Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

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MODELO DE OFERTA Y DEMANDA

Las leyes de la oferta y la demanda son dos de las relaciones fundamentales en cualquier análisis
económico. La cantidad 𝑥 de cualquier artículo que será adquirida por los consumidores depende
del precio en que el artículo esté disponible. Una relación que especifique la cantidad de un
artículo determinado que los consumidores están dispuestos a comprar, a varios niveles de
precios, se denomina ley de la demanda. La ley más simple es una relación del tipo

𝑷 = −𝒎𝒙 + 𝒃

en donde 𝑝 es el precio por unidad del artículo y 𝑚 & 𝑏 son constantes. La gráfica de una ley de
demanda se llama curva de demanda. Obsérvese que 𝑝 se ha expresado en términos de 𝑥. Esto
nos permite calcular el nivel de precio en que cierta cantidad 𝑥 puede venderse. Es un hecho
perfectamente conocido que si el precio por unidad de un artículo aumenta, la demanda por el
artículo disminuye, porque menos consumidores podrán adquirirlo, mientras que si el precio por
unidad disminuye (es decir, el artículo se abarata) la demanda se incrementará.

En otras palabras, la pendiente 𝑚 de la relación de demanda de la ecuación 𝑷 = −𝒎𝒙 + 𝒃 es

negativa. De modo que la gráfica de la ecuación tiene una inclinación que baja hacia la derecha.

Puesto que el precio 𝑝 por unidad y la cantidad 𝑥 demandada no son números negativos, la
gráfica de la ecuación 𝑷 = −𝒎𝒙 + 𝒃 sólo debe dibujarse en el primer cuadrante.

La cantidad de un artículo determinado que sus proveedores están dispuestos a ofrecer depende
del precio al cual puedan venderlo. Una relación que especifique la cantidad de cualquier artículo
que los fabricantes (o vendedores) puedan poner en el mercado a varios precios se denomina ley
de la oferta. La gráfica de una ecuación de la oferta (o ley de la oferta) se conoce como curva de
la oferta.
𝑷 = 𝒎𝒙 + 𝒃

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En general, los proveedores inundarán el mercado con una gran cantidad de artículos, si pueden
ponerle un precio alto, y con una cantidad más pequeña de artículos si el precio obtenido es más
bajo. En otras palabras, la oferta aumenta al subir el precio.

a) Un fabricante de detergente encuentra que las ventas son de 10,000 paquetes a la

semana cuando el precio es de $1.20 por paquete, pero que las ventas se incrementan
a 12,000 cuando el precio se reduce a $1.10 por paquete. Determine la relación de
demanda, suponiendo que es lineal.
Se sabe que el modelo de demanda es 𝑦 = −𝑚𝑥 + 𝑏, donde “𝑦” es el precio y “x” el número de
unidades producidas. Entonces si formulamos puntos 𝑃(𝑥, 𝑦) donde “x” el número de unidades
producidas y “𝑦" es el precio.
𝑃1 (10,000 , 1.20) & 𝑃2 (12,000 , 1.10),

𝑦2 −𝑦1 1.10−1.20 −0.1

Primero hay que calcular 𝑚= = = = −0.00005
𝑥2 −𝑥1 12000−10000 2000

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De la ecuación punto-pendiente 𝑦 − 𝑦0 = 𝑚(𝑥 − 𝑥0 ) y un punto por donde pasa la

𝑃1 (10000 , 1.20)
𝑦 − 𝑦0 = 𝑚(𝑥 − 𝑥0 )
𝒚— 𝟏. 𝟐𝟎 = −𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟓(𝒙 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎) → 𝒚 = −𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟓𝒙 + 𝟎. 𝟓 + 𝟏. 𝟐𝟎 →
𝒚 = −𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟓𝒙 + 𝟏. 𝟕𝟎
Dibujando la recta de la demanda:

precio 2.0

1.5

1.0

0.5

0.0
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
unidades

b) A un precio de $2.50 por unidad, una empresa ofrecerá 8000 camisetas al mes; a $4
cada unidad, la misma empresa producirá 14,000 camisetas al mes. Determine la
ecuación de la oferta, suponiendo que es lineal.
Se sabe que el modelo de oferta es 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏, donde “𝑦” es el precio y “x” el número de
unidades producidas. Entonces si formulamos puntos 𝑃(𝑥, 𝑦) donde “x” el número de
unidades producidas y “𝑦" es el precio.
𝑃1 (8000 , 2.50) & 𝑃2 (14000 , 4),

