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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Febrero 15 de 2019 Marzo 28 de 2019
Competencia a desarrollar:
1. Sistema oseo:
• Teniendo como guía el material Composición, tipología y
taxonomía del sistema oseo humano. Elabore un mapa conceptual
completo, para ello diseñe y registre en una presentación, los aspectos
que considere relevantes y significativos de este sistema. (Se sugiere
en Power Point, pero puede utilizar el archivo que prefiera) el número
de diapositivas sugerido es de 4, pero puede utilizar las que necesite.
Utilice fotos, evite utilizar párrafos extensos. Sea creativo y procure que
esta presentación dé cuenta de su estilo personal.
• La primera diapositiva debe llevar en la presentación la
frase: Sistema Oseo (seguida del nombre y código del estudiante y el
nombre del curso)
• La segunda diapositiva debe llevar: Composición y función del
hueso y tipos de hueso, con imágenes de cada tipología.
• En las siguientes diapositivas organice taxonómicamente los
principales huesos del cuerpo humano (puede dividirlos de 3 a 4
diapositivas). Utilice fotos y cítelas según normatividad APA. Los textos
deben ser cortos, de fácil lectura y de denominación o nombre de cada
hueso.
Comparta su ejercicio en el foro de Trabajo Colaborativo.
2. Sistema Muscular:
Teniendo como guía el material Composición, tipología y taxonomía del
sistema muscular humano. Elabore un mapa conceptual completo, para
ello diseñe y registre en una presentación, los aspectos que considere
relevantes y significativos de este sistema. (Se sugiere en Power Point,
pero puede utilizar el archivo que prefiera) el número de diapositivas
sugerido es de 4, pero puede utilizar las que necesite. Utilice fotos,
evite utilizar párrafos extensos. Sea creativo y procure que esta
presentación dé cuenta de su estilo personal.
• La primera diapositiva debe llevar en la presentación la
frase: Sistema Muscular (seguida del nombre y código del estudiante y
el nombre del curso)
• La segunda diapositiva debe llevar: Composición y función del
músculo, tipos de músculo, con imágenes de cada tipología.
• En las siguientes diapositivas organice taxonómicamente los
principales músculos del cuerpo humano (puede dividirlos de 3 a 4
diapositivas). Utilice fotos y cítelas según normatividad APA. Los textos
deben ser cortos, de fácil lectura y de denominación o nombre de cada
hueso. Breve descripción de la teoría de contracción y relajación
muscular.
Comparta su ejercicio en el foro de Trabajo Colaborativo.
3. Sistema Nervioso.
Teniendo como guía el material Composición, tipología y taxonomía del
sistema nervioso humano. Elabore un mapa conceptual completo, para
ello diseñe y registre en una presentación, los aspectos que considere
relevantes y significativos de este sistema. (Se sugiere en Power Point,
pero puede utilizar el archivo que prefiera) el número de diapositivas
sugerido es de 4, pero puede utilizar las que necesite. Utilice fotos,
evite utilizar párrafos extensos. Sea creativo y procure que esta
presentación dé cuenta de su estilo personal.
• La primera diapositiva debe llevar en la presentación la
frase: Sistema Muscular (seguida del nombre y código del estudiante y
el nombre del curso)
• La segunda diapositiva debe llevar: Composición y función de
la neurona, tipos de neurona, con imágenes de cada tipología.
• En las siguientes diapositivas organice taxonómicamente el
sistema nervioso central y periférico (puede dividirlos de 3 a 4
diapositivas). Utilice fotos y cítelas según normatividad APA. Los textos
deben ser cortos, de fácil lectura y de denominación o nombre de los
nervios principales. Breve descripción de la teoría de transmisión del
impulso nervioso.
Comparta su ejercicio en el foro de Trabajo Colaborativo.
Planeación
de
El trabajo colaborativo para esta fase del curso será la
actividades
participación e interacción que tiene el estudiante en el
para el
Foro Colaborativo, compartiendo sus conceptos y
desarrollo
emitiendo opiniones sobre las de los compañeros.
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar No requiere asumir ningún rol dentro el grupo
por el colaborativo, pero sí invitar a los compañeros a
estudiante participar activamente en el foro colaborativo y
dentro del compartir los conocimientos de cada sistema y su
grupo relación en el movimiento.
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la La entrega de esta actividad es individual. Sin embargo
producción en el foro colaborativo dejará mensajes motivando la
de participación de compañeros.
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
Políticas de
documento o invención realizado por otra persona.
plagio
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.