INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Nº 32287
Quilcayhuarin

DIRECTOR: Luben Arbués Villanueva Bernardo

 RESOLUCIÓN DIRECTORIAL Nº 006 .I.E. N° 32287 -Q-CH-Y

Quilcayhuarin, 16 de Marzo 2018

VISTO
El informe contiene 17 folios de la comisión de apoyo de la Institución Educativa Nº 32287
de Quilcayhuarin y en mérito a las bases legales vigentes que sustenta;

CONSIDERANDO:

Que es necesario actualizar el reglamentos de los actores educativos, y optimizar el

aspecto administrativo e institucional cuya finalidad es reglamento Interno, de acuerdo a los nuevos
cambios implementados por el Ministerio de Educación, del mismo adecuar a las nuevas
necesidades que requieren brindar servicio de calidad con eficacia y eficiencia a los usuarios de
nuestras Institución Educativa Nº 32287 de Quilcayhuarin.

Que de conformidad a lo establecido en la Ley Nº 28044 Ley General de Educación

concordante con el Decreto Supremo Nº 013-2004 ED. Reglamento de Educación Básica Regular.
Con lo opinado por el Director Titular de la Institución Educativa Nº 32287 de Quilcayhuarin y de
conformidad con la Resolución Ministerial N° 657-2017-MINEDU “Normas y orientaciones para el
desarrollo del Año Escolar 2018 en Educación Básica.

SE RESUELVE:

Art. 01.- APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO (RI) de la Institución Educativa Nº 32287 de

Quilcayhuarin, cuya vigencia es a partir de su publicación, pudiendo ser modificado por necesidad
institucional.

Art. 02.- REMITIR a la UGEL, Yarowilca para su conocimiento y demás actos administrativos
correspondientes.

Regístrese, comuníquese y cúmplase.

 CAPITULO I
DEL REGLAMENTO

Art. 1. El presente reglamento interno, es el instrumento indispensable de gestión y control que

tiene por objeto normar la finalidad las funciones de los actores educativos de la Institución
Educativa Nº 32287 de Quilcayhuarin, precisando su organización administrativa y
académica, derechos y obligaciones del personal y alumnado, régimen disciplinario,
estímulos y sanciones, matricula, evaluación y certificación, calendario escolar, horario de
clases, horario de atención, las relaciones con los Padres de Familia, entre otros aspectos.

FINES
Art. 2. La Institución Educativa Nº 32287 de Quilcayhuarin, es una Institución no lucrativa,
depende directamente del Ministerio de Educación, que garantiza su funcionamiento de
acuerdo al nuevo enfoque pedagógico.
Art.3. Informar al personal Docente, Directivo, Administrativo, Alumnos y Padres de Familia,
sobre sus derechos, obligaciones y responsabilidades y define a la vez ámbitos de
competencia de los miembros de la Institución Educativa.
Art.4. La Institución Educativa Nº 32287 de Quilcayhuarin, imparte Educación en Primaria de
Menores de la Educación Básica Regular.

BASES LEGALES
Art.5. La Institución Educativa Nº 32287 de Quilcayhuarin,, brinda una educación acorde con las
normas legales vigentes:
 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación Nº 28044.
 Ley N° 29944.- Ley de Reforma Magisterial.
 Ley N° 28628 Que regula la participación de la Asociación de Padres de Familia.
 D. L. 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y Remuneraciones del Sector Publico.
 D. S. Nº 018-2004 - ED Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia.
 D. S. Nº 008-2006- ED. Control de Horas efectivas en las Instituciones Públicas.
 D. S. Nº 004-202013 – que aprueba el Reglamento de La Ley N° 29944. Reforma Magisterial.
 Resolución Ministerial Nº 657-2017-ED. Norma Técnica denominada Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2018, en Instituciones Educativas y programas de EBR.
ALCANCE
Art.6. Las disposiciones contenidas en el presente reglamento deberán ser cumplidas por la
Dirección, Docentes, Alumnos y Padres de Familia.
Art.7. El reglamento deberá ser difundida en la comunidad, para lograr la imagen socializadora,
plasmado en la niñez, los valores superiores de la vida.