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6
Precio
5

0
0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 16000
x (unidades)

𝑦2 −𝑦1 4−2.50 1.5

Primero hay que calcular 𝑚= = = = 0.00025
𝑥2 −𝑥1 14000−8000 6000

De la ecuación punto-pendiente 𝑦 − 𝑦0 = 𝑚(𝑥 − 𝑥0 ) y un punto por donde pasa la

𝑃1 (8000 , 2.50)
𝑦 − 𝑦0 = 𝑚(𝑥 − 𝑥0 )
𝒚— 𝟐. 𝟓𝟎 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟐𝟓(𝒙 − 𝟖𝟎𝟎𝟎) → 𝒚 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟐𝟓𝒙 − 𝟐 + 𝟐. 𝟓𝟎 →
𝒚 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟐𝟓𝒙 + 𝟎. 𝟓
Dibujando la recta de la oferta:

precio 4

0
0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 16000
unidades

MODELO DE DEPRECIACION LINEAL

Cuando una compañía compra parte de un equipo o maquinaria, reporta el valor de ese equipo
como uno de los activos en su hoja de balance. En años subsecuentes, este valor debe disminuir

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debido al lento desgaste del equipo, o bien, a que se vuelve obsoleto. Esta reducción gradual del
valor de un activo se denomina depreciación. Un método común de calcular el monto de la
depreciación es reducir el valor cada año en una cantidad constante, de forma tal que el valor se
reduzca a un valor de desecho al final del tiempo de vida útil estimado del equipo. Esto se
denomina depreciación lineal. Tenemos

(𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝑰𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 − 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝑫𝒆𝒔𝒆𝒄𝒉𝒐)

𝒎 = 𝑻𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒂𝒏𝒖𝒂𝒍 ( $) =
𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒗𝒊𝒅𝒂 𝒆𝒏 𝒂ñ𝒐𝒔

Para Este modelo que se comporta en forma Lineal se debe de conocer el Valor inicial de compra de la
maquinaria o equipo ($) y la tasa de depreciación anual. Entonces podremos proponer que el eje de las
“𝑌” sea el valor de la depreciación en términos monetarios ($) y el eje de las “𝑥” el tiempo de vida en
años, por lo tanto el valor del equipo o maquinaria va disminuyendo año con año, esto genera el
siguiente modelo:
𝒚 = −𝒎𝒙 + 𝒃

Donde: 𝒃 = 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒂 ($) , 𝒎 = 𝒕𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒂𝒏𝒖𝒂𝒍 ($),

𝒙 = 𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒗𝒊𝒅𝒂 (𝒂ñ𝒐𝒔) & 𝒚 = 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒎𝒂𝒒𝒖𝒊𝒏𝒂𝒓𝒊𝒂 𝒐 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒑𝒐 ($)

A) Juan compró un automóvil nuevo por $10,000. ¿Cuál es el valor V del automóvil después
de t años, suponiendo que se deprecia linealmente cada año a una tasa del 12% de su
costo original? ¿Cuál es el valor del automóvil después de 5 años?
Se sabe que el modelo de depreciación lineal es 𝑉 = 𝑏 − 𝑚𝑡, donde “𝑉” es la depreciación ($), “t” el
tiempo de vida en años, “m” depreciación por año ( $ ) y “b” valor inicial ( $ ).

Entonces 𝑏 = 10,000 & 𝑚 = 10,000 ∗ 0.12 = 1,200, por lo tanto el modelo queda escrito de la siguiente
forma:
𝑉 = 𝑏 − 𝑚𝑡
𝑉 = 10000 − 1200𝑡

Entonces el valor del automóvil después de 5 años seria:

𝑉 = 10000 − 1200 ∗ 5 = $4,000

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V($)
10000

8000

6000

4000

2000

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t (años)

