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Fiche

19 Le son [b]
b B b B
Dans mon cartable,
Il y a un livre de fables,
Des cahiers, un goûter,
Des crayons, des bonbons.
le cartable

➜ J’entends le son [b]


1 Coche les mots illustrés qui contiennent le son [b].

(b)

2 Segmente les mots illustrés en sons. Colorie les pierres où tu entends le son [b].

....................................... ....................................... ....................................... .......................................

➜ Je vois la lettre b (b)


Le son [b] s’écrit b (b).
3 Relie les dessins des mots à leur son initial.
(b)
(v)
(p)

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Fiche 19
4 Entoure la lettre b parmi les éléments suivants.

b - d - g - b - q - d - b - d - b - p - b
banane - bulle - dune - pull - bol - balle - dent
5 Continue la ligne d’écriture selon le modèle.

b ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

➜ Je construis : de la lettre à la syllabe


6 Lis les éléments suivants.
ba : une balle, une banane, le bateau, une cabane
be : une roBe, un cube bI : un habIt, le bIberoN
bé : un bébé, un bémoL bo : un boL, une boSse
bR : un abRicoT, le bRa$ bL : le cartabLe, une fabLe, la tabLe

7 Construis les syllabes puis complète les mots.

A ...................... un ...................... teau


B E ...................... une ro ......................

O ...................... une .................................. sse


I un a coT
BR
...................... ..................................

A ...................... le .................................. $
le carta
BL E
..................................

la ta
......................

..................................

8 Relie chaque dessin à la syllabe initiale du mot représenté.

ba bi bé
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Fiche 19
9 Complète chaque mot avec une des syllabes proposées.

ba - be - bLe - bRi

un cu ...................... une ...................... lle un a ...................... coT la ta ......................

➜ Je construis : de la syllabe au mot


10 Légende chaque dessin en remettant les syllabes dans l’ordre.

bRi a coT ne ba na bLe car ta

..................................................................................... ..................................................................................... .....................................................................................

ba ca ne teau ba bI$ bRe

..................................................................................... ..................................................................................... .....................................................................................

11 Colorie les lettres correspondant aux sons du mot illustré puis écris ce mot.

c a m r a p b o t p r é
e e s
t u b s o b f e l b v a

................................................................ ................................................................ ....................................................... ................................................................

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