CAPITULO II
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.
CREACION Y FINES OBJETIVOS-FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art.9. Se encuentra ubicada en el centro poblado de Quilcayhuarin del Distrito Choras, Provincia,
Yarowilca Región Huánuco.

DE LOS FINES Y OBJETIVOS

Art.10. Impartir una Educación Integral basada en las enseñanzas de valores, conocimientos bajo
la dirección de los profesores, directivos y administrativos en relación al nuevo Diseño
Curricular Nacional, acorde a las nuevas innovaciones producidas en el sector.
Art.11. Formar integralmente a los educandos, promoviendo en ellos el desarrollo de su
personalidad basado en el respeto a la persona humana y su vocación por forjar la libertad
y justicia incentivando la participación plena.
Art.12. Impulsar en los educandos los conocimientos y la práctica de las ciencias, arte y la
tecnología, promoviendo a la vez en ellos el espíritu de la Integración Nacional y
Solidaridad Internacional.
 Art.13. Objetivos de la Institución Educativa Nº 32287 de Quilcayhuarin,
a. Asegurar el buen servicio educativo del plantel (responda con calidad y eficiencia),
garantizando y asegurando el servicio educativo del plantel.
c. Promover el cultivo de valores éticos sociales y lograr de esta manera una buena
formación personal y social.
d. Despertar en el educando la curiosidad científica desarrollando actividades que
respondan sus intereses y necesidades y que apunten a la solución de problemas
de su entorno.
e. Desarrollar en los educandos la práctica permanente de los valores morales, la
responsabilidad, la vocación de servicio y su actividad, participando en la
comunidad, sin distinción de credo, ideas apropiadas de prevención y conservación
de salud favoreciendo su creatividad Y desarrollo integral.
f. Contribuir con la unidad familiar, proporcionando a los padres de familia una
permanente orientación.
Art.14. La Institución Educativa, tiene la siguiente estructura orgánica.
a) La Dirección.
b) Estudiantes.
c) Consejo Directivo de APAFA, y sus demás representantes.
d) Consejo Educativo Institucional. CONEI.

CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE INTEGRAN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DEL DIRECTOR:
Art.15. La Dirección está a cargo del Director, quien a la vez cumple las funciones de docente es
el representante legal de la Institución Educativa, y son sus funciones:
a) Planificar, Gestionar, organizar y administrar los recursos y servicios que presta la
Institución Educativa y representarlo legalmente.
b) Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en coordinación con
demás Directivos de la Institución Educativa.
c) Aprobar documentos de gestión.
 d) Optimizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento académico,
estudiantil y docente, la innovación y la ejecución de acciones de mantenimiento y mejoras
de la planta física, instalaciones equipos y mobiliarios, en coordinación con APAFA.
e) Organizar el proceso de matrícula, traslado de matrícula, autorizar traslados de matrículas,
visitas de estudio y excursiones y expedir certificados y constancias de estudios, aprobar las
nóminas y actas, rectificar nombre y apellidos, la exoneración. Asimismo autorizar
exámenes de convalidación y revalidación de acuerdo al SIAGIE.
f) Disponer de oficio la matricula del menor abandono y coordinar acciones de ayuda con
diversas Instituciones.
g) Otorgar licencias de acuerdo a las normas vigentes. Cuando la licencia sea de 30 días o
más días seleccionar e informar el órgano intermedio competente.
h) Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar por la correcta administración de
los recursos informando a la autoridad competente del Ministerio de Educación.
i) Coordinar con la APAFA sobre el uso de los fondos que ella recaude.
j) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación
docente.
k) Coordinar con el Consejo Directivo APAFA, CONEI para la adjudicación del Kioscos y
cafetería con participación de un docentes y autorizar el uso eventual de otros ambientes
y/o equipos de la Institución Educativa bajo convenios y fijar el monto a pagar por los
ambientes que se alquile, así como dar a conocer sobre el estado de los bienes y servicios.
l) Promover el deporte, donde cada niño (a) participe en todas las disciplinas deportivas, y
culturales promovidos por el Ministerio de Educación.
m) Supervisar la asistencia del personal llamando la atención en forma oral o por escrito al
personal que incumpla sus funciones.
n) Supervisar la asistencia y permanencia del personal en el plantel durante su periodo laboral.
o) Presidir el comité de infraestructura.
p) Otras funciones inherentes a su cargo