B) Una empresa compra maquinaria por $150,000. Se espera que el tiempo de vida útil de
la maquinaria sea de 12 años con un valor de desecho de cero. Determine el monto de
depreciación anual y una fórmula para el valor depreciado después de x años.
El modelo de depreciación es 𝑦 = 𝑏 − 𝑚𝑥
Conocemos el valor 𝑏 = 150,000 , lo que hay que calcular es la pendiente:

𝒎 = 𝑻𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒂𝒏𝒖𝒂𝒍 ( $)

(𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝑰𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 − 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝑫𝒆𝒔𝒆𝒄𝒉𝒐)

𝒎 = 𝑻𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒂𝒏𝒖𝒂𝒍 ( $) =
𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒗𝒊𝒅𝒂 𝒆𝒏 𝒂ñ𝒐𝒔

(𝟏𝟓𝟎, 𝟎𝟎𝟎 − 𝟎)
𝒎 = 𝑻𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒅𝒆𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒂𝒏𝒖𝒂𝒍 ( $) = = $𝟏𝟐, 𝟓𝟎𝟎
𝟏𝟐

El modelo de depreciación anual y la fórmula para el valor de depreciación después de “x” años
es:
𝒚 = 𝒃 − 𝒎𝒙 → 𝒚 = 𝟏𝟓𝟎, 𝟎𝟎𝟎 − 𝟏𝟐, 𝟓𝟎𝟎 𝒙

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y
1.5e+5

1e+5

50000

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
x

C) Una empresa compró maquinaria nueva por $15,000. Si se deprecia linealmente en

$750 al año y si tiene un valor de desecho de $2250, ¿por cuánto tiempo estará la
maquinaria en uso? ¿Cuál será el valor V de la maquinaria después de t años de uso y
después de 6 años de uso?
Se sabe que el modelo de depreciación lineal es 𝑉 = 𝑏 − 𝑚𝑡, donde “𝑉” es la depreciación ($), “t” el
tiempo de vida en años, “m” depreciación por año ( $ ) y “b” valor inicial ( $ )

Entonces 𝑏 = 15,000, 𝑚 = 750 , pero esta maquinaria tiene un valor de Rescate $2,250. Para este caso
se sabe que $2,250 en el valor de “V” de un punto por donde pasa la recta pero se desconoce el valor de
“t” del modelo de depreciación lineal 𝑃1 (𝑡 , 2,250) & 𝑃2 (0 , 15,000) y como se conoce la pendiente del
modelo, tenemos lo siguiente:
V($)
15000

10000

5000

2250

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
t (años)

𝑦2 − 𝑦1 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑅𝑒𝑠𝑐𝑎𝑡𝑒

𝑑𝑒𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑜𝑟 𝑎ñ𝑜 (𝑚) =
𝑥2 − 𝑥1 = 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑖𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝑎ñ𝑜𝑠

De la formula anterior podemos saber el tiempo que estará la maquinaria en uso hasta que se obtiene el
valor de rescate y además que la pendiente es negativa:

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15,000 − 2,250 15,000 − 2,250

−750 = → 𝑡= = 17 𝑎ñ𝑜𝑠
0−𝑡 750

Formando el modelo de depreciación lineal De la ecuación punto-pendiente 𝑉 − 𝑉0 = 𝑚(𝑡 − 𝑡0 ) y

un punto por donde pasa la 𝑃2 (0 , 15,000)

𝑉 − 𝑉0 = 𝑚(𝑡 − 𝑡0 )
𝑉 − 15,000 = −750(𝑡 − 0) → 𝑉 = −750𝑡 + 15,000
Ahora la depreciación después de 6 años es: 𝑉 = −750 ∗ 6 + 15,000 = $10,500

Sistemas de Ecuación
Un sistema de Ecuaciones Lineales de dos ecuaciones con dos variables "x" & "𝑦" tiene la forma:

𝒂𝟏 𝒙 + 𝒃𝟏 𝒚 = 𝒄𝟏
𝒂𝟐 𝒙 + 𝒃𝟐 𝒚 = 𝒄𝟐

Donde: 𝒂𝟏 , 𝒂𝟐 , 𝒃𝟏 , 𝒃𝟐 , 𝒄𝟏 & 𝒄𝟐 son constantes.

