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1. Neuropatología de la Afasia
a) Afasia de Broca
La lesión más comúnmente asociada a la afasia de Broca es una lesión
extensa que afecta, en el hemisferio izquierdo, a las regiones frontal
lateral, prerolándica, suprasilviana (área de Broca), con una extensión a
la sustancia blanca peri ventricular por debajo del área de Broca. Esta
lesión se localiza en el territorio de la rama superior de la arteria
cerebral media frecuencia, se extiende posteriormente hasta alcanzar el
lóbulo parietal (Fig 1.6 y 1.7).
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afasia de Broca. Una lesión limitada a esta zona puede ser la cusa del
síndrome de la afemia.
b) Afasia de Wernicke
c) Afasia de Conducción
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blanca subyacente (fascículo arqueado, fascículo longitudinal superior)
que conectan las áreas de Wernicke y de Broca, puede producir una
afasia de condución (figs. 1.10 y 1.11). Raramente, en algunos casos,
lesiones limitadas al área de Wernicke causan una verdadera afasia de
conducción, sin aparentes déficit en la comprensión auditiva. Asimismo,
puede producirse por una lesión combinada del hemisferio izquierdo que
afecte el área auditiva primaria, ínsula (o isla de Reil) y la sustancia
blanca subyacente.
d) Afasia Anómica
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Afasia Anómica: Fig. 1.12 Vista lateral
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f) Afasia Sensorial Transcortical
Las lesiones posteriores dentro del territorio limítrofe entre las arterias
cerebrales media y posterior, en la encrucijada parietotemporal pero sin
afectar al área de Wernicke, pueden provocar una afasia sensorial
transcortical (Figs. 1.14). Si se analiza detenidamente este síndrome,
llama la atención que sea frecuente las asociaciones con lesiones
bilaterales (en el territorio limítrofe). Es interesante que la afasia
sensorial Transcortical sea una de las formas más comunes de
afasiaobservada en la demencia tipo Alzheimer, una enfermedad con
lesiones bilaterales en áreas asociativas posteriores.
g) Afasia Global
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Afasia Global: Fig. 1.15 Vista lateral Fig.1.16 Corte horizontal
h) Afasias Subcorticales
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identificarse dos variedades principales de afasia subcortical. En una de
ellas, están implicadas las regiones de los ganglios basales (en particular
la cabeza del núcleo caudado) y/o zonas adyacentes a la cápsula interna
y, concretamente, al brazo anterior (Fig. 1.17) En la otra las lesiones se
localizan en el tálamo -dominante- izquierdo y, especial, en el núcleo
anterolateral (Fig. 1.18)
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Figura 1.19 Riego sanguíneo de la zona del lenguaje:
Ramificaciones de la arteria cerebral media
I. Accidentes Cerebrovasculares
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médicas, como una leucemia o un régimen de fármacos anticoagulantes.
II. Traumatismos
Después de los ACV, las lesiones traumáticas del cerebro son la segunda
causa más común del inicio súbito de afasia. La comprensión de los
mecanismos fisiopatológicos de la lesión cerebral que subyace a un
trastorno neurocondudual puede facilitar el desarrollo de un plan de
tratamiento. La siguiente descripción está simplificada y es muy
esquemática.
Una lesión en la cabeza que afecte el cerebro se puede clasificar en dos
formas: a) focal, y b) multifocal o difusa.
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aunque la afasia de conducción es prácticamente imposible tras un golpe
en la cabeza.
III. Crisis
IV. Tumores
Los tumores del sistema nervioso se pueden desarrollar dentro del propio
cerebro — como los gliomas (el más maligno de ellos se denomina
glioblastoma), en los tejidos cerca del cerebro que pueden afectar a la
sustancia blanca -como los meningiomas—, o en regiones distales del
cuerpo que envían células metastásicas a la sustancia del cerebro —como
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el cáncer metastásico de pulmón o de corazón— o a tejidos cercanos al
cerebro.
