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Instituto Tecnológico de Atitalaquia

Practica. Transferencia de calor por


conducción en una pared plana compuesta y
cilíndrica simple
Materia:
Balance de momentum, calor y masa

Unidad: II

Profesora:
Santiago Teodoro Maribel

Integrantes:
Trejo Martínez Mayret A.
Rodríguez López Luis Rey
Pérez Rodríguez Karla Rebeca
Martínez Corona Lizbeth
Grupo: 5MQ 28/03/2019
Transferencia de calor por conducción en una pared cilíndrica simple

Objetivo
Determinar de forma experimental y observar en forma práctica la conductividad térmica existente en
una pared cilíndrica simple, por medio de la ley de Fourier.

Marco teórico
La conducción es un mecanismo de transferencia de energía térmica entre dos sistemas basados en el
contacto directo de sus partículas, que tienden a igualar su temperatura o estado de excitación térmica
Considerando un cilindro hueco; donde el radio interior es 𝑟𝑖 , el radio exterior 𝑟0 , y la longitud del cilindro
L. la conductividad térmica del material de que esta hecho el cilindro es k. la temperatura de la superficie
exterior es 𝑇0 , y la de la superficie interior 𝑇𝑖 .
Si se considera un cilindro muy delgado, concéntrico con el cilindro principal, de radio r comprendido
entre 𝑟𝑖 y 𝑟0 . Suponiendo que el espesor es 𝑑𝑟, siendo tan pequeño con respecto a r que las líneas de flujo
de calor pueden considerarse paralelas, aplicando la ley de Fourier se obtiene:
𝑑𝑇
𝑞 = −𝑘 ( ) (2𝜋𝑟𝐿)
𝑑𝑟
Después de separar variables e integrar entre los limites resulta:
𝑘(2𝜋𝐿)(𝑇𝑖 − 𝑇0 )
𝑞= 𝑟
ln ( 𝑟0 )
𝑖

Materiales
 Termómetro.
 Matraz Erlenmeyer.
 Tapón de goma.
 Tubo de acero al carbono.
 Parrilla.
 Rejillas y anillo metálico.
 Pinzas de 3 dedos.
 Soporte universal
Procedimiento
 Se construyó un dispositivo con las conexiones necesarias para que quedara de la siguiente manera:

 Calentar el agua hasta punto de ebullición


 Se tomo la temperatura del vapor que salía a través del tubo
 También se tomó la temperatura sobre el tubo en diferentes intervalos de tiempo.

Tabla de datos
Con aislante
2 minutos 88°C Vapor
45°C Superficie del tubo
4 minutos 90°C Vapor
34°C Superficie del tubo
6 minutos 92°C Vapor
40°C Superficie del tubo
Sin aislante
2 minutos 90°C Vapor
49°C Superficie del tubo
Cálculos

Datos.

𝐿 = 25𝑐𝑚 = .25𝑚 Datos.


𝑔𝑟𝑜𝑠𝑜𝑟 = 2𝑥10−3
𝐷𝑖𝑛𝑡 = 2.6𝑐𝑚 = .026𝑚
 TUBO CON AISLANTE.
𝐷𝑒𝑥𝑡 = 2.8𝑐𝑚 = .028𝑚
𝑎𝑠𝑖𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒 = 1.2𝑐𝑚 = .012𝑚
2𝜋(𝑇1 − 𝑇3 )
𝑤 𝑄=
𝐾𝑎.𝑐 = 55 ln(𝑟2 )ൗ ln(𝑟3 )ൗ
𝑚. ℃ 𝑟1 𝑟2
+
𝑤 𝐾𝐴 𝐾𝐵
𝐾𝑓.𝑣 = 0.038
𝑚. ℃
𝑅1 = 0.013𝑚 2𝜋𝐿(88℃ − 45℃)
𝑄=
𝑅2 = 0.014m ln 0.014 𝑚ൗ ln 0.026 𝑚ൗ
0.013𝑚 + 0.014𝑚
𝑤 𝑤
𝑅3 =0.026m 55 0.038
𝑚. ℃ 𝑚. ℃
𝑄 = 4.14 𝑤

 SIN AISLANTE

2𝜋𝐾(𝑇1 − 𝑇3 )
𝑄=
𝐷𝑒𝑥𝑡
𝐼𝑛
𝐷𝑖𝑛𝑡

𝑤
2𝜋(55 )(90℃ − 49℃)
𝑄= 𝑚. ℃
0.028𝑚
𝐼𝑛( )
0.026𝑚
𝑄 = 191188 𝑤
Análisis

Tubo cilíndrico
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4

Temperatura °C (vapor) Temperatura °C (superficie)