DEL PERSONAL DOCENTE

Art.16. El Docente de la Institución Educativa son personas comprendidas con los fines, objetivas
y metas de la Institución Educativa bajos sus estudios pedagógicos necesarios para que
garanticen su labor como docente y tienen las siguientes responsabilidades:
 a) Desempeñar su función educativa con dignidad, lealtad y eficiencia, a los fines de la
I.E.
b) Orientar al educando con respeto a su libertad, cooperar con los padres de familia y
la Dirección.
c) Evaluar permanentemente el proceso educativo y proponer las acciones
correspondientes para asegurar resultados eficientes.
d) Cumplir con el horario establecido, en su defecto se aplicará la norma vigente.
e) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y equipamiento de la
I.E. y promover su mejoría.
f) Ser ejemplo en puntualidad, orden, aseo, respeto, honorabilidad, honradez,
flexibilidad, sencillez, y calidad profesional. Uso del uniforme obligatorio
especialmente en fechas cívicas donde tenga representación la institución de no
hacerlo se constituye en rebeldía y falta sancionable.
g) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del plan anual trabajo, Proyecto
Curricular de la institución y demás documentos administrativos.
h) Organizar, ambientar el aula y preparar el material educativo con la colaboración de
los educandos y padres de familia para el buen inicio del año escolar.
i) Evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a las normas de
evaluación vigentes y cumplir con la elaboración de los documentos pertinentes y
actualizados bajo su responsabilidad pedagógica y administrativa.
j) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección, estableciendo y
firmando en el parte de la asistencia.
k) Colaborar con la disciplina en su aula y en otros ambientes, tanto en las jornadas
normales de clases como en las ceremonias y actividades del plantel.
l) Participar en las reuniones convocadas por el personal directivo del plantel, con
sanción efectiva en caso de incumplimiento o evasión sin conocimiento del Director.
Art.17. Está prohibido para el personal docente:
a) Recibir emolumentos y sobornos por parte de los alumnos, padres de familia o
apoderados con la intención de apoyar en sus calificativos de los escolares.
b) Abandonar el aula y el plantel en horas de trabajo sin la autorización escrita del
Director o quien realice sus veces.
 c) Dedicarse a corregir pruebas o realizar algún quehacer de tipo personal estando en
clases o inferir sus labores para obtener fotocopias y otros similares utilizando
alumnos o interfiriendo al personal de servicio que cumple sus funciones propias de
su cargo.
d) Incitar o esparcir rumores a los alumnos y padres de familia a firmar actas,
peticiones, a realizar acciones de reclamo colectivo que atente contra las normas,
de la I.E., docentes, administrativos, Directivos y miembros de APAFA y CONEI,
Desprestigiando de palabras o de otra índole al personal de su institución.
e) Utilizar las instalaciones y bienes del plantel para fines particulares, que perturben
el normal desarrollo de clase salvo autorización escrita de la dirección.
f) Realizar reuniones sin autorización, que perturben el normal desarrollo de clases,
con fines políticos en provecho propio.
g) Ofrecer en venta a sus alumnos: objetos, artículos, rifas, bingos, tarjetas y otras que
no tengan autorización expresa del Director.
h) Evadirse de su responsabilidad docente al pedir permiso y buscar reemplazantes
continuos para cubrir sus horas sin justificación alguna.
Art.18. Se considera labor sobresaliente del profesor:
a) Gestión para mejorar la infraestructura y equipamiento del plantel.
b) Desarrollar fuera de la jornada laboral del trabajo, programas voluntarios de carácter
educativo para los alumnos y padres de familia.
c) Sobresalir en competencias de carácter educativo, deportivo y cívico.
d) Investigaciones e innovaciones en el campo del currículo y otras áreas técnicas
pedagógicas.
a) actividades permanentes en coordinación con el personal durante su gestión.
 CAPITULO IV
LICENCIA CON GOCE DE HABERES
Art.20. Se otorgarán a los docentes en arreglo con la Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial,
concordante con el D. S. N° 004 -2013 ED.