La grafica de este sistema de ecuaciones son dos rectas, la cual surgen tres posibilidades
1. Si estas dos rectas se cortan ente si comparten un punto 𝑃(𝑥, 𝑦) en el cual es la solución
del sistema y es única. Cabe resaltar que los valores (𝑥, 𝑦) satisfacen las dos ecuaciones.

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2. Si dos rectas son paralelas, en este caso no se cortan y no hay ninguna solución del
sistema, esto quiere decir que no hay ningún valor de (𝑥, 𝑦) que satisfagan a las dos
ecuaciones.

y
y

3. Si dos rectas coinciden, esto quiere decir que los valores (𝑥, 𝑦) de la Recta 1 son los
mismos valores (𝑥, 𝑦) de la Recta 2. Esto significa que los valores 𝒂𝟏 , 𝒂𝟐 , 𝒃𝟏 , 𝒃𝟐 ,
𝒄𝟏 & 𝒄𝟐 son iguales o son múltiplos.

Métodos para resolver sistemas de Ecuaciones lineales con

dos ecuaciones y dos incógnitas
 Método Grafico

1. Encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones

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𝒙 − 𝒚 =𝟏
𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 =𝟖
Solución:
Como son dos rectas, cada una se puede graficar evaluando puntos "x" & "𝒚"
Para dibujar 𝑥 − 𝑦 = 1, hacemos lo siguiente:
𝑠𝑖 𝑥 = 0 → 0 − 𝑦 = 1 → 𝑦 = −1 → 𝑃(0 , 1)
𝑠𝑖 𝑥 = 1 → 1 − 𝑦 = 1 → 𝑦 = 0 → 𝑃(1 , 0)

y 5

-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 x
-2

-3

-4

-5

Para dibujar 2𝑥 + 3𝑦 = 8, hacemos lo siguiente:

8
𝑠𝑖 𝑥 = 0 → 2 ∗ 0 + 3𝑦 = 8 → 𝑦 = = 2.66 → 𝑃(0 , 2.66)
3
𝑠𝑖 𝑥 = 4 → 2 ∗ 4 + 3𝑦 = 8 → 𝑦 = 0 → 𝑃(4 , 0)

y 5

-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 x
-2

-3

-4

-5

Viendo el plano cartesiano y el punto donde se cruzan las dos rectas la solución es (𝑥, 𝑦) →
(𝟐. 𝟐 , 𝟏. 𝟐)

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2. Encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones:

𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 =𝟑
𝒙= 𝟓 − 𝟑𝒚
Solución:
Como son dos rectas, cada una se puede graficar evaluando puntos "x" & "𝒚"
Para dibujar 𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 = 𝟑, hacemos lo siguiente:
𝑠𝑖 𝑥 = 0 → 𝟐 ∗ 𝟎 − 𝟑𝒚 = 𝟑 → 𝑦 = −1 → 𝑃(0 , −1)
𝑠𝑖 𝑥 = 1.5 → 𝟐 ∗ 𝟏. 𝟓 − 𝟑 ∗ 𝒚 = 𝟑 → 𝑦 = 0 → 𝑃(1.5 , 0)

y 5

-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 x
-2

-3

-4

-5

Para dibujar 𝒙 = 𝟓 − 𝟑𝒚, hacemos lo siguiente:

5
𝑠𝑖 𝑥 = 0 → 𝟎 = 𝟓 − 𝟑𝒚 → 𝑦 = = 1.66 → 𝑃(0 , 1.66)
3
𝑠𝑖 𝑥 = 5 → 𝟓 = 𝟓 − 𝟑𝒚 → 𝑦 = 0 → 𝑃(5 , 0)

y 5

-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 x
-2

-3

-4

-5

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Viendo el plano cartesiano y el punto donde se cruzan las dos rectas la solución es (𝑥, 𝑦) →
(𝟐. 𝟔𝟔 , 𝟎. 𝟕𝟕)

3. Encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones

𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟒
𝟑𝒙 + 𝟔𝒚 = 𝟏𝟐

Como son dos rectas, cada una se puede graficar evaluando puntos "x" & "𝒚"
Para dibujar 𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟒, hacemos lo siguiente:

