ANALISA PROSES INTERAKSI

Nama klien : Tn. F Hari/ Tgl : Selasa, 22 November 2011

Umur : 22 tahun Waktu : 09.00 - 09.15
Interaksi : Ke- 1 Tujuan : pasien dapat mengenal halusinasinya

KOMUNIKASI KOMUNIKASI ANALISA ANALISA TEKHNI RASION

VERBAL NON VERBAL BERFOKUS BERFOKUS K AL
PADA KLIEN PADA KOMUNI
PERAWAT KASI
P : “Selamat P: Merasa senang Dengan Menyapa/ Memberi
pagi F?” Datang mengha dengan penuh memberi salam
mpiri klien kehadiran percaya diri salam adalah
sambil tersenyu perawat dan bertemu hal baik
m menjawab dengan dalam
salam dengan pasien memulai
ramah sebuah
interaksi
K : “Selamat P : Menatap
pagi”! kearah pera
wat
sambil tersen
yum

Bertanya
Berharap
P :“Bagaimana klien masih
perasaan P : Bertanya ingat dengan Pertanyaa
F pagi ini?, dengan nada perawat dan n terbuka
apakah bapa suara bersedia mendoro
k masih yang bersaha berbincang- ng pasien
ingat denga bat bincang untuk
n kami tentang mengung
? hari ini kemampuan kapkan
kita Bersedia dan aspek perasaan
akan berbinc berbincang- positif yang nya
ang – bincang dimiliki
bincang dengan klien klien.
tentang
halusinasi.
K : “Iya saya masih
kenal kok sus”

“ Iya boleh…” K : Tersenyum

kepada suster Bertanya

P : “Kalau boleh
tahu apa bapak Menjawab
sering P: Kontak mata dengan penuh
mendengar dipertahankan percaya diri Menanyakan
suara-suara yang halusinasi Untuk
tidak jelas? K: klien mengetah
Mendengarkan ui jenis
apa yang halusinas
dikatakan oleh Bertanya i klien
K : “ selalu ka perawat Menjawab
dengar suara- dengan penuh
suara suster” percaya diri
K: Menjawab
dengan suara
P : “Apa yang yang jelas
dikatakan oleh Menanyakan
suara- suara itu? Mendengarkan isi halusinasi
apa yang klien
K : “Saya dikatakan oleh Untuk
mendengar perawat mengetah
suara-suara laki- Bertanya ui jenis
laki yang Menjawab Menjawab halusinas
melarang untuk dengan suara dengan penuh i klien
tidur dan yang jelas percaya diri
mengancam
akan membunuh
Bertanya
P : “Kapan
suara-suara itu Menanyakan
bapak dengar?” waktu
Mendengarkan Menjawab halusinasi
K : “Sore-sore apa yang dengan penuh klien
suster” dikatakan oleh percaya diri
perawat Untuk
Menjawab mengetah
P : “Berapa kali dengan suara Bertanya ui waktu
dalam sehari yang jelas Menanyakan halusinas
bapak frekuensi i klien
mendengar Mendengarkan halusinasi
suara- suara itu? apa yang Menjawab klien
dikatakan oleh dengan penuh
perawat percaya diri Untuk
K : “Biasanya 3- mengetah
4 kali” Bertanya ui
Menjawab frekuensi
P : “Pada saat dengan suara halusinas
apa bapak yang jelas Menanyakan i klien
mendengar situasi yang
suara-suara itu?” menimbulka
Mendengarkan Menjawab n halusinasi
apa yang dengan penuh klien
K : “Saat dikatakan oleh percaya diri
baring-baring perawat
sendirian” Untuk
Menjawab Bertanya mengetah
P : “Apa yang dengan suara ui situasi
bapak rasakan yang jelas Menanyakan yang
saat mendengar respon klien menimbu
suara- suara terhadap lkan
itu?” Mendengarkan halusinasinya halusinas
apa yang i klien
dikatakan oleh
K : “Saya perawat
membanting
barang-barang,
mengamuk dan Menjawab Untuk
merasa dengan suara mengetah
ketakutan” yang jelas ui respon
klien saat
P : “Apa bapak mengala
mau saya mi
ajarkan cara halusinas
mengontrol i
halusinasi?”

Memberik
K : “Mau an pujian
suster” Sambil Bersedia kepada
tersenyum memasukkan klien
P : “Cara cara
pertama yaitu menghardik Untuk
dengan cara halusinasi mengetah
menghardik dalam jadwal ui
yaitu tutup kegiatan harian kesediaan
telinga dan Mengajak klien
katakan saya Dengan penuh untuk untuk
tidak mau percaya diri menjadwa berbincan
dengar kamu.” lkan g-
Coba bapak kegiatan bincang
praktekkan. Memberikan
pujian
K : “Klien Kepada klien
mengatakan atas
saya menutup kemampuan
telinga bila P : Kontak mata yang
mendengar dipertahankan dimilikinya
suara-suara dan Mengatakan
katakan saya dengan
tidak mau percaya diri
dengar kamu. “ Berharap
klien
P : “Bagus K: bersedia
Sekali. Mengatakan d memasukkan
Bagaimana engan cara
kalau latihan ini suara yang menghardik
kita masukkan jelas halusinasi ke
dalam jadwal dalam jadwal Pujian
kegiatan harian kegiatan memberi
bapak?” P : kontak harian kan
mata tetap motivasi
terjaga Senang dengan Memberi bagi klien
K : “Ya, kasih pujian yang pujian untuk
 masuk saja diberikan melakuka
suster” n
K : Tersenyum kegiatan
P : Bagaimana dan aspek
perasaan Bapak positif
setelah yang
berbincang- dimilikin
bincang dengan P : berbicara ya
saya? dengan nada
K : Senang suara bersaha Melatih
suster bat dan jelas klien
P : Coba bapak terbiasa
ulangi apa yang melakuka
kita bicarakan K : mengangguk n
tadi? Bersedia Memuji kegiatan
K : “Cara mengikuti dengan suara Mengajak terjadwal
menghardik saran yang yang jelas untuk
halusinasi, diberikan oleh menjadwa
saya tutup perawat lkan
telinga dan kegiatan
mengatakan P:
saya tidak mau mempertahankan
dengar kamu” kontak mata

P : “wah
bagus sekal Membuat
i...! kontrak

Berharap
klien
bersedia
K : “Terima memasukkan
kasih ” cara
menghardik
halusinasi Memberi
kedalam kan
jadwal motivasi
 kegiatan kepada
harian klien
untuk
melakuka
P : “Nanti bapak Membuat n
ingat-ingat lagi kontrak kegiatann
apa yang kita untuk besok ya
bicarakan tadi.

K : “Iya suster”
P : “Baiklah
pak
saya rasa
pertemuan
kita kali
ini sudah Mengaja
cukup. k klien
Bagaimana terbiasa
kalau besok dengan
kita bertem kegiatan
u terjadwal
lagi untuk K:
melatih car Menjawab de
a kedua ngan suara
mengontrol yang jelas
halusinasi ya
itu bercakap P : “Senyum,
-cakap dengan berjabat tangan Penting
orang lain. untuk
Bagaimana interaksi
kalau kita selanjutn
berbincang – ya
bancang
selama 15
menit?
Dan bagaim
ana kalau di
 teras
ini saja...?

K : “Boleh…!”

P :“Baik pak, sil

ahkan bapak
istirahat, per
misi.