Por incapacidad temporal

En este caso, corresponde al empleador el pago de remuneraciones hasta por los primeros 20
días, correspondiendo a EsSalud, el pago del subsidio a partir del vigésimo primer (21°) día hasta
un máximo de 11 meses y 10 días consecutivos.
Si EsSalud, a través de la Comisión de Evaluación diagnostica incapacidad permanente, la
Instancia de Gestión Educativa Descentralizada cesará al profesor por este motivo.
La Instancia de Gestión Educativa Descentralizada, debe abonar la diferencia remunerativa con el
subsidio que otorga ESSALUD hasta completar el 100% de la remuneración.

Por maternidad

Es el derecho que tiene la madre, a gozar de 45 días de descanso pre-natal y 45 días de

descanso post-natal.
Según el informe de incapacidad temporal, el goce puede ser diferido, parcial o totalmente y
acumulado al periodo post-natal, a decisión de la trabajadora gestante, comunicando a la instancia
de gestión educativa dos meses antes de la fecha probable del parto.
El descanso post-natal se extenderá 30 días naturales adicionales en los casos de nacimiento
múltiple o nacimiento de niños con discapacidad.
En caso de adelanto de alumbramiento, los días de adelanto se acumularán al descanso post-
natal. Si el alumbramiento es después de la fecha probable de parto, los días de retraso serán
considerados como descanso médico por incapacidad temporal.

Por adopción

El servidor tiene derecho a una licencia con goce de haber por 30 días naturales, a partir del día
siguiente de la resolución de adopción y la firma del acta de entrega del niño, siempre que el
adoptado no tenga más de 12 años de edad.
La falta de comunicación al empleador en un plazo de 15 días naturales a la entrega del niño
impide al trabajador el goce de esta. Si los trabajadores peticionarios de adopción son cónyuges,
la licencia será tomada por la mujer.

Por paternidad

El profesor tiene derecho a licencia remunerada por paternidad por cuatro (4) días hábiles consecutivos, en caso de
alumbramiento de cónyuge o conviviente.
La licencia se computa desde la fecha que el profesor indique, comprendida entre la fecha de nacimiento del hijo y la
fecha en que la madre o el hijo o hija sean dados de alta por el centro médico respectivo.
El profesor debe comunicar al empleador, con una anticipación no menor de 15 días naturales, respecto de la fecha
probable del parto.
Por enfermedad grave o terminal o sufran accidente grave familiares directos

Se otorga licencia con goce de haber en caso de enfermedad grave o terminal o accidente grave
de hijo, padre o madre, cónyuge o conviviente del docente, que ponga en serio riesgo su vida y
deba ser asistido.
El profesor tendrá derecho a licencia por el máximo de siete (7) días calendario con goce de
haber, pudiendo concederse por un lapso adicional no mayor de treinta (30) días, a cuenta del
derecho vacacional, para lo cual se adjuntará el certificado médico suscrito por el profesional de la
salud autorizado.

Por fallecimiento de padres, cónyuge o hijos

Se concede al profesor licencia con goce de remuneraciones por el fallecimiento de padres,

cónyuge o hijos, siendo:
Por ocho (8) días calendario y si el deceso y sepelio se produjera en la provincia donde está
ubicado su centro de trabajo; la licencia, es por quince (15) días calendario si el deceso o sepelio
es en provincia distinta al de su centro de trabajo.
La licencia, se computa a partir del día siguiente del fallecimiento. Se concede sin deducción del
período de vacaciones

Por siniestros

Se concede por razones de hechos fortuitos como: terremotos, inundaciones, huaycos u otros; o
por causa de fuerza mayor como: incendios, conmoción social u otros.
Es determinada por la autoridad competente, sin exceder el plazo de treinta (30) días calendario.