𝒔𝒊 𝒙 = 𝟎 → 𝟎 + 𝟐𝒚 = 𝟒 → 𝒚 = 𝟐 → 𝑷(𝟎 , 𝟐)
𝒔𝒊 𝒙 = 𝟒 → 𝟒 + 𝟐 ∗ 𝐲 = 𝟒 → 𝐲 = 𝟎 → 𝑷(𝟒 , 𝟎)

y 5

-1 1 2 3 4 5
x
-1

Para dibujar 3𝒙 + 𝟔𝒚 = 𝟏𝟐, hacemos lo siguiente:

𝒔𝒊 𝒙 = 𝟎 → 𝟑 ∗ 𝟎 + 𝟔𝒚 = 𝟏𝟐 → 𝒚 = 𝟐 → 𝑷(𝟎 , 𝟐)
𝒔𝒊 𝒙 = 𝟒 → 𝟑 ∗ 𝟒 + 𝟔 ∗ 𝐲 = 𝟏𝟐 → 𝐲 = 𝟎 → 𝑷(𝟒 , 𝟎)

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y 5

-1 1 2 3 4 5
x
-1

Si nos damos cuenta ambas ecuaciones generan la misma gráfica, esto significa que el sistema de
ecuaciones tiene infinitas soluciones

 Método Por Sustitución:

En este método despejamos "x" 𝒐 "𝒚" (lo que sea más sencillo) de una de las ecuaciones
y sustituimos el valor de esta variable en la otra ecuación y se resuelve solo para una
variable, posteriormente se sustituye el valor encontrado en la ecuación donde se realizó
el despeje.

1. Encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones

𝟒𝒙 − 𝒚 = −𝟐
𝟑𝒙 + 𝟒𝒚 = 𝟐𝟕
Solución:
Para este problema por facilidad de la primera ecuación 𝟒𝒙 − 𝒚 = −𝟐 se despejara la variable
"𝒚" y se sustituirá en la segunda ecuación 𝟑𝒙 + 𝟒𝒚 = 𝟐𝟕
 𝟒𝒙 − 𝒚 = −𝟐 → 𝒚 = 𝟐 + 𝟒𝒙
 Sustituyendo 𝒚 = 𝟐 + 𝟒𝒙 en 𝟑𝒙 + 𝟒𝒚 = 𝟐𝟕 → 𝟑𝒙 + 𝟒(𝟐 + 𝟒𝒙) = 𝟐𝟕
 Realizando el producto tenemos 𝟑𝒙 + 𝟖 + 𝟏𝟔𝒙 = 𝟐𝟕, ahora resolvemos para "x"
 𝟑𝒙 + 𝟏𝟔𝒙 = 𝟐𝟕 − 𝟖 → 𝟏𝟗𝒙 = 𝟏𝟗 → 𝒙 = 𝟏

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 Ahora sustituyendo el valor de 𝒙 = 𝟏 en el despeje de las "𝒚 = 𝟐 + 𝟒𝒙" de la

ecuación 1

𝒚 = 𝟐 + 𝟒𝒙 → 𝒚 = 𝟐 + 𝟒( 𝟏 ) → 𝒚 = 𝟔

Entonces la solución (punto intersección entre las dos rectas) del sistema es (𝟏 , 𝟔)

(𝟏, 𝟔)

2. Encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones

𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 =𝟗
𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟎
Solución:
Para este problema por facilidad de la segunda ecuación 𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟎 se despejara la variable
"𝒙" y se sustituirá en la segunda ecuación 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟗
 𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟎 → 𝒙 = 𝟏𝟎 − 𝟑𝒚
 Sustituyendo 𝒙 = 𝟏𝟎 − 𝟑𝒚 en 𝟑𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟗 → 𝟑(𝟏𝟎 − 𝟑𝒚) + 𝟐𝒚 = 𝟗
 Realizando el producto tenemos 𝟑𝟎 − 𝟗𝒚 + 𝟐𝒚 = 𝟗, ahora resolvemos para "y"
𝟐𝟏
 −𝟗𝒚 + 𝟐𝒚 = 𝟗 − 𝟑𝟎 → −𝟕𝒚 = −𝟐𝟏 → 𝒚 = 𝟕
=𝟑