Ilustración 1.Temperaturas de la placa cilíndrica

La grafica anterior nos muestra como al paso del tiempo la temperatura del vapor que salió a través del
tubo fue aumentando hasta permanecer constante. Al compararla con las temperaturas de la superficie del
tubo con el aislante se puede observar que estas variaron en los primeros minutos, para después
permanecer constante.
Para la experimentación del tubo sin el aislante, nos percatamos de que la temperatura del vapor fue alta
y constante, pero al mismo tiempo se observo que ya teniendo el tubo solo y tomando de igual forma la
temperatura de la superficie que fue mas alta al compararla con la experimentación anterior.
Por lo tanto, se llegó a la conclusión de que el aislante ayuda a mantener la temperatura dentro del tubo
como que la superficie no se caliente demasiado.
Observaciones

Se le coloco el Se le coloco el
aislante (fibra de tubo en nuestro
vidrio) al tubo. sistema.

Ya que el vapor
empezó a salir por el
tubo, se tomó la Una vez que el agua llego
temperatura. a punto de ebullición el
valor empezó a subir y a
pasar por el tubo.
Esto se realizó
después de dos
minutos, cuatro y
seis.

De igual forma se tomó


la temperatura del
exterior del tubo.

Posterior a esto se le
quito el aislante al
tubo para realizar el
mismo procedimiento.

Recomendaciones

Por otra parte, en el caso de la pared cilíndrica simple lo que nos hizo un poco complicado el manejo del
cilindro fue que debido al material las pinzas de tres dedos no soportaban el peso y tuvimos que hacerlo
un poco más por lo tanto se recomienda buscar materiales menos pesados o hacerlo con un cilindro de
menor diámetro o longitud.
Otra recomendación sería el uso de un termómetro infrarrojo para facilitar la lectura de la misma y
hacerlo un poco más preciso en ambos casos.

Transferencia de calor por conducción en una pared plana compuesta

Objetivo
Determinar de forma experimental y observar en forma practica la conductividad térmica existente en una
pared compuesta, por medio de la ley de Fourier.

Marco teórico
Se trata de caracterizar los diferentes parámetros asociados a la transmisión de calor a través de una pared
plana compuesta. A partir de la medida de las temperaturas en los ambientes exterior e interior, y en la
superficie de las diferentes capas que componen la pared, se debe determinar los coeficientes de
convección y conductividad, correspondientes a cada material que componen la pared compuesta,
caracterizándose así diferentes materiales y su influencia sobre las temperaturas características si se
mantiene constante el calor generado. La colocación de una única placa permite fácilmente estimar su
conductividad térmica. Si se añaden palcas adicionales, se pueden calcular coeficientes globales de
transmisión de calor de una pared plana compuesta. Midiendo las temperaturas en el interior y exterior es
posible estimar el efecto de cada tipo de material sobre la proporción de calor transmitido.
En la práctica se presentan paredes compuestas por diversos materiales, en la figura que se muestra se
esquematiza una pared compuesta de tres materiales a, b, c dispuestas en serie.
Para paredes conectadas en serie, se calcula recordando que cuando las resistencias se encuentran en serie,
la resistencia equivalente es la suma de las resistencias individuales.
𝑇1 − 𝑇4
𝑞=
𝐿 𝐿 𝐿
( )𝑎 + ( )𝑏 + ( )𝑐
𝑘𝐴 𝑘𝐴 𝑘𝐴

Materiales
 Termómetro
 Parrilla
 Cronometro
 Pared compuesta (vidrio de ventana, cartón y aluminio)

Procedimiento
 Conectar la parrilla y llevarla a una temperatura constante en toda la superficie, tomando
periódicamente la temperatura de toda la plancha
 Una vez obtenida la temperatura deseada, colocar en el centro el material como se muestra en la
siguiente figura:

 Verificar la temperatura de los distintos materiales hasta alcanzar el equilibro térmico.

