Archivo 1 9

Estrategias metodológicas
para trabajar en aula

ESTRATEGIAS QUE FORTALECEN LA VIGILANCIA
Y CUIDADO EN LA PRIMERA INFANCIA
¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PROPUESTAS

EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE?
Las actividades propuestas en las sesiones de aprendizaje comprenden una
serie de estrategias metodológicas del aprender haciendo, las cuales están
basadas en el juego o se realizan por medio de experiencias directas,
manipulación de objetos, expresión e interrogación de textos o imágenes y
mediante actividades de movimiento y psicomotricidad.
A. Experiencias directas: en las sesiones de aprendizaje se proponen
actividades donde, por ejemplo, niños y niñas realizan visitas, exploran su
mundo natural y social e investigan sobre algunos aspectos para conocer más
acerca de ellos.
B. Actividades psicomotoras: se han incorporado algunas actividades
motoras y de psicomotricidad, considerando que las áreas de aprendizaje se
desarrollan de manera integrada. Las actividades psicomotoras buscan
estimular en niños y niñas la exploración de sus posibilidades de movimiento,
de representación de la realidad y de expresión motriz. Es importante señalar
que niños y niñas deben reflexionar sobre la acción que realizan y representarla
mediante diversas formas de simbolización, como modelado, dibujo y pintura,
entre otras.
Av. Manuel Arteaga Nª 585 – Esq. Con Loreto – Urb. Los Parques - Chiclayo
Telf. 235005 – 233592 E-mail: cetpro_systemhouse@hotmail.com
Página Web: www.systemhouse.edu.pe
C. Actividades para la comprensión de textos e imágenes: buscan
promover el análisis y la reflexión de diversos textos e imágenes, como dibujos,
fotos, láminas y cuentos, entre otros. Por medio de preguntas y teniendo en
cuenta los diversos niveles de comprensión, los niños y las niñas se acercan al
código escrito de manera natural y diferencian la imagen del dibujo.
D. Actividades musicales: permiten que niños y niñas se expresen
libremente al compás de una melodía y que disfruten de la actividad musical.
E. Actividades grafico-plásticas: favorecen el desarrollo de la creatividad
de niños y niñas, así como la expresión de las tensiones, el desarrollo de la
función simbólica y la comunicación afectiva.
F. Actividades manipulativas y de exploración: permiten que niños y niñas
manipulen y exploren diversos materiales concretos por medio de sus sentidos.

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¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PROPUESTAS

Las actividades propuestas en las sesiones de aprendizaje comprenden una

serie de estrategias metodológicas del aprender haciendo, las cuales están

basadas en el juego o se realizan por medio de experiencias directas,

manipulación de objetos, expresión e interrogación de textos o imágenes y

mediante actividades de movimiento y psicomotricidad.

A. Experiencias directas: en las sesiones de aprendizaje se proponen

actividades donde, por ejemplo, niños y niñas realizan visitas, exploran su

B. Actividades psicomotoras: se han incorporado algunas actividades

motoras y de psicomotricidad, considerando que las áreas de aprendizaje se

desarrollan de manera integrada. Las actividades psicomotoras buscan

estimular en niños y niñas la exploración de sus posibilidades de movimiento,

de representación de la realidad y de expresión motriz. Es importante señalar

mediante diversas formas de simbolización, como modelado, dibujo y pintura,

C. Actividades para la comprensión de textos e imágenes: buscan

promover el análisis y la reflexión de diversos textos e imágenes, como dibujos,

fotos, láminas y cuentos, entre otros. Por medio de preguntas y teniendo en

código escrito de manera natural y diferencian la imagen del dibujo.

D. Actividades musicales: permiten que niños y niñas se expresen

libremente al compás de una melodía y que disfruten de la actividad musical.

E. Actividades grafico-plásticas: favorecen el desarrollo de la creatividad

de niños y niñas, así como la expresión de las tensiones, el desarrollo de la

función simbólica y la comunicación afectiva.

F. Actividades manipulativas y de exploración: permiten que niños y niñas

manipulen y exploren diversos materiales concretos por medio de sus sentidos.

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