Grandes hitos de la literatura española

Descripción
La asignatura de Grandes hitos de la Literatura Española pretende realizar un recorrido cronológico por
los principales autores y obras que ha recogido nuestra historia literaria desde el nacimiento del
castellano hasta épocas recientes, en cualquier de los tres géneros: poesía, narrativa o teatro. Poetas
como Garcilaso de la Vega o Antonio Machado, narradores como Cervantes o Pérez Galdós y
dramaturgos como Calderón de la Barca o Valle Inclán serán, entre otros, objeto de estudio.

Se abordarán unos contenidos teóricos, que van a encontrar su apoyo en una selección de textos, el
mejor exponente de toda tendencia e idea literaria. Por consiguiente, esta asignatura se plantea
asimismo desde una perspectiva práctica, ya que el análisis formal y conceptual de estos textos es una
de sus aspectos fundamentales.

Antes de matricular la asignatura, verifique los posibles requisitos que pueda tener dentro de su plan. Esta
información la encontrará en la pestaña "Plan de estudios" del plan correspondiente.

Competencias generales
 Capacidad de tener una visión holística e integradora de las diferentes especialidades que
conforman el ámbito humanístico.
 Capacidad para adscribir a los diversos movimientos artísticos las principales obras del arte
universal.

Competencias específicas
 Capacidad para analizar el comportamiento humano y social.
 Ser capaz de aplicar las técnicas y métodos de trabajo y análisis de las ciencias humanas y
sociales.

Competencias transversales
 Capacidad de tratamiento y gestión de la información.
 Capacidad de aplicar los conocimientos de informática al ámbito de estudio.
 Destreza para saber trabajar en equipo.
 Capacidad de resolución de conflictos.
 Capacidad creativa.
 Saber transmitir de forma organizada los conocimientos adquiridos.
 Capacidad de reconocer e interpretar las conductas individuales y sociales desde un punto de
vista de orientación democrática y respetuoso con las diferencias de género.

Resultados del aprendizaje

Ser capaz de explicar los principales movimientos de los géneros literarios.

Metodología
La metodología elegida en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se
encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades
didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes
en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje
planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación",
apartados ambos que figuran en la guía docente de la asignatura. Las dudas conceptuales que surjan
tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse
en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.

Dedicación requerida
Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades
didácticas ocupará aproximadamente unas 55 horas, mientras la realización de las Actividades de
Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas
75 horas aproximadamente.

También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a
preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades
adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

Tutorías
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material
complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual.

No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante
correo electrónico.

Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y
con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de
conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.

La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de
cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se realizarán
prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.

A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la asignatura:

Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y
con sus compañeros.

Materiales didácticos
Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se proporcionará al
estudiante un manual constituido por unidades didácticas, que se corresponden con la descripción de
contenidos de la asignatura. Este manual podrá tener diferentes formatos dependiendo de la
asignatura.

La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada

asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.

La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden
ser:

Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000
títulos.

Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes
para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)

Manual de la asignatura:
Alvar, C.; Mainer, J.C. y Navarro, R. "Breve historia de la literatura española", Ed. Alianza
Contenidos de la asignatura

Unidad 1. La Edad Media

Unidad 2. La Edad de Oro

Unidad 3. La edad Contemporánea. El siglo XVIII

Unidad 4. La edad Contemporánea. El siglo XIX

Unidad 5. La edad Contemporánea. El siglo XX