Tabla de datos
Tiempo (minutos) Aluminio Cartón

0 77°C 35°C
5 81°C 39°C
10 83°C 41°C
15 85°C 43°C
Cálculos
DATOS.
MEDIDAS DE LAS PLACAS 𝑄 ∆𝑇
=
ACERO. 0.003m 𝐴 ∆𝑋1 + ∆𝑋2 + ∆𝑋3
𝑤 𝐾𝐴 𝐾𝐵 𝐾𝐶
𝐾 = 55
𝑚. ℃
VIDRIO: 0.005m
𝑄 85℃ − 43℃
𝑤 =
𝐾 = 0.78 𝐴 0.003𝑚 0.005𝑚 0.006𝑚
𝑚. ℃ 𝑤 + 𝑤 + 𝑤
55 0.78 0.147
CARTÓN: 0.006m 𝑚. ℃ 𝑚. ℃ 𝑚. ℃
𝑄
𝑤 = 888.30 𝑤/m
𝐾 = 0.147 𝐴
𝑚. ℃

Análisis

Placas
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4

Aluminio Carton

Ilustración 2.Temperaturas de las paredes planas

Se puede observar en la gráfica que el aluminio se calienta más rápido que el cartón, esto se debe a la
conductividad térmica que cada uno de ellos tiene, entonces por lo tanto el aluminio como tiene una
conductividad más alta es que se calienta más rápido y guarda más el calor que el cartón.
Observaciones

Conectar una parrilla y establecer


una temperatura constante en toda
la superficie de esta.

Colocar la segunda placa (vidrio),


se visualiza como la misma linea
de flujo de calor cruza todas las
capas de la pared, de forma que
esto se transmite por conduccion.

En la figura se esquematiza una


pared compuesta de tres
materiales (aluminio, vidrio y
cartón), dispuestas en serie.

Se realizan lecturas de la
temperatura en los materiales a
través del tiempo hasta verificar
que se haya alcanzado un
equilibrio térmico.
Recomendaciones

En el caso de la pared plana compuesta tuvimos como percance el tamaño de las placas de diferentes
materiales al momento de ponerlo en la parrilla por lo cual es recomendable que tengan la misma área
para mejor manejo de las mismas.

Conclusiones

Mayret A. Trejo Martínez


Como conclusión de estas dos prácticas, observamos dos formas de conducir el calor, primero las placas
de diferentes materiales y segundo el tubo en este se muestra el cambio de transferencia con aislante y sin
aislante, en el cual de acuerdo a los resultados obtenidos si existe una gran diferencia.
De acuerdo a los resultados se aprecia que la transferencia de calor por conducción es un proceso mediante
el cual fluye el calor desde una región de alta temperatura a una región de baja temperatura, si bien la
conducción del calor las moléculas con mayor energía cinética transmiten calor a las de menor energía.
Como dato los valores de conductividad térmica dependen del material y de la temperatura en la que se
encuentren.
Con la práctica pudimos visualizar que el material será mejor conductor de calor mientras mayor sea su
conductividad del mismo. De igual forma que la transferencia de calor es mejor a menor longitud.

Luis R. Rodríguez López


Como conclusión me quede con la satisfacción de aprender la forma en la que las tuberías conducen el
calor y la forma en la que interviene los tipos de aislantes. Como ya observamos el calor es la transferencia
de energía en la cual obtendríamos distintas temperaturas esto debido a que no es la misma temperatura
la que entra en el tubo a la que arroja al exterior del tubo, lo mismo pasa con las placas todo dependerá
del tipo de material que se use para las placas.

Karla R. López Rodríguez


A manera de conclusión en el caso de la pared compuesta como existe un buen contacto térmico pudimos
llevar a cabo el análisis del flujo de calor siendo así distinto en cada gradiente debido a que es un sistema
de tres capas y en el caso de la pared cilíndrica simple se observó la conductividad térmica existente así
como el alcance del equilibrio de la temperatura gracias al contacto de la temperatura del vapor del agua
con el tubo, en ambos panoramas se logró exitosamente la aplicación de la teoría impartida en clase.

Lizbeth Martínez Corona


El concepto de transferencia de calor se ha ido desarrollando desde hace muchos años y siguen en pie las
bases fundamentales de esta ciencia, por lo que más que considerarla una ciencia exacta, es una ciencia
experimental.
La transferencia de calor entre los cuerpos se da de tres maneras: conducción, convección y radiación. La
conductividad térmica de los materiales nos permite establecer si es un buen o mal conductor de calor.
Al realizar los dos experimentos tuvimos algunas dificultadas ya que, en la conducción por una pared
cilíndrica, el tubo que ocupamos estaba pesado y nos costo un poco de trabajo poder armar el dispositivo.
Ya que logramos estabilizar el dispositivo, solo esperamos a que el agua estuviera en punto de ebullición
para poder tomar las temperaturas tanto del vapor como del exterior del tubo.

Referencias

Baule, E., González, J., Rodríguez, C. (2012). Conducción de Calor en Paredes Planas: Determinación
de la Conductividad Térmica Efectiva. UTP; Panamá.

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