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desarrollan alteraciones en su producción (p. ej., pausas), pero, al
mismo tiempo, pueden producir más emisiones sin añadir
necesariamente más temas o significado a sus palabras. Los déficit de
comprensión auditiva leves se deben parcialmente, aunque no
totalmente, a déficit perceptivo-auditivos. Estos problemas de
comprensión leves son evidentes en particular cuando las personas
mayores están en medio de una multitud de personas que hablan
simultáneamente (Helm-Estabrooks, 2005).
a) Enfermedad de Alzheimer
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en la producción del habla o afasia no-fluida en los estados iniciales de la
enfermedad de Alzheimer típica. Si los síntomas de una afasia anterior
aparecen tempranamente en una demencia, el examinador debería
asumir que esa demencia es diferente de esta enfermedad. La segunda
variante, menos común, de la enfermedad de Alzheimer comienza con
signos frontales, apareciendo más tarde los rasgos corticales posteriores
(Helm-Estabrooks, 2005).
b) Demencia Froiutotemporal
Aunque grandes idus aislados en la zona del lenguaje son una causa
común de afasia, ictus subcorticales, múltiples y pequeños, son una
causa menos común de demencias. El estado lacunar, descrito
previamente, es uno de los síndromes neuroconduduales asociados con
estos ictus. Una verdadera demencia vascular (DV) o multiinfarto es
probablemente el resultado de una combinación de varios ictus
extensos, que afectan tanto al tejido cortical como al subcortical, junto
a pequeños infartos lacunares en la sustancia blanca profunda de los
lóbulos frontales y en los ganglios basales. Por esta razón, los patrones
de afasia variarán dependiendo de la región y localización de los idus,
aunque un problema verbal común es la variabilidad: un sujeto con DV
parecerá afásico en algunas ocasiones, pero en otras no. La DV es
probablemente menos común de lo que se afirma. Se piensa, por lo
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general, que la DV se puede distinguir de la enfermedad de Alzheimer en
el desarrollo por etapas de los signos neurológicos que se encuentran en
la DV; sin embargo, hemos visto muchos casos donde la DV aumenta de
forma insidiosa y progresivamente, desarrollo similar a las etapas de la
enfermedad de Alzheimer. A nuestro entender, las características del
problema y la frecuencia de aparición de la DV todavía es una cuestión
abierta. (Helm-Estabrooks, 2005)
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neuropsicológicos graves. La falta de nutrientes específicos como las
vitaminas, al igual que las anormalidades circulatorias secundarias a la
desnutrición, puede dejar secuelas neurológicas importantes. El alcohol
es un factor generador en las enfermedades nutricionales, debido su
acción inhibidora sobre la absorción de tiamina y a la frecuente
asociación entre disminución en la ingestión de alimentos y alcoholismo.
El síndrome de Korsakoff constituye una de las enfermedades
nutricionales más importantes.
En primer lugar, hay que tener en cuenta que es muy frecuente que
expresión verbal en la Afasia se vea lentificada y fatigada, observándose
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o. Por otro lado, entre los errores típicos de la Afasia en la expresión
verbal, destacan las reducciones y las deformaciones.
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distinguirse entre:
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predominantemente frases construidas por yuxtaposición de elementos,
en especial sustantivos, y, en principio, empleo de los verbos en forma
infinitiva. Disintaxis. A diferencia del agramatismo, típico de las Afasias
motoras, cuando las lesiones son en la zona temporoparietal posterior, se
da la disintaxis, que supone el uso de numerosas fórmulas gramaticales,
pero utilizadas de forma incorrecta, lo que hace que el lenguaje sea
incoherente.
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presenta una serie de distorsiones de los fonemas articulados. Desde un
punto de vista neurológico, pueden distinguirse tres tipos de trastornos
fisiopatológicos en base a las alteraciones de los fonemas:
-Trastornos paralíticos, en los que se observa una mala emisión de los fonemas
debido a problemas motores.
