coherencia con su programa de vida para CAMINO A LA FELICIDAD •Agradece a Jesús por elegirnos como amigos •Paz
creencia religiosa" alcanzar la felicidad. Las Bienaventuranzas. a través de compromisos. - Sabe resolver conflictos
•Significado de las con actitud asertiva.
Valora y practica las
Bienaventuranzas. Muestra tranquilidad ante
enseñanzas de las
bienaventuranzas. las adversidades.
6° Ed. Religiosa "Acepta su identidad Conoce los lineamientos y Identifica los lineamientos y sus competencias JUSTICIA
como persona competencias del área LINEAMIENTOS DEL ÁREA del área de Educación Religiosa. •Puntual
humara, amada por de Educación Religiosa. - Llega a la hora indicada.
Dios, digna, libre y •Cultiva el encuentro personal y comunitario - Es ordenado en el
trascendente, -Reconoce el tiempo •LA CUARESMA con Dios mediante la búsqueda de espacios Trabajo que realiza.
comprendiendo la litúrgico de la cuaresma y de oración y reflexión que lo ayuden a •Respeto
doctrina de su propia las tentaciones. fortalecer su fe como miembro activo de su - Cumple las normas de
religión, abierto al -Descubre los momentos •LA SEMANA SANTA (Triduo familia, Iglesia y comunidad desde las Convivencia.
diálogo con las que le más importantes de la Pascual) enseñanzas de Jesucristo. - Utiliza buenos modales
son cercanas" semana santa. •Reconoce que las enseñanzas de Jesucristo para saludar y dirigirse a las
LA MISIÓN DE LA IGLESIA EN EL le permiten desarrollar actitudes de cambio a personas.
"Asume la MUNDO nivel personal y comunitario.
experiencia del •Kerigma: Anuncio de la Palabra •Actúa con liderazgo realizando y proponiendo •Paz
encuentro personal y de Dios. acciones a imagen de Jesucristo, para - Sabe resolver conflictos
comunitario con Dios •La acción misionera de la Iglesia. alcanzar una convivencia justa, fraterna y con actitud asertiva.
en su proyecto de vida solidaria con los demás. - Muestra tranquilidad ante
en coherencia con su •Identifica en textos bíblicos la misión de la las adversidades.
creencia religiosa" Iglesia. Crea un clima fraterno
•Explica a través de imágenes la triple misión donde se vive con total
de la Iglesia. tranquilidad.
•Describe en relatos cómo puede contribuir en
la tarea de evangelizadora de la Iglesia en
favor de los más necesitados.
•Manifiesta la importancia del trabajo
misionero de la Iglesia para el mundo de hoy.
•Participa en una celebración religiosa
pidiendo por la labor misionera de la Iglesia.
•Demuestra su amor a Dios atendiendo las
necesidades del prójimo y fortalece así su
crecimiento personal y espiritual.
VIII. BIBLIOGRAFIA:
Biblia de Jerusalén.
Biblia Latinoamericana.
Catecismo de la Iglesia Católica. 1992. (CEC).
Catecismo escolar de primaria.
Compendio del Catecismo de la Iglesia Católica.
Pedagogía de Madre Eduviges Portalet del Diseño de Luz y Verdad.
Educación Religiosa – Semillas de fe” ODEC – Lima..
IX. OBSERVACIONES
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Prof. Jackeleni Poma Oré Hna. María Elena Cánova Silva
Sub Directora Directora
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Hna. Teresa Díaz Díaz
Docente