Por representación sindical

Se otorga a cuatro (4) miembros de la Junta Directiva del Sindicato o Federación Magisterial,
constituidos para la defensa de los derechos e intereses del Magisterio Nacional, que se
encuentren debidamente inscritos en el Registro de Organizaciones Sindicales de Servidores
Públicos - ROSSP correspondiente.
Por cada DRE corresponde licencia con goce de remuneración a un (1) representante del
Sindicato Base del Sindicato Magisterial o Sindicato de Profesores debidamente inscrito en el
ROSSP.
Es por un (1) año, renovable hasta por el período que dure el mandato del representante sindical,
conforme lo establece el estatuto inscrito en el ROSSP.
Para la negociación colectiva se debe tener presente lo dispuesto por el artículo 9° del Decreto
Supremo N° 010-2003-TR, Texto único Ordenado de la Ley de Relaciones Colectivas de Trabajo y
del Reglamento General de la Ley del Servicio Civil.

Por otras causas

a) Por estudios de postgrado, especialización o perfeccionamiento

El profesor puede solicitar licencia por estudios de posgrado, especialización o
perfeccionamiento, autorizados por el Minedu y los gobiernos regionales.
 Se otorga hasta por un máximo de dos años, bajo las siguientes condiciones:

a. Acreditar un mínimo de tres años como profesor nombrado.

b. Contar con el auspicio o propuesta de la casa superior de estudios a través de
Pronabec o por Concytec.
c. Compromiso a servir en su entidad el doble del tiempo de licencia, contados a partir
de su reincorporación.

El profesor al que se le otorgó licencia por estudios no podrá solicitar una nueva licencia de
este motivo antes de que transcurra un período equivalente al doble de la licencia
concedida.

b) Por capacitación organizada por el Ministerio de Educación o los gobiernos

regionales
Se otorga al profesor para participar en proyectos de innovación pedagógica e investigación
educativa, sistematización de experiencias, pasantías, viajes de estudio y proyectos
pedagógicos, científicos y tecnológicos, promovidas por el Ministerio de Educación o los
gobiernos regionales.
c) Por asumir representación oficial del Estado Peruano
Se otorga al profesor por asumir representación oficial del Estado Peruano que represente al
Perú en certámenes de carácter nacional y/o internacional de carácter científico, educativo,
cultural y deportivo. La resolución de licencia será expedida por la instancia de gestión
educativa descentralizada (DRE o UGEL) y es hasta por 30 días.
d) Por citación expresa judicial, militar o policial
Se concede al profesor que debe concurrir a lugar geográfico diferente a su centro laboral
para resolver asuntos, judiciales, militares o policiales, previa presentación de la notificación.
Se otorga por el tiempo que dure la concurrencia más el término de la distancia. La licencia
no procede por privación de la libertad. De ser el caso, la instancia de gestión educativa
descentralizada evalúa la situación laboral del servidor.
e) Por desempeño de Consejero Regional o Regidor Municipal
Conforme a la Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales y la Ley Orgánica de
Municipalidades, al profesor que es electo como consejero regional o como regidor
municipal respectivamente, en atención al interés común del servicio educativo, se le
concede hasta un (1) día de trabajo mensual de licencia con goce de remuneraciones, por el
tiempo que dure su mandato.
Mientras ejerzan su función como consejero regional o regidor municipal, el profesor no
puede ser reasignado sin su consentimiento.
 CAPITULO V
LICENCIA SIN GOCE DE REMUNERACIONES
Art.21.

 Está condicionada a la conformidad institucional.

 Se debe tener en cuenta la necesidad del servicio educativo.
 Por razón del servicio, la solicitud de licencia puede ser denegada, diferida o reducida.
 La sola presentación de la solicitud no da derecho al goce de la licencia.
 El Profesor debe contar con más de un (1) año de servicios remunerados en condición de nombrado, para
solicitar licencia.
 Procede atender la petición del profesor de dar por concluida su licencia sin goce de remuneraciones antes del
periodo solicitado, debiendo retomar sus funciones.