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Trastorno de la integración auditiva o Agnosia auditiva: El afásico parece tener
problemas auditivos ya que pide constantemente que se le repitan las cosas 6
2.1.3.1. Agrafias
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lingüísticos afasias), pero otros elementos, no relacionados con el
lenguaje mismo (por ejemplo, motor y espacial), también participan en
la capacidad para escribir. (Ardíla 2006)
Agrafias Afásicas
a) Agrafia apráxica
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La agrafia apráxica se relaciona con la incapacidad de utilizar las
herramientas de la escritura para formar símbolos gráficos, incluso
proporcionando al enfermo un modelo. Los rasgos de este trastorno son
los siguientes:
b) Disgrafia profunda
c) Disgrafia fonológica
d) Disgrafia superficial
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gráfico de la dislexia superficial y que, en consecuencia, denominan
disgrafìa superficial. Los rasgos distintivos de este síndrome son los
siguientes:
2.1.3.2. Alexias
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a) Alexia agnósica (agnosia visual), perturbación importante en el
reconocimiento de palabras y frases debido a problemas perceptivo-
visuales.
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Alexia con afasia de conducción, aunque los pacientes no presentan un
defecto aléxico primario; al leer en voz alta, sin embargo, se manifiestan
los mismo defectos hallados en su lenguaje oral: desviaciones
(paralexias) literales, aproximaciones y autocorrecciones. La
comprensión de la lectura es notoriamente superior a la lectura en voz
alta. La lectura de frases significativas y palabras de alta frecuente es
notoriamente más fácil que la lectura de palabras inusuales y de
material semánticamente vacío. Estos pacientes fracasan
sistemáticamente en la lectura de logotomas (seudopalabras), los cuales
eventualmente pueden ser leídos como palabras significativas. Los
errores en la lectura en voz alta incluyen substituciones, adiciones y
omisiones de grafemas.
Alexia con afasia extrasilviana motora asociada con daño prefrontal: los
pacientes presentaran "defectos frontales" durante la lectura. Pueden
evidenciar errores debido a perseveración; estos pacientes tienden
también a hacer significativo lo que no tienesentido (Luria, 1980). Leen
seudopalabras como si fuesen palabras significativas. Ya que en estos
pacientes es difícil controlar la conducta a través del lenguaje, muestran
una incapacidad para seguir órdenes verbales, ya sean orales o escritas.
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asociados, tales como hemiparesia, defectos sensoriales, apraxia,
agnosia, y acalculia.
2.2.1. Hemiparesia
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2.2.2. Defectos sensoriales
a) Defectos somatosensoriales
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La apraxia se asocia frecuentemente con afasia. Sin embargo, ciertas
formas de apraxia se asocian más frecuentemente con ciertos tipos de
afasias. En general, se considera que cerca de un 40% de los pacientes
afásicos presentan una apraxia ideomotora. Más aún, algunas formas de
afasia han sido interpretadas como apraxias segmentarias. Se pueden
señalar algunas reglas generales:
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La apraxia del habla representa un trastorno causado por una alteración
en la planeación o programación de los movimientos secuenciales
utilizados en la producción del lenguaje. Se considera junto con el
agramatismo, como uno de los dos elementos que subyacen a la afasia de
Broca. Se observan distorsiones en los fonemas (desviaciones fonéticas),
omisiones y substituciones de sonidos. La velocidad de producción está
disminuida. El lenguaje se produce con esfuerzo los errores en la
producción son inconsistentes, y el lenguaje automático es superior. Se
puede asociar o no con apraxia oral (bucofacial) y/o disartria. Se puede
considerar como la estructura crítica en la planeación y organización de
los movimientos del habla, y su lesión es responsable de la apraxia del
habla.
b) Apraxia verbal
2.2.4. Agnosia
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proviene del griego y significa desconocimiento ("gnosis"= conocimiento;
"a" = negación, ausencia). Agnosia es entonces la pérdida de la capacidad
para transformar las sensaciones simples en percepciones propiamente
dichas, por lo que el individuo (a pesar de ver, oír o sentir) no puede
reconocer los estímulos visuales, auditivos o táctiles. La definición de
agnosia supone una integridad sensorial primaria y la ausencia de
deterioro intelectual global.
