Pauta de Evaluación del Equipo de Aula

(Observación en el Aula de Clases)

Nombre Especialista

Curso

Cantidad de Alumnos

Asignatura Evaluada

Unidad

Contenido

Profesor de Aula

Fecha Evaluación

Planificación
Nº Aspectos a evaluar Observación
Se han definidos los roles que cada uno
1 tiene al interior del aula del equipo que
trabaja con los menores.
Se planifican estrategias para trabajar
con los menores según el estilo de
2 aprendizaje que presenta cada
estudiante.
Se elaboran adecuaciones (en la
actividad, en los contenidos o en la
3 evaluación de los menores).
*** Solo si es necesario.
Se definen los materiales educativos
4 que acompañaran en el aula.

Se ha definido la distribución de los

alumnos según las características de la
5 sala y las dinámicas que se dan al
interior de estas.

II.- La siguiente pauta se realizara en virtud de los aspectos vistos en las clases.

Nomenclatura para el llenado

1 No realizado
2 Malo
3 Regular
4 Bueno
5 Muy Bueno
 Ejecución en la Clase

Nº Aspectos a Evaluar 1 2 3 4 5
Cómo es la actividad de anclaje para el aprendizaje
1 de los alumnos que realiza la educadora diferencial
Cómo se observa el manejo de contenidos que se
2 están viendo en clases por parte de la profesora
especialista
Como se observan estrategias de comunicación entre
3 el profesor de aula y el profesor especialista
Como se evalúan los materiales educativos
4 presentados a los alumnos integrados.
Los profesores generan en el aula de clases un clima
5 inclusivo, en donde el alumno se sienta cómodo y
aceptado.
Se cumplen con las tareas administrativas propias del
6 aula de clase y del profesor especialista.
El equipo de aula verifica que los estudiantes con
7 NEE, han aprendido los contenidos vistos en clases.
Se entregan trabajos o tareas específicas para
8 fortalecer los contenidos vistos en clases para niños
con NEE.
En aquellos estudiantes que requieren adecuación de
9 contenidos, se presenta un material que responda a
las características de los alumnos.
Cómo se evalúa la coordinación entre el equipo de
10 aula, con respecto a los roles que ejecuta cada uno.
El especialista coopera con el profesor de aula en
11 aspectos relacionados con la disciplina del curso.

Observaciones

Firma Firma
Especialista Profesor
Jefe
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Coordinador JEFE
PIE de UTP