 Ahora sustituyendo el valor de 𝒚 = 𝟑 en el despeje de las "𝒙 = 𝟏𝟎 − 𝟑𝒚" de la

ecuación 2

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𝒙 = 𝟏𝟎 − 𝟑𝒚 → 𝒙 = 𝟏𝟎 − 𝟑(𝟑) → 𝒙 = 𝟏

Entonces la solución (punto intersección entre las dos rectas) del sistema es (𝟏 , 𝟑)

y 7

-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
-1

3. Encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones

𝟒𝒚 + 𝟑𝒙 =𝟓
𝟔𝒙 + 𝟖𝒚 =𝟕
Solución:
Se resolverá por sustitución, despejando "𝒚" de la pirmera ecuación y sustituyendo en la segunda
ecuación tenemos:
5 3
4𝑦 + 3𝑥 = 5 → 𝑦 = − 𝑥
4 4
Sustituyendo en la segunda ecuación tenemos:
5 3
6𝑥 + 8 ( − 𝑥) = 7 → 6𝑥 + 10 − 6𝑥 = 7 → 𝟏𝟎 = 𝟕
4 4

Debido que 𝟏𝟎 = 𝟕 no tiene sentido y la variable “𝒙” se eliminó, el sistema no tiene solución A
ESTO SE LE LLAMA SISTEMA INCOSISTENTE, las dos ecuaciones son rectas paralelas.

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 Método Por Eliminación:

Con este método hacemos que los coeficientes de "x" 𝒐 "𝒚" en las dos ecuaciones tengan
exactamente la misma magnitud y signos opuestos, luego sumamos las dos ecuaciones
para eliminar una de las variables.

1. Encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones

𝟓𝒙 − 𝟐𝒚 = −𝟐
−𝟑𝒙 + 𝟕𝒚 = −𝟐𝟐
Solución:
Primero hay que escoger que variable se va a eliminar, para este caso eliminaremos
primero la "x" , esto quiere decir que tengan exactamente la misma magnitud y signos
opuestos la variable "x" , para cumplir lo anterior tendremos que multiplicar por “3” la
ecuación 5𝒙 − 𝟐𝒚 = −𝟐 y por “5” la ecuación −3𝒙 + 𝟕𝒚 = −𝟐𝟐 , para que tengan el
signo opuesto se tendría que multiplicar por ( -1) una de las dos ecuaciones, pero ya una
de las ecuaciones ya contiene el signo negativo en la variable "x" entonces no se
realizara ese calculo
(∗ 𝟑) → 𝟓𝒙 − 𝟐𝒚 = −𝟐 𝟏𝟓𝒙 − 𝟔𝒚 = −𝟔
{ → } (+) Sumando las dos ecuaciones
(∗ 𝟓) → −𝟑𝒙 + 𝟕𝒚 = −𝟐𝟐 −𝟏𝟓𝒙 + 𝟑𝟓𝒚 = −𝟏𝟏𝟎
−𝟔𝒚 + 𝟑𝟓𝒚 = −𝟔 − 𝟏𝟏𝟎
𝟐𝟗𝒚 = −𝟏𝟏𝟔
−𝟏𝟏𝟔
𝒚= = −𝟒
𝟐𝟗

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Ahora hay que eliminar la variable "y", esto quiere decir que tengan exactamente la misma
magnitud y signos opuestos la variable "y" , para cumplir lo anterior tendremos que
multiplicar por “7” la ecuación 5𝒙 − 𝟐𝒚 = −𝟐 y por “2” la ecuación −3𝒙 + 𝟕𝒚 = −𝟐𝟐 ,
para que tengan el signo opuesto se tendría que multiplicar por ( -1) una de las dos
ecuaciones, pero ya una de las ecuaciones ya contiene el signo negativo en la variable
"y" entonces no se realizara ese calculo
(∗ 𝟕) → 𝟓𝒙 − 𝟐𝒚 = −𝟐 𝟑𝟓𝒙 − 𝟏𝟒𝒚 = −𝟏𝟒
{ → } (+) Sumando las dos ecuaciones
(∗ 𝟐) → −𝟑𝒙 + 𝟕𝒚 = −𝟐𝟐 −𝟔𝒙 + 𝟏𝟒𝒚 = −𝟒𝟒
𝟑𝟓𝒙 − 𝟔𝒙 = −𝟏𝟒 − 𝟒𝟒
𝟐𝟗𝒙 = −𝟓𝟖
−𝟓𝟖
𝒙= = −𝟐
𝟐𝟗
**** para este caso se encontró por eliminación primero la variable “y”, que nos quedó con
valor 𝒚 = −𝟒 , posteriormente se puede sustituir ese valor de 𝒚 = −𝟒 en cualquiera de las
dos ecuaciones 5𝒙 − 𝟐𝒚 = −𝟐 o −3𝒙 + 𝟕𝒚 = −𝟐𝟐 y se encuentra el valor de “x”
5𝒙 − 𝟐𝒚 = −𝟐 → 5𝒙 − 𝟐(−𝟒) = −𝟐 → 𝟓𝒙 = −𝟐 − 𝟖 → 𝒙 = −𝟐
−3𝒙 + 𝟕𝒚 = −𝟐𝟐 → −3𝒙 + 𝟕(−𝟒) = −𝟐𝟐 → −𝟑𝒙 = −𝟐𝟐 + 𝟐𝟖 → 𝒙 = −𝟐