Las agnosias visuales pueden asociarse con afasia. Las dos asociaciones
más importantes son:
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prosodia del lenguaje (aprosodia sensorial), tonos o melodías (amusia) o
para reconocer voces (fonoagnosia). Otros autores incluyen también
entro de las agnosias auditivas las dificultades para reconocer estímulos
auditivos tanto verbales como no verbales. Existe aún una forma de
afasia que ha sido frecuentemente interpretada como una agnosia
auditiva verbal (sordera verbal, afasia acústico-agnósica, o afasia de
Wernicke Tipo I). El término sordera verbal se refiere a un síndrome
inusual que implica la inhabilidad para el reconocimiento fonológico del
lenguaje, en la afasia acústico-agnósica hay dificultades parciales en la
discriminación de los sonidos del lenguaje, asociadas con otros
fenómenos afásicos, como son las parafasias.
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contralateral a la lesión cerebral. Usual (pero no necesariamente) afecta
el lado izquierdo y es producido entonces más frecuentemente por
lesiones hemisféricas derechas. Su asociación con afasia es infrecuente,
Las asomatognosias bilaterales se observan en ambos del cuerpo, a pesar
de ser resultado de una lesión unilateral, usualmente izquierda. Dentro
de las asomatognosias bilaterales se cuentan la autotopagnosia, la
agnosia digital, la desorientación derecha-izquierda y la asimbolia al
dolor. La agnosia digital y la desorientación derecha izquierda se
incluyen (junto con la acalculia y la agrafia) dentro del denominado
síndrome de Gerstmann. La agnosia digital, la autotopagnosia y aún la
desorientación derecha-izquierda se pueden interpretar como formas
específicas de anomia (anomia para partes del cuerpo o para las
dimensiones laterales del cuerpo). Su asociación con la afasia es
evidente. Ocasionalmente se ha reportado la asimbolia al dolor asociada
con lesiones parietales-insulares y afasia de conducción.
2.2.5. Acalculia
Acalculia afásica
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Las dificultades de cálculo se pueden observar en pacientes afásicos,
correlacionadas con el defecto lingüístico. Así, pacientes con afasia de
Wernicke y defectos de memoria verbal, manifestaran sus defectos de
memoria verbal en la realización de cálculos. Pacientes con afasia de
Broca tendrán dificultades para manejar la sintaxis aplicada al cálculo.
En la afasia de conducción los defectos de repetición aparecerán en la
producción de secuencias inversas de números. Esto significa que los
defectos en el cálculo se correlacionan con las dificultades lingüísticas
generales en los pacientes afásicos. Los errores naturalmente dependen
del tipo particular de afasia.
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dicotomía "expresivo- receptivo" utilizada por Weisenburg y McBride
(1935). Otra dicotomía ampliamente utilizada es la división entre
trastornos de tipo motor y trastornos de tipo sensorial, propuesta
inicialmente por Wernicke.
Expresiva
Motora Sensorial
Anterior Posterior Fluida
No Fluida
Sintagmático Trastorno Paradigmático
Trastorno En La Decodificación
Trastorno En La Codificación
Tipo Wernicke
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Aislamiento del Transcortical
---- ---- Aislamiento ----
Lenguaje mixta
Semántica
Anómica Anómica Amnésica Anómica Anómica
Amnésica
---- Global ---- Global Global ----
---- Afemia Motora pura ---- Afemia Anartria pura
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rolándica (anterior, no fluida) o post-rolándica (posterior, fluida), y (2)
se localiza la afasia en el área perisilviana el lenguaje, o se encuentra
más allá de esta región central (extrasilviana). Para la mayoría de los
síndromes afásicos se introducen subtipos, basados en la literatura
publicada recientemente. Además, las afasias se relacionan con
síndromes anatómicos.