Por motivos particulares

Puede solicitar licencia hasta por dos (2) años continuos o discontinuos considerando acumulativamente todas las
licencias en un período de cinco (5) años contados a partir de la fecha de su nombramiento.

Por capacitación no oficializada

Por estudios de posgrado, especialización y capacitación en el país o el extranjero relacionado con su nivel educativo
profesional, sin el auspicio o propuesta del Minedu o del gobierno regional hasta por dos (2) años.

Por desempeño de funciones públicas o cargos de confianza

Por desempeño de funciones públicas por elección o cargos públicos rentados, o por asumir cargos políticos o de
confianza. Su vigencia es mientras permanezca en el cargo asumido.

Por enfermedad grave de los padres, cónyuge, conviviente o hijos

Por enfermedad grave de los padres, cónyuge, conviviente reconocido judicialmente o hijos hasta por seis (6) meses.
Se adjuntará el diagnóstico médico que acredite el estado de salud grave del familiar

PERMISOS
Art.22. Los profesores tienen el derecho a permisos ordinaria sin compensación horaria en los
siguientes casos:
a) Los profesores con jornada laboral ordinaria, al término del periodo pos natal a una
hora diaria de permiso por lactancia y puede ser al inicio o término de sus labores.
b) Un día de permiso onomástico, en el día correspondiente y formalizado mediante
solicitud.
c) Un día de permiso por el “Día del Maestro”
d) Otros casos que la ley contempla.
SANCIONES A LOS SERVIDORES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art.23. Los docentes y demás miembros de la Institución Educativa que incurran en la falta o
incumplan cualquiera de las disposiciones contenidas en el presente Reglamento se harán
acreedores de sanciones de carácter preventivo y punitivo según el grado de falta.
Art.24. Las sanciones son de carácter punitivo, las advertencias y llamadas de atención son
preventivas.
Art.25. Son sanciones de carácter punitivo las siguientes:
a) Memorando
b) Resolución de sanción de acuerdo a la gravedad como Cese temporal y/o
destitución del cargo.
c) Disposición de la UGEL por reincidencia permanente.
d) Anulación de contrato para los contratados.
Art.26. Las faltas que merecen sanción son los siguientes: inmoralidad probada en horas de
trabajo escolar, desacato, fraude, adulteración o falsificación de documentos, negligencia
en el desempeño de sus funciones, calumnias y difamación, inasistencia y tardanzas
reiteradas no registrar su firma de ingreso y salida en el cuaderno de control diario, en caso
de hacerlo una sola vez, se le considera como evasión a su trabajo sin conocimiento de la
Dirección y demás prohibiciones establecidas en el presente reglamento, está sujeto a
descuento de sus haberes.
Art.27. El docente podrá solicitar permiso a la Dirección solo por razones debidamente
justificados, sujeto a las limitaciones sin perjudicar las horas de trabajo institucional, estas
deberán ceñirse a la Directiva Nº 008-2006.ED. en aplicación de la precitada norma la
dirección puede denegar su solicitud por necesidad urgente, así como el solo presentar su
solicitud a la Sub. Dirección, no significa que ya está autorizado.

