PROYECTO FINAL

Jennyfer Andrea Toledo Pino

ESTADÍSTICA

Instituto IACC

12-08-2018

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 INTRODUCCIÓN

En esta tarea pondré en práctica lo aprendido durante las nueve semanas, desarrollando la
actividad y base de datos correspondientes al proyecto final de estadística, donde trabajaré con
funciones estadística descriptiva, medidas de tendencia central y posición, medidas de dispersión,
medidas de distribución regresión lineal, teoría de las probabilidades y modelos de probabilidad.

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Caso: En el contexto de la nueva ley de alcohol y Tránsito en Chile, la Comisión Nacional de
Seguridad de Tránsito llevó a cabo un estudio para demostrar los efectos nocivos del consumo de
alcohol en la conducción de vehículos. Para ello realizó un experimento con una muestra de 180
conductores voluntarios de dos comunas de Santiago, los que fueron sometidos a un test de
conducción en un simulador, después de haber ingerido una cierta cantidad de alcohol.

Entonces, suponiendo que usted es el encargado del estudio, deberá realizar las siguientes
actividades:

1) Utilizando la variable “Tipo de licencia”, se pide:

1. a) Identifique la Población:

POBLACIÓN: “Conductores voluntarios de dos comunas de Santiago (Maipú y Puente Alto)”.

1. b) Clasifique la variable en estudio

TIPO DE VARIABLE: Cuantitativa discreta

"VARIABLE DE INTERÉS: Efectos nocivos del consumo de alcohol en la conducción de vehículos".

1. c) Construya un gráfico circular para la variable "Tipo de Licencia".

TIPOS DE LICENCIA

29, 16%

37, 21% A1
114, 63% A2
B

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 2. Considerando el histograma que se presenta a continuación:

2. a) Realice la interpretación del histograma. Para la interpretación del histograma

considere los siguientes cuatro aspectos: la forma de la distribución (coeficiente de
asimetría), el rango de la distribución, la mayor y menor frecuencia. (2 puntos).

 La distribución es asimétrica negativa, ya que, los datos se concentran a la izquierda

de la media y el coeficiente de asimetría es de -0.113 que es <0.

 El rango de distribución corresponde a la diferencia de edad de los 180 conductores

entre el límite inferior 22 y el superior 54 que es de 32 años.

 La mayor frecuencia se ubica entre los 34 y 38 años con 48 conductores.

 La menor frecuencia se ubica entre los 50 y 54 años con un conductor.

2. b) Para la variable " Edad "interprete las medidas de tendencia central.

Edad

Media 36,25
Error típico 0,42441584
Mediana 36
Moda 33
Desviación estándar 5,69413596
Varianza de la muestra 32,4231844

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Curtosis 0,01814469
Coeficiente de
asimetría -0,113
Rango 32
Mínimo 22
Máximo 54
Suma 6525
Cuenta 180

3. Utilizando la información de la base de datos, realice lo siguiente:

3. a) Construya una tabla bidimensional de frecuencia absoluta que resuma la

información con respecto a las variables “Rango de tiempo” y “Experiencia”.

Cuenta de
Experiencia Etiquetas de columna
Total
Etiquetas de fila Alta Baja Media general
0,8 - 1,4 1,11% 0,56% 1,67% 3,33%
1,4 - 2,0 13,89% 4,44% 11,11% 29,44%
2,0 - 2,6 21,11% 8,33% 22,22% 51,67%
2,6 - 3,2 6,11% 1,67% 6,67% 14,44%
3,2 - 3,8 0,00% 0,00% 1,11% 1,11%
Total general 42,22% 15,00% 42,78% 100,00%

3. b) Determine el porcentaje de conductores con experiencia baja o media y si tienen un tiempo

de reacción sobre 1,8 segundos.

Cuenta de
Experiencia Etiquetas de columna
Total
Etiquetas de fila Alta Baja Media general
1 0,00% 0,00% 0,56% 0,56%
1,2 0,00% 0,00% 0,56% 0,56%
1,3 0,56% 0,56% 0,56% 1,67%
1,4 0,56% 0,00% 0,00% 0,56%
1,5 1,11% 0,56% 0,56% 2,22%
1,6 1,67% 0,00% 0,56% 2,22%
1,7 1,67% 1,11% 1,67% 4,44%
1,8 1,67% 1,11% 1,67% 4,44%
1,9 2,22% 1,11% 2,22% 5,56%

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2 5,56% 0,56% 4,44% 10,56%
2,1 2,78% 1,67% 6,67% 11,11%
2,2 3,89% 2,78% 1,67% 8,33%
2,3 4,44% 0,56% 5,56% 10,56%
2,4 3,33% 1,67% 3,33% 8,33%
2,5 2,78% 1,11% 2,78% 6,67%
2,6 3,89% 0,56% 2,22% 6,67%
2,7 1,67% 1,11% 2,22% 5,00%
2,8 1,11% 0,56% 1,11% 2,78%
2,9 1,11% 0,00% 0,00% 1,11%
3 2,22% 0,00% 2,22% 4,44%
3,1 0,00% 0,00% 1,11% 1,11%
3,4 0,00% 0,00% 1,11% 1,11%
Total general 42,22% 15,00% 42,78% 100,00%

tiempo de reacción sobre 1.8

TEMPO BAJA MEDIA
1,9 1,11% 2,22%
2 0,56% 4,44%
2,1 1,67% 6,67%
2,2 2,78% 1,67%
2,3 0,56% 5,56%
2,4 1,67% 3,33%
2,5 1,11% 2,78%
2,6 0,56% 2,22%
2,7 1,11% 2,22%
2,8 0,56% 1,11%
2,9 0,00% 0,00%
3 0,00% 2,22%
3,1 0,00% 1,11%
3,4 0,00% 1,11%
11,67% 36,67% 48,33%