Las afasias se manifiestan con una clínica muy variada, puesto que el
lenguaje es una función compleja, que pone en juego varias estaciones
cerebrales de procesamiento de información. Podríamos afirmar que
ninguna afasia se presenta igual a otra. La manifestación de la patología
es individual y única en cada
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TIPO DE AFASIA ANOMI FLUIDEZ COMPRENSIÓN REPETICIÓN
A
A. Wernicke SI Fluida Pobre Pobre
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Afasia Motora Transcortical: lesión en la zona frontal anterior que afecte la
conexión entre el área motora suplementaria entre el área motora suplementaria y
el área de broca, sin afectar el área de Broca propiamente dicha. Puede
localizarse en el área motora suplementaria, las vías de sustancia blanca por
debajo de estas o la zona antero superior por delante del área de Broca. Territorio
irrigado por la arteria cerebral anterior, o las ramas más anteriores, o las ramas
más anteriores de la arteria cerebral media.
Afasia Global: la lesión afecta grandes zonas del lenguaje (el área de Broca, el
área de Wernicke, la circunvolución angular y la sustancia blanca subyacente).
Territorio de las dos ramificaciones de la arteria cerebral media.
A. Afasias no-fluidas
1) Afasia de Broca
La afasia de Broca se caracteriza por una anomia, una longitud de la frase corta (de
cero a cinco palabras por espiración), una comprensión auditiva relativamente
preservada y una repetición bastante pobre. El rasgo cualitativo más importante de
la producción verbal es el agramatismo, donde el habla proposicional está formada
principalmente por palabras -sustantivos- de contenido (nombres, verbos
principales) con pocas palabras de función (pronombres, verbos auxiliares,
preposiciones y artículos). Breves emisiones pueden estar conectadas por «y» y
muchas oraciones se presentan simplificadas e incompletas, aunque pueden utilizar
expresiones sobreaprendidas «preempaquetadas» como «Lo sé» o «No puedo
decirlo». La articulación por lo general es esforzada y se presentan trastornos en el
nivel de la producción de fonemas y sílabas, interrumpiendo la melodía y el ritmo
del habla. Son comunes las parafasias fonéticas, aunque también pueden aparecer
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otra clase de errores. El ejemplo siguiente de habla muestra algunos de estos
rasgos de la afasia de Broca.
3) Afasia global
La afasia global se caracteriza por una profunda anomia, una producción verbal
prácticamente inexistente en cualquier condición y una muy pobre comprensión
auditiva. A veces, se presentan y producen emisiones esterotipadas en los intentos
de verbalización. Estas estereotipias pueden ser sílabas sin sentido o no- verbales
(p. ej., «bipa-bipa», «guadedas») o bien palabras reales (p. ej., «muchacho»,
«regular»). De forma sorprendente, estas emisiones estereotipadas se articulan de
manera correcta sin variaciones prosódicas.
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aunque con significado, con esfuerzo articulatorio, parafasias fonémicas y
perseveraciones.
B. Afasias fluidas
1) Afasia de Wernicke
3) Afasia de conducción
4) Afasia anómica
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CONCLUSIÓN
En las afasias puede verse afectado el lenguaje oral, escrito o gestual, los errores
lingüísticos que comprenden los trastornos en la expresión oral, verbal y escrita
son síntomas característicos de las afasias.
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En lo que respecta a la reducación del lenguaje siempre es posible
encontrar una relación entre los conocimientos en el campo afasiológico
y los distintos tratamientos de la afasia, es difícil negar que los
terapeutas utilizaran los conocimientos que se fueron acumulando.
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BIBLIOGRAFÍA
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Akadia Editorial.
Benson & Ardila (1996). Citado en Alfredo Ardila 2006. LAS AFASIAS;
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University; Miami, Florida, EE.UU.
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Department of Communication Sciences and DisordersFlorida International
University; Miami, Florida, EE.UU.
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