CAPITULO VI
DE LOS DEBERES PROHIBICIONES Y ESTIMULOS DE LOS ALUMNOS
Art.28. Son derechos de los alumnos:
a) Recibir una enseñanza integral en un ambiente seguro.
b) Ser tratado con dignidad y respeto.
c) Ser evaluado con justicia conociendo el resultado.
 d) Participar en las actividades que realiza el plantel en forma obligatoria.
e) Tener nuevas oportunidades de evaluación y presentación de sus trabajos una vez
justificada su inasistencia.
f) Recibir una clase completa de 45 minutos por hora lectiva.
g) Recibir apoyo académico y de orientación para que pueda superar los problemas
propios de su edad.
h) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
Art.29. Son deberes de los alumnos:
a) Cumplir con el reglamento Interno y las disposiciones establecidas por las autoridades del
plantel.
b) Respetar al personal directivo, docente, personal de servicio así como a sus propios
compañeros.
c) Observar un comportamiento adecuado tanto en el aula, en los diferentes ambientes, hacer
buen uso de los equipos, mobiliarios y demás instalaciones del plantel.
d) Cuidar los ambientes, equipos, mobiliarios y demás instalaciones del plantel.
e) Entonar el Himno Nacional con todo fervor patriótico.
f) Llevar con dignidad y en forma correcta el uniforme escolar y la insignia del plantel con el
cabello cortó y las uñas cortas.
g) Asistir puntualmente a las actividades educativas y cumplir estrictamente con las tareas que
se le asigna
h) Asistir puntualmente al plantel de 7:30 a 1:00 pm. los días lunes a viernes en la mañana.
Art.30. Las normas de comportamiento en las horas de permanencia en el plantel son las
siguientes:
a) Los alumnos no podrán salir del plantel salvo en caso de urgencias y los
requerimientos de sus padres o apoderados por razones debidamente justificados con
autorización de la dirección.
b) En las horas de clase. Es obligación del alumno permanecer en el aula, si tuviera que
salir de ella por alguna razón. Será justificada por el profesor (a) de aula.
Art.31. Las normas de convivencia dentro del aula son:
a) Prestar atención, manteniendo la disciplina en la clase.
b) Cuidar el mobiliario, material didáctico y otros bienes.
c) Mantener orden y limpieza.
 d) Practicar relaciones de amistad y cooperación con sus compañeros, con lealtad y
honradez en todo momento.
e) Saludar cuando el profesor u otras personas ingrese al aula como expresión de
respeto.
Art.32. Las normas de comportamiento en el patio y formación:
a) Guardar respeto a los símbolos patrios.
b) Permanecer atento y en correcta formación durante la ceremonia.
c) Permanecer en libertad, sin ingresar a las aulas durante el recreo, cerrar las puertas.
d) Mantener el patio y paredes limpias de desperdicio e inscripciones.
e) Utilizar un vocabulario correcto, evitando insultos y palabras ofensivas que atenten
contra la dignidad de sus compañeros.
Art.33. Normas de comportamiento en el uso de los servicios higiénicos.
a) Utilizar el servicio higiénico que corresponda para cada sexo.
b) Mantener limpio los servicios higiénicos, evitando el deterioro y no haciendo
inscripciones en las paredes.
c) No utilizar los servicios higiénicos como lugares de juego.
d) Mantener cerrado las llaves de las tazas así como los caños de los lavaderos.

Art.34. Está prohibido a los alumnos:

a) Evadirse del aula y del plantel y llegar tarde a la institución.
b) Usar lenguaje soez e identificar a las personas con sobrenombres o chapas.
c) Realizar actos reñidos contra la moral.
d) Sustraer objetos ajenos o encubrir a los culpables.
e) Causar deterioro del local, mobiliario y enseres del plantel, en caso contrario deberá
reponerlo por uno nuevo.
f) Traer elementos punzocortantes, buffer o cualquier otro elemento que cause daño y
perturbe el ambiente
g) Maltratar de palabra o de obra a sus compañeros.
 h) Fomentar indisciplina en el aula, en otros ambientes del colegio o en lugares
circundantes.
i) Quedarse en el aula en la hora de la formación, recreo o ceremonias, salvo
enfermedad.
Art.35. Las sanciones que se aplicaran a los alumnos por el incumplimiento del presente
Reglamento son:
a) Llamada de atención del profesor, informando verbalmente a la Dirección.
b) Amonestación escrita con la presencia de los padres por la Dirección.