EL PORCENTAJE TIEMPO DE REACCIÓN DE SOBRE 1.8 SEGUNDOS DE LOS CONDUCTORES CON

EXPERIENCIA BAJA Y MEDIA ES DE 48,33%

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3.c) Determine el puntaje promedio de los conductores con experiencia media y un tiempo de
reacción de a lo más 2,3 segundos.
Promedio de Puntaje Etiquetas de columna
Etiquetas de fila Media Total general
1 100,00 100,00
1,2 67,00 67,00
1,3 49,00 49,00
1,5 47,00 47,00
1,6 45,00 45,00
1,7 35,33 35,33
1,8 32,00 32,00
1,9 30,75 30,75
2 28,63 28,63
2,1 22,67 22,67
2,2 17,33 17,33
2,3 18,50 18,50
Total general 28,56 28,56

EL PUNTAJE PROMEDIO DE CONDUCTORES CON EXPERIENCIA MEDIA CON UN TIEMPO DE

REACCIÓN DE A LO MÁS 2,3 SEGUNDOS ES DE UN 28,56

4. Considerando que la variable “Tiempo de reacción” que depende de la variable

“Nivel de alcohol”. Con esta información:

4. a) Construya un gráfico de dispersión que relacione las variables mencionadas.

Incluya la línea de tendencia lineal con su respectivo coeficiente de determinación.

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 TIEMPO DE REACCIÓN Y NIVEL DE
ALCOHOL
y = 0.8884x - 0.7074
3 R² = 0.8494
2.5

1.5 Nivel de alcohol

Linear (Nivel de alcohol)
1

0.5

0
0 1 2 3 4

4. b) Interprete el coeficiente de determinación del modelo de regresión lineal.

EL COEFICIENTE DE DETERMINACIÓN DE ES MAYOR QUE CERO, POR LO TANTO LA REGRESIÓN

LINEAL ES CRECIENTE

4.c) Utilizando el modelo lineal, estime el tiempo de reacción de un conductor que marcó 1.8
gramos por litro de alcohol en la sangre.

0,9561 Y = 0,9561 * X + 1.0126

1,8 Y = 0,9561 * (1,8) + 1,0126
1,0126 Y = 2,73358
2,73358

El tiempo de reacción de un conductor que marco 1,8 gramos por litro de alcohol, es de
aproximadamente 2.7 segundos.

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5. Considerando que la variable número de conductores seleccionados de un determinado género
en un conjunto de n conductores, es una variable aleatoria con distribución binomial, realice las
siguientes actividades:

5.a) Construya una tabla de distribución de frecuencias relativas con la variable

género.

Cuenta de
Etiquetas de fila Género
Femenino 26,67%
Masculino 73,33%
Total general 100,00%

5.b) Si se seleccionan 40 conductores al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que

25 de ellos sean de género masculino?

Ensayo (n) 40
Éxito (k) 25
Prob. Éxito (p) 0,733333333
Probabilidad 0,045922324 = 4,592232438

La probabilidad de que 25 de los conductores seleccionados al azar sean de género masculino es

de 4.59%.

5. c) Si se eligen 35 conductores al azar, ¿cuál es la probabilidad de que a lo más

11 de ellos sean de género femenino?

Ensayo (n) 35
Éxito (k) 11
Prob. Éxito (p) 0,266666667
Probabilidad 0,798886987 = 79,88869872

La probabilidad de que a lo más 11 de los conductores seleccionados al azar sean de género

femenino es de 79,88%.

6. Suponiendo que la base de datos constituye la población y considerando que la variable

“Tiempo de reacción” de los conductores es una variable aleatoria continua y que se distribuye
normalmente, conteste las siguientes preguntas:

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6. a) ¿Cuál es el promedio y la desviación estándar poblacional de la variable tiempo
de reacción de los conductores?
Promedio 2,22640449
Desviación estándar 0,42111342

6. b) ¿Cuál es la probabilidad de que un conductor seleccionado al azar tenga un tiempo de

reacción entre 2,1 y 3,2 segundos?

Promedio 2,24
Desviación estándar 0,42
P (2,1 ˂ X ˂ 3,2) 0,61
61,49

La probabilidad de que un conductor seleccionado al azar, tenga un tiempo de reacción entre

2,1 y 3,2 segundos es de 16,49%

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 CONCLUSIÓN

En este trabajo utilice todas las funciones aprendidas, la que nos permite identificar, medir,
graficar distintas variables que se pudiesen estudiar para saber cuál será su probabilidad o impacto
que puede producir tanto positiva o negativamente.

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 BIBLIOGRAFÍA

IACC (2018). Conceptos básicos de estadística descriptiva. Estadística. Semana 1

IACC (2018). Medidas de tendencia central y posición. Estadística. Semana 2

- IACC (2018). Medidas de dispersión. Estadística. Semana 3

IACC (2018). Medidas de distribución. Estadística. Semana 4.

IACC (2018). Estadística bivariada. Estadística. Semana 5.

IACC (2018). Regresión lineal. Estadística. Semana 6

IACC (2018). Teoría de las probabilidades. Estadística. Semana 7

IACC (2018). Modelos de probabilidades. Semana 8.

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