y 2

-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 x
-2

-3

-4

-5

-6

-7

-8

2. Encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones

𝒙 − 𝒚 = 𝟏𝟎
𝟐𝒙 − 𝒚 =𝟗
Solución:

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Primero hay que escoger que variable se va a eliminar, para este caso eliminaremos
primero la "x" , esto quiere decir que tengan exactamente la misma magnitud y signos
opuestos la variable "x" , para cumplir lo anterior tendremos que multiplicar por “2” la
ecuación 𝒙 − 𝒚 = 𝟏𝟎 y , para que tengan el signo opuesto se tendría que multiplicar por
( -1) una de las dos ecuaciones, para este caso se multiplicara por (-1) la ecuación 𝟐𝒙 −
𝒚=𝟗
(∗ 𝟐) → 𝒙 − 𝒚 = 𝟏𝟎 𝟐𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟐𝟎
{ → } (+) Sumando las dos ecuaciones
(∗ −𝟏) → 𝟐𝒙 − 𝒚 = 𝟗 −𝟐𝒙 + 𝒚 = −𝟗
−𝟐𝒚 + 𝒚 = 𝟐𝟎 − 𝟗
−𝒚 = 𝟏𝟏
𝒚 = −𝟏𝟏
Ahora hay que eliminar la variable "y", esto quiere decir que tengan exactamente la misma
magnitud y signos opuestos la variable "y" , para cumplir lo anterior tendremos que
multiplicar por “-1” la ecuación 𝒙 − 𝒚 = 𝟏𝟎 o la ecuación 𝟐𝒙 − 𝒚 = 𝟗 , tomaremos la
primera ecuación 𝒙 − 𝒚 = 𝟏𝟎 para multiplicar por (-1)
(∗ −𝟏) → 𝒙 − 𝒚 = 𝟏𝟎 −𝒙 + 𝒚 = −𝟏𝟎
{ → } (+) Sumando las dos ecuaciones
𝟐𝒙 − 𝒚 = 𝟗 𝟐𝒙 − 𝒚 = 𝟗
−𝒙 + 𝟐𝒙 = −𝟏𝟎 + 𝟗
𝒙 = −𝟏
**** Para este caso se encontró por eliminación primero la variable “y”, que nos quedó con
valor 𝒚 = −𝟏𝟏 , posteriormente se puede sustituir ese valor de 𝒚 = −𝟏𝟏 en cualquiera de
las dos ecuaciones 𝒙 − 𝒚 = 𝟏𝟎 o 𝟐𝒙 − 𝒚 = 𝟗 y se encuentra el valor de “x”
𝟐𝒙 − 𝒚 = 𝟗 → 𝟐𝒙 − (−𝟏𝟏) = 𝟗 → 𝟐𝒙 = 𝟗 − 𝟏𝟏 → 𝒙 = −𝟏

Propedéutico de Análisis Cuantitativo Msc. Ing. Renaldo Girón A.

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 Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Departamento de Maestrías

y 2
x
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5

-2

-4

-6

-8

-10

-12

-14

Propedéutico de Análisis Cuantitativo Msc. Ing. Renaldo Girón A.

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