CAPITULO VII
DE LAS OBLIGACIONES, DERECHOS Y PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art.37. Son derechos de los padres de familia:
a) Participar en el proceso educativo de sus hijos a través de sus órganos legales
(APAFA, COMITÉ DE AULA, CONEI, etc.), y directamente de acuerdo a las normas
internas del plantel.
b) Ser informado y recibir orientación sobre el proceso educativo de sus hijos.
Art.38. Son obligaciones de los padres de familia:
a) Velar por el desarrollo del proceso educativo, en relación con el trabajo académico
que realiza el docente.
b) Participar en el mejoramiento, implementación y adquisición de materiales del
plantel.
c) Proponer estímulos para los alumnos y servidores de acuerdo a su disponibilidad
por una labor sobresaliente.
d) Estimular y orientar la ejecución de las actividades programadas por el docente.
e) Respetar el horario establecido por la Dirección.
f) Asistir a las reuniones convocadas o autorizadas por la Dirección y Comité de Aula.
g) Asegurar la asistencia y puntualidad de sus hijos al plantel.
h) Proporcionar oportunamente los materiales educativos que requieren sus hijos.
i) En el momento del ingreso al plantel hacerlo solamente hasta la entrada y mas no
hasta el aula
Art.39. Está prohibido a los padres de familia:
a) Interferir en el proceso técnico pedagógico y/o disciplinario que desarrolla la
Institución.
b) Ingresar a los salones de clase en horario de trabajo sin autorización de la Dirección,
Sub. Dirección o profesor de aula.
c) Participar en comentarios que desacrediten el trabajo que se desarrolla en el plantel.
d) Incentivar a los padres de familia a tomar acciones de carácter técnica pedagógica y
administrativa que no le corresponda.
e) Ingresar en estado etílico o haber consumido sustancia psicoactivas con la finalidad
de agredir al alumnado o al personal que labora en la Institución.
f) Portar arma blanca y objetos punzo cortantes con fines de agresión.

CAPITULO VIII
DEL COMITÉ DE ASESORIA DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA
Art.40. Los servicios de Tutoría y Orientación Educativa a los educandos, se ofrece en la
Institución Educativa, como acciones propias del proceso educativo y contribuye a la
formación integral del educando promoviendo su desarrollo bio-sico-social.

Art.41. Son objetivos de TOE:

a) Promover el cultivo de valores y la practica ético social que fundamenten su formación
personal y social del educando.
b) Fortalecer progresivamente, actitudes cívico-patrióticas orientarles a lograr la conciencia e
identidad nacional y aquellas destinadas a preparar al educando para el ejercicio de la vida
democrática.
c) Contribuir gradualmente la adquisición de hábitos como el trabajo, que permitan en el
educando un mejor ordenamiento de su vida personal y familiar.
d) Contribuir a la adquisición de técnicas que permitan el mejor desarrollo y empleo de las
aptitudes del educando para su eficiente desenvolvimiento académico.
e) Explorar aptitudes vocacionales y coadyuvar al desarrollo de habilidades y destrezas que le
permiten iniciarse en una determinada ocupación.
 f) Promover y desarrollar servicios destinados a la prevención, conservación y mejoramiento
de la salud y otros aspectos del bienestar del educando, con la contribución de las
instituciones de la comunidad.
g) Estimular el interés y la preocupación de los profesores, padres de familia y otros miembros
de la comunidad en la formación. Orientación de los educandos.
h) Promover el conocimiento y la práctica de acciones destinadas a la prevención y
conservación del medio ambiente.
CAPITULO IX
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art.42. El presente Reglamento Interno, entrará en vigencia a partir de la fecha de la emisión de la
Resolución de aprobación expedida por la Dirección.
Art.43. En caso de modificaciones a las normas legales por parte del Ministerio de Educación o los
órganos de gestión intermedia no comprendidas en este Reglamento, se adecuaran de acuerdo a
la necesidad de la institución.
Art.49. Las clases se desarrollan de acuerdo a la siguiente distribución horaria
MAÑANA: lunes - viernes
07:30 - 07:45.a.m. Formación.
07:45 - 10.00. a. m. Sesión de aprendizaje
10.00 - 10.30. a. m. Recreo
10.30 - 13.00 p. m. Sesión de aprendizaje
13:.00 - 13.15. p. m. Salida